山東省郯城第三中學(xué)高一體育 軟式排球教案 新人教版

山東省郯城第三中學(xué)高一體育軟式排球教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于新人教版山東省郯城第三中學(xué)高一體育軟式排球教案。課程主要圍繞軟式排球的基本技術(shù)展開(kāi)，包括傳球、墊球、扣球和發(fā)球等技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。具體內(nèi)容包括：

1.傳球技術(shù)：學(xué)習(xí)傳球的基本姿勢(shì)、手法和步法，掌握正面雙手墊球和正面雙手傳球的方法。

2.墊球技術(shù)：學(xué)習(xí)墊球的基本姿勢(shì)和手法，掌握正面雙手墊球和側(cè)面雙手墊球的方法。

3.扣球技術(shù)：學(xué)習(xí)扣球的基本姿勢(shì)、手法和步法，掌握正面扣球和側(cè)面扣球的方法。

4.發(fā)球技術(shù)：學(xué)習(xí)發(fā)球的基本姿勢(shì)和手法，掌握正面發(fā)球和側(cè)面發(fā)球的方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)軟式排球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握傳球、墊球、扣球和發(fā)球等技術(shù)動(dòng)作。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高其健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德，使其能夠在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手和裁判。

4.體育文化：通過(guò)學(xué)習(xí)軟式排球的基本技術(shù)，使學(xué)生了解和感受軟式排球的文化內(nèi)涵，提高其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和認(rèn)同。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：軟式排球的基本技術(shù)，包括傳球、墊球、扣球和發(fā)球。

難點(diǎn)：傳球和墊球的準(zhǔn)確性，扣球的力度和角度，發(fā)球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.對(duì)于傳球和墊球的技術(shù)動(dòng)作，可以通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以提高準(zhǔn)確性。

2.對(duì)于扣球，可以通過(guò)設(shè)置不同高度和角度的球，讓學(xué)生練習(xí)控制力度和角度，以提高扣球的準(zhǔn)確性。

3.對(duì)于發(fā)球，可以通過(guò)練習(xí)固定的發(fā)球動(dòng)作和手法，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以提高發(fā)球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：排球場(chǎng)、排球、裁判服、計(jì)時(shí)器、教學(xué)音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、教學(xué)課件。

3.信息化資源：在線體育教學(xué)視頻、排球技術(shù)動(dòng)作圖片、教學(xué)軟件。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是軟式排球的基本技術(shù)這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)軟式排球的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索軟式排球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解軟式排球的基本概念。軟式排球是一種……（詳細(xì)解釋概念）。它是一種……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了軟式排球在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)傳球和墊球這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與軟式排球相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示軟式排球的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“軟式排球在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了軟式排球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)軟式排球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.軟式排球的基本概念：軟式排球是一種較為輕松、易于學(xué)習(xí)的排球形式，它使用軟式排球進(jìn)行比賽，減少了比賽中的傷害風(fēng)險(xiǎn)，適合各個(gè)年齡段的人群參與。

2.傳球技術(shù)：傳球是軟式排球中的基本技術(shù)之一，它包括正面雙手傳球和正面雙手墊球。傳球的基本姿勢(shì)是雙腳站立，膝蓋微彎，雙手自然下垂，眼睛注視球的運(yùn)動(dòng)。傳球時(shí)，用手腕的彈力和手指的撥動(dòng)力量將球傳遞給隊(duì)友。

3.墊球技術(shù)：墊球是軟式排球中的另一種基本技術(shù)，它包括正面雙手墊球和側(cè)面雙手墊球。墊球的基本姿勢(shì)與傳球相似，都是雙腳站立，膝蓋微彎，雙手自然下垂，眼睛注視球的運(yùn)動(dòng)。墊球時(shí)，用手腕的彈力和手指的支撐力量將球墊給隊(duì)友。

4.扣球技術(shù)：扣球是軟式排球中的進(jìn)攻技術(shù)，它包括正面扣球和側(cè)面扣球?？矍虻幕咀藙?shì)是跳躍起來(lái)，雙手合并成拳，用拳頭擊球。扣球時(shí)，要控制好跳躍的時(shí)機(jī)和力度，以使球能夠有力地飛過(guò)網(wǎng)對(duì)面。

5.發(fā)球技術(shù)：發(fā)球是軟式排球中的開(kāi)始比賽的技術(shù)，它包括正面發(fā)球和側(cè)面發(fā)球。發(fā)球的基本姿勢(shì)是雙腳站立，膝蓋微彎，雙手自然下垂，眼睛注視對(duì)方場(chǎng)地的空隙。發(fā)球時(shí)，用手腕的彈力和手指的撥動(dòng)力量將球發(fā)出，以使球能夠越過(guò)網(wǎng)對(duì)面。

6.團(tuán)隊(duì)合作：軟式排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員之間的緊密合作和默契配合。在比賽中，要根據(jù)隊(duì)友的位置和行動(dòng)，及時(shí)調(diào)整自己的技術(shù)和動(dòng)作，以達(dá)到最佳的配合效果。

7.比賽規(guī)則：軟式排球比賽有一些基本的規(guī)則，包括比賽場(chǎng)地的大小、比賽的形式、比賽的計(jì)分方式等。了解和掌握這些規(guī)則，有助于更好地參與比賽和欣賞比賽。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趥髑蚝蛪|球的技術(shù)上還存在一些準(zhǔn)確性方面的問(wèn)題。有的學(xué)生在傳球時(shí)手腕用力不夠，導(dǎo)致球傳得不穩(wěn)定；有的學(xué)生在墊球時(shí)手臂伸展不夠，導(dǎo)致球墊得不夠高。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中多安排一些分組練習(xí)，讓學(xué)生們通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高準(zhǔn)確性。

其次，我在扣球技術(shù)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)發(fā)球時(shí)機(jī)和力度的掌握不夠熟練。有的學(xué)生在發(fā)球時(shí)過(guò)于用力，導(dǎo)致球飛得太快太低；有的學(xué)生則用力不夠，球飛得過(guò)高或過(guò)于緩慢。為了改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加入一些發(fā)球技巧的講解和練習(xí)，讓學(xué)生們更好地掌握發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

此外，我也注意到，在比賽環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)比賽規(guī)則的理解不夠深入，導(dǎo)致在比賽中出現(xiàn)了一些違規(guī)行為。為了改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生們更好地了解比賽規(guī)則，提高他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①軟式排球基本概念的介紹：首先，向?qū)W生介紹軟式排球的基本概念，包括其特點(diǎn)、比賽形式以及適應(yīng)人群等。通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生對(duì)軟式排球有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

②技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)與練習(xí)：其次，詳細(xì)講解并示范軟式排球的傳球、墊球、扣球和發(fā)球等技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)分解動(dòng)作和重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握這些技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。

③實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與討論：然后，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如分組討論、實(shí)驗(yàn)操作和比賽等。在實(shí)踐活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)他