5.3　汽化和液化汽化課件-2024-2025學(xué)年教科版（2024）物理八年級上冊

第5章物態(tài)變化3汽化和液化第１課時(shí)汽化知識(shí)點(diǎn)1汽化基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)春季植樹時(shí)總是把大量的側(cè)枝除去,只留很少的枝芽,這樣做的目的與下列選項(xiàng)中相同的是

()A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)C.將濕衣服撐開晾到向陽的地方D.用掃帚把地面的積水向周圍掃開B解析春季植樹除去大量側(cè)枝是為了減慢水分的蒸發(fā)。用

電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干,既加快了液體上方空氣流速,也增

加了液體溫度,所以蒸發(fā)加快,故A不符合題意。將水果用保

鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi),降低了液體溫度,減慢了

液體表面空氣流速,故蒸發(fā)減慢,故B符合題意。將濕衣服撐

開晾到向陽的地方,提高了液體溫度,增加了液體表面積,故

蒸發(fā)加快,故C不符合題意。用掃帚把地面的積水向周圍掃

開,增加了液體的表面積,加快了蒸發(fā),故D不符合題意。2.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用

“冷療法”治療,其原理是醫(yī)生用液態(tài)氯乙烷(常溫常壓下為

氣態(tài)),對準(zhǔn)人的傷口處噴射,在皮膚上迅速

(填物態(tài)變

化名稱),同時(shí)

大量的熱,使人體受傷部位的溫度降低,

皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,類似局部麻醉,人的

疼痛減弱,同時(shí)防止傷口處形成淤血。汽化吸收解析氣態(tài)的氯乙烷在加壓的條件下液化為液態(tài),儲(chǔ)存在容

器內(nèi);當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí),會(huì)迅速汽

化為氣態(tài);液態(tài)的氯乙烷汽化時(shí)吸收大量的熱量,使人體受傷

部位的溫度降低。3.(2024四川成都高新區(qū)期末)小李觀看表演“沸騰的油鍋中

取鐵球”后,得知鍋中的“油”是由浮在表面的油和沉在鍋

底的醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287℃,醋的沸點(diǎn)為60

℃。在持續(xù)加熱過程中,當(dāng)溫度達(dá)到

℃時(shí)鍋中的醋就

沸騰了,這個(gè)時(shí)候表面的油

(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)

蒸發(fā)。60會(huì)解析由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,醋的

沸點(diǎn)是60℃,所以鍋中的液體溫度達(dá)到60℃時(shí)醋就沸騰了;

蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生,而沸騰只能在特定的溫度(沸

點(diǎn))才能發(fā)生。4.(新考向·開放性設(shè)問)小明和小華同學(xué)用如圖甲所示的裝

置探究“水沸騰的規(guī)律”,小明讀數(shù),小華記錄數(shù)據(jù),最后兩

人共同合作繪制了溫度和時(shí)間關(guān)系圖像(如圖乙所示)。實(shí)

驗(yàn)過程中他們觀察發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(1)沸騰過程中燒杯內(nèi)的氣泡為什么越來越大?氣泡里面有什

么?(2)加熱到沸騰用的時(shí)間較長的原因可能有哪些?(3)沸騰的標(biāo)志是什么?(4)從圖像上看出小明和小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是多少?解析(1)水沸騰時(shí)一些分子獲得足夠的能量,擺脫其他分子

的束縛,進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中,從而使小氣泡逐漸變大。

氣泡里面有水蒸氣。(2)①燒杯里的水太多;②燒杯沒有加

蓋;③酒精燈火焰太小;④水的初溫過低。(合理即可)(3)大量

氣泡在水中生成、上升、變大,到水面破裂開來。(4)題圖乙

中大約第160s到360s,水的溫度保持90℃不變,故沸點(diǎn)是90

℃。能力提升全練5.(2023四川涼山中考,13,★☆☆)如圖所示,燒杯里裝著水,試

管中裝著酒精,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)為78℃,給燒杯加

熱使水沸騰,繼續(xù)加熱,則試管中的酒精

()A.能沸騰B.溫度達(dá)不到沸點(diǎn),不能沸騰C.溫度能達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰D.以上三種情況都可能發(fā)生A解析燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱,試管中的酒精吸熱,溫

度上升,且酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn),故試管中的酒精溫度能

達(dá)到沸點(diǎn),且能持續(xù)從水中吸熱,故試管中的酒精能沸騰,A符

合題意。6.(2023四川成都龍泉驛期中,10,★★☆)小張同學(xué)為了進(jìn)一

步探究液體沸騰規(guī)律,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于

該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是

()A.燒杯口周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B.水在沸騰過程中,需要不斷吸熱,但溫度不變C.圖乙是水在沸騰過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象D.水沸騰后,停止加熱,水會(huì)停止蒸發(fā)B解析燒杯口周圍冒的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的

小水珠,故A錯(cuò)誤;水在沸騰過程中,需要不斷吸熱,但溫度不

變,故B正確;沸騰前氣泡在上升過程中,體積減小,到液面時(shí)

消失,所以題圖乙是沸騰前的現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;蒸發(fā)可以在任何

溫度下進(jìn)行,故D錯(cuò)誤。7.(2024四川綿陽涪城期末,6,★★☆)如圖是一個(gè)干濕球溫度

計(jì),由兩支規(guī)格完全相同的溫度計(jì)組成,一支稱為干球溫度

計(jì),其液泡暴露在空氣中,用以測量環(huán)境溫度;另一支稱為濕

球溫度計(jì),其液泡由浸透水的紗布包裹起來,紗布中的水分不

斷向周圍空氣中蒸發(fā),使?jié)袂驕囟扔?jì)的溫度下降。水分蒸發(fā)

速率與周圍空氣含水量有關(guān),空氣濕度越低,水分蒸發(fā)速率越

快,導(dǎo)致濕球溫度計(jì)的溫度越低。下列說法不正確是

(

)A.廣州的“回南天”濕衣服難干,是因?yàn)椤盎啬咸臁碧鞖獾目諝鉂穸?含水量)大B.濕球溫度計(jì)的溫度比干球溫度計(jì)的溫度低,是因?yàn)樗舭l(fā)有降溫作用C.兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越大,說明空氣濕度越小D.兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越大,說明空氣濕度(含水量)越大答案

D解析廣州的“回南天”濕衣服難干,是因?yàn)椤盎啬咸臁碧?/p>

氣的空氣濕度(含水量)大,水分不容易蒸發(fā),故A正確;濕球溫

度計(jì)的溫度比干球溫度計(jì)的溫度低,是因?yàn)樗舭l(fā)有降溫作

用,故B正確;空氣越干燥,濕度越小,水蒸發(fā)越快,濕球溫度計(jì)

的示數(shù)越小,干球溫度計(jì)與濕球溫度計(jì)示數(shù)相差越大,空氣濕

度越大,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差別越小,故C正確,D不正確。8.(新考法·分析論證)(2023江西中考,13,★★☆)(多選)在物理

探究活動(dòng)中,某同學(xué)在手上涂抹酒精,過了一會(huì)兒,酒精消失,

手感到?jīng)鰶龅?。根?jù)以上證據(jù),能得出的結(jié)論是

()A.酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象B.酒精蒸發(fā)需要吸熱C.酒精溫度越高,蒸發(fā)越快D.酒精表面空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快AB解析在手上涂抹酒精,過了一會(huì)兒,酒精消失,變?yōu)榫凭?/p>

氣,說明酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象,故A正確;酒精從液態(tài)變成氣

態(tài),需要吸熱,有致冷作用,使皮膚感到?jīng)?故B正確;要得出酒

精溫度越高,蒸發(fā)越快的結(jié)論,需要控制酒精的表面積和酒精

表面的空氣流速相同,使溫度變化,故C錯(cuò)誤;要得出酒精表面

空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快的結(jié)論,需要控制酒精的溫度和酒精

的表面積相同,使酒精表面空氣流速變化,故D錯(cuò)誤。9.(2024四川瀘縣期末,20,★★☆)夏天,當(dāng)我們從游泳池上來

后,風(fēng)一吹感到很涼爽,這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)加快了身上的水

的

,而水

(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)要從人體

熱量,使人體的皮膚溫度

,所以感到?jīng)鏊Ｆ?蒸發(fā))汽化吸收降低解析夏天,當(dāng)我們從游泳池上來后,風(fēng)一吹感到很涼爽,這

是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)加快了身上的水的汽化(蒸發(fā)),而水汽化

時(shí)要從人體吸收熱量,使人體的皮膚溫度降低,所以感到?jīng)?/p>

爽。素養(yǎng)探究全練10.(新考法·分析論證)小京為探究水沸騰前后溫度隨吸收熱

量變化的特點(diǎn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用如圖甲所示的裝置給一定

質(zhì)量的水加熱,當(dāng)水溫為90℃時(shí),每隔一分鐘記錄一次水的

溫度,從計(jì)時(shí)開始,經(jīng)5min水沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段

時(shí)間,并記錄水的溫度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加

熱時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖乙所示。(1)在此實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量是通過

來反映的。(2)由圖像可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水在沸騰前,

;水在沸騰過程中,

。加熱時(shí)間吸收熱量,溫度升高吸收熱量,溫度不變解析(1)由題中實(shí)驗(yàn)可知,水吸收的熱量是通過加熱時(shí)間來

反映的,加熱時(shí)間越長,說明吸熱越多。(2)由題圖乙知,水在

沸騰前,吸收熱量,溫度升高;水在沸騰過程中吸熱,但溫度保

持不變。第5章物態(tài)變化3汽化和液化第2課時(shí)液化知識(shí)點(diǎn)2液化基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(2022湖南永州中考)“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,露的形

成屬于下列哪種物態(tài)變化

()A.熔化

B.凝固

C.汽化

D.液化D解析露是地面附近的水蒸氣遇冷液化成的小水珠。故選

D。2.(2023四川劍閣期末)水燒開了會(huì)冒“白氣”,盛夏,打開冰

箱門,會(huì)看到“白氣”冒出。對這兩種“白氣”的分析正確

的是

()A.前者是汽化現(xiàn)象,是空氣中的水蒸氣汽化形成的B.前者是液化現(xiàn)象,是空氣中的水蒸氣液化形成的C.后者是汽化現(xiàn)象,是冰箱外的水蒸氣汽化形成的D.后者是液化現(xiàn)象,是冰箱外的水蒸氣液化形成的D解析水燒開了會(huì)冒“白氣”,這是水壺內(nèi)的水蒸氣遇冷液

化而形成的,故A、B錯(cuò)誤;打開冰箱門,看到“白氣”,這是空

氣中(冰箱外)的水蒸氣遇冷液化而成的,故D正確,C錯(cuò)誤。3.(跨學(xué)科·物理學(xué)與工程實(shí)踐)青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒,叫熱棒。熱棒在路基下還埋有5m深,整個(gè)棒體是中空的,里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單:當(dāng)路基溫度上升時(shí),液態(tài)氨受熱發(fā)生

,上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣,氣態(tài)氨因此冷卻

變成了液態(tài)氨,又沉入了棒底。這樣,熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是

()A.汽化液化

B.液化汽化C.熔化液化

D.熔化凝固A解析液態(tài)氨→氣態(tài)氨,符合汽化的物態(tài)變化過程;氣態(tài)氨→

液態(tài)氨,符合液化的物態(tài)變化過程。知識(shí)點(diǎn)3物態(tài)變化中的吸熱與放熱4.(新獨(dú)家原創(chuàng))在下列的物態(tài)變化過程中,吸收熱量的一組

()①夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”②秋天清晨的霧在太陽出來后散去③初春,冰雪消融④從壺嘴冒出的“白氣”⑤金掉入鋼水中熔化成金水A.①②④

B.②③⑤C.①④⑤

D.①③B解析①從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”是液化現(xiàn)象,液

化放熱;②清晨的霧在太陽出來后散去是汽化現(xiàn)象,汽化吸

熱;③冰雪消融是熔化現(xiàn)象,熔化吸熱;④從壺嘴冒出的“白

氣”是液化現(xiàn)象,液化放熱;⑤金掉入鋼水中熔化成金水是熔

化現(xiàn)象,熔化吸收熱量。5.(新課標(biāo)·質(zhì)疑創(chuàng)新)(2022四川瀘州中考)如圖,在兩個(gè)大試管中分別加入

的水,給左邊的試管加熱,把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷水中,則冷水中的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)

,冷水的質(zhì)量會(huì)增加,說明了水蒸氣進(jìn)入冷水中遇冷發(fā)生

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;裝置中左邊陶土網(wǎng)的作用是使試管底部受熱

。升高液化均勻解析從左管中導(dǎo)入右管的水蒸氣在右管中遇冷液化,形成

水,由于液化放熱,所以經(jīng)過一段時(shí)間,右管中的水的溫度會(huì)

升高,同時(shí)右管中水的質(zhì)量增加;裝置中左邊陶土網(wǎng)的作用是

使試管底部受熱均勻。6.(新素材·現(xiàn)代科技)2023年10月26日11時(shí)14分,搭載神舟十

七號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射

中心發(fā)射,成功將航天員湯洪波、唐勝杰和江新林送入太空。(1)火箭發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔底部的水池中,

利用水的

(填物態(tài)變化名稱)來

(選填“吸收”

或“放出”)巨大的熱量,火箭升空瞬間,伴有迅速擴(kuò)展的龐

大“白色氣團(tuán)”,它的主要組成部分是

(選填“水蒸

氣”或“小水珠”)。汽化吸收小水珠(2)一些長征火箭是以氫、氧作為燃料的,為了減小火箭的體

積,主要采用

的方法使氣態(tài)氫、氧液化后儲(chǔ)存在燃

料室中。壓縮體積解析(1)火箭發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔底部的水

池中,利用水的汽化來吸收巨大的熱量,火箭升空瞬間,伴有

迅速擴(kuò)展的龐大“白色氣團(tuán)”,它的主要組成部分是液化后

的小水珠。(2)一些長征火箭是以氫、氧作為燃料的,為了減

小火箭的體積,主要采用壓縮體積的方法使氣態(tài)氫、氧液化

后儲(chǔ)存在燃料室中。能力提升全練7.(新情境·勞動(dòng)教育)(2022湖北荊州中考,15改編,★☆☆)

“雙減”之后,荊州市各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開展豐富多

彩的課后活動(dòng)。某學(xué)校開辦了“廚藝”興趣班,學(xué)生煮菜后

提起鍋蓋,發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下,鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化

是

()A.先液化后汽化

B.先凝固后汽化C.先熔化后液化

D.先汽化后液化D解析在煮菜過程中,隨著水的沸騰,液態(tài)的水會(huì)變成氣態(tài)的

水蒸氣,發(fā)生汽化現(xiàn)象;然后,溫度較高的水蒸氣遇到溫度較

低的鍋蓋,會(huì)凝結(jié)成液態(tài)的小水珠,發(fā)生液化現(xiàn)象,所以,鍋蓋

上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是先汽化后液化,故D正確。8.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2023山東成武育青中學(xué)期末,6,★★☆)小轎車駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào),可使駕駛室內(nèi)冬暖夏涼,但是在使用空調(diào)過程中易造成前方玻璃模糊,影響視線,對此下列敘述中正確的是

()A.夏天,要使玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該用干抹布在駕駛室內(nèi)擦拭B.這一物態(tài)變化過程中要吸熱C.夏天,玻璃模糊屬于汽化現(xiàn)象D.冬天,要使玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該打開車頭處的排風(fēng)口對車窗玻璃吹暖風(fēng)D解析夏天,車內(nèi)開空調(diào)制冷,車外水蒸氣遇到溫度低的玻

璃,在外表面液化為小水珠,要使玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該用雨

刷刮玻璃外表面,故A錯(cuò)誤。水蒸氣液化時(shí)放熱,故B錯(cuò)誤。

夏天,玻璃模糊屬于水蒸氣的液化現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤。冬天,車內(nèi)

溫度高,水蒸氣遇到溫度低的車玻璃,在內(nèi)表面液化為小水

珠,所以要使玻璃清晰,駕駛員應(yīng)該打開車頭處的排風(fēng)口對車

窗玻璃吹暖風(fēng),使玻璃的溫度升高,加快水珠的汽化,故D正

確。9.(跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活)(2022河南中考,3改編,★☆☆)

在干旱缺水的地區(qū),可用塑料布收集露水,如圖所示。露形成

時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是

,該物態(tài)變化過程要

熱量,所以露的形成多在

(選填“白天”或“夜

間”)。液化放出夜間解析露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴;露的

形成多在夜間,這是因?yàn)橐归g溫度較低,水蒸氣遇冷液化,放

出熱量。10.(2022四川江油八校聯(lián)考期末,19,★☆☆)如圖所示,用酒精燈對燒瓶底部加熱一段時(shí)間后