三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（全單元） 人教新課標(biāo)（2104秋）

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（全單元）人教新課標(biāo)（2104秋）教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（全單元）人教新課標(biāo)（2014秋）一、教學(xué)內(nèi)容1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)應(yīng)用題二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和口算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，以及解決實(shí)際問題時(shí)如何運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，以及口算方法的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中的一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際例子，如購物時(shí)商品的價(jià)格等。2.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：通過示例，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起演練，確保他們掌握筆算方法。3.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法：通過示例，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算技巧，讓學(xué)生跟隨老師一起演練，確保他們掌握口算方法。4.隨堂練習(xí)：布置一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡回指導(dǎo)。5.應(yīng)用題講解：講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)應(yīng)用題，讓學(xué)生理解如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)乘兩位數(shù)：（1）筆算方法：a.先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相乘，寫在個(gè)位上b.再用第二個(gè)因數(shù)的十位數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相乘，寫在十位上c.將兩次乘得的數(shù)相加，得到最終結(jié)果（2）口算方法：a.將兩個(gè)因數(shù)分別估算成整十?dāng)?shù)b.進(jìn)行整十?dāng)?shù)的乘法運(yùn)算c.根據(jù)估算的誤差，調(diào)整最終結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)23×45=56×32=78×21=25×47=64×38=89×12=八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和口算方法掌握情況如何？2.學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，是否能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)？拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考：還有沒有其他方法可以快速計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)？2.布置一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用題，讓學(xué)生課后思考和解答。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（全單元）的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要特別關(guān)注。這些重點(diǎn)和難點(diǎn)是學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題時(shí)能否靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。學(xué)生需要理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算步驟。通過示例和練習(xí)，我會(huì)讓學(xué)生跟隨我一起演練，確保他們能夠熟練地運(yùn)用筆算方法。在教學(xué)過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)每一步的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)，以便他們能夠準(zhǔn)確地完成計(jì)算。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法也是重點(diǎn)之一。學(xué)生需要掌握口算技巧，能夠快速準(zhǔn)確地進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算。我會(huì)通過講解示例和練習(xí)，讓學(xué)生跟隨我一起進(jìn)行口算，并指導(dǎo)他們?nèi)绾螌晌粩?shù)乘兩位數(shù)分解為更簡(jiǎn)單的口算問題。這樣，他們就能更好地理解和掌握口算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。解決實(shí)際問題是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和口算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中。在教學(xué)過程中，我會(huì)通過講解和練習(xí)一些相關(guān)應(yīng)用題，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和解決問題。通過這個(gè)過程，他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。在教學(xué)過程中，我會(huì)使用多媒體教學(xué)設(shè)備和黑板粉筆等教具，以直觀的方式展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和口算方法。同時(shí)，我還會(huì)準(zhǔn)備一些練習(xí)本和筆，供學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。通過這些教具和學(xué)具的輔助，學(xué)生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用。在課后，我會(huì)布置一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過這些作業(yè)，他們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還會(huì)進(jìn)行課后反思，看看學(xué)生是否已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，是否能夠在解決實(shí)際問題時(shí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和口算方法，難點(diǎn)是解決實(shí)際問題。通過關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（全單元）時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更有效地傳授知識(shí)并激發(fā)學(xué)生的興趣。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和口算方法時(shí)，我使用簡(jiǎn)潔明了的語言，并注意語調(diào)的起伏和停頓，以吸引學(xué)生的注意力并幫助他們更好地理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、示例和練習(xí)。這樣，學(xué)生就有足夠的時(shí)間去消化和吸收所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際的計(jì)算和應(yīng)用。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和口算方法時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予他們充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)來表達(dá)自己的疑惑。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我利用實(shí)際生活中的例子引入兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算和應(yīng)用。通過展示一些購物時(shí)商品的價(jià)格，學(xué)生能夠更好地理解和貼近所學(xué)知識(shí)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我注重示例的講解和練習(xí)的設(shè)計(jì)，以確保學(xué)生能夠熟練掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我還布置了一些實(shí)際應(yīng)用題，讓學(xué)生課后思考和解答，以鞏固所學(xué)知識(shí)?？偟膩碚f，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更有效地講解三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)（全單元），并幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用并改進(jìn)這些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后提升：為了讓學(xué)生更好地鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性和多樣性的課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，還能夠激發(fā)他們的思維能力和解決問題的能力。a.123×45b.567×89c.432×321a.145×76b.236×54c.357×98a.小明有25元，他想買一本價(jià)格為48元的書，他還剩下多少錢？b.一桶蘋果有23個(gè)，每3個(gè)蘋果售價(jià)為12元，這桶蘋果總共售價(jià)為多少元？c.小紅有375張郵票，她想將這些郵票平均分給她的9個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少張郵票？通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和口算技巧，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題中。在解答這些題目的過程中，他們能夠提高自己的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，并培養(yǎng)自己的邏輯思維和解決問題的能力。答案：1.筆算題目答案：a.123×45=5535b.567×89=49963c.432×321=1391522.口算題目答案：a.145×76=11020b.236×54=12744c.357×98=350263.實(shí)際問題答案：a.小