幼兒園小中班語(yǔ)言《早起的一天-培養(yǎng)孩子早起繪本》教案

第第頁(yè)幼兒園小中班語(yǔ)言《早起的一天-培養(yǎng)孩子早起繪本》教案設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)繪本教案，旨在幫助小中班的孩子們了解《早起的一天》的故事，通過故事內(nèi)容及視頻觀看，讓孩子懂得尊重早起工作的人，培養(yǎng)孩子們的早起意識(shí)和獨(dú)立生活能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解故事《早起的一天》的內(nèi)容和主要角色。2.培養(yǎng)孩子早起的意識(shí)和獨(dú)立生活能力。3.讓孩子懂得尊重那些早起工作的人?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1.孩子們能夠理解故事的內(nèi)容和主要角色。2.培養(yǎng)孩子早起的意識(shí)和獨(dú)立生活能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.繪本《早起的一天》2.PPT展示故事內(nèi)容3.互動(dòng)游戲道具（如鱷魚和小豬的紙質(zhì)面具、畫筆和畫紙等）活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入老師：小朋友們，大家好！你們今天早上是什么時(shí)間起床的呢？起床后做了什么事情呢？（等待幼兒回答）。今天，我們來聽一個(gè)有趣的故事，名字叫《早起的一天》，我們一起來看看故事里都有誰(shuí)早起了吧！二、出示PPT，講述故事第1頁(yè)：封面誰(shuí)能說說圖上畫了什么呢？第2頁(yè)：今天早上，天都還沒亮呢！你們見過天沒亮的時(shí)候，外面的世界是什么樣子的嗎？（請(qǐng)幼兒上前分享）這個(gè)小豬可愛嗎？你猜它叫什么名字呢？（老師引導(dǎo)：它的名字叫“小珍珠”）第3頁(yè)：哥哥還在睡覺。小珍珠和誰(shuí)住一個(gè)房間？它家里誰(shuí)還在睡覺呢？第4頁(yè)：我走進(jìn)奶奶的房間，奶奶已經(jīng)起床了。誰(shuí)已經(jīng)起床啦？你的家里，誰(shuí)起得最早呢？第5頁(yè)：你看圖上的“小珍珠”在干什么呢？如果你天沒亮就起床了，你會(huì)做什么呢？第6頁(yè)：“鱷魚叔叔早!”“哦，小珍珠，你早啊!”就有人在工作了?！靶≌渲椤笨吹搅苏l(shuí)？（互動(dòng)游戲：角色扮演，幼兒戴上鱷魚和小豬的紙質(zhì)面具，打招呼）你還看到圖上有誰(shuí)早起了？第7頁(yè)：公園里好多人在做運(yùn)動(dòng)，爺爺在那里打太極拳呢!黃牛先生在干什么？你愿意睡在公園的椅子上嗎？第8頁(yè)：“咦，這不是小珍珠嗎?原來他也起得這么早。為什么今天“小珍珠”起得早呢？他遇見了誰(shuí)？你們最喜歡圖片上早起的誰(shuí)呢？為什么呢？（請(qǐng)幼兒上前回答）第9頁(yè)：不久，太陽(yáng)出來了，蝴蝶起來了，小狗、小貓和烏龜還在睡覺。太陽(yáng)出來了，誰(shuí)也起來了？還有誰(shuí)在睡覺呢？第10頁(yè)：我和奶奶來到市場(chǎng)有我最愛吃的巧克力面包!”你們?nèi)ミ^市場(chǎng)嗎？如果是你，最想買什么呢？第11頁(yè)：還要買些花這是姑姑開的花店啊！誰(shuí)開的花店？你們喜歡什么花呢？（互動(dòng)游戲：幼兒畫出自己喜歡的花，然后展示）第12頁(yè)：東西都買齊了，只有哥哥還在賴床!他們買了什么東西呢？爸爸起床了，在干什么呢？第13頁(yè)：我今天好忙好忙還畫了一張卡片呢!“小珍珠”今天都做了哪些事情呢？這些事情，你都會(huì)做嗎？第14頁(yè)：傍晚，爸爸回來了，還有表哥、表妹，大家都來了。傍晚，家里都來了哪些人？你覺得他們會(huì)一起做什么呢？（老師提醒：比如，吃晚飯）第15頁(yè)：我和奶奶準(zhǔn)備了好多好吃的東西。因?yàn)?，今天是一個(gè)特別的日子。為什么說今天是一個(gè)特別的日子呢？我們接著往后看！第16頁(yè)：爺爺生日快樂!

你喜歡過生日嗎？如果是你的生日，你想收到什么禮物呢？第18頁(yè)：我今天好早好早就起床了。你猜它為什么那么早起床呢？第17頁(yè)：爺爺，送給你的卡片!你覺得它的卡片好看嗎？你給誰(shuí)送過卡片嗎？“我的親人”“小珍珠”有哪些親人呢？你的家里有哪些親人呢？三、讀后提問1.故事中出現(xiàn)了哪些早起的人？2.“小珍珠”幫奶奶做了什么事情呢？3.你能夠做到早睡早起嗎？四、總結(jié)通過這個(gè)故事，我們