《老師您辛苦了》（教學設計＋學習任務單）-道德與法治2024-2025學年三年級上冊統(tǒng)編版

《老師，您辛苦了》（教學設計＋學習任務單）-道德與法治2024-2025學年三年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《老師，您辛苦了》選自道德與法治2024-2025學年三年級上冊統(tǒng)編版，本課旨在引導學生關(guān)注和體會教師的辛勤付出，培養(yǎng)尊師重教的情感。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學生生活實際，通過生動的實例和形象的插圖，讓學生認識到老師在工作中的辛勤與付出，從而激發(fā)學生對老師的敬意和感激之情。課程設計將圍繞教材主題，開展互動討論、情景模擬等多元化教學活動，強化學生道德情感的培養(yǎng)，使學生在學習過程中自然地形成良好的道德行為。核心素養(yǎng)目標本課程旨在培養(yǎng)學生的道德情感與社會責任感，通過學習《老師，您辛苦了》，使學生能夠理解并尊重教師的辛勤工作，發(fā)展以下核心素養(yǎng)：學會感恩，體會教師的辛勤付出，形成尊師重教的良好品質(zhì)；培養(yǎng)同理心，理解教師職業(yè)的辛苦與快樂，增強對他人職業(yè)的尊重；提高社會交往能力，學會以恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的敬意與感謝，促進師生和諧關(guān)系的建立。通過本課學習，引導學生將道德認知轉(zhuǎn)化為實際行動，真正將核心素養(yǎng)內(nèi)化于心，外化于行。教學難點與重點1.教學重點

-理解教師的工作辛苦：通過課本內(nèi)容的學習，讓學生認識到老師在日常教學、備課、批改作業(yè)等方面所付出的努力，強調(diào)這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。

-尊師重教情感的培育：引導學生體會老師的辛勤工作，從而培養(yǎng)對老師的尊敬和感激之情，激發(fā)學生主動表達敬意的意愿。

2.教學難點

-感悟同理心：幫助學生站在老師的角度思考問題，理解老師的工作壓力與付出，這是學生較難把握的內(nèi)容，需要通過實例分析、角色扮演等方法引導學生體驗。

-實踐表達敬意：學生往往知道要尊重老師，但不知如何具體表達，難點在于如何教育學生將尊重轉(zhuǎn)化為實際行動，如禮貌待師、關(guān)心老師等，需教師提供具體情境與指導。

-道德行為內(nèi)化：將尊師重教的道德認知轉(zhuǎn)化為日常行為習慣，難點在于如何促使學生在日常生活中自然地展現(xiàn)尊重老師的行為，需要教師持續(xù)關(guān)注和引導。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都提前準備好道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教材，以便于課堂上隨時翻閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：搜集與老師工作場景相關(guān)的圖片、視頻等資料，直觀展示老師辛勤工作的情景，增強學生共鳴。

3.教室布置：將教室劃分為討論區(qū)、展示區(qū)等，便于學生進行小組合作和分享感悟；同時，設置尊師重教主題墻，展示學生創(chuàng)作的感謝老師的話語或畫作。

4.實踐材料：準備卡片、彩筆等，供學生制作感謝卡片，將尊重老師的情感表達付諸實踐。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入新課（10分鐘）

1.開場：同學們，大家好！今天我們要學習《老師，您辛苦了》，讓我們一起來關(guān)注和體會我們最敬愛的老師的辛勤付出吧！

2.引入：請大家回憶一下，我們的老師每天都在為我們做些什么呢？（學生回答）是的，老師們既要給我們傳授知識，還要關(guān)心我們的生活，非常辛苦。接下來，我們就來學習這個內(nèi)容。

第二環(huán)節(jié)：課文探究（15分鐘）

1.自主閱讀：請大家翻到教材第XX頁，自主閱讀課文《老師，您辛苦了》，思考以下問題：

a.課文中提到了老師哪些辛苦的工作？

b.你是如何看待老師這些辛勤付出的？

2.小組討論：學生分小組，就上述問題展開討論，分享彼此的看法。

3.全班交流：請各小組代表發(fā)言，總結(jié)老師辛勤工作的內(nèi)容和同學們的感受。

第三環(huán)節(jié)：情境體驗（15分鐘）

1.角色扮演：邀請幾名學生扮演老師，模擬老師上課、批改作業(yè)等場景，讓其他學生感受老師的辛苦。

2.感悟分享：扮演老師的學生和其他學生分享自己的感受，引導大家體會老師的辛勤付出。

3.教師引導：通過這個環(huán)節(jié)，我們知道了老師的工作非常辛苦，那么我們應該怎樣回報老師的辛勤付出呢？

第四環(huán)節(jié)：實踐表達（10分鐘）

1.制作感謝卡：請同學們利用準備的卡片和彩筆，制作一張感謝卡片，表達對老師的敬意和感激。

2.分享感謝卡：學生依次展示自己的感謝卡，并分享創(chuàng)作心得。

3.教師點評：對學生的感謝卡進行點評，鼓勵大家將尊重老師的情感表達付諸實踐。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)提升（5分鐘）

1.回顧課文：請大家回顧本節(jié)課所學的內(nèi)容，說說我們應該如何尊重和感激老師。

2.道德行為內(nèi)化：教師強調(diào)，尊重老師不僅僅是口頭上的表達，更要將這種情感轉(zhuǎn)化為日常行為，如禮貌待師、關(guān)心老師等。

3.結(jié)束語：同學們，老師的辛勤付出值得我們尊敬和感激。希望大家在今后的學習生活中，能夠時刻記住老師的關(guān)愛，用我們的行動來回報老師，讓我們的班級更加和諧、美好！

第六環(huán)節(jié)：作業(yè)布置（5分鐘）

1.課后反思：請同學們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，反思自己在日常學習生活中如何尊重老師，還有哪些需要改進的地方。

2.家長互動：回家后，與家長分享今天的學習內(nèi)容，讓家長了解我們在學校的學習生活，增進家校溝通。

3.感謝行動：在接下來的一周內(nèi)，至少為老師做一件表示感謝的事情，如幫助老師整理教室、主動問好等。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《教師的一天》：描述教師日常工作的一天，讓學生更深入地了解老師的辛勤付出。

-《感人的師生故事》：選取一些真實發(fā)生的師生之間的感人故事，讓學生體會老師對學生的關(guān)愛和付出。

-《如何表達對老師的感謝》：提供一些具體的方法和建議，幫助學生學會如何表達對老師的敬意和感激。

2.課后自主學習和探究：

-觀察記錄：鼓勵學生課后觀察并記錄下老師的工作場景，了解老師的辛苦付出，以此培養(yǎng)學生的同理心。

-家庭訪談：讓學生回家后采訪家人，了解他們心中的老師形象，以及他們是如何尊重和感激老師的。

-研究性學習：組織學生以小組為單位，探討如何在學校中營造尊師重教的良好氛圍，并撰寫探究報告。教學反思與改進在上完《老師，您辛苦了》這節(jié)課后，我進行了深入的反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學生在課堂上對老師辛勤工作的認識有了明顯提高，他們能夠體會到老師的付出并表達出對老師的感激之情。然而，我也注意到在教學中存在一些需要改進的地方。

在設計課堂活動時，我意識到討論和分享環(huán)節(jié)可以更加充分地調(diào)動學生的積極性。今后，我計劃在小組討論時，給予學生更多的引導，鼓勵他們從不同角度思考問題，表達自己的觀點。此外，我還發(fā)現(xiàn)課堂實踐環(huán)節(jié)的時間相對緊張，有些學生沒有足夠的時間完成感謝卡的制作。針對這一問題，我將在未來的教學中適當調(diào)整時間分配，確保每位學生都有充分的時間進行實踐操作。

在教學內(nèi)容方面，我認識到可以進一步拓展學生對老師職業(yè)的認識，不僅局限于課堂教學，還可以涉及老師的備課、批改作業(yè)等方面。這樣，學生能夠更全面地了解老師的辛勤付出。因此，我計劃在后續(xù)的教學中，增加一些關(guān)于老師日常工作的詳細介紹，以豐富學生的認知。

為了提高教學效果，我還將在課后加強與學生、家長的溝通，了解他們在課堂上的收獲和反饋。根據(jù)他們的意見，及時調(diào)整教學方法，使之更貼近學生的需求。

在實施改進措施時，我會注意以下幾點：

1.課堂活動的設計要更具針對性，引導學生從多角度認識和感激老師。

2.適當延長實踐環(huán)節(jié)的時間，讓學生有更充分的表達機會。

3.拓展教學內(nèi)容，讓學生全面了解老師的辛勤工作。

4.加強課后溝通，及時了解學生和家長的反饋，調(diào)整教學方法。典型例題講解例題1：請描述一下你的老師一天的工作，試著從老師的角度體會他們的辛苦。

答案：老師一天的工作包括早上備課、上課、課間輔導學生、下午繼續(xù)上課、課后批改作業(yè)和試卷、參加教師會議等。他們需要站立授課，不斷思考如何讓學生更好地理解知識，同時還要關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和情感需求。從老師的角度來看，他們的工作既辛苦又充滿責任感。

例題2：舉例說明你是如何尊重和感激你的老師的？

答案：我尊重老師的方式有：上課認真聽講，不打擾課堂秩序；見到老師主動問好；幫助老師做一些力所能及的事情，如整理教室、分發(fā)作業(yè)等。我還通過制作感謝卡、寫信等方式表達對老師的感激之情。

例題3：如果你是老師，你會希望學生怎樣表達對你們的尊重和感激？

答案：如果我是老師，我會希望學生能夠認真對待學習，用優(yōu)異的成績回報我的辛勤付出；在日常生活中，能夠遵守紀律，關(guān)心同學，展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)；同時，希望學生能夠偶爾給我送上一份心意，如親手制作的禮物、真誠的感謝信等。

例題4：請談談你對“尊師重教”的理解，為什么說“尊師重教”是一個重要的社會價值觀？

答案：“尊師重教”意味著尊重教師，重視教育。教師是人類靈魂的工程師，他們?yōu)樯鐣囵B(yǎng)人才，傳播知識。尊師重教是一個重要的社會價值觀，因為它關(guān)系到國家的未來和社會的進步。只有當教師得到尊重，他們才能更好地履行教育使命，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

例題5：結(jié)合本節(jié)課的學習，你想對老師說些什么？

答案：老師，您辛苦了！感謝您為我們付出辛勤的努力，您的教誨讓我明白了尊重和感激的重要性。我會努力學習，用行動回報您的關(guān)愛，爭取成為一個有知識、有道德的人。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點重點闡述：

-老師的工作辛苦：強調(diào)老師在教學、備課、批改作業(yè)等方面的辛勤付出。

-尊師重教的意義：闡述尊重教師和重視教育對社會、個人發(fā)展的重要性。

-感激老師的表達：介紹如何以實際行動和言語表達對老師