普通話測(cè)試命題說話50篇

普通話測(cè)試命題說話50篇參考資料（一）

說話題目50個(gè)

1.我的學(xué)習(xí)生活

2.我的業(yè)余生活

3.我的業(yè)余愛好

4.我的爸爸

5.我的媽媽

6.我最尊敬的老師

7.我最尊敬的人

8.我的童年

9.我的一個(gè)愿望

10.我最要好的朋友

11.我喜愛的文體活動(dòng)

12.最難忘的一件事

13.一次難忘的旅行（旅游）

14.我和電視

15.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

16.我談色彩

17.家鄉(xiāng)新變化（新貌）

18.我喜愛的一件物品

19.我的節(jié)日

20.我喜愛的一個(gè)地方

21.怎樣跟同學(xué)（同事）相處

22.談?wù)勆鐣?huì)公德

23.談?wù)勦徖镪P(guān)系

24.我喜歡的季節(jié)

25.給我深刻印象的一部電影（或電視劇）

26.我最愛聽的小說（或一本書、一本雜志）

27.我最愛聽（或最愛唱）的一首歌

28.談?wù)務(wù)Z言美

29.我喜愛的食品

30.我愛做的事

31.說說廣告

32.說勤儉

33.謙虛是美德

34.我的職業(yè)（或?qū)I(yè)）

35.我心目中的好老師

36.我最感興趣的一件事

37.談?wù)勛匀画h(huán)境

38.談?wù)勆唐焚|(zhì)量

39.我最喜愛的一種小動(dòng)物

40.我的家庭

41.一個(gè)愉快的假日

42.一句格言給我的啟示

43.我所在的集體

44.我的讀書生活

45.我的一個(gè)夢(mèng)想

46.我最得意的一件事

47.一部電影（或電視?。┑挠^后感

48.談?wù)勛约簩?duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的看法

49.童年趣事

50.我最喜歡的一種花卉（或樹木）

1、我的愿望/理想

人是要有愿望（夢(mèng)想）的。人沒了愿望（夢(mèng)想），就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力；

人沒愿望（夢(mèng)想），就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會(huì)上扮演了多

重角色，有著多重的愿望（夢(mèng)想）。我是一位青年，我渴求進(jìn)步；我是

一位父親，我期望女兒健康成長(zhǎng)；我是一名教師，我希望我的學(xué)生早

日成為棟梁。我有太多太多的愿望（夢(mèng)想），在這我要說說其中的一個(gè)

愿望（夢(mèng)想）。就說說教師吧?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要

教書育人，又要教學(xué)相長(zhǎng)；既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教

師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個(gè)美好的

愿望（夢(mèng)想）：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直

在努力，但仍然覺得現(xiàn)實(shí)與愿望（夢(mèng)想）還有一段差距。要縮短差距,

必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活

動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說，“愛

可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這

充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地?zé)釔劢逃?/p>

關(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。2、與時(shí)俱進(jìn)，

終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，

以免知識(shí)老化。現(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代

的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師

的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想

和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，

還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下

美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望

就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。

2、我的學(xué)習(xí)生活

我很愛讀書。小時(shí)候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的

書并不多，直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書，書才多起來。那時(shí)，我

最喜歡讀的是《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜

志一來，不管我在干什么，我都會(huì)停下手中的活兒，先把它看了個(gè)大

概再說。就這樣，由小學(xué)到初中，我的成績(jī)非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那

年，爸爸說我的身體不太好，又有點(diǎn)擔(dān)心我考不上大學(xué)，要我報(bào)考了

中專；而我，卻因?yàn)榘职帜昙o(jì)大（比我大整整四十歲），身體很不好，

家里負(fù)擔(dān)也很重，沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時(shí)，

心理說不出是什么滋味。還從來沒有認(rèn)真、努力地讀書，書就要讀完

了，那是一個(gè)夢(mèng)的破滅啊。進(jìn)了師范，原本想好好地學(xué)文化，將來再

去讀大學(xué)。可是，人總是身不由己，在師范里，學(xué)校更重視的是學(xué)生

特長(zhǎng)的培養(yǎng)，有特長(zhǎng)的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對(duì)于一個(gè)從農(nóng)村初中畢業(yè)的

我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術(shù)

作為自己的特長(zhǎng)，拼命的練習(xí)，終于能夠在學(xué)校、甚至在全國(guó)獲獎(jiǎng)。

工作后，特長(zhǎng)改變不了文憑低的事實(shí)。我必須拿到文憑，我想考美院

或者考研究生?？墒?，爸爸卻早已為我設(shè)計(jì)好了一條路：考函授，教

書，評(píng)職稱。爸爸總是這樣現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)的生活卻漸漸消磨了我的雄

心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學(xué)考試，讀起了沒有圍墻的大學(xué)。

這種現(xiàn)實(shí)和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，為應(yīng)付每一場(chǎng)考

試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對(duì)這種學(xué)習(xí)方式感到厭倦。

最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向。但

不管怎樣，我熱愛讀書，看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁淡淡的墨香,

心都醉了。我不敢隨便打開它，仿佛那是對(duì)它的輕薄。等到夜深人靜

時(shí)，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細(xì)細(xì)地口味它。這時(shí)，一本

書，就好像一個(gè)朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西。“書中

自有黃金屋，書中自有言如玉”！

3、我尊敬得人

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老

師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師，我對(duì)老師的理解和熱

愛最具說服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)

歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛心，塑造靈魂,

創(chuàng)造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬

的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師

是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。

劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”

和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音

給我們范讀美文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們

帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說，

就是從她那里開始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外，她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我

做事細(xì)心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，推薦我去做

學(xué)生會(huì)的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我

多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了

點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完善好。我暗暗地下決心，默

默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷

幫助下，我長(zhǎng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。二

年級(jí)下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他

也很優(yōu)秀,但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實(shí)話,

在我渴求知識(shí)，要求上進(jìn)的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深

印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，

為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的

下一代?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也，老師的責(zé)任，也許就是要把我們

五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中

華。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個(gè)城市去了?，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千

里，但我對(duì)劉老師的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬

的人。4、我喜愛的動(dòng)植物我喜愛文竹，房間的窗臺(tái)上有一盆文竹，

兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細(xì)，還精致得分

著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤(rùn)，翠色欲滴，它看上去

弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對(duì)生的熱愛，戰(zhàn)勝了死

亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩

盆，價(jià)格會(huì)便宜許多。我把它放在了陽臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水。它很快適

應(yīng)了陽臺(tái)，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬

滿了我的陽臺(tái)，纏繞著陽臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一

盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水，不

過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡

懶覺，看書，吃飯，看電視，上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個(gè)

月。過了好久，看到陽臺(tái)，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。

于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見一絲

好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下

快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一

絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)

星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長(zhǎng)出了茂盛的綠

枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我

再忙也不忘了照料花草，它教會(huì)了我要熱愛生命，保護(hù)生命。我的文

竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界!

5、童年的記憶

1\說起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開學(xué)的第一天,

教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說,

教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問他選誰。這個(gè)

同學(xué)低著頭半天不說話，大家都一個(gè)勁地催他說，終于，他抬起頭來

說：“我選我/這下老師也笑起來：“這個(gè)同學(xué)說他選他自己，大家

說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然

有一個(gè)同學(xué)站起來說：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧?！薄白屇?？”老師沒料

到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦?！拔襾懋?dāng)班長(zhǎng)。”“我當(dāng)「教

室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說:

“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰當(dāng)，讓我想想，好嗎？”說完,

就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動(dòng)手

打起來。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一

點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。忽然有一天，老師說：“從今天起，

每人當(dāng)一周班長(zhǎng)，誰要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰要管得好，

上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手。”“嘩一”

全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng)，我主動(dòng)

把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了

個(gè)人似的，再也沒有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會(huì)圍上來幫

他。現(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的

心是多么單純可愛啊，如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世

上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？

2\每當(dāng)看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時(shí)，總

會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時(shí)候的我

和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷

藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我

們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一

有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連

小褲管也顧不上挽起來，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條

小河嚴(yán)格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！

水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游

來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，

“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的

水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來,

那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們

呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，

放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒

只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先

把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來個(gè)渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。

但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢？因?yàn)槊看巫紧~回來，

總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，

活象一個(gè)小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒有挫傷我們?nèi)?/p>

玩的積極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。

那條小河，成了我記憶中童年的樂園?；貞浛偸敲篮玫摹ｋm然屬于我

的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶

中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。

6、我喜愛的職業(yè)

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數(shù)位老師的恩澤，在我的人生

第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我

多年的夢(mèng)想。如果說當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么

從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛，是

因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒?，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許

許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……

如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在

這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家

長(zhǎng)的歡樂……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫出一篇文章，從含糊不清

的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分

析問題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許

這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆

匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教

育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生，這還

不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開啟的21世紀(jì)的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教

興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”聯(lián)合國(guó)教科

文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不

是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！痹囅耄绻覀儑I心

瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)

上某些論調(diào)所說的那樣一一“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年

的付出，讓我覺得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，

自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在

三尺講臺(tái)，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會(huì)做

教師。

7、難忘的旅行

每年的國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，

每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期，出去旅行的機(jī)會(huì)還是比較多得。但最

讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險(xiǎn)。記不清那座山的名

字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來潮，建

議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們?cè)谝粋€(gè)同事的帶領(lǐng)

下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒有人走的山，或者路

不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時(shí)去登一座沒

有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險(xiǎn)活動(dòng)，因?yàn)?/p>

我天生是個(gè)膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，打死我也

不會(huì)去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初,

還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當(dāng)我們爬到一定的高度時(shí)，就沒有什么可

以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因?yàn)樗械淖⒁?/p>

力已經(jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一

座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈?zāi)垦?，再也不敢往下看了?/p>

走到一處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓

一個(gè)同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我

們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)

宜的響了起來，接起來一聽，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來，要他參加保險(xiǎn)的,

這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知

道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問路，

后來他們帶來了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個(gè)

個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。

8、我的朋友

我常常覺得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)奇怪的東西，將一個(gè)個(gè)素未謀面的人連接，從相

識(shí)到相知，雖然彼此遠(yuǎn)隔著萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手

的緊握？這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠。記得上網(wǎng)時(shí)最初的簽名為

“用真心換你的笑容"，那時(shí)我是以一顆真誠之心從現(xiàn)實(shí)走上了網(wǎng)絡(luò),

我忽略了那是一個(gè)虛幻的世界，忽視了一個(gè)個(gè)陌生的網(wǎng)名背后也許僅

為一個(gè)虛假的面具，于是我以真誠之心面對(duì)著每一個(gè)人，可在我受傷

之時(shí)我方知，網(wǎng)絡(luò)的虛情所在，覺得網(wǎng)絡(luò)是無情之物，將我的真誠拋

于了網(wǎng)絡(luò)之外，可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無情時(shí)，我遇到了以真心相對(duì)

之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界

線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。當(dāng)

我工作疲倦時(shí)，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心

意已溢出了心中的感動(dòng)；當(dāng)我心有幸事時(shí)，便急切地與朋友分享，朋

友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進(jìn)行，一

切都需心靈的會(huì)意，朋友間的友誼就在這些無言中散發(fā)著芳香；當(dāng)我

憂傷之時(shí)，于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問候便會(huì)不期而至，雖然

這一聲問候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個(gè)笑臉或手機(jī)中傳來的一則短

信，可這是朋友出自真心的關(guān)懷，雖然僅為一句簡(jiǎn)單的話，可有時(shí)卻

會(huì)使我感動(dòng)的落淚。有時(shí)我慶幸自己來到了網(wǎng)絡(luò)，慶幸自己結(jié)交了這

些真心的朋友，雖然現(xiàn)如今時(shí)斷時(shí)續(xù)的上著網(wǎng)，與他們也非時(shí)時(shí)刻刻

的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……

9、我喜愛的文學(xué)/其他

我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明

清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過年就有懸

掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁

壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。

這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板

上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春

聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩中“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”

之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代

替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)

聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼

對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。對(duì)聯(lián)是由律詩的對(duì)偶句發(fā)展而來的，它保留著律詩的某

些特點(diǎn)。古人把吟詩作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的

關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮

自如。在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無論是詠

物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本

領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語，做到文情并茂，神形兼?zhèn)?，給人以思想和藝

術(shù)美的感受。

10、談?wù)勑l(wèi)生與健康

其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小

攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不

能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造

成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。

說到健康，也許有人會(huì)說：“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并

不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺

等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充

維生素，這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生

不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸

過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手

上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì)使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了

有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)

慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持

個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手;

經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

11、我的業(yè)余生活

我是一名小學(xué)教師，在做好本職工作的同時(shí)，還喜愛參加豐富多彩的

業(yè)余生活。我喜歡讀書閱報(bào)與。它成了我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級(jí)格

印，但也明示著書籍對(duì)于我們?nèi)祟惖木薮笞饔?。我愛魯迅的“橫眉冷

對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保覑壑熳郧宓那楦泻屠硇?，我愛徐志

摩的“輕輕的來，輕輕的走”，我愛李逵的雙斧，我愛血戰(zhàn)長(zhǎng)板坡的

趙子龍，我愛孔孟之道，我愛沙士比亞，我愛古今中外一切知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹?。我還喜歡種花。家里種活的

幾盆花功勞全歸于我。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我

認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽花就不必精心澆灌，卻照

樣能開出美麗的花來。我衷愛于網(wǎng)絡(luò)文明。近來，網(wǎng)絡(luò)幾乎成了我生

活的伴侶。大千世界，無奇不有。網(wǎng)絡(luò)世界，更是超越你的想象，使

你折服。信息、網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)的代名詞。網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一

的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣，可以毫不夸張的說，電腦網(wǎng)絡(luò)是我

的至愛。以上這些，就是我的興趣愛好，它包容了我的生活，充實(shí)了

我的時(shí)間。

12、我喜歡的季節(jié)/天氣

我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦

安謐的秋冬季節(jié)。喜歡秋冬季節(jié)當(dāng)然有我的感受，秋冬季節(jié)寧靜、景

物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏

依然挺拔。秋天的雨不算大，當(dāng)風(fēng)婆婆帶著雨姑娘來光顧時(shí)，就像給

植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一

種衰老，給人內(nèi)心帶來一絲涼意，其實(shí)并不如此。在我心里，那紛飛

的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠

的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，

玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起,

又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。果園里到了

秋天彌漫著果實(shí)的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的

笑臉又融到了一起。市場(chǎng)上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。我

喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！

13、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好

普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普

通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以

典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通

話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部

位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀

些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就

是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三,

觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要

虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、

一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有

人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染,

近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要

努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非

淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺,

我的普通話水平在不斷提高。

14、談?wù)劮?/p>

看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時(shí)尚，服飾

隨著時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。滿清時(shí)代大

馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(zhǎng)袍，他們的區(qū)別在

于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年

代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！

那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！現(xiàn)在我們想購

買服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺就是眼花繚亂，因?yàn)轭伾鳟惪钍叫乱?/p>

很適合現(xiàn)在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問題時(shí)大家從不考慮服飾衣

著打扮對(duì)他們來說是次要的，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可

現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是‘另類‘是‘個(gè)性把‘補(bǔ)丁’看了

一門藝術(shù)看成了一門個(gè)性把很好的衣服專門打上補(bǔ)丁你們說怪不怪

呢？每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去

極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫

柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的

變化著。隨著時(shí)代服飾不斷變化著服飾會(huì)還古嗎？會(huì)變成什么樣子誰

也說不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検?/p>

跟隨時(shí)代更換的。

15、我的假日生活

我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期?？梢哉f，

只要有足夠的時(shí)間和金錢，我的假日生活一般是旅游。都說“智者樂

山，仁者樂水”。我喜歡有山有水的地方，倒不是認(rèn)為自己既是智者,

也是仁者，只是覺得山可以讓我看得更遠(yuǎn)，水可以讓我心地更純凈。

旅游是一種生活方式，旅游過程中的體驗(yàn)就是對(duì)生活的體驗(yàn)，雖然很

虛無，但是誰敢說，他不愛旅游？有錢的時(shí)候，我會(huì)選擇這種方式生

活；沒錢的時(shí)候，我會(huì)努力爭(zhēng)取，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)旅人不

管以什么樣的心態(tài)進(jìn)行自己的旅游活動(dòng)，其間所經(jīng)驗(yàn)到的身心變化都

是純屬自身所有而充滿獨(dú)特性的。即使是一次三十幾人的團(tuán)體旅游，

盡管行程一致，風(fēng)景無異，旅游結(jié)束時(shí)每個(gè)人的感受都不可能一模一

樣。我領(lǐng)略過大都市高樓林立的風(fēng)采，也飽覽過山川河流的秀美卓約

風(fēng)姿，可我仍然對(duì)旅游樂此不疲。我期盼每一次旅游都能帶來豐碩的

成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美

食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。

不管是那一種成果，它們其實(shí)已超越“成果”兩個(gè)字的表面意義，而

引領(lǐng)著我朝向下一次的旅程邁步，帶來旅游中無限的成長(zhǎng)與樂趣。有

一定的時(shí)間，有一定的金錢，我就旅游去！

16、我的成長(zhǎng)之路

1992年我幸運(yùn)地被柳地民師錄取了，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后

在“運(yùn)江中心?！比谓?，憑著獻(xiàn)身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感，在這個(gè)人才

薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強(qiáng)大魅力的感召下，特別是教研組內(nèi)老師們愛崗

敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵(lì)著我。

當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師，要在專業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油

然而生，并不斷地引導(dǎo)著我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開始了艱辛的探索。人們

常用“人類靈魂的工程師”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句，來贊

美教師的事業(yè)。教育事業(yè)的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史

感和時(shí)代感的人、成為熱愛人、理解人，善于研究人的人，成為深刻地

了解社會(huì)與教育相關(guān)的一切并對(duì)人類社會(huì)未來充滿信心的人。老一輩

教育家的成功范例說明，要做好教師工作,首先要熱愛學(xué)生、熱愛教育

工作、掌握一定的理論知識(shí)和技術(shù)。教育首先是“愛”，教育工作只

有注入愛的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學(xué)工作，才能做一名優(yōu)

秀的教師。當(dāng)教師首先要上好課，為了在教學(xué)上盡快上路，自己除堅(jiān)持

從聽課、集體備課、向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)外，還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修

學(xué)習(xí)。為了提高專業(yè)理論知識(shí)，自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達(dá)旦。工夫

不負(fù)有心人，終于用汗水換來一次次的可喜成績(jī)。

17、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

不管人們有沒有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生

活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技

術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、

電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想

象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如

果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有

高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們

也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變

著我們的文化。正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)

導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開放以后取得

了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我

國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。

作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努

力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇

氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，

我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)！

18、我知道的風(fēng)俗

因?yàn)樽约菏菈炎?，所以也知道一些壯族的風(fēng)俗。壯族主食以大米、玉

米為主。喜吃腌制的酸食，以生魚片為佳肴。每逢節(jié)慶，喜歡做五色

飯。五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物，制

出不同的顏色水汁浸染糯米，蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯，這種

五色飯，色、香、味俱佳。吃五色飯是預(yù)祝五谷豐登的意思?；樗祝?/p>

婚前戀愛自由，其方式有對(duì)歌、拋繡球、打木槽、趕歌好等。喪葬：

一般行土葬，部分地區(qū)有“揀骨重葬”的習(xí)俗，即人死葬若干年后將

遺骨揀出，放入瓦甕內(nèi)密封再葬。比較具有民族特點(diǎn)的節(jié)日有中元節(jié)、

?；旯?jié)、三月三歌節(jié)和吃立節(jié)。?；旯?jié)（又稱牛王節(jié)）很富特色，多

在春耕后的一天進(jìn)行。這天各家都帶著一籃五色糯米飯和一束鮮草，

至牛欄旁給牛吃。據(jù)說，因?yàn)楦Ｔ诖焊斜蝗藗兒沁?、鞭打而失?

這樣可以為牛拾魂，保牛平安，也是為了對(duì)牛一年辛勤耕耘表示慰勞。

有的地方，牛魂節(jié)這天讓牛休息。禮節(jié)與禁忌：壯族熱情好客，家里

來客，都以在豐盛的酒飯款待；給老人端茶、盛飯，都用雙手捧給；

農(nóng)歷正月初一不殺牲；有的地區(qū)的青年婦女不吃牛肉和狗肉；婦女生

小孩頭三天（有的是頭七天），外人不得入內(nèi)；婦女生小孩未滿月，

不能到別人家里去。

19、我和體育

說實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jī)都不錯(cuò)。

惟獨(dú)我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，

偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。體育不及格還不能當(dāng)三好

學(xué)生。所以，我為此付出了很多辛苦。我不胖，體質(zhì)也不算弱。但不

知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。最怕跳高與長(zhǎng)跑了，仰臥起坐相對(duì)

而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒問題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在

體育方面拿高分的人！我知道他們努力過,但我付出的也不比他們少，

甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們還多！而成效卻微乎其微啊。盡管如此，體育還是給

我?guī)砹嗽S多樂趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比

賽我們班還贏了呢！如果不是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，就繼續(xù)練下去了。后

來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，

還算小有成就，能打兩下子了?，F(xiàn)在覺得羽毛球不錯(cuò)，有時(shí)去打打，

技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因?yàn)槭澜绫瑢?duì)足球大感興趣。開始愛看球賽,

弄清了“角球”、“越位”等一些術(shù)語。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒學(xué)練

足球，無論結(jié)果如何我熱衷于與過程。最近常常早起晨煉，其實(shí)我深

深的知道，沒有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉

是很重要的。這就是我和體育，苦惱與快樂著。

20.我的家鄉(xiāng)或熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校，我的母校也就是我現(xiàn)在工作的地方，運(yùn)江

中心校。記得那天，我的母親告訴我，明天就是你上學(xué)的日子。懷著

既激動(dòng)又神秘的心情，我走進(jìn)了我的母校，開始在知識(shí)的海洋里暢游。

在這五年的時(shí)間里，我從一個(gè)不懂事的孩子，到能掌握許多文化的小

學(xué)畢業(yè)生，我的老師們又費(fèi)了多少心血在里面??！人們都知道，小學(xué)

是基礎(chǔ)，不管將來要從事什么職業(yè)，一切基礎(chǔ)都是小學(xué)打下的。當(dāng)我

逐漸走向社會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，母校給我的是如此之多，令我難以忘

懷而將終身受用不盡！忘不了，操場(chǎng)上，同學(xué)圍坐一處，一起玩游戲!

忘不了，在課堂上，那一位位辛勤的教師；忘不了，同學(xué)們?cè)诳此坡?/p>

無邊際的你言我語中，撞擊出了思想的火花，滋生出了兄弟姐妹般的

情誼！雖然這么多年過去了，但母校的模樣記憶猶新。小學(xué)所教過我

的老師，我還能清楚地記得他們的名字。那幾位老師，把全部的心血

都投入到我們這些既可愛、又調(diào)皮；既聰明、又好學(xué)；既懂事、又惹

禍；即可氣、又好笑的孩子們身上。今天，我在自己的崗位上，取得

的成績(jī)，和他們當(dāng)年的辛勤耕耘是分不開的。我要真誠地說一聲：謝

謝我的老師！謝謝我的母校！運(yùn)江中心校是我熟悉的地方，也是我永

遠(yuǎn)不能忘記的地方。

21、談?wù)劽朗?/p>

出門不多，只談?wù)勎抑赖膹V西幾道菜。廣西菜廣采當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)為原料,

在配制上，突出主料，切配精細(xì)，講究口味，廣西地方風(fēng)采名菜具有

濃郁的地方風(fēng)俗飲食特色。1啤酒魚：用從漓江捕來的活魚烹制，色、

香、味俱佳，用鮮嫩可口，聞名遐邇。2、荔浦芋扣肉：制作荔浦芋

扣肉選荔浦芋至關(guān)重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、

粗糙、節(jié)間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而

不膩，香味異常。3、桂林米粉:有牛脯粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。

馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。4、侗家酸魚:侗家人喜歡將

捕到的鮮魚放入酸壇腌制而成。5、壯家三夾：“三夾”即是把紅腸、

豬肝、粉腸三種菜調(diào)配制成。6、廣西各民族善于制作風(fēng)味小吃，且

食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水里游的、泥里鉆的、樹上生的、

草里長(zhǎng)的均能納入風(fēng)味小吃的原料中。主要有：1、桂林米粉；2、

打油茶；3、老友面；4、涼粉等。

22、我喜歡的節(jié)日

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，

所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜,

人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)

的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱

“團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月

神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月

餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)

方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切吃團(tuán)圓月餅。在唐代,

中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不

論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神

的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。明清以來，中秋節(jié)的

風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、

走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)

盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝

遠(yuǎn)方的親人健康快樂。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄

托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。這就是我喜歡的節(jié)

日，中秋節(jié)。

23、我所在的集體/機(jī)關(guān)單位團(tuán)體

我是一名教師，運(yùn)江中心校是我工作的集體。我生活在一個(gè)十分溫暖

的集體里。在這個(gè)集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分

友好。因?yàn)榧w里的每一個(gè)人都深深知道，人與人相處最重要的是相

互尊重相互理解。俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫「沒

有學(xué)校集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最優(yōu)

美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相

互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)！近年

來，我校堅(jiān)持“從大處著眼、從小處著手”的原則，形成了德育特色,

建設(shè)了一流校風(fēng)。同時(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化教學(xué)，取得了顯

著的辦學(xué)成績(jī)。走進(jìn)寬敞而幽雅的“運(yùn)江中心校”大門，撲鼻的花香,

嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學(xué)生……你會(huì)感

受到這所學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)，學(xué)校教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善，寬敞

怡人。我校有30多名教職工，400多名學(xué)生。今年我校添置了信息

化設(shè)備，配備有微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。在校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全校師

生的共同努力下，我校成為了校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)

施一流、信息化技術(shù)應(yīng)用水平領(lǐng)先的學(xué)?！，F(xiàn)在，我們正齊心協(xié)力，

努力將運(yùn)江中心校辦成更加出色，令世人矚目的新型學(xué)校。

24、談?wù)勆鐣?huì)公德/職業(yè)道德

說到社會(huì)公德，我談?wù)勛鹁蠢先说?，有一次我從電視?jié)目中看到：一

個(gè)上小學(xué)的女孩兒，媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔(dān)起了全部家務(wù),

每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，

她養(yǎng)成了省吃儉用的習(xí)慣。在這種情況下，她每天還能按時(shí)到校上課,

勤奮苦讀，還擔(dān)任學(xué)生干部，成為三好學(xué)、十佳少年?？粗@樣的報(bào)

導(dǎo)，面對(duì)這樣有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我們身邊有沒有不

懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的例子？有些學(xué)生一回到家就成了飯來張

口，衣來伸手的小“皇帝”，有的還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶

奶大呼小叫的。誰孝敬誰甚至出現(xiàn)了顛倒的現(xiàn)象，難怪有人半認(rèn)真半

開玩笑地說：“孝子，孝子，孝敬兒子/那么我們要怎么做呢？我

覺得應(yīng)該聽從長(zhǎng)輩的教誨，不應(yīng)隨便頂撞，有不同想法應(yīng)講道理；嚴(yán)

格要求自己，體諒長(zhǎng)輩的艱辛，盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心；還應(yīng)該

為父母分憂解難，在父母生病時(shí)，在父母有困難時(shí)，盡力去關(guān)心照顧

父母、協(xié)助父母；更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力求知，讓父母少為自己的學(xué)

習(xí)擔(dān)憂；另外，應(yīng)該在茅小的生活中，自己照顧好自己，注意安全。

總之，真正的孝心要體現(xiàn)在言行上?！鞍偕菩橄取币粋€(gè)不懂得孝敬

老人的人，誰相信他將來會(huì)是一個(gè)合格的社會(huì)公民呢？

25、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說，要耐不

住清貧和寂寞，你一開始就錯(cuò)了一一你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既

然你選擇了教師你就別無選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)

任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性

地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生

潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無選擇。沒有良好的修養(yǎng),

不是一個(gè)好老師。長(zhǎng)期以來流行著一種說法，就是把師生關(guān)系比做“一

桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃

山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來水”。我看也不

妥。水是不會(huì)自來的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘，

臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無他法?！疤┥讲粨窦?xì)壤故

能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深/所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永

不枯竭、永不腐臭的“活水”?！爸挥挟?dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)

大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程的真正的能手、

藝術(shù)家和詩人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的

老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備

著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，

也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生，才會(huì)愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了

解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛戴。

26、我喜歡的明星或其他知名人士

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評(píng)判他們。我曾用天

使去形容過的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面

孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很

圓，這種人通常比較自我；鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機(jī)，藏不

住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情。

而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩

的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，

你們不要把我當(dāng)偶像；我喜歡打麻將；我是一個(gè)既自卑又自傲的人；

等等。另外我想談?wù)勍醴频囊魳?，我一直不喜歡人聲，因?yàn)槲矣X得人

聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽

覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因?yàn)槁?/p>

完了也沒聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有

攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西。

而王菲是沒有這些的一個(gè)人。王菲是最沒有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，

唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我

喜歡這樣的明星。

27、我喜愛的書刊

我最喜愛的書是莊周的《莊子》（《莊子》的版本也很多，也不需我來

介紹）。我特別喜歡讀《莊子》書的第一篇《逍遙游》。對(duì)