高中生物：5 細(xì)胞呼吸

專(zhuān)題5細(xì)胞呼吸

挖命題

【考情探究】

5年考情

考點(diǎn)內(nèi)容要求預(yù)測(cè)熱度

考題示例素養(yǎng)要素難度

需氧呼吸與厭氧呼2016浙江10月選考，19,2生命觀念

b中★★★★★

一、細(xì)胞呼吸的概念和過(guò)程分科學(xué)思維

吸的原理需氧呼吸與厭氧呼

b

吸的異同

二、影響細(xì)

細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中生命觀念

胞呼吸的因b2017浙江11月選考,8,2分中

的應(yīng)用科學(xué)思維

素及應(yīng)用

分析解讀本專(zhuān)題涵蓋了細(xì)胞呼吸的基本原理、影響因素和實(shí)際應(yīng)用.選考多次以選擇題形式考查了需氧

呼吸和厭氧呼吸的具體過(guò)程。預(yù)計(jì)今后的考查形式還是以選擇題為主，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重歸納需氧呼吸三個(gè)階段

的名稱(chēng)、反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)場(chǎng)所，同時(shí)關(guān)注厭氧呼吸的類(lèi)型及過(guò)程，可以通過(guò)構(gòu)建相關(guān)概念圖加深理

解。

【真題典例】

（2016浙江10月選考，19,2分）應(yīng)核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意

圖如下。下列敘述正確的是（）

--O表4.?夕《ATP

一。次*大"tATP

…。氏九方吸第一溝虱電是林時(shí)觸

A.階段A為糖解解.該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

一。曲片為供和■江嘉友加增

B.階段B為檸檬酸循環(huán).該過(guò)程產(chǎn)至大品ATP

C.階段A和階段B為階段C提供【川和ATP

一。句龜我女毛鳳玲，并大家而其

D.階段C為電子傳遞鏈.有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

?核心考點(diǎn)3.需氣呼吸第三階段電子傳遞鏈發(fā)生在線?易錯(cuò)警示

.粒體內(nèi)膜.由的兩個(gè)階段產(chǎn)生的［H］與0、結(jié)

.需班呼吸各階段發(fā)生的場(chǎng)所、反應(yīng)物、產(chǎn)物圖示中.內(nèi)陽(yáng)酸脫去物質(zhì)3形成一個(gè)二蕉

#合產(chǎn)生水.并且產(chǎn)生大量ATP

?知識(shí)儲(chǔ)備化合物.擰檬酸循環(huán)中也產(chǎn)上廣物質(zhì)①.

?圖示分析.因此綜合判斷物質(zhì)⑴是C%而不應(yīng)屆ATP

I.需班呼吸第一階段就帝制發(fā)生在細(xì)胞溶

膠.產(chǎn)物是內(nèi)的酸和山］.形成少量ATPI.階段A、B、C分別代表糖解卿,檸檬酸?試題精析

12.需氧呼吸第二階段擰檬被循環(huán)發(fā)生在線.循環(huán)和電子傳遞鏈4參考答案及詳解參納P48

粒體基質(zhì)和好.產(chǎn)生［H］和少量ATP42.圖中物質(zhì)I和⑵分別表示CO,和HO

破考點(diǎn)

考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理

【考點(diǎn)集訓(xùn)】

考向1需氧呼吸

1.（2019屆浙江寧波十校9月聯(lián)考，17,2分）下圖是人體細(xì)胞需氧呼吸部分過(guò)程示意圖，正確的是（）

物質(zhì)①

A.物質(zhì)①的產(chǎn)生場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞溶膠

B.0.,僅與階段B提供的物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生物質(zhì)②

C.階段B、C中釋放的能量轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

D.催化階段C的反應(yīng)所需的酶分布在線粒體內(nèi)膜上

答案D

2.（2016浙江1月選考,35,2分）下圖是需氧呼吸部分過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

ATP

A.1分子丙酮酸徹底分解形成3分子物質(zhì)①

B.物質(zhì)②是氫和電子傳遞給氧而形成的水

C.階段A表示檸檬酸循環(huán),有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中

D.階段B表示電子傳遞鏈,該過(guò)程產(chǎn)生大量ATP

答案C

3.（2014浙江1月學(xué)考,28,2分）下列有關(guān)需氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是（）

A.在線粒體中葡萄糖被分解為CO.，和H2G

B.在檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有少量ATP生成

C.電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

D.與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的崎上和基質(zhì)中

答案A

考向2厭氧呼吸

1.（2019屆浙江溫州9月聯(lián)考,23,2分）酵母菌在無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行厭氧呼吸。下列有關(guān)敘述中，正確的是

（）

A.葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程中有NADH生成

B.1分子葡萄糖中能量與2分子丙酮酸中能量相等

C.丙酮酸轉(zhuǎn)變成乙醛需NADII提供氫

D.乙醛轉(zhuǎn)變成乙醇需ATP提供磷酸基團(tuán)

答案A

2.（2019屆浙江麗、衢、湖9月聯(lián)考，13,2分）下圖①②③表示厭氧呼吸的不同途徑，下列敘述正確的是（）

I②》酒精和二氧化碳

葡萄糖a丙甲酸

血一乳酸

A.過(guò)程①發(fā)生于細(xì)胞溶膠,過(guò)程②③發(fā)生于線粒體

B.過(guò)程①無(wú)ATP產(chǎn)生,過(guò)程②有ATP產(chǎn)生

C.氧氣的存在可抑制過(guò)程②③

D.人體細(xì)胞中可發(fā)生過(guò)程①②③

答案C

3.（2017浙江名校協(xié)作體選考模擬，13,2分）下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，正確的是（）

A.會(huì)有特殊分子攜帶氫和電子傳遞給氧生成水

B.葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳

C.產(chǎn)物在肌肉細(xì)胞中再生成葡萄糖

D.全過(guò)程都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

答案D

考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用

【考點(diǎn)集訓(xùn)】

考向細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用

1.（2017浙江溫州2月模擬，18,2分）光照、溫度對(duì)貯藏的番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度的影響如圖所示，分析正確的是

呼

黑

□暗

吸

光

照

強(qiáng)□

度

相

對(duì)

值n

—I

1582溫度/七

A.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸有促進(jìn)作用

B.番茄果實(shí)的呼吸強(qiáng)度僅與溫度有關(guān)

C.光照、2℃條件更有利于番茄果實(shí)的貯藏

D.番茄果實(shí)在黑暗、8匕條件下呼吸強(qiáng)度大于光照、15'C條件下

答案C

2.（2017浙江杭州高三期中，17,2分）如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí),0二的吸收量和CO?產(chǎn)生量的相互關(guān)系,

敘述錯(cuò)誤的是（）

氣

體

交

換

相

對(duì)CO,產(chǎn)生速率

值。，吸收速率

°abO,濃度

A.在a點(diǎn)比較適合長(zhǎng)期儲(chǔ)存該器官

B.在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精

C.若cd=ca,a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍

D.該器官有可能來(lái)自油料作物

答案C

煉技法

方法細(xì)胞呼吸類(lèi)型的判斷方法

【方法集訓(xùn)】

（2017浙江溫州中學(xué)3月模擬,9）為研究細(xì)胞呼吸方式,取右圖裝置2組，甲組為A處放一定質(zhì)量的某種種

子、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量同種種子、B處放等量蒸儲(chǔ)水。相同時(shí)間后,觀察液滴移動(dòng)

情況，下列敘述正確的是（）

A

A.乙組液滴一定是右移或不移動(dòng)

B.甲組液滴移動(dòng)的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO：量

C.設(shè)計(jì)乙組裝遣是為了測(cè)定種子消耗的0.量與產(chǎn)生的CO,量的差值

D.為了提高實(shí)驗(yàn)精確度，可再設(shè)置一個(gè)A中為等量煮熟的種子,B中為等量NaOH溶液的丙裝置

答案C

過(guò)專(zhuān)題

【五年高考】

A組自主命題?浙江卷題組

考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理

1.（2017浙江4月選考，13,2分）下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是（）

A.厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多用于合成ATP

B.厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和C02

C.成熟蘋(píng)果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵

D.人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖

答案D

2.（2016浙江10月選考，19,2分）真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是（）

葡萄糖f丙陰酸

A.階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①

B.階段B為檸檬酸循環(huán),該過(guò)程產(chǎn)生大量ATP

C.階段A和階段B為階段C提供［H］和ATP

D.階段C為電子傳遞鏈,有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜

答案D

3.（2016浙江4月選考，17,2分）細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

B.不產(chǎn)生C0,

C.必須在有Q條件下進(jìn)行

D.形成大量ATP

答案B

4.（2015浙江10月選考，18,2分）下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（）

A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

B.檸檬酸循環(huán)中0」與［H］結(jié)合生成水

C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的喳上

D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

答案A

教師用書(shū)專(zhuān)用（5—6）

5.（2015浙江1月學(xué)考,28,2分）下列關(guān)于人體細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.厭氧呼吸全過(guò)程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

B.產(chǎn)生的乳酸被運(yùn)至肝臟后可再生成葡萄糖

C.產(chǎn)生的C0。會(huì)刺激神經(jīng)末梢使人產(chǎn)生酸痛感

D.細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施

答案C

6.（2014浙江6月學(xué)考,34,2分）下圖是需氧呼吸過(guò)程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段。下列敘述正確的是

——1?內(nèi)丁."，一co,

1--Hl戶即

A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放

B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)

C.③階段的電子傳遞需要酶的參與

D.①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能

答案C

考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用

1.（2018浙江4月選考，12,2分）以酵母菌和葡萄糖為材料進(jìn)行Z醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”，裝置圖如圖。下列關(guān)于該實(shí)

驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.將溫水化開(kāi)的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻

B.在甲試管內(nèi)的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環(huán)境

C.乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了C0?

D.拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味

答案B

2.（2017浙江11月選考,8,2分）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，學(xué)誤的是（）

A.面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO,所致的

B.干燥和無(wú)氧的環(huán)境有利于蔬菜的長(zhǎng)期保鮮

C.利用乳酸細(xì)菌制作酸奶過(guò)程需密閉隔絕空氣

D.黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過(guò)程中有機(jī)物總量不斷減少

答案B

B組統(tǒng)一命題、?。▍^(qū)、市）卷題組

考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理

1.（2014天津理綜,2,6分）如圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（）

①

（CHQ）+O廣二二二君二二二。）2+叫0+能量

A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.過(guò)程②產(chǎn)生的（CIL0）中的氧全部來(lái)自1L0

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

答案D

2.（2014廣東學(xué)考,6,1分）呼吸作用產(chǎn)生的主要能量物質(zhì)是（）

A.ATPB.COCO2D.葡萄糖

答案A

考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用

（2016江蘇單科,23,3分）突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為呼吸鏈突變

酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述塔送的是（多選）（）

前列糖（胞外）

突變部母

呼吸鏈中斷線粒體

A.突變酵母乙醇代謝途徑未變

B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[II]

C.氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D.通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

答案BD

【三年模擬】

選擇題（每小題5分，共55分）

1.（2019屆浙江嘉興9月聯(lián)考,8）下列關(guān)于電子傳遞鏈的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.只在有生的條件下發(fā)生

B.消耗的［H］來(lái)自檸檬酸循環(huán)

C.伴隨水的生成釋放大量能量

D.該階段需要多種酶的催化

答案B

2.（2019屆浙江七彩陽(yáng)光聯(lián)考，16）下圖為需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.階段A為糖酵解,該階段不需要0,的參與

B.人體細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中和崎上分布著催化階段B的酶

C.藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜上的某些膜蛋白具有催化階段C的功能

D.人體細(xì)胞在缺氧條件下,積累物質(zhì)①并刺激神經(jīng)末梢，使人產(chǎn)生酸痛的感覺(jué)

答案I）

3.（2019屆浙江紹興9月聯(lián)考，17）下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分途徑，其中X表示物質(zhì)，①、②、③

表示代謝過(guò)程。下列敘述正確的是（）

葡萄糖一旦一丙陽(yáng)酸一W二二碳化合物

②一

A.物質(zhì)X是二氧化碳

B.①表示糖酵解,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

C.②表示檸檬酸循環(huán),少量與之有關(guān)的酶在喳上

D.③表示電子傳遞鏈，能產(chǎn)生大量的ATP

答案B

4.（2019屆浙江超級(jí)全能生9月聯(lián)考，12）細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行需氧呼吸時(shí),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.需氧呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量

B.在需氧呼吸的具體過(guò)程中，CO一中的氧原子全部來(lái)自02

C.在需氧呼吸的具體過(guò)程中，既有11,0參與反應(yīng)也有IL0生成

D.線粒體的內(nèi)膜上鑲嵌著傳遞電子的酶和合成ATP的酶

答案B

5.（2019屆浙江名校協(xié)作體高三聯(lián)考，11）以酵母菌和葡萄糖為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如下圖。

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.甲、丁試管一段時(shí)間后均會(huì)變渾濁

B.若將酵母菌換成乳酸菌不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.乙、丙試管中酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所分別為線粒體和細(xì)胞溶膠

D.乙試管醉母菌消耗1ml葡萄糖產(chǎn)生的ATP約是丙試管的15倍

答案C

6.（2019屆浙江十校10月聯(lián)考，14）下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.需氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

B.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO,的場(chǎng)所是線粒體

C.與電子傳遞鏈有關(guān)的酶均鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上

D.乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過(guò)程是放能反應(yīng)

答案D

7.（2019屆浙江紹興9月聯(lián)考,3）下列現(xiàn)象與厭氧呼吸無(wú)關(guān)的是（）

A.久直的大蘋(píng)果切開(kāi)后有酒味

B.在面團(tuán)發(fā)酵初期，表面會(huì)有水珠滲出

C.用手長(zhǎng)時(shí)間舉重物時(shí),會(huì)感覺(jué)手臂酸軟乏力

D.裝滿新制米酒的塑料瓶出現(xiàn)爆瓶或打開(kāi)時(shí)酒液噴出的