小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”教案 清華版

小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”教案清華版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”教案清華版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)第五課《認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”》。課程主要介紹了Windows系統(tǒng)中的記事本和畫(huà)圖工具的使用，以及如何運(yùn)用這些工具進(jìn)行基本的文字處理和圖形繪制。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基本操作、文件管理等基礎(chǔ)知識(shí)后，學(xué)生已具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力。本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記事本和畫(huà)圖工具的使用，進(jìn)一步拓展學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)Windows系統(tǒng)中的記事本和畫(huà)圖工具的使用，學(xué)生能夠增強(qiáng)信息意識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力；在操作過(guò)程中，學(xué)生將發(fā)展計(jì)算思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維方式解決問(wèn)題；同時(shí)，學(xué)生能夠通過(guò)自主探索和合作交流，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，提升信息社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)，理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，并在使用信息技術(shù)的過(guò)程中遵守道德與法律規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握Windows系統(tǒng)記事本和畫(huà)圖工具的基本操作。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用記事本進(jìn)行文字處理，畫(huà)圖工具進(jìn)行圖形繪制。

難點(diǎn)：

1.記事本和畫(huà)圖工具的高級(jí)功能使用。

2.如何在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)示范、講解、實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在操作中掌握記事本和畫(huà)圖工具的基本使用方法。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以分步驟講解，讓學(xué)生逐步掌握高級(jí)功能的使用。同時(shí)，提供實(shí)際操作案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)》教材，以及與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材：

-計(jì)算機(jī)及相關(guān)外設(shè)（如投影儀、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等）；

-記事本和畫(huà)圖軟件；

-紙張、筆等書(shū)寫(xiě)工具；

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保學(xué)生可以正常上網(wǎng)查找資料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置以下區(qū)域：

-分組討論區(qū)：學(xué)生可以進(jìn)行小組討論和合作交流；

-實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)際操作練習(xí)；

-展示區(qū)：學(xué)生可以展示自己的成果和分享學(xué)習(xí)心得。

5.教學(xué)平臺(tái)：確保教學(xué)平臺(tái)（如PPT、在線教學(xué)平臺(tái)等）正常運(yùn)行，方便教師展示教學(xué)內(nèi)容和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

6.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、案例分析、練習(xí)題等，以便在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，其中包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)操作步驟等，以便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

9.網(wǎng)絡(luò)安全教育資料：為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全教育資料，教育學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中注意個(gè)人信息保護(hù)，避免泄露隱私。

10.教學(xué)錄像設(shè)備：準(zhǔn)備教學(xué)錄像設(shè)備，以便在課程結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)反思和分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。

確保以上教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)記事本和畫(huà)圖工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道記事本和畫(huà)圖工具是什么嗎？它們?cè)谟?jì)算機(jī)中有什么作用？”

展示一些關(guān)于記事本和畫(huà)圖工具的使用場(chǎng)景，讓學(xué)生初步感受它們的功能和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹記事本和畫(huà)圖工具的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.記事本和畫(huà)圖工具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解記事本和畫(huà)圖工具的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解記事本和畫(huà)圖工具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹記事本和畫(huà)圖工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.記事本和畫(huà)圖工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解記事本和畫(huà)圖工具的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的記事本和畫(huà)圖工具案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解記事本和畫(huà)圖工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用記事本和畫(huà)圖工具解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論記事本和畫(huà)圖工具的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與記事本和畫(huà)圖工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)記事本和畫(huà)圖工具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)記事本和畫(huà)圖工具的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括記事本和畫(huà)圖工具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)記事本和畫(huà)圖工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用記事本和畫(huà)圖工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于記事本和畫(huà)圖工具的使用心得或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握Windows系統(tǒng)記事本和畫(huà)圖工具的基本操作，包括文字處理和圖形繪制的基本功能。

2.技能提升：學(xué)生將能夠運(yùn)用記事本進(jìn)行文字處理，如編輯、復(fù)制、粘貼、保存等操作；能夠使用畫(huà)圖工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形繪制和編輯，如選擇顏色、畫(huà)圖工具、插入文字等。

3.信息意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生將能夠意識(shí)到記事本和畫(huà)圖工具在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些工具進(jìn)行信息的記錄和表達(dá)。

4.計(jì)算思維培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)記事本和畫(huà)圖工具的使用，學(xué)生將培養(yǎng)計(jì)算思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維方式解決問(wèn)題。

5.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生將能夠利用記事本和畫(huà)圖工具進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，如整理學(xué)習(xí)筆記、制作海報(bào)、繪制圖表等。

6.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生將理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，并在使用信息技術(shù)的過(guò)程中遵守道德與法律規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私。

7.合作能力培養(yǎng)：通過(guò)小組討論和合作交流，學(xué)生將培養(yǎng)合作能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問(wèn)題和分享成果。

8.表達(dá)能力提升：通過(guò)課堂展示，學(xué)生的表達(dá)能力將得到鍛煉和提升，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

9.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生將能夠在課后自主探索和應(yīng)用記事本和畫(huà)圖工具，提升自主學(xué)習(xí)的能力。

10.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，學(xué)生將激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)操作和圖形繪制的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。板書(shū)設(shè)計(jì)1.記事本和畫(huà)圖工具的基本概念

-記事本：簡(jiǎn)單文本編輯工具

-畫(huà)圖工具：基本圖形繪制工具

2.記事本和畫(huà)圖工具的主要功能

-記事本：

①打開(kāi)/保存文檔

②編輯文本（復(fù)制、粘貼、剪切）

③字體設(shè)置（字體、大小、顏色）

-畫(huà)圖工具：

①選擇顏色和畫(huà)圖工具

②繪制基本圖形（線條、矩形、橢圓等）

③插入文本和圖片

3.記事本和畫(huà)圖工具的實(shí)際應(yīng)用

-記事本：

①寫(xiě)作業(yè)、日記

②編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序代碼

-畫(huà)圖工具：

①制作海報(bào)、圖表

②設(shè)計(jì)標(biāo)志、漫畫(huà)

4.記事本和畫(huà)圖工具的使用步驟

-打開(kāi)工具

-新建/打開(kāi)文檔

-編輯文本/繪制圖形

-保存/關(guān)閉文檔

5.記事本和畫(huà)圖工具的高級(jí)功能

-記事本：

①查找/替換文本

②插入特殊符號(hào)

③設(shè)置文檔屬性（標(biāo)題、作者等）

-畫(huà)圖工具：

①使用填充工具

②調(diào)整圖片大小和位置

③應(yīng)用濾鏡和效果

6.記事本和畫(huà)圖工具的快捷鍵

-記事本：

①Ctrl+N新建文檔

②Ctrl+O打開(kāi)文檔

③Ctrl+S保存文檔

-畫(huà)圖工具：

①Ctrl+N新建圖像

②Ctrl+O打開(kāi)圖像

③Ctrl+S保存圖像

7.記事本和畫(huà)圖工具的注意事項(xiàng)

-保護(hù)個(gè)人隱私

-遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-安全使用計(jì)算機(jī)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解1.例題1：如何使用記事本創(chuàng)建一個(gè)新的文檔？

答案：

步驟1：打開(kāi)記事本。

步驟2：點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“新建”。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中點(diǎn)擊“確定”，即可創(chuàng)建一個(gè)新的文檔。

2.例題2：如何將文本復(fù)制到記事本中？

答案：

步驟1：選中要復(fù)制的文本。

步驟2：點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”。

步驟3：將光標(biāo)移動(dòng)到目標(biāo)位置，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。

3.例題3：如何設(shè)置記事本中的字體格式？

答案：

步驟1：選中要設(shè)置格式的文本。

步驟2：點(diǎn)擊“格式”菜單，選擇“字體”。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇字體、字號(hào)和顏色，點(diǎn)擊“確定”。

4.例題4：如何使用畫(huà)圖工具繪制一個(gè)矩形？

答案：

步驟1：打開(kāi)畫(huà)圖工具。

步驟2：點(diǎn)擊“矩形”工具。

步驟3：在畫(huà)布上拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一個(gè)矩形。

5.例題5：如何將圖片插入到記事本中？

答案：

步驟1：打開(kāi)記事本。

步驟2：點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“圖片”。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇圖片文件，點(diǎn)擊“插入”。

6.例題6：如何調(diào)整畫(huà)圖工具中的圖片大?。?/p>

答案：

步驟1：打開(kāi)畫(huà)圖工具，并插入一張圖片。

步驟2：點(diǎn)擊圖片，使其周?chē)霈F(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)。

步驟3：按住控制點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整圖片大小。

7.例題7：如何使用畫(huà)圖工具的填充工具為矩形填充顏色？

答案：

步驟1：打開(kāi)畫(huà)圖工具，并繪制一個(gè)矩形。

步驟2：點(diǎn)擊“填充”工具。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇顏色，點(diǎn)擊“確定”。

8.例題8：如何將圖片保存為JPG格式？

答案：

步驟1：打開(kāi)畫(huà)圖工具，并插入一張圖片。

步驟2：點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“另存為”。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇“JPG”格式，點(diǎn)擊“保存”。

9.例題9：如何在記事本中查找文本？

答案：

步驟1：選中要查找的文本。

步驟2：點(diǎn)擊“編輯”菜單，選擇“查找”。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中輸入要查找的文本，點(diǎn)擊“查找下一個(gè)”。

10.例題10：如何在記事本中替換文本？

答案：

步驟1：選中要替換的文本。

步驟2：點(diǎn)擊“編輯”菜單，選擇“替換”。

步驟3：在彈出的對(duì)話(huà)框中輸入要替換的文本，點(diǎn)擊“替換”。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)記事本和畫(huà)圖工具的基本概念、主要功能、實(shí)際應(yīng)用等知識(shí)的掌握情況。

2.觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、操作熟練程度，以及小組合作的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作能力。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)記事本和畫(huà)圖工具的掌握程度，包括文字處理和圖形繪制的基本操作。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

5.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)布置：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，包括文字處理和圖形繪制練習(xí)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，給出具體的修改建議。

3.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持和提升。

4.作業(yè)反饋：通過(guò)作業(yè)反饋，及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)效果，指出學(xué)生的不足和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

5.作業(yè)展示：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示自己的作業(yè)成果，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于Windows系統(tǒng)中的記事本和畫(huà)圖工具的使用。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了講解、演示、實(shí)踐相結(jié)合的方式，力求讓學(xué)生能夠全面理解和掌握這兩個(gè)工具的使用。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片、視頻的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣和探索欲望。學(xué)生對(duì)記事本和畫(huà)圖工具的基本概念和重要性有了初步的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

然后，在講解記事本和畫(huà)圖工具的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我詳細(xì)介紹了這兩個(gè)工具的定義、組成部分和功能，并通過(guò)圖表和示意圖幫助學(xué)生理解。學(xué)生能夠跟隨我的講解，逐步掌握這兩個(gè)工具的基本使用方法。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的記事本和畫(huà)圖工具案例進(jìn)行分析。學(xué)生通過(guò)這些案例，更深入地了解了這兩個(gè)工具的特性和重要性，也能夠?qū)?/p>