解析：山東省臨沂市平邑縣2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題（解析版）

2019—2020學(xué)年度下學(xué)期八年級期中考試語文試題2020.05一．積累運用(30分)1.下列加點字注音全部正確的一項是()A.次第(cì)攜帶(xié)溝壑(hè)偏僻(bì)B.燎原(liáo)束縛(fù)惆悵(zhàng)懸殊(shū)C.渺遠(yuǎn)(miǎo)恬靜(tián)爭訟(zhēng)褪色(tuì)D.孕育(yùn)寬慰(wèi)攛掇(chuān)磅礴(bó)【答案】C【解析】【詳解】A．偏僻（pì）；B．惆悵（chàng）；D．?dāng)x掇（cuān）；故選C。2.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.油饃大徹大悟嘆為觀止戛然而止B.鳧水人情事故草長鶯飛天衣無縫C.晦暗銷聲匿跡周而復(fù)始花香鳥語D.羈絆目空一切海枯石爛天衣無縫【答案】B【解析】【詳解】B.人情事故——人情世故，故選B。3.下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當(dāng)之無愧的。B.榜樣的力量是無窮的，一年一度的“感動中國人物”評選活動對社會的引導(dǎo)作用是不言而喻的。C.他知識廣博，思維敏捷，又有豐富的社會經(jīng)驗，因此在處理問題時常能進(jìn)退維谷，游刃有余。D.習(xí)近平總書記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：本題考查對成語的辨析能力。趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐某些事物。多做貶義詞。進(jìn)退維谷：形容處境艱難，進(jìn)退兩難。與語境不符。4.請選出下列選項中排序正確的一項（）①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。④端午節(jié)，是入夏后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤①【答案】A【解析】【詳解】本題根據(jù)“端午節(jié)總述→端午節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊隨時代發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來進(jìn)行判斷。④中“端午節(jié)，是……”，點出句子中心引起了話題，可作為第一句；①“關(guān)于它的起源”體現(xiàn)了句意銜接的緊密，可作為第二句；⑤“漢魏以后”體現(xiàn)了分析過程語意銜接緊密，可作為第三句；②可通過讀能確認(rèn)與上一句銜接緊密，可作為第四句；③句句意的總結(jié)的意味，可作為末句。由上分析，可排序為：④①⑤②③。故選A。5.閱讀名著《傅雷家書》片段，回答后面的問題。早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)!其次，我們也因為你替祖國增光而快樂!更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂!想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命!赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?（《傅雷家書》節(jié)選）（1）傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子:________(人名)——著名鋼琴大師；_________(人名)——英語特級教師。（2）對選文中對“赤子之心”和“孤獨”，你的理解是：_______________。（3）在兒子長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)?請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析：__________________。【答案】(1).（1）傅聰(2).傅敏(3).（2）從傅雷的論述看,“赤子之心”指內(nèi)心純潔,不含私心雜念,執(zhí)著于對藝術(shù)的追求,因而沒有欲望紛爭。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的,足以讓他無懼身邊的孤獨,因為他在精神上是不會孤獨的。(4).（3）傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體，對待藝術(shù)要真誠，要有藝術(shù)尊嚴(yán)、民族氣節(jié)，做"德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”;工作生活中要勞逸結(jié)合，正確理財，樹立正確的戀愛婚姻觀。【解析】【詳解】（1）傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），字怒安，號怒庵，生于原江蘇省南匯縣下沙鄉(xiāng)（今上海市浦東新區(qū)航頭鎮(zhèn)），中國翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評論家，中國民主促進(jìn)會（民進(jìn)）的重要締造者之一。傅聰，1934年3月10日生于上海，8歲半開始學(xué)習(xí)鋼琴，9歲師從意大利鋼琴家梅百器。1954年赴波蘭留學(xué)。1955年3月獲“第五屆肖邦國際鋼琴比賽”第三名和“瑪祖卡”最優(yōu)獎。1959年起為了藝術(shù)背井離鄉(xiāng)，轟動一時，此后浪跡五大洲，只身馳騁于國際音樂舞臺，獲得“鋼琴詩人”之美名。傅敏，1937年出生于太行山區(qū)紅旗渠的故鄉(xiāng)——河南林州，是著名翻譯家傅雷次子。傅敏是特級英語教師，他的坎坷人生和他在苦難中始終沒有泯滅的正直和善良感人至深。（2）“赤子之心”本身指像孩子一樣的心，純潔的心靈，沒有雜念的心靈。結(jié)合“你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！”可知，“赤子之心”具體指的是對藝術(shù)的追求是純粹的、純潔的，沒有雜念的，沒有名利欲望的，有的僅是對藝術(shù)的探索和追求。結(jié)合“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”可知，因為有著最純粹的心靈和追求，所以擁有“赤子之心”的人永遠(yuǎn)不會孤獨，他們擁有非常豐富的精神世界，能夠找到那些和他們一樣的純粹的心靈，擁有精神知己，故不會感到孤獨。（3）結(jié)合“你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?”可知，傅雷教導(dǎo)兒子要對藝術(shù)真誠，要有藝術(shù)尊嚴(yán)。結(jié)合“其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！”可知，傅雷教導(dǎo)兒子要愛國，要有民族氣節(jié)。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，用自己學(xué)習(xí)外文等方面的經(jīng)歷，教導(dǎo)兒子做人要謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)，面對困境不氣餒，面對順境不驕傲，禮儀要得體，做"德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。結(jié)合“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可”等句可知，傅雷教導(dǎo)兒子在工作生活中要勞逸結(jié)合，正確理財，樹立正確的戀愛婚姻觀。6.古詩文默寫。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，君子好逑。（《關(guān)雎》）（2）蒹葭萋萋，____________。（《蒹葭》）（3）式微式微，胡不歸？微君之躬，____________？（《式微》）（4）_____________，波撼岳陽城（《望洞庭湖贈張丞相》）（5）《桃花源記》描寫桃花林草美花繁的語句是__________，_________?！敬鸢浮?1).（1）窈窕淑女(2).（2）白露未晞(3).（3）胡為乎泥中(4).（4）氣蒸云夢澤(5).（5）芳草鮮美(6).落英繽紛【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“窈窕、未、晞、繽”等字詞容易寫錯。7.語言綜合運用。①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽即將毀滅，人類試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷，故土情結(jié)和國際合作理念，帶給我們許多啟示。④由于《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。(1)選文中有一處標(biāo)點符號錯誤，它在第______句，修改意見：_______。(2)選文中有一處語病，請找出來并寫出修改意見。第_______句，修改意見：________________________________。(3)有同學(xué)以“我夢想”開頭開啟朗讀，請你接著同學(xué)話題，在橫線上續(xù)寫句子,使之與前面的語句構(gòu)成排比。我夢想，馳騁于塞北蒼茫遼闊的大漠，在金黃的夕陽中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，佇立于齊魯巍峨聳立的泰山，在茫茫的層云上，體會“一覽眾山小”的情懷；_____________，_______________，_____________，______________?！敬鸢浮?1).（1）③(2).修改意見：把逗號改成頓號，正確是英雄情懷、故土情結(jié)。(3).（2）④(4).修改意見：去掉“由于”或“使”。(5).（3）參考答案：我夢想，(6).馳騁于北國天蒼蒼野茫茫的草原，(7).在徐徐的和風(fēng)中，(8).閱覽“風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊?！窘馕觥俊驹斀狻?1)考查標(biāo)點符號的使用。此處要求區(qū)分逗號與頓號的用法。逗號與頓號都可表示并列關(guān)系，詞語或短語并列一般用頓號，句子并列一般用逗號?！坝⑿矍閼选迸c“故土情結(jié)”是并列短語，要用頓號相連。(2)考查改病句。病句的類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。第④句“由于《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代”，缺少主語，要去掉“由于”或“使”，讓“《流浪地球》的熱映”或“中國科幻電影事業(yè)”成為主語。(3)考查仿寫句子。首先要看清題目要求，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手。結(jié)構(gòu)上即詞性要與例句對應(yīng)相同，內(nèi)容要注意題目要求的修辭手法以及內(nèi)容的內(nèi)在邏輯性。本處要仿寫的是四小句，由前面兩個例句可知：第一小句相同，都是“我夢想”；第二小句，結(jié)構(gòu)上是動詞+行動的地點；第三句，再點地點；第四句，引用一句詩描述行動的感受。第二三四句，合起來表現(xiàn)某首古詩的意境。也可擬：我夢想，駐足于海濱山島竦峙的碣石，在奔涌的洪波中，暢想“星漢燦爛，若出其里”的壯闊。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面古詩，完成下列小題。送杜少府之任蜀州唐代：王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。8.請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“望”字。9.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。【答案】8.“望”示例:將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達(dá)了對友人的惜別之情。9.四海之內(nèi)只要有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰居一樣近。表達(dá)了詩人對朋友的勸勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身邊，表達(dá)了詩人的樂觀精神?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌煉字。城闕輔三秦：京師長安有三秦作保護(hù)。風(fēng)煙望五津：在風(fēng)煙迷茫之中，遙望蜀州。兩句合起來的意思是：雄偉長安城由三秦之地拱衛(wèi)，透過那風(fēng)云煙霧遙望著五津。望，遙望之意。詩人身在長安，連三秦之地也難以一眼望盡，遠(yuǎn)在千里之外的五津是根本無法看到的。但詩人用夸張的手法，以超越常人的視力，用想象的眼睛看世界，把朋友要去的蜀州和自己所在的長安聯(lián)系了起來。詩歌開頭就展開壯闊的境界，表達(dá)了對朋友的深情厚意?！?題詳解】本題考查詩人的思想感情?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”的意思是遠(yuǎn)離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢。這句話表達(dá)了詩人對朋友的勸慰之情，同時，這句話高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，使友情升華到一種更高的美學(xué)境界，表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感又是樂觀豁達(dá)的。（二）閱讀下面文言文,完成下面小題。【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也?！疽摇刻K子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁,用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?0.解釋下列句中加點詞。（1）為宮室（2）峨冠（3）如有所語11.下列各組中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）A而計其長，曾不盈寸其人視端容寂B.而吾與子之所共適詘右臂支船,而豎其左膝C.中軒敞者為艙蓋簡桃核修狹者為之D.有良田美池桑竹之屬石青糝之12.蘇子用月與水作比，闡明了什么道理?下列說法正確的一項是（）A.闡明變與不變的道理 B.闡明物各有主的道理C.闡明無欲即無私的道理 D.闡明物質(zhì)不滅的道理13.孔子說，“逝者如斯夫，不舍晝夜?！碧K軾說，“逝者如斯，而未嘗往也。”請比較兩句表達(dá)含義有何不同。14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）是造物者之無盡藏也?！敬鸢浮?0.（1）做，這里指雕刻。（2）高（3）說話11.B12.A13.孔子感慨的是時間像流水一樣流過，要大家珍惜時光。蘇軾是認(rèn)為世間萬物都在變化，慨嘆人生之無常。14.（1）全都能就著材料原來的樣子刻成各種事物的形象，各有各的神情姿態(tài)。（2）這是自然界的無窮無盡的寶藏?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：為，一詞多義，做，這里指雕刻；語，詞類活用，名詞作動詞，說話。【11題詳解】考查一詞多義。A.代詞，它的，這里指核舟/代詞，那，那個；B.都表順接；C.當(dāng)作，作為/指雕刻；D.這/代詞，指核舟上面的字跡；故選B?！?2題詳解】考查對文言文內(nèi)容的理解。蘇軾提出“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”的認(rèn)識。如果從事物變化的角度看，天地的存在不過是轉(zhuǎn)瞬之間；如果從不變的角度看，則事物和人類都是無窮盡的，不必羨慕江水、明月和天地。由此分析，蘇子用月與水作比，闡明了萬物變與不變的道理。故選A。【13題詳解】考查對重點句子的理解。解答時，需要通曉全文大意?？鬃诱f“逝者如斯夫，不舍晝夜”，確切的講是子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，也就是感嘆水的流逝，同時也是對時間流逝的感傷。蘇軾說：“逝者如斯，而未嘗往也”，是蘇軾針對客之人生無常的感慨陳述自己的見解，以寬解對方?？驮傲w長江之無窮”，愿“抱明月而長終”。蘇軾即以江水、明月為喻，提出“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”的認(rèn)識。如果從事物變化的角度看，天地的存在不過是轉(zhuǎn)瞬之間；如果從不變的角度看，則事物和人類都是無窮盡的，不必羨慕江水、明月和天地。自然也就不必“哀吾生之須臾”了。蘇軾認(rèn)為世間萬物都在變化，慨嘆人生之無常。這表現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的宇宙觀和人生觀?！?4題詳解】考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點詞的解釋：（1）罔不：無不，全都；因：就著；象：模仿，這里指雕刻；各：各自；具：具有；情態(tài)：神態(tài)。（2）造物者：天地自然；無盡藏：佛家語。指無窮無盡的寶藏?！军c睛】參考譯文：【甲】明朝有一個技藝精巧的人名字叫王叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一個用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁的圖案。核舟的船頭到船尾大約長八分多一點，有兩個黃米粒那么高。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊開設(shè)有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶，可以看到雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)上窗戶，就看到一副對聯(lián)，右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，都涂成了石青色。船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于右邊，魯直位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印像極了佛教的彌勒菩薩，袒胸露乳，抬頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地數(shù)出來?！疽摇刻K軾問道：“你可也知道這水與月？時間流逝就像這水，其實并沒有真正逝去；時圓時缺的就像這月，終究沒有增減?？梢姡瑥氖挛镆鬃兊囊幻婵磥?，那么天地間萬事萬物時刻在變動，連一眨眼的工夫都不停止；而從事物不變的一面看來，萬物同我們來說都是永恒的，又有什么可羨慕的呢？何況天地之間，萬物各有主宰者，若不是自己應(yīng)該擁有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清風(fēng)，以及山間的明月，聽到便成了聲音，進(jìn)入眼簾便繪出形色，取得這些不會有人禁止，感受這些也不會有竭盡的憂慮。這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏，我和你可以共同享受?！保ㄈ╅喿x下面文章，完成小題。海洋是未來的糧倉①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足?？筛恋刭Y源不足造成糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口增長。正是出于這樣的認(rèn)識，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕土地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其它能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅就我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠300億人的需要。當(dāng)然前提是不破壞生態(tài)平衡。⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。由于過度捕撈和海洋污染，近海的魚蝦數(shù)量已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如，南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸。只要磷蝦的捕獲量每年達(dá)到1億～1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在遠(yuǎn)洋和深海中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物資源，其巨大潛力是不言而喻的。⑦綜上所述，我們說海洋完全有可能成為人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。15.第①段中“人口劇增，資源短缺,這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一”一句中“之一”一詞能否去掉？為什么？16.第⑥段運用了哪些說明方法？起到了什么作用？17.對全文理解不正確的一項是（）A.文章最后寫道：“說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張?！卑汛蠛１茸骷Z倉，形象地說明了海洋內(nèi)有豐富的人類所需的“食物”。B.文章③④兩自然段說明了海洋中有豐富的藻類。C.文章第⑤自然段：“若能把它們捕撈出來,加工成食品，足可滿足300億人的需要。”這只是一種假設(shè)，一種美好的愿望而已,它是永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的。D.本文的說明中心是“只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源，人類未來的糧食需求是不成問題的”。【答案】15.不能去掉。因為當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。16.示例：運用舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較的說明方法，形象地說明開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。17.C【解析】【15題詳解】考查說明文表達(dá)準(zhǔn)確性。解題時要先定性：不能去掉，然后抓住加點詞語，結(jié)合上下文、上下句，比較去掉該詞后的表達(dá)效果，對該詞的說明效果進(jìn)行分析?！爸弧北砻鞒酥猓€有其他，即當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有其他，如水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達(dá)更符合客觀實際，從而更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！?6題詳解】考查說明方法及其作用，根據(jù)標(biāo)志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可?！袄?，南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸?！边\用了舉例子的說明方法，“50億噸”“1億～1.5億噸”“1倍以上”是列數(shù)據(jù)，“只要磷蝦的捕獲量每年達(dá)到1億～1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上”是把磷蝦捕獲量與當(dāng)今全世界一年的捕魚量作比較，說明了“我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)”。【17題詳解】C選項理解不正確。原句“若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠300億人的需要。當(dāng)然前提是不破壞生態(tài)平衡”，意思是這種想法是可以實現(xiàn)的，只是可能會破壞生態(tài)平衡，要謹(jǐn)慎。故選C。（四）閱讀下面文章，完成下面小題。麥與鐮的季節(jié)屈紹龍①時光，以鐮刀的腳步，一步一步走近。陽光的移動，河水的流逝，月亮的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中移動，這就是時間的腳步。在收割著地面的一切，不知不覺間，夏季來了。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。②立夏過后，揚花的麥子，總是羞澀地將兩點花瓣兒掛在穗頭，麥地里就多了一層淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很溫情，像鄉(xiāng)村的少女，匆匆趕路，總是散著一綹頭發(fā)，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細(xì)膩。③麥子是土地的女兒，也是養(yǎng)育鄉(xiāng)村的母親。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也會感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛苦的幸福中祈福。④初夏，楝子花開，是麥子逐漸成熟的標(biāo)志。羽狀的復(fù)葉是苦的，粗糙的樹皮是苦的，橢圓的果實是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹，淡紫色的小花朵濃郁的開滿整個灌漿時節(jié)，一種獨特的苦香四處彌漫。麥子的成熟，是和石榴花開相應(yīng)和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。⑤我曾在柔和的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風(fēng)中搖曳，顯示出努力生長的模樣，土地是軟綿綿的，踏上去有一種舒服的感覺，新翻的泥土散發(fā)著一種特有的氣息，與小麥散發(fā)的清香味糅合在一起，有一種給人向上的力量的感覺。月光如水，靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。作物在春的時節(jié)，努力地拔節(jié)生長，似乎能聽到生長的聲音，一種向上的音響。⑥麥子是溫柔的女子，在召喚陽剛的鐮刀。初夏時節(jié)，麥子成了待閣的少女。⑦我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬?；蛟S是她們太矮小，不，是她們太牽掛母親。我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對她們感念，我單膝跪下，進(jìn)一步向她們致敬。⑧一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷紅的血液，在光潔的鐮刀上留下斑斑痕跡。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時而割斷麥子，時而又將麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。⑨遠(yuǎn)方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地?fù)u擺，驅(qū)趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài)很甜美，旋律也很優(yōu)雅?；蛟S，牛兒們知道麥子成熟，收割后，被軋扁的麥秸是它們最好的食糧，麥田就是它們天然的谷場和食料廠。⑩有些植物追求肥沃，有些植物則追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農(nóng)作物。當(dāng)冬日萬物沉睡時，麥子則在廣袤的土地之上蘇醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細(xì)，是那么弱小，是那么新綠。此刻面對金色麥田，她們過往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動。綠色，是最感人，最有情的。她們不像紅色那樣熱，不像藍(lán)色那樣冷，她們?nèi)岷兔篮?，給人安慰，使人安靜，叫人思索。?手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔和，給人安慰，給人安靜，讓人增添無限的思索……18.根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補充完整。揚花的麥子成熟的麥子①收割麥子贊美麥子溫情②努力生長牽掛母親③19.文中兩處劃線句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（1）麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。（2）我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對她們感念，我單膝跪下，進(jìn)一步向她們致敬。20.第④段寫麥子成熟季節(jié)時，還寫到了楝子花開和石榴花開，有何作用？21.閱讀下面兩段文字，回答問題。（1）歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。（屈紹龍《麥與鐮的季節(jié)》）（2）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?；保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀?。（馮驥才《日歷》）以上兩段文字都感悟歲月，請根據(jù)你的理解，聯(lián)系實際談?wù)勛约旱目捶??！敬鸢浮?8.①春夜小麥②飽滿③既追求肥沃，又追求空間（柔和美好）。19.（1）運用擬人的手法，形象生動地描繪了小麥不斷成長，逐漸成熟的情態(tài)。（2）收割小麥的動作描寫，“蹲下”“單膝跪下”這兩個帶有遞進(jìn)關(guān)系的動詞，充分表現(xiàn)了對小麥虔誠的“感念”與“致敬”。20.寫“楝子花開”襯托小麥“灌漿時節(jié)”的艱苦。寫“石榴花開”襯托小麥成熟后豐收的喜悅。豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主旨，升華了文章情感。21.示例：只有奮斗的歲月和成長的生命才有醉人的芳香和永恒的價值。就像我們青春，歲月流逝，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷成長，以辛勤的耕耘去獲取人生的精彩，才能將歲月的“葡萄”釀成生命的“美酒”，并永存為人生的“詩篇”或“畫卷”。（圍繞“珍惜歲月、辛勤耕耘、努力奮斗、創(chuàng)造價值”等主題談，觀點鮮明，言之有理即可。）【解析】【18題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解。第一空：根據(jù)第五段中的“我曾在柔和的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風(fēng)中搖曳，顯示出努力生長的模樣”可得：春夜小麥。第二空：根據(jù)第四段中的“飽滿的麥粒，堆滿我們的院落”可得：飽滿。第三空：根據(jù)第十段中的“而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農(nóng)作物”可得：既追求肥沃，又追求空間。或根據(jù)第十段中的“她們?nèi)岷兔篮?，給人安慰，使人安靜，叫人思索”可得：柔和美好?！?9題詳解】(1)本題考查賞析句子?！巴嗜ァ薄巴庖隆薄芭稀薄耙律馈钡仍~語把麥子人格化，這是擬人的修辭。表達(dá)的意思是麥子由綠色轉(zhuǎn)變成黃色。擬人的運用，生動形象地描繪了小麥不斷成長，逐漸成熟的情態(tài)。(2)“蹲下”“單膝跪下”是對“我”的動作描寫，兩個動作有先后，先是蹲下，然后單膝跪下，“我”用這種動作“向她們致敬”，表達(dá)了“我”對小麥虔誠的感念與致敬。【20題詳解】本題考查寫作手法。本文主要抒情對象是小麥。第四段描寫了楝子花開和石榴花開，用意是襯托小麥?！翱嘈牡目嚅瑯?，淡紫色的小花朵濃郁的開滿整個灌漿時節(jié)，一種獨特的苦香四處彌漫”一句用“楝子花開”襯托小麥“灌漿時節(jié)”的艱苦?！胞溩拥某墒?，是和石榴花開相應(yīng)和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月”一句用寫“石榴花開”襯托小麥成熟后豐收的喜悅。襯托手法的使用，不僅使文章內(nèi)容更加豐富，而且使文章的主旨表現(xiàn)的更加鮮明，還升華了文章情感，表達(dá)了作者對小麥的熱愛與贊美之情。【21題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，與題目中給出的兩段文字的主旨相通，言之成理即可。第一段文字說，葡萄在時間的催化下變成了美酒，從而擁有了更大的，更長久的價值。第二段文字說，保存歲月最后的方法是努力把歲月變成詩篇或畫卷，也就是要努力讓歲月變得有意義。據(jù)此分析可知，只有努力奮斗，經(jīng)過長時間的積累，量變到了一定程度發(fā)生質(zhì)變，從而讓自己的人生變得更有意義，更有保監(jiān)會。對于學(xué)生來說，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷成長，爭取用自己的汗水描繪更加美好的明天！【點睛】完成閱讀感悟啟示題，可以從以下幾個方面著手：①仔細(xì)審題。如“結(jié)合主題談啟示”，一定要明確結(jié)合主題進(jìn)行談?wù)摚拔恼陆o你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且結(jié)合自己的實際來談，要動“情”動人。②善于提煉。要把握作者的情感傾向，結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點。③合情合理。感悟要有理有據(jù)，自圓其說。④表述流暢。語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。三．寫作表達(dá)（50分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。生活中，我們常常:因為懂得父母恩重于山，所以才會涌泉相報；因為明白友情的可貴，才更渴望一份純真的感情；因為經(jīng)歷離別的痛苦，才更珍惜相聚的歡樂；因為懂得時間的寶貴，所以才刻苦努力地學(xué)習(xí)；也或者，因為感受環(huán)境的惡化，才更懂得保護(hù)生態(tài)的必要；因為知道取合得當(dāng)，所以才能更從容地把握今天……請以“因為，所以”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文