中考物理實驗3 （考點精講）探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律

實驗3探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1.實驗器材及作用：（1）測量工具：溫度計、秒（停）表；（2）溫度計的原理、使用和讀數(shù)；（3）石棉網(wǎng)的作用：使燒杯底部均勻受熱；（4）器材組裝順序：按自下而上的順序組裝；2.實驗操作及注意事項：（1）實驗中選用小顆粒固體的目的：使小顆粒固體受熱均勻；使溫度計的玻璃泡與固體小顆粒充分接觸，溫度測量更準確；（2）采用水浴法加熱優(yōu)點：①使被加熱的物質(zhì)受熱均勻；②固體物質(zhì)溫度上升緩慢，便于記錄各個時刻的溫度；（3）燒杯中水量的要求：能夠浸沒試管中的固體即可；（4）試管插入燒杯中的位置要適當：①試管中所裝物質(zhì)要完全浸沒在水中；②試管不能接觸到燒杯底或側(cè)壁；【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結(jié)結(jié)論】圖1晶體的熔化和凝固圖像圖2非晶體的熔化和凝固圖像3.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪溫度-時間圖像；4.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或圖像判斷熔點、熔化時間、晶體、非晶體、物態(tài)、內(nèi)能大小等；5.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或圖像總結(jié)晶體熔化特點?！窘涣髋c討論】6.探究冰在熔化過程中是否需要吸熱：當試管中的冰開始熔化時，立即將試管浸入另一只裝有冰水混合物的燒杯中，觀察冰是否繼續(xù)熔化；7.燒杯口處“白氣”的成因：水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；8.熔化過程中內(nèi)能、溫度和熱量的變化規(guī)律：晶體熔化過程中吸熱熱量，內(nèi)能逐漸增大，但溫度保持不變；非晶體熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不斷升高；9.選用小顆粒固體的原因：①使固體受熱均勻；②便于與溫度計的玻璃泡充分接觸.10.燒杯中的水要適量，原因是：①水太多會延長實驗時間；②水太少不能使固體浸沒，會造成固體受熱不均勻.11.試管插入燒杯中的深度要適當，“適當”的含義：①試管不能接觸燒杯底；②試管中裝有固體的部分要浸沒在水中.12.溫度計的使用：①溫度計的玻璃泡應與待測物體充分接觸且不能碰到試管底或試管壁；②讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的液面相平.③溫度計的讀數(shù)：物體溫度=大格示數(shù)+小格數(shù)×分度值.13.為了縮短實驗時間，可采取的方法：①用溫水；②增大酒精燈的火苗；③適當減少水的質(zhì)量.14.熔化前后圖線傾斜程度不同的原因：熔化前后物質(zhì)的狀態(tài)不同，比熱容不同（相同時間溫度變化量小的比熱容大）；15.冰熔化后繼續(xù)對燒杯加熱，試管內(nèi)水不會繼續(xù)沸騰的原因：沒有溫度差，試管內(nèi)的水不能再繼續(xù)吸熱；16.晶體熔化的條件：達到熔點，繼續(xù)吸熱；17.晶體熔化時的特點：持續(xù)吸熱，溫度不變；18.撤去酒精燈，晶體還會繼續(xù)熔化的原因：水的溫度高于晶體熔點，晶體可以繼續(xù)吸熱；19.通過圖像區(qū)分晶體和非晶體：晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點；20.比熱容的相關(guān)判斷和計算；實驗結(jié)論：晶體有熔點，晶體熔化時要吸熱，但溫度不變；非晶體沒有固定的熔點，非晶體熔化時要吸熱，但溫度一直上升?！纠?】同學們在實驗室做“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗.（1）小明同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，分析實驗數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)用時4min熔化完畢.（2）請在圖甲所示的方格紙上幫小明畫出該物質(zhì)的溫度—時間圖像.甲（3）該物質(zhì)在熔化過程中溫度和內(nèi)能的變化特點是溫度不變,內(nèi)能不斷增大.（4）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）.（5）該物質(zhì)的熔點是48℃.（6）小楊同學所用的實驗裝置如圖乙所示，小楊在實驗中應先固定石棉網(wǎng)（選填“石棉網(wǎng)”或“溫度計”）的高度.（7）小楊應選擇顆粒較?。ㄟx填“較大”或“較小”）的固體進行實驗.（8）實驗中，用水浴法加熱固體的目的是使固體受熱均勻.（9）在實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，此時溫度計的讀數(shù)為-6℃.（10）小楊根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的該固體熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示，由圖丁知，在BC段，該物質(zhì)處于固液共存態(tài).乙丙?。?1）在實驗過程中，相同時間內(nèi)被加熱物質(zhì)吸收的熱量相同，則該物質(zhì)處于固態(tài)時的比熱容小于（選填“大于”“小于”或“等于”）處于液態(tài)時的比熱容.（12）小楊在總結(jié)實驗結(jié)論時推測：如果一直加熱下去，試管中的液體會沸騰.你認為小楊的推測是否正確，可能正確；請說明理由：若試管中的液體的沸點低于水的沸點,則該液體會沸騰;若試管中的液體的沸點高于或等于水的沸點,則該液體不會沸騰（13）如圖戊所示是小華同學分別利用a、b兩種物質(zhì)做熔化實驗時根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像，由圖像可知，a、b兩種物質(zhì)的區(qū)別是a有熔點,b沒有熔點(合理即可).【例2】在探究熱現(xiàn)象的實驗中，如圖甲所示，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，請回答下列問題：（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，其目的有①水浴法加熱，使兩個試管中的固體受熱均勻；②確保兩個試管中的固體吸收的熱量相同．（2）由圖乙可知，A（選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4min時的狀態(tài)為固液共存態(tài)．當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱．（合理即可）（3）加熱1min時，冰和石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時石蠟（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大．（4）加熱一段時間后，在試管的外壁有小水珠凝結(jié)，這是由空氣中的水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．（5）把裝有冰塊和石蠟的試管放