四川省昭覺中學(xué)高二體育《籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久》教案

四川省昭覺中學(xué)高二體育《籃球中的反彈傳接球、跑中的耐久》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是籃球中的反彈傳接球和跑中的耐久。籃球中的反彈傳接球是指球員在傳球時(shí)，將球向地面擊打，利用地面對(duì)球的反彈力將球傳給隊(duì)友。跑中的耐久則是指球員在比賽中能夠持續(xù)跑動(dòng)的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的籃球傳接球技巧和跑步技巧，本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高。通過學(xué)習(xí)反彈傳接球，學(xué)生能夠更好地理解籃球傳球的節(jié)奏和力度控制，提高傳球準(zhǔn)確性。而跑中的耐久則是對(duì)學(xué)生體能和耐力的一種鍛煉，通過訓(xùn)練，學(xué)生能夠提高自己的耐力水平，更好地適應(yīng)籃球比賽中的長(zhǎng)時(shí)間跑動(dòng)需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為提升學(xué)生的體育品德和運(yùn)動(dòng)能力。通過籃球中的反彈傳接球和跑中的耐久訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的耐力和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我管理能力。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使他們能夠獨(dú)立思考并解決籃球訓(xùn)練中遇到的問題。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的籃球課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的傳接球技巧和跑步技巧，對(duì)籃球的基本規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)有一定的了解。他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的傳球和跑動(dòng)，具備一定的體能基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣，他們喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)，通過動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的協(xié)調(diào)性和靈活性，能夠快速掌握技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過觀察和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，喜歡團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)籃球中的反彈傳接球時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到傳球力度和角度控制困難，球的反彈速度和方向難以預(yù)測(cè)。在跑中的耐久訓(xùn)練中，學(xué)生可能會(huì)遇到耐力不足和呼吸調(diào)整的問題。此外，學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)理解和運(yùn)用有困難，需要通過反復(fù)實(shí)踐和指導(dǎo)來提高。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生在籃球場(chǎng)上進(jìn)行反彈傳接球和跑中的耐久訓(xùn)練，提高他們的技能水平和理解能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)部進(jìn)行討論和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。

3.反饋與評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身不足并進(jìn)行改進(jìn)，提高他們的技能和表現(xiàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻和動(dòng)畫，讓學(xué)生更直觀地了解反彈傳接球和跑中的耐久技巧，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)模擬和分析，讓學(xué)生通過互動(dòng)方式學(xué)習(xí)和掌握戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，提高他們的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

3.體育器材：利用籃球、計(jì)時(shí)器等體育器材進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行反彈傳接球和跑中的耐久訓(xùn)練，提高他們的技能和體能水平。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布反彈傳接球和跑中耐久的相關(guān)視頻和練習(xí)方法，要求學(xué)生提前觀看并嘗試練習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“反彈傳接球時(shí)如何控制力度和角度？”、“跑中的耐久訓(xùn)練有哪些技巧？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的練習(xí)反饋和疑問，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀相關(guān)練習(xí)方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在在線平臺(tái)上提交練習(xí)成果和疑問，與老師和同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主觀看視頻、閱讀資料，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示專業(yè)籃球比賽中的反彈傳接球和耐久跑動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解反彈傳接球的技術(shù)要領(lǐng)和跑中耐久訓(xùn)練的技巧。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行反彈傳接球練習(xí)和耐久跑動(dòng)訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球技能的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球技能的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球技能的知識(shí)點(diǎn)，掌握技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球技能相關(guān)的拓展資源，如籃球戰(zhàn)術(shù)視頻、訓(xùn)練方法文章等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球技能知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球技巧全書》：這本書詳細(xì)介紹了籃球的各種技巧，包括反彈傳接球和跑中耐久訓(xùn)練。學(xué)生可以通過閱讀這本書，深入了解籃球技巧的細(xì)節(jié)和高級(jí)應(yīng)用。

-《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)入門》：這本書介紹了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括耐力訓(xùn)練的方法和原理。學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解跑中耐久訓(xùn)練的科學(xué)依據(jù)和訓(xùn)練方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，分析比賽中球員的反彈傳接球和跑中耐久技巧，從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-學(xué)生可以參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)訓(xùn)練，通過實(shí)際比賽和訓(xùn)練，提高自己的籃球技能和耐力水平。

-學(xué)生可以進(jìn)行課后自主訓(xùn)練，制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，不斷提高自己的技能水平。

-學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行籃球技巧交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和提高。七、反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.實(shí)踐教學(xué)法的創(chuàng)新：在教學(xué)過程中，我將籃球技能的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生在籃球場(chǎng)上親自體驗(yàn)和練習(xí)反彈傳接球和跑中耐久訓(xùn)練。這種教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)生的技能水平，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)的創(chuàng)新：我將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)部進(jìn)行討論和實(shí)踐。這種小組合作學(xué)習(xí)法能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

存在主要問題：

1.教學(xué)管理方面：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理方面存在一些問題，如學(xué)生的出勤和紀(jì)律管理。我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，確保他們按時(shí)上課并遵守課堂紀(jì)律。

2.教學(xué)組織方面：在教學(xué)過程中，我注意到教學(xué)組織方面存在一些問題，如課堂活動(dòng)的安排和時(shí)間的控制。我將重新設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，確保它們既有挑戰(zhàn)性又能夠有效地利用時(shí)間。

3.教學(xué)方法方面：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法方面存在一些問題，如學(xué)生對(duì)復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)理解和運(yùn)用的困難。我將采用更直觀的教學(xué)方法，如通過視頻和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握戰(zhàn)術(shù)。

改進(jìn)措施：

針對(duì)上述反思，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，確保他們按時(shí)上課并遵守課堂紀(jì)律。我將定期點(diǎn)名，對(duì)遲到和缺席的學(xué)生進(jìn)行記錄，并及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，了解原因，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

2.重新設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，確保它們既有挑戰(zhàn)性又能夠有效地利用時(shí)間。我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力，合理分配練習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，并定期進(jìn)行檢查和反饋，以確保學(xué)生能夠充分練習(xí)和吸收所學(xué)知識(shí)。

3.采用更直觀的教學(xué)方法，如通過視頻和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握戰(zhàn)術(shù)。我將準(zhǔn)備一些教學(xué)視頻和示范，通過多媒體設(shè)備展示給學(xué)生觀看，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行講解和指導(dǎo)，讓學(xué)生更加清晰地理解戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)和運(yùn)用方法。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：反彈傳接球的技術(shù)要點(diǎn)

答案：反彈傳接球的技術(shù)要點(diǎn)包括：1.傳球時(shí)，球應(yīng)擊打在地面上，利用地面對(duì)球的反彈力將球傳給隊(duì)友；2.傳球者應(yīng)控制好傳球的力度和角度，以確保球能夠準(zhǔn)確傳到隊(duì)友手中；3.接球者應(yīng)提前判斷球的反彈方向和速度，及時(shí)調(diào)整自己的位置和姿勢(shì)，以便能夠準(zhǔn)確接球。

2.題型二：跑中耐久訓(xùn)練的技巧

答案：跑中耐久訓(xùn)練的技巧包括：1.保持正確的跑步姿勢(shì)，保持身體直立，頭部穩(wěn)定，步伐自然；2.保持穩(wěn)定的呼吸節(jié)奏，深呼吸，保持呼吸均勻；3.控制好跑步速度，保持合適的配速，避免過快或過慢；4.適當(dāng)調(diào)整跑步姿勢(shì)，如適當(dāng)提高步頻或步幅，以保持跑步效率。

3.題型三：籃球戰(zhàn)術(shù)的理解與應(yīng)用

答案：籃球戰(zhàn)術(shù)的理解與應(yīng)用包括：1.理解籃球戰(zhàn)術(shù)的基本概念和目的，如防守戰(zhàn)術(shù)、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)等；2.熟悉各種籃球戰(zhàn)術(shù)的基本動(dòng)作和配合，如擋拆、快攻、防守轉(zhuǎn)換等；3.在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用籃球戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)比賽情況和對(duì)手特點(diǎn)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。

4.題型四：籃球比賽的裁判規(guī)則

答案：籃球比賽的裁判規(guī)則包括：1.了解籃球比賽的裁判職責(zé)和分工，如主裁判、副裁判、記錄員等；2.熟悉籃球比賽的裁判手勢(shì)和