2020年高中生物學業(yè)水平考試模擬試卷(三)

高中生物學業(yè)水平考試模擬試卷（三）

（時間:60分鐘分值:70分）

一、選擇題（本大題共25小題,每小題2分，共50分。每小題列出的

四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不

得分）

1.藍細菌細胞與黑藻細胞相比，所共有的成分和結構不包括（C）

A.細胞壁B.質(zhì)膜C.葉綠體D.核糖體

解析:藍細菌為原核生物,無葉綠體。

2.下列關于溫室效應對環(huán)境影響的敘述，錯誤的是（B）

A.永凍土將融化B.海平面將下降

C.植物的分布將發(fā)生變化D.北方干燥地區(qū)將更干燥

解析:造成溫室效應的氣體為CO2,CO2分子吸收地球的反射熱,使地球

升溫,溫室效應會導致兩極冰蓋融化,海平面升高，使有些樹種的分布

區(qū)發(fā)生變化、產(chǎn)量下降，使永凍土融化,北方干燥地區(qū)將進一步變干

燥等。

3.下列敘述能說明不同生物在生物大分子層次上具有統(tǒng)一性的是

（B）

A.動物和植物都由細胞組成

B.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C.人猿超科動物的骨骼基本相同

D.鳥的翅膀、海豚的鰭肢有相似的結構模式

解析:DNA屬于分子水平。A項為細胞水平,C、D項為個體水平。

4.下列不屬于簡單反射的是（C）

A.瞬目反射B.咀嚼反射C.直立反射D.吞咽反射

解析:瞬目反射、咀嚼反射、吞咽反射，都是簡單反射;直立反射是在

簡單反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程才能完成的復雜反射。

5.下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（B）

A.各種遺傳病在青春期的患病率很低B.遺傳病患者體內(nèi)都能檢測到

致病基因

C.多基因遺傳病不易與后天獲得性疾病相區(qū)分D.單基因遺傳病具

有種類多、發(fā)病率低的特點

解析:各種遺傳病在青春期的患病率很低;遺傳病患者體內(nèi)不一定含

有致病基因,如染色體異常遺傳??；多基因遺傳病發(fā)病率較高、易受環(huán)

境影響，不易與后天獲得性疾病相區(qū)分;單基因遺傳病是受一對等位

基因控制的遺傳病,具有種類多、發(fā)病率低的特點。

6.下列各項與蛋白質(zhì)分子多樣性無關的是（C）

A.氨基酸的種類和數(shù)目B.氨基酸的排列順序

C.氨基酸連接成肽鏈的方式D.蛋白質(zhì)的空間結構

解析:氨基酸連接成肽鏈的方式都是肽鍵,無多樣性。

7.下列有關癌變的相關敘述錯誤的是（D）

A.由異常的細胞分化所引起

B.易在體內(nèi)轉移

C.由正常細胞突變而來

D.細胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊

解析:癌細胞是由正常細胞突變而來,是由異常的細胞分化所引起,具

有無限增殖、易在體內(nèi)轉移等特點;細胞核體積增大，核膜向內(nèi)折疊是

衰老細胞具有的特征。

8.下列物質(zhì)中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是

（B）

A.抗體B.糖元C.氨基酸D.性激素

解析:正常情況下糖元應該存在于細胞內(nèi)。

9.患惡性魚鱗癬的男性與正常女性結婚,他們的兒子都患病，女兒不

患病，孫子都患病，孫女不患病。惡性魚鱗癬屬于哪種遺傳?。–）

A.常染色體顯性遺傳B.X連鎖顯性遺傳

C.X連鎖隱性遺傳D.Y連鎖遺傳

解析：由題意可知，存在這樣的遺傳路徑:父親一兒子一孫子，這是代

代相傳，且患者只有男性，沒有女性，可見這是Y染色體上的伴性

遺傳。

10.下列關于變異的敘述，正確的是（D）

A.基因內(nèi)部堿基對替換就會引起生物性狀的改變

B.雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離是基因重組的結果

C.同源染色體間片段交換屬于染色體結構變異

D.某些變異可能不涉及遺傳物質(zhì)的變化

解析:基因內(nèi)部堿基對替換不一定會引起生物性狀的改變，因為密碼

子具有簡并性;一對基因控制性狀的雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離是

受精時雌雄配子隨機結合的結果,而不是基因重組的結果；同源染色

體間片段交換屬于交叉互換，屬于基因重組;某些變異可能不涉及遺

傳物質(zhì)的變化,如環(huán)境引起的變化,通常這種變異是不可遺傳的。

11.下列關于人體中ATP—ADP循環(huán)示意圖的敘述，正確的是（D）

qADP+?<7

A.反應①消耗水,反應②合成水

B.蛋白質(zhì)的合成過程需要反應①供能

C.需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應②的發(fā)生

D.能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

解析:反應①是ATP合成,該過程產(chǎn)生水,反應②是ATP水解,需要消耗

水;蛋白質(zhì)的合成過程需要消耗能量,需要ATP水解即②供能;需氧呼

吸過程中氧氣的消耗發(fā)生在有氧呼吸第三階段，同時生產(chǎn)大量能量,

伴隨著ATP的合成，即有反應①發(fā)生;乳酸再轉變?yōu)槠咸烟且哪?/p>

量,需要ATP水解釋放能量，故能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡

萄糖。

12.pH對胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影響如圖所示。下列敘述正確的

是C

魁胃蛋白酶的最適pH胰蛋白療黑SPH

熠

閆

以

°12345?678910

pH

A.兩種酶的最適pH相同

B.兩種酶的活性隨pH不斷升高而增大

C.兩種酶在pH為5時均失活

D.兩種酶在各自最適pH時的活性相同

解析:根據(jù)圖示判斷，胃蛋白酶的最適pH在2左右,胰蛋白酶的最適

pH在8左右;在一定pH范圍內(nèi)，兩種酶的活性隨pH不斷升高而增大,

超過最適pH后,酶的活性隨pH不斷升高而減弱甚至失活;根據(jù)圖示判

斷,兩種酶在pH為5時均失活；由圖示可知,兩種酶在各自最適pH時

酶催化反應速率不同，從而推知其活性不同。

13.下列關于DNA分子結構的敘述，錯誤的是（C）

A.DNA的兩條單鏈反向平行

B.脫氧核糖和磷酸構成了DNA的基本骨架

C.每條單鏈中的脫氧核甘酸通過1個氫鍵相連

D.兩條長鏈之間的A、T堿基通過2個氫鍵相連

解析:每條單鏈中的脫氧核甘酸通過磷酸二酯鍵相連。

14.下列有關易化擴散的敘述，正確的是（C）

A.細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B.載體蛋白的形狀改變需要由ATP提供能量

C.轉運物質(zhì)的速率比擴散要大

D.可實現(xiàn)物質(zhì)逆濃度梯度的跨膜運輸

解析:主動轉運是最重要的物質(zhì)運輸方式；載體蛋白可發(fā)生形狀變化,

這種變化不需要消耗能量；易化擴散是一種由載體蛋白協(xié)助的擴散作

用，其轉運物質(zhì)的速率比普通的擴散要大；易化擴散是物質(zhì)由濃度較

高的一側轉運至濃度較低的一側，該過程不需要消耗能量。

15.下列關于免疫的說法，正確的是（B）

A.效應B細胞和效應細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原

B.效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞并消滅之

C.成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激

D.局部炎癥反應屬于人體的第一道防線

解析:效應B細胞不能識別抗原;效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原

-MHC復合體的細胞并消滅之;成熟B淋巴細胞的增殖、分化需要抗原

的刺激;局部炎癥反應屬于人體的第二道防線。

16.下列有關厭氧呼吸第二階段的敘述，正確的是（C）

A.需要氫的還原，形成ATPB.不需要氫的還原，形成ATP

C.需要氫的還原，不形成ATPD.不需要氫的還原,不形成ATP

解析:厭氧呼吸第一階段產(chǎn)生2分子丙酮酸和4分子的[H],并釋放少

量的能量;厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸需要氫的還原,生成酒精和二

氧化碳或乳酸，但是不產(chǎn)生能量,無ATP生成。

17.孟德爾利用科學的實驗方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究

過程的分析中，正確的是（D）

A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題

B.所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.為了驗證所作出的假設是否正確，設計并完成了正、反交實驗

D.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

18.某研究性學習小組做的實驗是:在去頂幼苗切面一側放置含不同

濃度生長素的瓊脂塊,測定各去頂幼苗彎曲生長的角度（如圖），結果

如下表。表中數(shù)據(jù)說明（D）

瓊脂中生長素濃度

00.050.100.150.200.250.300.35

(mg/L)

去頂幼苗彎曲生長

0371215181510

的角度a(°)

A.生長素濃度不同,促進效應一定不同

B.幼苗彎曲的程度與其他植物激素無關

C.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,幼苗生長受抑制

D.促進幼苗生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右

解析：生長素濃度不同，促進效應可能相同，如瓊脂中生長素濃度為

0.20mg/L和0.30mg/L時,幼苗彎曲的角度a相等;植物生長是多種

激素共同作用的結果;瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，幼苗彎曲的

角度a為10。，說明幼苗生長仍是促進作用；由于生長素濃度在0.25

mg/L左右,幼苗彎曲角度最大,所以促進幼苗生長的最適生長素濃度

在0.25mg/L左右。

19.如圖是基因型為AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖，下列相關

敘述錯誤的是(B)

A.此細胞形成過程中發(fā)生了基因突變

B.此細胞含有其母細胞一半的細胞質(zhì)

C.此細胞可形成兩種基因型的子細胞

D.此細胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

解析:該動物的基因型為AABb,因此圖示細胞中基因a不可能是交換

產(chǎn)生的，只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生;若此細胞為次級精母細胞,則含

有其母細胞一半的細胞質(zhì)，若此細胞為次級卵母細胞，由于初級卵母

細胞的細胞質(zhì)不均等分裂,則該次級卵母細胞含有其母細胞大部分的

細胞質(zhì)，若此細胞為第一極體，由于初級卵母細胞的細胞質(zhì)不均等分

裂,則該極體含有其母細胞的一小部分細胞質(zhì)；此細胞繼續(xù)分裂可形

成AB和aB兩種基因型的子細胞;此細胞處于減數(shù)第二次分裂,細胞中

的染色單體是在減數(shù)第一次分裂前的間期形成的。

20.下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（C）

A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復制和轉錄

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能

D.有絲分裂過程中存在核膜解體和重新形成的現(xiàn)象

解析:細胞核中的染色質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA組成;細胞核是遺傳物質(zhì)儲

存和復制的主要場所，也是轉錄的場所;核孔允許某些大分子物質(zhì)通

過，如mRNA可通過核孔；有絲分裂的前期核膜解體，末期核膜重新

出現(xiàn)。

21.下列有關育種的敘述，正確的是（B）

A.年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定能穩(wěn)定遺傳

B.利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因

C.單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子

D.三倍體無籽西瓜培育過程產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異

解析：由于雜合體自交后代會出現(xiàn)性狀分離，所以年年栽種年年制種

推廣的雜交水稻中含有雜合體;利用誘變育種可增大突變頻率,利于

獲得新基因;單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢在于可以明顯縮短育種

年限,更易得到純合子;三倍體無籽西瓜培育過程產(chǎn)生的變異是染色

體數(shù)目的變異,屬于可遺傳的變異。

22.如圖是高等生物多聚核糖體合成多肽鏈的過程,有關該過程的說

法正確的是（B）

A.合成的多肽鏈不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，直接折疊形成蛋

白質(zhì)

B.該多聚核糖體合成的多條多肽鏈,其氨基酸的順序是一致的

C.合成的一條多肽鏈中，如果脫去了100分子的水,該多肽鏈的游離

的氨基至少是2個

D.圖示生理過程為真核生物特有,原核生物無此生理過程

解析:合成的多肽鏈折疊成蛋白質(zhì)需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器中進行加工;

在這條mRNA上翻譯出的多肽鏈，由于遺傳信息相同，故多肽鏈相同，

氨基酸順序相同；一條多肽鏈至少有一個游離氨基、一個游離竣基；

圖示生理過程為翻譯，原核生物細胞內(nèi)也會發(fā)生此生理過程。

23.下列有關種群邏輯斯諦增長的敘述中錯誤的是（C）

A.其增長曲線通常表現(xiàn)為S形曲線

B.達到K/2值時,種群增長速率達到最大

C.K值是指實際環(huán)境中的種群最大數(shù)量

D.種群的增長速率受種群密度的反饋調(diào)節(jié)

解析:K值是指環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量,實際的最大數(shù)量在短時

間會大于K值。

24.以下關于高等植物細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（D）

A.S期染色體復制,核DNA數(shù)目力口倍,染色體數(shù)目不變

B.前期核膜解體形成的小泡在有絲分裂整個過程中幾乎都可看到

C.中期染色體縮短到最小程度,最便于觀察

D.后期或末期細胞在“赤道面”上形成環(huán)溝

解析:植物細胞有絲分裂后期在“赤道面”附近形成細胞板,進而形成

新的細胞壁。

25.我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若將

鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下

列敘述錯誤的是（C）

A.蟬為一級消費者,屬第二營養(yǎng)級

B.鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

C.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

D.樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主

解析:鷹遷入后，形成了食物鏈:植物一螳螂一蟬一黃雀一鷹,共有五

個營養(yǎng)級,其中蟬為一級消費者,屬于第二營養(yǎng)級;鷹的遷入增加了該

生態(tài)系統(tǒng)的能量的消耗,從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率;鷹的遷

入會使該樹林中黃雀（蟬的天敵）的數(shù)量減少；陸地生態(tài)系統(tǒng)中的食物

鏈通常以腐食食物鏈為主。

二、非選擇題（本大題共3小題，共20分）

26.（6分）某小型湖泊中的食物網(wǎng)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中食物網(wǎng)共有條食物鏈。除圖中所示生物關系，田螺也

可以泥土中的腐殖質(zhì)為食物,說明田螺屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中

的o

（2）由于光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布不同，該湖泊中的生物自

上而下有明顯分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了群落的：

其中層是浮游生物活動的主要場所。

（3）若干年后，該湖泊可能逐漸演替為森林，這種演替類型

屬于,演替為森林群落階段前需要經(jīng)歷挺水

植物和植物階段。

解析：（1）圖中生產(chǎn)者有浮游植物和水草兩個種群,黑魚處于最高營養(yǎng)

級,食物網(wǎng)共有10條食物鏈。田螺可以取食浮游植物和水草,也可以

泥土中的腐殖質(zhì)為食物時一，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者和分解者。

(2)由于光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布不同，導致該湖泊中的生

物自上而下有明顯分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了群落的垂直結構,其中表水層

光照較為充足,有較多的浮游植物和浮游動物,是浮游生物活動的主

要場所。

(3)若干年后,該湖泊可能逐漸演替為森林,這種演替在具有一定生物

的前提下進行,屬于次生演替,演替為森林群落階段前需要經(jīng)歷挺水

植物和沼澤植物階段。

答案：(1)10分解者和消費者

⑵垂直結構表水

⑶次生演替沼澤

27.(7分)光合作用是整個生物圈的物質(zhì)基礎和能量基礎?；卮鹣铝?/p>

問題

8((

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1234567

時間(d)

(1)為研究光合作用中碳的同化與去向，用的C02

供給小球藻,每隔一定時間取樣,并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。

甲醇用以殺死小球藻并標記化合物。濃縮后再點樣進行雙向

紙層析，使標記化合物O根據(jù)標記化合物出現(xiàn)的時間，最先檢

測到的是三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO?與某一個二碳分子結

合生成的，但當后,發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速

升高，由此推知固定C0?的物質(zhì)不是二碳分子。

（2）在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某植物幼苗,

用含有100mmol/LNaCl的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，測定其光合作用速

率和氣孔導度，結果如圖所示。本實驗可推出的實驗結論

是。實驗中設置了前

后自身對照，還可設置_________________________作為空白對照。測

量光合作用速率的指標除本實驗采用的之外,還可采

用______________

（答出兩點即可）。

解析：（1）研究光合作用中原子轉移路徑,一般采用％標記的CO?供給

小球藻,分析放射性出現(xiàn)的位置及先后順序,進行研究。采用甲醇殺死

小球藻并提取標記的化合物,經(jīng)紙層析分離出被標記的化合物。短時

間內(nèi)降低（A濃度,若某一物質(zhì)含量急劇增加,說明該物質(zhì)與CO?反應,

共同作為底物。（2）分析題干及圖示可知,本實驗的目的是研究不同時

間內(nèi)，100mmol/LNaCl溶液對植株氣孔導度和光合速率的影響,從圖

示中可看出隨時間的推移,光合作用速率和氣孔導度均下降,說明

100mmol/LNaCl處理導致光合作用速率及氣孔導度下降，且隨處理

時間的延長,抑制越明顯。本實驗除了設置前后自身對照,還可設置不

加NaCl的完全營養(yǎng)液作為空白對照。反應光合速率的指標,可采用對

單位時間內(nèi)單位葉面積上CO?吸收量、的釋放量及有機物的積累量

作為檢測指標。

答案：（1）同位素%標記提取分離突然降低CO?濃度

（2）NaCl處理導致光合作用速率及氣孔導度下降,且隨處理時間的延

長，抑制作用越明顯不加NaCl的完全營養(yǎng)液單位時間單位葉面

積的02釋放量、單位時間單位葉面積的干物質(zhì)積累量

28.（7分）某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等

位基因A、a和B、b控制，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為

研究其遺傳機制，進行了雜交實驗,結果見下表?；卮鹣铝袉栴}：

雜交PF嬋位:只）

組合$cf$d

甲野生型野生型402（野生型）198（野生型）201（朱紅眼）

乙野生型朱紅眼302（野生型）99（棕眼）300（野生型）101（棕眼）

丙野生型野生型299（野生型）101（棕眼）150（野生型）149（朱紅眼）

50（