北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)線與角《角的度量（二）》示范課教學(xué)課件

角的度量（二）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：通過自主學(xué)習(xí),觀察來認(rèn)識(shí)量角器。通過小組合作,交流匯報(bào),自主歸納出角的測(cè)量方法和畫法,并能運(yùn)用量角器進(jìn)行角的測(cè)量,正確讀出角的度數(shù)。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：角的度量(二)是測(cè)量教學(xué)中難度較大的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教材把這部分安排在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了角,明確了角的概念,知道角有大小之分的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析：通過在找一找,量一量,畫一畫等合作操作實(shí)踐中,了解歸納測(cè)量角的正確方法和畫法,并會(huì)正確使用量角器。通過上面的一系列的操作和活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),動(dòng)手操作,合作交流的能力。同時(shí)在交流匯報(bào)時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,以及與他人合作的意識(shí)。

新知導(dǎo)入角的單位

將圓平均分成360份，其中一份所對(duì)的角的大小叫作（

），通常將（

）作為度量角的單位。1°1°新知導(dǎo)入填一填

（

）角（

）度（

）角（

）度（

）角（

）度180平90直45銳新知導(dǎo)入量角器中心點(diǎn)零刻度線量角器是把半圓平均分成180份。內(nèi)圓的刻度從右往左依次是0-180度。外圓的刻度從左往右依次是0-180度。新知講解找一找你能在量角器上找出50°，140°的角嗎？你是如何找到這兩個(gè)角的？你是怎樣畫的？要注意什么？新知講解量一量12∠1＝

°∠2＝

°70110新知講解量角的步驟先將角的頂點(diǎn)與量角器的中心點(diǎn)重合

再把零度刻度線和角的一條邊重合

然后看角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。

新知講解畫一個(gè)60°的角60°新知講解畫角的步驟1.先在紙上畫一個(gè)射線，然后講量角器的中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，零刻度線與射線重合，找到要求的度數(shù)，在度數(shù)正前方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。2.然后畫另一條邊。把那個(gè)點(diǎn)和頂點(diǎn)連起來，就是另一條邊，最好畫過那個(gè)點(diǎn)，以免被誤會(huì)成不是射線。新知講解量角和畫角時(shí)我們應(yīng)該注意什么？無論量角還是畫角，我們都要注意0刻度線用的是內(nèi)圈還是外圈的。課堂練習(xí)填一填測(cè)量角時(shí)，一定要讓量角器的（

）與角的（

）重合，零刻度線和角的（

）重合，這是測(cè)量角的兩重合。中心點(diǎn)頂點(diǎn)一條邊課堂練習(xí)找一找12找出60°和120°的角。課堂練習(xí)量一量這兩個(gè)角的度數(shù)130°40°課堂練習(xí)100°畫出100°的角。課堂練習(xí)你知道拼出的角的度數(shù)嗎？90°+45°=135°

90°+30°=120°

先量一量一副三角板每個(gè)角的度數(shù)，再算算拼成角的度數(shù)

角的測(cè)量角的度量：零邊對(duì)一邊，中心對(duì)項(xiàng)點(diǎn)，它邊看度數(shù)，內(nèi)外要分清。課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)角的度量（二）再把零度刻度線和角的一條邊重合

然后看角