兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)）(教案)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊

兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)）(教案)20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級下冊在今天的數(shù)學(xué)課堂上，我們將一起學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，這是一個非常重要的數(shù)學(xué)運(yùn)算，對于我們的日常生活和工作都有著非常廣泛的應(yīng)用。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是三年級下冊的數(shù)學(xué)課本，我們將學(xué)習(xí)第5章的內(nèi)容，主要包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和步驟。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并且能夠熟練地進(jìn)行計算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，而乘法運(yùn)算的步驟和技巧是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆和一些練習(xí)題，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好自己的筆和紙。五、教學(xué)過程1.引入：我會在黑板上寫下一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的例子，然后引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行計算。2.講解：我會講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，包括先乘十位再乘個位，然后將兩個結(jié)果相加。3.練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們自己嘗試進(jìn)行計算，我會逐一檢查并給予指導(dǎo)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法先乘十位再乘個位將兩個結(jié)果相加2.乘法運(yùn)算的步驟和技巧(1)寫下兩個兩位數(shù)(2)分別寫下兩個數(shù)的十位和個位(3)先乘十位，寫下結(jié)果(4)再乘個位，寫下結(jié)果(5)將兩個結(jié)果相加七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：25×4637×28答案：25×46=115037×28=1036八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法掌握得比較好，但是在乘法運(yùn)算的步驟和技巧上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在課后，我會針對這部分內(nèi)容給同學(xué)們布置一些額外的練習(xí)題，希望他們能夠通過練習(xí)更好地掌握乘法運(yùn)算的技巧。我也會鼓勵同學(xué)們在課后多進(jìn)行一些實(shí)際的操作，比如幫家人計算購物時的總價，或者解決一些實(shí)際問題，這樣可以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，并且提高自己的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)，我選擇了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的例子來引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行計算。這個選擇是經(jīng)過深思熟慮的，因?yàn)閮晌粩?shù)乘兩位數(shù)是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，通過具體的例子，學(xué)生可以更好地理解乘法運(yùn)算的實(shí)際意義和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是希望同學(xué)們能夠掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并且能夠熟練地進(jìn)行計算。這個目標(biāo)是非常明確的，它不僅要求學(xué)生理解乘法運(yùn)算的原理，還要求他們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際的計算中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識別我明確指出了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，而乘法運(yùn)算的步驟和技巧是本節(jié)課的難點(diǎn)。這個識別是非常重要的，因?yàn)樗鼛椭鷮W(xué)生明確了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，同時也讓我在教學(xué)過程中能夠有針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備五、教學(xué)過程的設(shè)計六、板書設(shè)計我設(shè)計的板書包括了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和乘法運(yùn)算的步驟和技巧。這樣的板書設(shè)計是為了讓學(xué)生能夠有一個清晰的學(xué)習(xí)思路，能夠按照步驟來進(jìn)行計算，并且能夠掌握乘法運(yùn)算的技巧。七、作業(yè)設(shè)計八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我指出了同學(xué)們對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法掌握得比較好，但是在乘法運(yùn)算的步驟和技巧上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這個反思是非常重要的，它幫助我明確了下一步的教學(xué)重點(diǎn)和方向。我還提到了在課后會給同學(xué)們布置一些額外的練習(xí)題，希望通過練習(xí)讓他們更好地掌握乘法運(yùn)算的技巧。同時，我也鼓勵同學(xué)們在課后多進(jìn)行一些實(shí)際的操作，比如幫家人計算購物時的總價，或者解決一些實(shí)際問題，這樣可以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，并且提高自己的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程的過程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和小竅門，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解乘法運(yùn)算的步驟時，我盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以便同學(xué)們能夠更好地跟隨我的講解思路。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我既有講解的時間，也有同學(xué)們自主練習(xí)的時間。這樣能夠讓同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)際操作，從而加深對乘法運(yùn)算的理解。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。我以同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械馁徫飯鼍盀槔?，引?dǎo)他們思考如何進(jìn)行兩位數(shù)的乘法計算。這樣的導(dǎo)入方式能夠讓同學(xué)們更好地理解乘法運(yùn)算的實(shí)際意義和應(yīng)用。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵同學(xué)們積極舉手回答問題。通過提問，我能夠了解同學(xué)們對兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的理解和掌握情況，并且能夠及時進(jìn)行指導(dǎo)和解答。在講解過程中，我還使用了一些小竅門，比如將兩位數(shù)拆分成十位和個位，先計算十位和個位的乘積，然后再相加。這樣的方法能夠簡化計算過程，幫助同學(xué)們更好地掌握乘法運(yùn)算的技巧。在板書設(shè)計上，我清晰地列出了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和步驟，以及乘法運(yùn)算的技巧。這樣的板書設(shè)計能夠讓同學(xué)們一目了然地了解乘法運(yùn)算的整個過程。在課后作業(yè)的布置上，我選擇了具有代表性的題目，讓同學(xué)們在課后進(jìn)行自主練習(xí)。通過這樣的練習(xí)，同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)的知識，并且提高自己的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程的教學(xué)反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為語言語調(diào)的運(yùn)用和時間分配比較合理，能夠幫助同學(xué)們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。同時，情景導(dǎo)入和課堂提問的運(yùn)用也能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣和思考。我也需要關(guān)注那些在課堂上不太主動參與的同學(xué)。我可以通過個別提問或者鼓勵他們回答問題的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，并且給予他們更多的關(guān)注和幫助?？偟膩碚f，本節(jié)課程的教學(xué)過程中，我注重了教學(xué)技巧和小竅門的運(yùn)用，通過合理的語言語調(diào)和時間分配，以及情景導(dǎo)入和課堂提問，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。課后提升1.23×472.52×363.74×281.35×402.67×503.82×30題目3：解決實(shí)際問題。1.小明有37元，他想買一本價格為25元的書和一支價格為18元的筆，請問他還剩下多少錢？2.超市蘋果每千克12元，小華買了4千克，一共花費(fèi)了多少錢？3.老師用45元買了5本筆記本，每本筆記本的價格是多少元？答案：題目1：1.23×47=10812.52×36=18723.74×28=2072題目2：1.35×40=14002.67×50=33503.82×30=2460題目3：1.小明買書和筆一共花費(fèi)了25+18=43元，所以他剩