2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第3章 第1節(jié) 晶體的常識(shí)教案 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第1節(jié)晶體的常識(shí)教案新人教版選修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第1節(jié)晶體的常識(shí)教案新人教版選修3教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是晶體的常識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括：

1.學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于固體、液體和氣體的基本知識(shí)，對(duì)于物質(zhì)的狀態(tài)有了一定的了解。

2.學(xué)生在初中化學(xué)中學(xué)習(xí)了原子和分子的基本概念，對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有一定的了解。

3.學(xué)生在初中物理中學(xué)習(xí)了關(guān)于晶體和非晶體的性質(zhì)，對(duì)于晶體的概念有一定的了解。

本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入講解晶體的分類、晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及晶體的性質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握晶體的基本概念，了解不同類型晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋一些實(shí)際問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、證據(jù)推理、模型建構(gòu)和科學(xué)態(tài)度。

1.科學(xué)探究：學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究晶體的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛦?wèn)題解決能力。

2.證據(jù)推理：學(xué)生通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論知識(shí)，推理出晶體的分類和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力。

3.模型建構(gòu)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)晶體的結(jié)構(gòu)模型，建構(gòu)自己對(duì)晶體結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的模型建構(gòu)能力和科學(xué)思維。

4.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)晶體的知識(shí)和應(yīng)用，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.晶體類型的識(shí)別和特點(diǎn)。

2.晶體結(jié)構(gòu)的基本概念和理解。

3.晶體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)觀察和解釋。

難點(diǎn)：

1.晶體結(jié)構(gòu)的微觀解釋和模型建構(gòu)。

2.晶體性質(zhì)的定量分析和推理。

3.晶體知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用圖片、模型和實(shí)物教具，直觀展示不同晶體類型的特點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀識(shí)別和理解。

2.通過(guò)動(dòng)畫(huà)或微課視頻，生動(dòng)展示晶體結(jié)構(gòu)的形成過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)晶體結(jié)構(gòu)的概念模型。

3.分組實(shí)驗(yàn)和討論，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和合作交流，觀察晶體性質(zhì)的變化，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察和解釋能力。

4.提供實(shí)際問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用晶體知識(shí)進(jìn)行分析和解題，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。

5.針對(duì)學(xué)生的不同難點(diǎn)，給予個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握晶體知識(shí)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，我選擇以下教學(xué)方法：

-講授法：用于講解晶體類型的識(shí)別和特點(diǎn)、晶體結(jié)構(gòu)的基本概念和理解、晶體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)觀察和解釋等知識(shí)點(diǎn)。

-討論法：用于引導(dǎo)學(xué)生探討晶體知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的證據(jù)推理和科學(xué)態(tài)度。

-案例研究：提供具體的晶體應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題和提出解決方案。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行晶體結(jié)構(gòu)模型建構(gòu)的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的模型建構(gòu)和問(wèn)題解決能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生分組扮演晶體原子或分子的角色，通過(guò)模擬晶體生長(zhǎng)過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)晶體結(jié)構(gòu)的理解。

-實(shí)驗(yàn)：安排晶體的性質(zhì)觀察實(shí)驗(yàn)，如水晶的折光率實(shí)驗(yàn)、食鹽的熔點(diǎn)實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察晶體性質(zhì)的變化。

-游戲：設(shè)計(jì)晶體結(jié)構(gòu)拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固晶體結(jié)構(gòu)的知識(shí)。

-小組討論：分組討論晶體知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行證據(jù)推理和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示晶體類型的圖片、晶體結(jié)構(gòu)的模型圖、晶體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，幫助學(xué)生直觀理解知識(shí)點(diǎn)。

-視頻：播放晶體結(jié)構(gòu)形成過(guò)程的動(dòng)畫(huà)或微課視頻，讓學(xué)生生動(dòng)形象地理解晶體結(jié)構(gòu)的形成。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行晶體結(jié)構(gòu)模型的互動(dòng)建構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握晶體結(jié)構(gòu)的知識(shí)。

-實(shí)物教具：使用水晶、食鹽等實(shí)物教具，讓學(xué)生直觀觀察和觸摸晶體，增強(qiáng)對(duì)晶體概念的理解。

-學(xué)習(xí)資源：提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和晶體知識(shí)的網(wǎng)站鏈接，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《晶體的常識(shí)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)晶體的情況？”（舉例說(shuō)明）比如，我們?cè)诙斓臅r(shí)候，家里的水管可能會(huì)凍裂，這就是晶體的形成導(dǎo)致的。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索晶體的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解晶體的基本概念。晶體是物質(zhì)的一種有序排列的狀態(tài)，它具有規(guī)則的幾何形狀和周期性的結(jié)構(gòu)。晶體在自然界中廣泛存在，并且在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了晶體在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，我們常見(jiàn)的食鹽就是一種晶體，它的結(jié)晶過(guò)程可以用來(lái)提純食鹽。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)晶體的分類和晶體結(jié)構(gòu)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于晶體結(jié)構(gòu)的解析，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與晶體相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示晶體的基本原理。比如，我們可以通過(guò)溶液的蒸發(fā)來(lái)觀察晶體的形成過(guò)程。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“晶體在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了晶體的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)晶體的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.晶體的定義與特點(diǎn)：晶體是由物質(zhì)分子或原子在三維空間中按照一定的規(guī)律有序排列形成的物質(zhì)，具有有序排列、周期性重復(fù)、有規(guī)則的幾何外形和各向異性的特點(diǎn)。

2.晶體的分類：根據(jù)晶體構(gòu)成的基本單元和空間排列方式的不同，晶體可分為原子晶體、離子晶體、分子晶體和金屬晶體四類。

3.原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：原子晶體是由原子通過(guò)共價(jià)鍵連接成的空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，如二氧化硅、金剛石等。其特點(diǎn)是高硬度、高熔點(diǎn)和良好的化學(xué)穩(wěn)定性。

4.離子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：離子晶體是由正負(fù)離子通過(guò)離子鍵相互吸引而形成的，如食鹽、硫酸鈣等。其特點(diǎn)是具有較高的熔點(diǎn)和溶解度，以及明顯的離子極性。

5.分子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：分子晶體是由分子通過(guò)分子間作用力相互吸引而形成的，如冰、石蠟等。其特點(diǎn)是較低的熔點(diǎn)和溶解度，以及明顯的分子極性。

6.金屬晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：金屬晶體是由金屬原子通過(guò)金屬鍵相互連接而成的，如銅、鐵、鋁等。其特點(diǎn)是高導(dǎo)電性、高熱導(dǎo)性和延展性。

7.晶體的生長(zhǎng)與制備：晶體的生長(zhǎng)是通過(guò)控制溫度、壓力等條件，使物質(zhì)從溶液、氣相或固相中按照一定的方式有序排列形成的。常見(jiàn)的晶體生長(zhǎng)方法有溶液法、氣相法和熔融法等。

8.晶體生長(zhǎng)的影響因素：晶體生長(zhǎng)的速率、形態(tài)和質(zhì)量受到許多因素的影響，如溫度、濃度、溶劑、攪拌速度等。通過(guò)優(yōu)化這些條件，可以獲得高質(zhì)量的晶體。

9.晶體的應(yīng)用：晶體在科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如作為催化劑、吸附劑、建筑材料、光學(xué)元件等。

10.晶體研究的意義：晶體研究不僅有助于揭示物質(zhì)的基本性質(zhì)和規(guī)律，而且對(duì)于新材料的發(fā)現(xiàn)和制備、藥物設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域具有重要的指導(dǎo)意義。典型例題講解本節(jié)課我們將通過(guò)講解一些典型的例題，幫助大家更好地理解和掌握晶體的相關(guān)知識(shí)。以下是五個(gè)典型例題及答案：

例題1：判斷下列物質(zhì)中，哪些是晶體？為什么？

答案：水晶、食鹽、冰是晶體。水晶和食鹽是晶體，因?yàn)樗鼈兙哂杏行蚺帕?、周期性重?fù)、有規(guī)則的幾何外形和各向異性的特點(diǎn)。冰也是晶體，因?yàn)樗诶鋮s過(guò)程中按照一定的規(guī)律排列形成晶體結(jié)構(gòu)。

例題2：解釋下列現(xiàn)象：在寒冷的冬天，室外的水管容易凍裂。

答案：在寒冷的冬天，水管中的水冷卻下來(lái)，其中的雜質(zhì)顆?？赡軙?huì)作為晶核，促使水分子在雜質(zhì)顆粒周圍有序排列形成晶體。由于冰的密度比水小，晶體形成后會(huì)導(dǎo)致水管內(nèi)部壓力增大，從而使水管凍裂。

例題3：為什么金剛石非常硬？

答案：金剛石非常硬，是因?yàn)樗商荚油ㄟ^(guò)共價(jià)鍵連接成的空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，每個(gè)碳原子都與其他四個(gè)碳原子形成四面體結(jié)構(gòu)，使得金剛石具有很高的硬度和熔點(diǎn)。

例題4：硫酸鈣為什么難溶于水？

答案：硫酸鈣難溶于水，是因?yàn)榱蛩徕}在水中會(huì)發(fā)生溶解平衡，溶解過(guò)程中會(huì)生成鈣離子和硫酸根離子。然而，硫酸鈣的溶解度很小，因此很難完全溶解。此外，硫酸鈣的溶解過(guò)程受到溫度、濃度等因素的影響。

例題5：金屬的導(dǎo)電性是如何產(chǎn)生的？

答案：金屬的導(dǎo)電性是由于金屬晶體中的自由電子在電場(chǎng)作用下發(fā)生移動(dòng)而產(chǎn)生的。金屬原子之間存在金屬鍵，金屬鍵由金屬原子之間的電子云構(gòu)成。在外加電場(chǎng)的作用下，這些自由電子能夠在金屬晶體中移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)電流的傳導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)①晶體的定義與特點(diǎn)：有序排列、周期性重復(fù)、有規(guī)則的幾何外形、各向異性。

②晶體的分類：原子晶體、離子晶體、分子晶體、金屬晶體。

③晶體生長(zhǎng)與制備：溶液法、氣相法、熔融法。

④晶體應(yīng)用：催化劑、吸附劑、建筑材料、光學(xué)元件。

⑤晶體研