北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第2單元線與角《旋轉(zhuǎn)與角》示范課 教學(xué)課件_第1頁
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第4課時(shí)旋轉(zhuǎn)與角北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？互相平行互相垂直復(fù)習(xí)引入角頂點(diǎn)邊邊同學(xué)們，還記得什么是角嗎？復(fù)習(xí)引入你能做一個(gè)“活動(dòng)角”嗎？做一做，想一想。折出兩張硬紙條。把兩張硬紙條的一端釘在一起。例題講解固定其中一張硬紙條，旋轉(zhuǎn)另一張硬紙條。開口越大，角越大。例題講解觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？銳角直角平角鈍角周角例題講解（）角（）角（）角銳直鈍銳角＜90°直角＝90°90°＜鈍角＜180°例題講解這是平角。這是周角。平角＝180°周角＝360°例題講解平角比鈍角大。平角的兩條邊在一條直線上，周角的兩條邊重合。例題講解比較五類角的大小。比較得出：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角

例題講解探索平角、周角與直角的關(guān)系。觀察比較發(fā)現(xiàn)：1平角＝2直角1周角＝2平角＝4直角

例題講解找一找，說一說生活中的平角和周角。例題講解（優(yōu)學(xué)案P13課時(shí)作業(yè)T1）1.觀察每個(gè)鐘面，并寫出時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。新知應(yīng)用鈍角銳角直角平角2.判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。）（1）把角的兩條邊延長2倍，角就擴(kuò)大2倍。（

）（2）周角是一條射線，平角是一條直線。

（

）（優(yōu)學(xué)案P13課時(shí)作業(yè)T2）新知應(yīng)用××3.下圖中有幾個(gè)銳角、幾個(gè)直角、幾個(gè)鈍角、幾個(gè)平角？（優(yōu)學(xué)案P13課時(shí)作業(yè)T3）新知應(yīng)用銳角：3個(gè)直角：2個(gè)鈍角：3個(gè)平角：4個(gè)（優(yōu)學(xué)案P13課時(shí)作業(yè)T4）4.用紙分別剪出一個(gè)長方形和一個(gè)三角形，把它們的各

個(gè)角都撕下來，拼一拼。說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？新知應(yīng)用拼出來的角都是鈍角。1.角的大小與兩邊開口的大小有關(guān)，角的開口越大，

角就越大。2.銳角:大于0°,小于90°的角。

直角:等于90°的角。

鈍角:大于90°，小于180°的角。

平角:等于180°的角。

周角:等于360°的角。3.銳角＜直角＜鈍角＜平角＜

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