山東省海陽市七年級道德與法治上冊 第一單元 相逢是首歌 第1課《友誼伴我同行》教案 魯人版五四制

山東省海陽市七年級道德與法治上冊第一單元相逢是首歌第1課《友誼伴我同行》教案魯人版五四制科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省海陽市七年級道德與法治上冊第一單元相逢是首歌第1課《友誼伴我同行》教案魯人版五四制教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為山東省海陽市七年級道德與法治上冊第一單元相逢是首歌的第1課《友誼伴我同行》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：友誼的重要性、建立友誼的方法、維護友誼的技巧以及如何處理友誼中的沖突等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過關(guān)于人際關(guān)系的知識，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步深入理解友誼的重要性，掌握建立和維護友誼的方法，提高自己的人際交往能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：道德與法治素養(yǎng)、人際交往與溝通技巧、問題解決能力。

1.道德與法治素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的友誼觀，明確友誼的重要性，認識維護友誼的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和法治意識。

2.人際交往與溝通技巧：幫助學(xué)生掌握建立友誼的方法，提高人際交往能力，學(xué)會傾聽、理解他人，培養(yǎng)尊重、信任、寬容的合作精神。

3.問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生分析友誼中存在的問題，運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，學(xué)會在友誼中處理沖突，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和解決實際問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.友誼的重要性

2.建立友誼的方法

3.維護友誼的技巧

4.處理友誼中的沖突

難點：

1.理解友誼的深層意義，以及友誼對自己和他人的影響。

2.掌握有效的溝通技巧，如傾聽、表達、同理心等。

3.學(xué)會在友誼中處理沖突，保持關(guān)系的和諧。

解決辦法：

1.對于友誼的重要性，可以通過小組討論、分享個人經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生從實際案例中感受友誼的力量。

2.對于建立友誼的方法，可以通過角色扮演、小組互動等形式的實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會與人建立聯(lián)系。

3.對于維護友誼的技巧，可以通過情景模擬、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會如何維護和鞏固友誼。

4.對于處理友誼中的沖突，可以引導(dǎo)學(xué)生運用協(xié)商、妥協(xié)、包容等方法，培養(yǎng)他們在沖突中尋求和解的能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《山東省海陽市七年級道德與法治上冊第一單元相逢是首歌第1課《友誼伴我同行》》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如友誼的重要性的真實案例圖片、建立友誼的方法的圖表示例、維護友誼的技巧的視頻教程等，以便在教學(xué)過程中為學(xué)生提供直觀的展示和實例分析。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座位和討論所需的桌椅，以及布置實驗操作臺等，以便學(xué)生能夠進行小組討論和實踐活動。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便教師能夠使用多媒體資源進行教學(xué)演示和播放教學(xué)視頻。

6.學(xué)習(xí)單：準備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)單，包括問題探究單、小組討論單等，以便學(xué)生能夠在課堂上進行自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)。

7.答題卡：準備與本節(jié)課相關(guān)的答題卡，包括選擇題、簡答題等題型，以便學(xué)生能夠進行自我檢測和鞏固所學(xué)知識。

8.教學(xué)PPT：制作與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)PPT，包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動等，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

9.教學(xué)指導(dǎo)手冊：準備與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)手冊，包括教學(xué)步驟、教學(xué)策略、教學(xué)評價等，以便教師能夠根據(jù)手冊進行教學(xué)設(shè)計和實施。

10.學(xué)生作業(yè)：準備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)生作業(yè)，包括課后作業(yè)、實踐作業(yè)等，以便學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識并進行實際操作。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《友誼伴我同行》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)友誼的重要性、建立友誼的方法、維護友誼的技巧以及處理友誼中的沖突等內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)友誼相關(guān)知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入友誼學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本次新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解友誼的重要性、建立友誼的方法、維護友誼的技巧以及處理友誼中的沖突等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何建立和維護友誼等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對友誼知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決友誼問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與友誼內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合友誼內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)友誼的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的友誼內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-真實案例分析：提供一些真實的友誼案例，讓學(xué)生通過案例分析，深入了解友誼的重要性以及如何建立和維護友誼。

-名人名言：收集一些關(guān)于友誼的名人名言，讓學(xué)生深刻理解友誼的價值。

-友情故事：分享一些感人的友情故事，讓學(xué)生體驗友誼的美好。

-友情歌曲：推薦一些關(guān)于友誼的歌曲，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時，感受友誼的力量。

-友誼電影：推薦一些關(guān)于友誼的電影，讓學(xué)生在觀看電影的過程中，理解和感悟友誼的真諦。

-友誼文學(xué)作品：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些關(guān)于友誼的文學(xué)作品，提高學(xué)生對友誼的認識和理解。

-心理測試：設(shè)計一些關(guān)于人際關(guān)系的心理測試，讓學(xué)生更好地了解自己，提高人際交往能力。

2.拓展建議：

-針對不同類型的學(xué)生，提供不同難度的拓展資源，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-鼓勵學(xué)生主動尋找和分享關(guān)于友誼的拓展資源，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分享精神。

-引導(dǎo)學(xué)生將拓展資源與教材內(nèi)容相結(jié)合，加深對友誼知識的理解和運用。

-組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生在討論中分享自己的觀點和心得，提高學(xué)生的溝通能力和合作精神。

-鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗友誼的美好和價值。

-定期舉辦友誼主題的班會或活動，讓學(xué)生在活動中加深對友誼的認識和理解，培養(yǎng)學(xué)生的友誼觀和人際交往能力。

-結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，提供個性化的友誼拓展資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如友情與競爭、網(wǎng)絡(luò)交友等，提高學(xué)生的問題意識和分析能力。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于友誼的作文、日記或繪畫，表達自己對友誼的理解和感悟，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生參加與友誼相關(guān)的競賽或活動，如辯論賽、演講比賽等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供關(guān)于友誼的額外閱讀材料，如友情的力量、友誼的保鮮術(shù)、如何處理友誼中的沖突等文章，讓學(xué)生進一步深入了解友誼的重要性。

-視頻資源：推薦一些與友誼相關(guān)的視頻資源，如友情的故事、友誼的演講、友誼的力量等，讓學(xué)生通過視頻資源更直觀地理解友誼的真諦。

-友情主題活動：鼓勵學(xué)生參與友情主題活動，如友情卡片制作、友情分享會等，讓學(xué)生在活動中體驗友誼的美好。

-友情實踐項目：推薦學(xué)生參與友情實踐項目，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗友誼的價值。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，深入研究友誼的相關(guān)知識。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生能夠順利進行課后拓展。

-鼓勵學(xué)生主動分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，與他人交流友誼的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如網(wǎng)絡(luò)交友、友情與競爭等，提高學(xué)生的問題意識和分析能力。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于友誼的作文、日記或繪畫，表達自己對友誼的理解和感悟，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生參加與友誼相關(guān)的競賽或活動，如辯論賽、演講比賽等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-鼓勵學(xué)生進行友誼主題的獨立研究項目，如調(diào)查友誼的變遷、分析友誼的影響因素等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和批判性思維。

-教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的課后拓展進展，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成拓展任務(wù)。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行友誼主題的學(xué)習(xí)和研究，如參加在線論壇討論、閱讀友誼相關(guān)的博客文章等，拓寬學(xué)生的知識視野。

-教師應(yīng)提醒學(xué)生合理規(guī)劃時間，確保課后拓展不會影響學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)和休息時間。板書設(shè)計①友誼的重要性：用生動形象的比喻或例子，如“友誼如同一盞明燈，照亮我們的人生道路”，來強調(diào)友誼對個人成長的重要作用。

②建立友誼的方法：用步驟式列表，如“1.主動打招呼，2.傾聽和分享，3.關(guān)心和幫助”，簡潔明了地展示如何與他人建立友誼。

③維護友誼的技巧：用關(guān)鍵詞句，如“尊重、信任、包容、溝通”，強調(diào)在友誼中保持和諧關(guān)系的關(guān)鍵要素。

④處理友誼中的沖突：用圖示或流程圖，如“步驟1：冷靜分析，步驟2：溝通表達，步驟3：尋求共識”，幫助學(xué)生理解和掌握處理沖突的方法。

⑤友誼的實踐建議：用有趣的手繪插圖或漫畫，如“友誼小貼士”，展示如何在日常生活中應(yīng)用友誼的知識，增加趣味性和藝術(shù)性。

⑥友誼的價值和意義：用名言或詩句，如“友情的力量，勝過千言萬語”，強調(diào)友誼對個人和社會的重要性。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是友誼的重要性以及如何建立和維護友誼。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、案例分析、實踐活動等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

首先，在講解友誼的重要性時，我通過生動的例子和比喻，使學(xué)生能夠形象地理解友誼對個人成長的重要性。同時，我鼓勵學(xué)生分享自己的友誼故事，以增強他們對友誼的理解和感悟。

其次，在講解如何建立友誼時，我采用了步驟式列表的方式，讓學(xué)生能夠清晰地了解建立友誼的步驟和方法。此外，我通過小組討論和實踐活動的形式，讓學(xué)生能夠在實際操作中學(xué)會與他人建立友誼。

再次，在講解如何維護友誼時，我強調(diào)了尊重、信任、包容和溝通等關(guān)鍵要素，并通過案例分析和角色扮演的方式，讓學(xué)生能夠在實際情境中學(xué)會維護友誼。

最后，在講解處理友誼中的沖突時，我通過圖示和流程圖的方式，讓學(xué)生能夠清晰地了解處理沖突的步驟和方法。同時，我鼓勵學(xué)生進行小組討論和實踐，以提高他們的處理沖突的能力。

通過這次教學(xué)，我深刻認識到友誼的重要性以及如何建立和維護友誼的重要性。我相信，只要我們教師能夠關(guān)注學(xué)生的實際需求，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的溝通技巧，我們就能夠更好地幫助學(xué)生建立和維護友誼，培養(yǎng)他們的友誼觀和人際交往能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.友誼的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該理解到友誼對個人成長的重要性，認識到友誼對于人生的積極影響。

2.建立友誼的方法：學(xué)生應(yīng)該掌握建立友誼的方法，如主動打招呼、傾聽和分享、關(guān)心和幫助等，能夠在實際生活中運用這些方法與他人建立友誼。

3.維護友誼的技巧：學(xué)生應(yīng)該了解如何在友誼中保持和諧關(guān)系，如尊重、信任、包容、溝通等，能夠運用這些技巧維護和鞏固友誼。

4.處理友誼中的沖突：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會處理友