2023-2024學年河南省開封市五縣高一下學期期中歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE3河南省開封市五縣2023-2024學年高一下學期期中歷史試題（考試時長：75分鐘滿分：100分）注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將〖答案〗正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題1.《漢謨拉比法典》前言中說：“安努與恩利爾為人類福祉計，命令我，榮耀而畏神的君主，漢謨拉比，發(fā)揚正義于世，滅除不法邪惡之人，使強者不凌弱，使我有如沙馬什，昭臨黔首，光耀大地”。材料旨在（）A.宣揚君權(quán)神授 B.維護正義公平 C.炫耀諸神功德 D.強化法治建設(shè)〖答案〗A〖解析〗依據(jù)材料“安努與恩利爾為人類福祉計，命令我，榮耀而畏神的君主，漢謨拉比……”，可以看出法典的典型特征是君權(quán)神授，A項正確；材料未涉及維護正義公平，排除B項；“炫耀”表述錯誤，排除C項；材料未涉及法治建設(shè)，排除D項。故選A項。2.公元前5世紀至公元前4世紀，雅典人通過塑造城邦早期歷史“發(fā)明了雅典”。雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類，他們最早掌握了種植谷物的技藝，率先建立了法律和城邦制度。雅典人通過這些做法（）A.構(gòu)建自我身份認同 B.建立民主政治秩序C.記述雅典歷史進程 D.推動城邦法制建設(shè)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（希臘）。根據(jù)材料信息可知，在公元前5世紀至公元前4世紀的時期，雅典人確實通過塑造城邦早期歷史來“發(fā)明了雅典”。他們的演說家們宣稱雅典人是最早的人類，最先掌握了農(nóng)業(yè)、法律和城邦制度等重要文明成就。這種說法的主要目的之一是為了構(gòu)建和強化雅典人的自我身份認同。通過強調(diào)自己在歷史上的獨特地位和對文明的貢獻，雅典人能夠提升自己的民族自豪感和凝聚力，A項正確；民主政治秩序主要涉及政治領(lǐng)域，但是材料主要體現(xiàn)雅典的認同，排除B項；根據(jù)材料“雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類，他們最早掌握了種植谷物的技藝，率先建立了法律和城邦制度”可知，雅典人通過記述雅典歷史進程來構(gòu)建雅典的身份認同，但是“記述雅典歷史進程”是手段，不是本質(zhì)目的，排除C項；材料主旨“自我身份認同”，而“城邦法制建設(shè)”與材料主旨不符，排除D項。故選A項。3.史學家齊世榮說，亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但也許橫貫亞歐大陸古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。他意在強調(diào)（）A.帝國擴張推動世界由分散走向整體 B.戰(zhàn)爭成為文明擴展的重要方式之一C.和平交往對人類文明發(fā)展的意義 D.新航路開辟促進文明的傳播〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。根據(jù)材料“但也許橫貫亞歐大陸古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！瓕鞑ドa(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可得出，作者認為商貿(mào)往來可以傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識，有利于世界各地的發(fā)展，強調(diào)了和平交往對人類文明發(fā)展的意義，C項正確；材料強調(diào)和平交往，而不是帝國擴張，排除A項；戰(zhàn)爭成為文明擴展的重要方式之一，但不是作者強調(diào)的主旨，排除B項；“新航路開辟促進文明的傳播”與材料無關(guān)，排除D項。故選C項。4.從17世紀初開始，荷、英、法等國家相繼成立“東印度公司”，全憑從美洲得來的白銀換取歐洲所需的大量亞洲產(chǎn)品。這說明大量白銀輸入歐洲（）A.促進了歐洲對亞洲的資本輸出 B.強化了東西方經(jīng)濟聯(lián)系C.導致世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 D.加速了歐洲社會的轉(zhuǎn)型〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（世界）。根據(jù)材料“全憑從美洲得來的白銀換取歐洲所需的大量亞洲產(chǎn)品”，可得出增加了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系，B項正確；資本輸出發(fā)生在第二次工業(yè)革命后，排除A項；歐洲是世界貿(mào)易中心，排除C項；材料并沒有介紹歐洲社會的轉(zhuǎn)型，排除D項。故選B項。5.1619—1653年，英國政府頒布一系列法律，一方面阻止在英國本土栽培煙草，另一方面又鼓勵按保護關(guān)稅從弗吉尼亞進口煙草。煙草種植業(yè)作為一種特殊經(jīng)濟形態(tài)打破了地域限制，為英國擴大其在北美的殖民地帶來了機遇。這反映出（）A.英國事實上承認美國的獨立性 B.民主制度對英國殖民政策的沖擊C.殖民地與宗主國經(jīng)濟交流頻繁 D.英國對殖民地的經(jīng)濟控制和利用〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1619—1653年（英國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：英國通過在北美進口煙草，加強北美對英國的經(jīng)濟依賴，促進了英國在北美的殖民統(tǒng)治，反映了英國對殖民地的經(jīng)濟控制和利用，D項正確。1783年英國才承認美國獨立，排除A項；英國1689年頒布《權(quán)利法案》才建立了民主制度，排除B項；本題材料沒有涉及殖民地與宗主國之間的貿(mào)易往來，不能得出“交流頻繁”的結(jié)論，排除C項。故選D項。6.17世紀的思想家洛克認為：立法權(quán)是國家的最高權(quán)力，國家形態(tài)的確立來自立法權(quán)的規(guī)定，其他國家機關(guān)應視為立法機關(guān)的授權(quán)機關(guān)，在必要的情況下，立法機關(guān)可以收回其授權(quán)或者對其他機關(guān)的違法行為進行處罰。這一主張（）A.奠定了分權(quán)制衡的原則 B.滲透否定君主專制理念C.催生英國資產(chǎn)階級革命 D.影響美國共和制的確立〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（英國）。據(jù)材料“立法權(quán)是國家的最高權(quán)力，國家形態(tài)的確立來自立法權(quán)的規(guī)定，其他國家機關(guān)應視為立法機關(guān)的授權(quán)機關(guān)，在必要的情況下，立法機關(guān)可以收回其授權(quán)或者對其他機關(guān)的違法行為進行處罰”和所學可知，政治權(quán)力分為立法權(quán)、執(zhí)行權(quán)和外交權(quán)三種，立法權(quán)是最高權(quán)力，認為行立法機關(guān)應當高于行政機關(guān)，防止專政，奠定了分權(quán)制衡的原則，A項正確；洛克主張君主立憲制，并不反對君主制度，排除B項；洛克的分立理論主要影響了英國政治制度的建立，對美國獨立戰(zhàn)爭有一定影響，但影響美國政治制度的建立是法國孟德斯鳩的三權(quán)分立的學說，排除C項；材料未涉及共和的思想，排除D項。故選A項。7.下表是不同時期世界主要國家的GDP年均增長率(%)。甲、乙、丙、丁所代表的國家最有可能是（）國家1870-1913年1913-1950年1950-1973年1973-1998年甲1901.192.93200乙3.942.843.932.99丙2.402.154.48-1.15丁2.442.219.29279A.美國、蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本 B.蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本、美國C.日本、英國、美國、蘇聯(lián)(俄國) D.英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的〖提示〗詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀末-20世紀末（美、蘇/俄、英、日）。根據(jù)圖表信息結(jié)合所學知識分析，1870-1913年，正值第二次工業(yè)革命期間，美國和德國經(jīng)濟增長迅速，英國作為第一次工業(yè)革命的領(lǐng)先國增長放緩，而日本在明治維新后開始現(xiàn)代化進程。1913-1950年，涵蓋了兩次世界大戰(zhàn)及大蕭條時期，各國經(jīng)濟普遍受到?jīng)_擊，但蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導下實施工業(yè)化，經(jīng)濟增長顯著。1950-1973年，西方國家經(jīng)歷戰(zhàn)后重建和經(jīng)濟快速增長的黃金時代，而蘇聯(lián)在赫魯曉夫和勃列日涅夫時期保持了較高增長率。1973-1998年，西方國家遭遇石油危機，經(jīng)濟增長放緩，而日本在這一時期經(jīng)歷了經(jīng)濟奇跡后的穩(wěn)定增長，蘇聯(lián)經(jīng)濟則在80年代末開始衰退。結(jié)合上述分析：甲國符合英國的特點；乙國與美國發(fā)展相匹配；丙國與蘇聯(lián)（俄國）經(jīng)濟發(fā)展相符；丁國符合日本發(fā)展情況，故四國分別為：英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本，D項正確，排除A、B、C項。故本題選D項。8.如圖為1874年到1900年英、美、法、德四國工業(yè)年平均增長率。據(jù)圖可得到的結(jié)論是，這一時期（）A.英國工業(yè)經(jīng)濟日益衰退 B.德國成為歐洲頭號強國C.西方工業(yè)化得到了發(fā)展 D.西方工業(yè)化發(fā)展較均衡〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1874年到1900年（英、美、法、德）。據(jù)圖表可知，1874—1900年西方國家工業(yè)年平均增長率不均衡，但是這些國家工業(yè)依然在增長，這表明這一時期西方工業(yè)化依然得到發(fā)展，C項正確；雖然第二次工業(yè)革命時期，英國工業(yè)年平均增長率低于美德法三國，但是依然有增長，“日益衰退”不符合史實，排除A項；雖然第二次工業(yè)革命時期德國工業(yè)年平均增長率高于英法兩國，但并不表明德國工業(yè)總實力高于英法兩國，排除B項；據(jù)圖表可知，西方工業(yè)化發(fā)展不均衡，排除D項。故選C項。9.1823年，美國總統(tǒng)門羅宣稱“美洲是美洲人的美洲”意欲排斥歐洲殖民帝國在美洲的影響，把美洲當作自己的勢力范圍。1879年，埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”，主張保衛(wèi)民族獨立，實施憲政，削弱英法等歐洲國家對埃及的控制。這兩種提法（）A.反映了民族意識的覺醒 B.都推動了民族獨立運動C.均出現(xiàn)于兩次大戰(zhàn)期間 D.具有不同的本質(zhì)與內(nèi)涵〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是19世紀。依據(jù)材料“1823年，美國總統(tǒng)門羅宣稱“美洲是美洲人的美洲”意欲排斥歐洲殖民帝國在美洲的影響，把美洲當作自己的勢力范圍”可知，體現(xiàn)美國的霸權(quán)主義；依據(jù)材料“1879年，埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”，主張保衛(wèi)民族獨立，實施憲政，削弱英法等歐洲國家對埃及的控制”可知，體現(xiàn)了民族獨立的訴求。這兩者具有不同的本質(zhì)與內(nèi)涵，D項正確；“門羅主義”反映的是對外霸權(quán)主義政策，沒有反映民族意識的覺醒，排除A項；1823年，美國當時已經(jīng)獨立了，排除B項；依據(jù)材料時間信息可知，“門羅主義”和埃及抗英斗爭都在19世紀，不在世界大戰(zhàn)期間，排除C項。故選D項。10.下圖為描繪第一次世界大戰(zhàn)后列強之間利益紛爭的漫畫。該漫畫反映了（）A.美國成為世界頭號強國 B.法德矛盾成為世界主要矛盾C.歐洲中心地位已經(jīng)喪失 D.英國世界霸權(quán)受到美國挑戰(zhàn)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：一戰(zhàn)后（世界）。一戰(zhàn)后西歐的世界中心地位動搖，美國成為頭號工業(yè)強國，由漫畫中的信息可以看出英國世界霸權(quán)受到美國挑戰(zhàn)，D項正確；美國成為世界頭號強國是在二戰(zhàn)后，排除A項；根據(jù)所學可知，法德矛盾并非世界主要矛盾，排除B項；歐洲中心地位已經(jīng)喪失是在二戰(zhàn)后，排除C項。故選D項。11.19世紀，在墨西哥的食譜中夏多布里昂牛排（一種高級法式牛排）逐漸取代了西班牙燉羊肉，同時也將當?shù)赝林缘挠衩尊W卷作為“低級”食品排除在外。但是到了20世紀30年代，法國菜肴開始從布宜諾斯艾利斯等地的公共宴席上退出，取而代之的是阿根廷的大塊烤牛肉、秘魯新鮮的酸橘汁腌魚、智利的玉米蛋糕。這反映了（）A.飲食結(jié)構(gòu)具有明顯時代特色 B.殖民活動影響了飲食結(jié)構(gòu)C.拉美經(jīng)濟獲得一定程度發(fā)展 D.拉美民族獨立意識的增強〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代拉美地區(qū)。根據(jù)材料可知，20世紀30年代，法國菜肴逐漸從拉美地區(qū)公共宴席上退出，取而代之的是拉美地區(qū)具有民族特色的菜品，這主要是由于拉美地區(qū)民族獨立意識的增強導致的，C項正確；材料強調(diào)20世紀30年代拉美地區(qū)飲食特色受民族獨立意識的影響，與時代特色無關(guān)，排除A項；殖民活動對飲食結(jié)構(gòu)有影響，但題干主旨強調(diào)的是民族獨立意識對拉美飲食的影響，排除B項；飲食結(jié)構(gòu)的變化與經(jīng)濟的發(fā)展沒有必然的聯(lián)系，排除C項。故選D項。12.二戰(zhàn)期間，許多被壓迫民族的人民參加了反法西斯的戰(zhàn)斗，他們對帝國主義的反動本質(zhì)有了深刻的認識，還學會了打擊敵人的戰(zhàn)術(shù)和方法；帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，放松了對殖民國家的經(jīng)濟控制，為了滿足戰(zhàn)爭的需要，在殖民地和附屬國開辦了與戰(zhàn)爭有關(guān)的工礦企業(yè)，這些使殖民地半殖民地國家的工業(yè)得到一定的發(fā)展。這意味著（）A.二戰(zhàn)后世界殖民體系的徹底瓦解 B.戰(zhàn)后民族解放運動高漲有歷史必然性C.民族資本主義迎來較快發(fā)展時期 D.非殖民地化已成為社會發(fā)展的新趨勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料“他們對帝國主義的反動本質(zhì)有了深刻的認識”“這些使殖民地半殖民地國家的工業(yè)得到一定的發(fā)展”可知，二戰(zhàn)期間，廣大殖民地半殖民地國家的經(jīng)濟得到一定的發(fā)展，同時戰(zhàn)爭也激發(fā)了殖民地半殖民地國家的民族意識，使他們對西方國家的殖民統(tǒng)治強烈不滿，這說明戰(zhàn)后民族解放運動高漲有歷史必然性，B項正確；二戰(zhàn)后世界殖民體系的徹底瓦解是其最終結(jié)果，與材料主旨不符，排除A項；材料與民族資本主義快速發(fā)展無關(guān)，材料主要強調(diào)的是戰(zhàn)后民族解放運動高漲有歷史必然性，排除C項；材料強調(diào)在二戰(zhàn)的影響下，戰(zhàn)后殖民地半殖民地國家民族解放運動的高漲，材料未體現(xiàn)非殖民地化已成為社會發(fā)展的新趨勢，非殖民化是指一個地方從外國殖民統(tǒng)治轉(zhuǎn)而獨立及自治的過程，排除D項。故選B項。13.1948年6月，蘇聯(lián)占領(lǐng)當局封鎖柏林與西占區(qū)之間的水陸交通，柏林危機爆發(fā)。美國不愿因封鎖而被蘇聯(lián)趕出柏林，但也“不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場”：斯大林強調(diào)“蘇聯(lián)當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”。這表明美蘇雙方都主張（）A.維護現(xiàn)有國際關(guān)系體系 B.管控危機避免局勢失控C.維持柏林和德國的分裂 D.和平方式解決國際爭端〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1948年（中國）。據(jù)本題材料“美國不愿因封鎖而被蘇聯(lián)趕出柏林，但也‘不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場’”“蘇聯(lián)當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”可得出，無論是美國還是蘇聯(lián)都不愿意激化矛盾，而使得局勢不可收拾，因而雙方都主張管控危機避免局勢失控，B項正確；材料并沒有提到維護國際關(guān)系體系，排除A項；此時的德國還沒有出現(xiàn)完全的分裂，排除C項；雙方只是迫于形勢做出的妥協(xié)，而不是認為應該以和平方式解決國際爭端，排除D項。故選B項。14.1973年，英國開展了大規(guī)模的國有化改革，出現(xiàn)了大量公私合營企業(yè)。至1979年，英國航空和鋼鐵工業(yè)的75%、汽車工業(yè)的50%、石油工業(yè)的25%都是國有的，國有企業(yè)約占全部工業(yè)產(chǎn)值的三分之一、這反映了當時英國（）A.社會資本的集聚程度增強 B.“福利國家”規(guī)模急劇擴大C.社會財富分配日益平均化 D.計劃經(jīng)濟體制的逐步確立〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題，時空范圍為20世紀70年代英國。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，社會工業(yè)資本中的三分之一集中到資本主義國家手中，體現(xiàn)出國家資本的集聚程度增強，A項正確；材料看不出“福利國家”規(guī)模的大小，排除B項；材料不涉及財富分配，因為國有企業(yè)發(fā)展后不等于社會財富分配給國民，排除C項；英國仍舊是市場經(jīng)濟體制，排除D項。故選A項。15.20世紀60年代，聯(lián)邦德國各大公司在“聯(lián)合起來對付美國巨人”口號下，簽訂合作協(xié)定，同美國資本展開競爭。聯(lián)邦德國資本積極打入美國市場，報紙鼓吹“真正的伙伴關(guān)系不可能是單方面的”，必須“加強德國公司在美國的投資來對付美國的挑戰(zhàn)”。這反映出（）A.德美外交關(guān)系的惡化 B.歐洲經(jīng)濟一體化的發(fā)展C.美國對歐洲政策調(diào)整 D.國際格局多極化的趨勢〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：20世紀60年代歐洲和美國。結(jié)合所學知識分析題干信息，二戰(zhàn)后初期，歐洲在戰(zhàn)爭中損失嚴重，美國成為資本主義世界的霸主，通過馬歇爾計劃等手段，美國在經(jīng)濟上加強對西歐的控制。20世紀60年代西歐各國經(jīng)濟獲得恢復發(fā)展，聯(lián)邦德國公司同美國資本展開競爭，積極打入美國市場，體現(xiàn)西歐經(jīng)濟實力的增強，逐漸成為重要的國際力量，沖擊美國的地位，推動國際格局多極化，D項正確；材料反映美國和德國的經(jīng)濟競爭，而非外交關(guān)系的惡化，排除A項；材料反映美德經(jīng)濟競爭，而非西歐各國的聯(lián)合，不能體現(xiàn)歐洲經(jīng)濟一體化，排除B項；材料反映聯(lián)邦德國各大公司的政策調(diào)整，而非美國政策調(diào)整，排除C項。故選D項。16.1934-1980年，美國政府中被委任以內(nèi)閣、外交和法院要職的官員中有64%來自公司共同體，而這一比例在“新政”時期僅為47%,他們大多與經(jīng)濟集團的政策規(guī)劃部門保持著密切聯(lián)系。這反映出美國（）A.國家宏觀調(diào)控的發(fā)展 B.文官制度的異化C.政府腐敗程度的加深 D.“滯脹”危機凸顯〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1934-1980年（美國）。材料顯示羅斯福新政后，美國政府高官很大比重來自各大公司，說明了政府經(jīng)濟職能的加強，與市場經(jīng)濟體關(guān)系的密切，是國家宏觀調(diào)控發(fā)展的表現(xiàn)，A項正確；材料并未涉及文官制度的變化，排除B項；材料現(xiàn)象并不會必然導致政府腐敗，排除C項；20世紀70年代美國出現(xiàn)“滯脹”危機，排除D項。故選A項。第Ⅱ卷（非選擇題）二、材料題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要。——齊世榮《世界史·古代史編》總序材料二人類交往的過程也是不同的文化匯聚、升華的過程。西部亞洲、中部亞洲在東方與西方文化交流事業(yè)中一直扮演著“橋梁”的角色。這些“橋梁”不僅傳送東方文明到西方，而且也傳送西方文明到東方；同時，“橋梁”自身獨特的文化對東西方文明也產(chǎn)生了很大的影響。就是屬于“橋梁”本身的各文明之間也是互動的，從而產(chǎn)生了獨特而燦爛的各種文化——蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化，等等。這說明，任何一種文明都不能封閉自守，一種文明要想永葆青春，必須積極吸收各種外來文明。如果一定要講究文化的“純正性”，那么反而會因世世代代近親交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急劇地縮小，人類各文明之間的不斷交往，已勢必將匯合為一個共同的人類文明?！惡恪段拿鞯膮R聚與傳播——古代世界文明之交流》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括古代世界文明擴張的兩種方式，并談談你對古代世界文明擴張的認識。（2）根據(jù)材料一和材料二、并結(jié)合所學知識，例舉在東西方文明交流中起“橋梁”作用的三大帝國，并總結(jié)東西方文明交流的意義?！即鸢浮剑?）方式：商路貿(mào)易；戰(zhàn)爭。認識：無論是和平的商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭，都推動了文明的擴張，有利于各地文明的交流交往。（2）三大帝國：亞歷山大帝國；波斯帝國；阿拉伯帝國。意義：有利于文明成果的保留和傳承；推動東西方文明的交流；推動人類社會的進步?！冀馕觥健拘?】本題是認識類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是古代世界。第一問，根據(jù)材料“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服”得出戰(zhàn)爭方式。根據(jù)材料“但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只”得出商路貿(mào)易。第二問，根據(jù)所學知識得出無論是商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭，都推動了文明的擴張，有利于各地文明的交流交往?！拘?】本題是影響類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是古代世界。第一問，根據(jù)材料“蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化”得出亞歷山大帝國、波斯帝國、阿拉伯帝國。第二問，根據(jù)所學知識得出有利于文明成果的保留和傳承，推動東西方文明的交流，推動人類社會的進步。18.閱讀材料，回答問題。材料一：早在近代初期,西方殖民者就已在非洲建立殖民據(jù)點。進入19世紀后,侵占非洲土地的活動加強,但主要在沿海地區(qū)?！?19世紀)70年代蘇伊士運河的開始通航,西非和南非新的金礦和鉆石產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),以及許多經(jīng)濟作物的種植成功,大大提高了非洲在整個世界的政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位。在這種情況下,資本主義列強掀起了爭奪和瓜分非洲的狂潮。——摘編自劉宗緒《世界近代史》材料二：到1938年為止,西方列強在非洲的資本輸出數(shù)額巨大……利用成立的礦業(yè)公司、種植園公司和商業(yè)公司等壟斷了非洲殖民地的采礦、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和交通運輸業(yè),控制其國民經(jīng)濟。……西方國家在非洲殖民地的資本輸出,不是投資在有利于殖民地經(jīng)濟發(fā)展的部門,而是投資于供出口可獲暴利的礦業(yè)和種植經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)上?！幾浴妒澜鐨v史十五講》（1）根據(jù)材料一,概括指出1870年前后西方列強對非洲殖民侵略的主要變化;根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明導致這種變化出現(xiàn)的主要原因。（2）19世紀晚期,面對西方列強殖民侵略的加深,非洲人民掀起反抗斗爭的高潮,試舉出其中的兩個重大歷史事件,并指出其主要特點。（3）根據(jù)材料二,概括西方國家在非洲殖民掠奪的主要特點。〖答案〗（1）變化:由建立據(jù)點、侵占沿海地區(qū)到掀起瓜分非洲的狂潮。原因:在第二次工業(yè)革命的推動下,主要資本主義國家逐漸向帝國主義過渡,加緊對外殖民擴張和爭奪;隨著蘇伊士運河的通航、貴重礦產(chǎn)資源的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)濟作物種植的成功,非洲政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位提高,成為列強爭奪的重要目標。（2）歷史事件:蘇丹馬赫迪起義,埃塞俄比亞抗意斗爭。主要特點:主要以武裝斗爭和武裝起義為主要形式。（3）特點:大量輸出資本；主要投資于礦業(yè)和出口經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)；利用各種公司控制非洲國家的國民經(jīng)濟?！冀馕觥健拘?】本題為對比類、背景類材料分析題。時空范圍是1870年（西方）。根據(jù)材料一“在非洲建立殖民據(jù)點”“侵占非洲土地的活動”“掀起了爭奪和瓜分非洲的狂潮”可知，列強對非洲殖民經(jīng)歷了由建立據(jù)點、侵占沿海地區(qū)到掀起瓜分非洲的狂潮；根據(jù)材料二“蘇伊士運河的開始通航，西非和南非新的金礦和鉆石產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，以及許多經(jīng)濟作物的種植成功，大大提高了非洲在整個世界的政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位”并結(jié)合所學知識可知，在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家向帝國主義過渡，而且隨著蘇伊士運河的開通，非洲的地位逐漸提高，激發(fā)了列強瓜分非洲的野心?！拘?】本題為列舉類、特點類材料分析題。時空范圍是19世紀（西方）。根據(jù)所學知識可知，隨著列強的不斷入侵，非洲人民掀起了埃及的抗英斗爭，蘇丹馬赫迪起義，埃塞俄比亞抗意斗爭；根據(jù)所學知識可知，非洲人民主要以武裝斗爭和武裝起義為主要形式?！拘?】本題為特點類材料分析題。時空范圍是20世紀（西方）。根據(jù)材料“西方列強在非洲的資本輸出數(shù)額巨大”可知西方國家大量輸出資本；材料“利用成立的礦業(yè)公司、種植園公司和商業(yè)公司等壟斷了非洲殖民地的采礦、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和交通運輸業(yè),控制其國民經(jīng)濟”可知主要投資于礦業(yè)和出口經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)；材料“西方國家在非洲殖民地的資本輸出，不是投資在有利于殖民地經(jīng)濟發(fā)展的部門,而是投資于供出口可獲暴利的礦業(yè)和種植經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)上。”可知利用各種公司控制非洲國家的國民經(jīng)濟。19.閱讀材料，回答下列問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)后形成的兩大軍事政治集團圖材料二第二次世界大戰(zhàn)不僅中斷了世界經(jīng)濟的正常發(fā)展，而且對其造成了巨大的破壞，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界經(jīng)濟中心地位，使原有的世界經(jīng)濟體系發(fā)生了深刻的變化。德、意、日戰(zhàn)敗，英、法遭到削弱，唯獨美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，成為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟強國。據(jù)資料顯示，到1945年，美國獨占資本主義世界工業(yè)產(chǎn)量的60%，占對外貿(mào)易的32.5%以及黃金儲備總量的59%，這種一枝獨秀的壓倒優(yōu)勢，為美國爭奪世界霸權(quán)提供了基礎(chǔ)，使得美國得以按照自己的設(shè)想構(gòu)筑戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系，確立自己世界經(jīng)濟霸主地位。材料三從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀70年代初期，西方資本主義國家盛行凱恩斯主義經(jīng)濟理論，出現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時期”……西方主要資本主義國家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題，進行了政策的調(diào)整……商業(yè)、運輸業(yè)、金融、保險、房地產(chǎn)業(yè)、電信業(yè)、水、電、煤氣供應等公共事業(yè)在不斷擴大（20世紀九十年代）在美國形成了一種以知識經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導的新的經(jīng)濟增長模式?！?jié)選自《普通高中課程標準實驗教科書·歷史2》（人教版）（1）材料一反映出二戰(zhàn)后怎樣的國際格局？結(jié)合所學知識簡要評價這一國際關(guān)系格局。（2）依據(jù)材料分析“美國得以按照自己的設(shè)想構(gòu)筑戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系”的原因。為了確立“世界經(jīng)濟霸主地位”，美國在經(jīng)濟領(lǐng)域采取了哪些措施？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，簡述二戰(zhàn)后的資本主義國家有哪些新的變化？〖答案〗（1）格局：兩極對峙。評價：長期對峙，使世界不得安寧；但避免了大范圍世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；兩種意識形態(tài)長期共存，有利于互相取長補短；客觀上推動了世界殖民瓦解的過程和發(fā)展中國家的崛起。（2）原因：二戰(zhàn)沖擊了歐洲的世界經(jīng)濟中心地位；美國經(jīng)濟實力膨脹。措施：建立以美國為中心的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系；建立以美國為中心的國際貿(mào)易體系——關(guān)貿(mào)總協(xié)定；實行馬歇爾計劃，以控制西歐。（3）變化：國家壟斷資本主義的發(fā)展（或答國家大力干預經(jīng)濟）建立“福利國家”、第三產(chǎn)業(yè)興起、中間階層興起、“知識經(jīng)濟”的出現(xiàn)等。〖解析〗（1）格局：根據(jù)材料一中圖例所示可知，反映了二戰(zhàn)后社會主義陣營和資本主義陣營的對立，即兩極對峙。評價：根據(jù)所學知識可知，兩極對峙使世界不得安寧；根據(jù)所學知識可知，美蘇兩國軍事實力相當，加上核武器威懾，避免了大范圍世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；根據(jù)所學知識可知，兩極對峙下，兩種意識形態(tài)長期共存，有利于互相取長補短；從國際格局發(fā)展形勢來看，兩極格局下，客觀上推動了世界殖民瓦解的過程和發(fā)展中國家的崛起。（2）原因：根據(jù)材料“以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界經(jīng)濟中心地位……德、意、日戰(zhàn)敗，英、法遭到削弱，唯獨美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，成為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟強國”可知，二戰(zhàn)沖擊了歐洲的世界經(jīng)濟中心地位，美國經(jīng)濟實力膨脹。措施：根據(jù)材料“美國得以按照自己的設(shè)想構(gòu)筑戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系，確立自己世界經(jīng)濟霸主地位”并結(jié)合所學知識可知，美國為建立以自己為中心的經(jīng)濟體系，分別建構(gòu)了建立以美國為中心的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系、以美國為中心的國際貿(mào)易體系——關(guān)貿(mào)總協(xié)定，同時美國實行馬歇爾計劃，以控制西歐。（3）變化：根據(jù)材料“從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀70年代初期，西方資本主義國家盛行凱恩斯主義經(jīng)濟理論”可知，國家壟斷資本主義的發(fā)展（或答國家大力干預經(jīng)濟）；根據(jù)材料“西方主要資本主義國家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題，進行了政策的調(diào)整”并結(jié)合所學知識可知，主要資本主義國家建立“福利國家”；根據(jù)材料“商業(yè)、運輸業(yè)、金融、保險、房地產(chǎn)業(yè)、電信業(yè)、水、電、煤氣供應等公共事業(yè)在不斷擴大”并結(jié)合所學知識可知，第三產(chǎn)業(yè)興起；根據(jù)所學知識可知，主要資本主義國家在社會階層中興起中間階層；根據(jù)材料“（20世紀九十年代）在美國形成了一種以知識經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導的新的經(jīng)濟增長模式”可知，“知識經(jīng)濟”出現(xiàn)。20.閱讀材料，回答問題。材料時空觀念是指在特定的時間和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。任何一個歷史事件，其構(gòu)成要素都包括人、時間和空間，任何歷史事件都是在特定的、具體的時間和空間條件下發(fā)生的。以下為世界近現(xiàn)代史上的若干關(guān)鍵詞：新航路開辟、光榮革命、啟蒙運動、《獨立宣言》、俄國農(nóng)奴制改革、工業(yè)革命、日本明治維新、資本主義制度、世界市場、《宣言》、巴黎公社、第一次世界大戰(zhàn)、亞非拉民族獨立運動、第二次世界大戰(zhàn)根據(jù)時空的聯(lián)系，從材料中任選兩個或兩個以上相互關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，自擬論題，并結(jié)合所學內(nèi)容予以闡述。（要求：觀點明確，前后關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合）〖答案〗示例1：關(guān)鍵詞：工業(yè)革命、資本主義制度論題：資本主義國家的工業(yè)化加速了資本主義制度的發(fā)展完善。闡述：18世紀中期，英國率先開展并完成工業(yè)革命。從18世紀后期到19世紀中期，工業(yè)革命從英國逐漸擴展到歐洲大陸和北美，從大西洋兩岸逐步深入內(nèi)陸，形成持續(xù)不斷的輻射效應。各國政府通過稅收、立法、直接投資等方式推動工業(yè)發(fā)展。工業(yè)革命推動了歐美各國資本主義制度發(fā)展、完善。例如英國通過1832年議會改革，政治權(quán)力由上層貴族下移到工業(yè)資產(chǎn)階級手中；美國內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)邦政府的勝利維護了美國的統(tǒng)一、基本解決了農(nóng)民的土地問題，在法律上承認了黑人的公民權(quán)利，為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。俄國、德國、日本相繼開展自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，相繼走上資本主義道路。綜上所述，工業(yè)革命加速了資本主義制度的確立、發(fā)展和不斷完善，資本主義制度在全球范圍內(nèi)得以確立并逐漸取得對世界的支配和統(tǒng)治地位。示例2：關(guān)鍵詞：啟蒙運動、《獨立宣言》觀點：啟蒙運動是資產(chǎn)階級革命先導闡述：17、18世紀隨著文藝復興、宗教改革和近代科學發(fā)展以及資本主義經(jīng)濟發(fā)展和資產(chǎn)階級力量壯大，新興資產(chǎn)階級要求擺脫專制王權(quán)和教會的思想束縛，啟蒙運動應運而生。啟蒙思想家倡導天賦人權(quán)、自由平等，主張分權(quán)制衡，建立君主立憲制或者民主共和制的國家。這些主張為資本主義制度的建立做了理論準備和輿論宣傳，成為資產(chǎn)階級革命的先導，直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命。比如美國獨立戰(zhàn)爭中，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》以及法國大革命中議會頒布《人權(quán)宣言》，兩者闡述了啟蒙運動中人民主權(quán)、自由、平等等主張，革命后的美國與法國建立民主共和制國家，實踐了啟蒙思想家的政治主張。由此可見，啟蒙運動不僅批評舊制度而且提出新社會的政治原則與基本框架，成為近代資產(chǎn)階級革命的先導，為資產(chǎn)階級革命做了思想準備。（其它言之有理即可）〖解析〗本題是論述題之選擇觀點說明題。時空是近現(xiàn)代（世界）。首先解讀題目要求，根據(jù)時空的聯(lián)系，從材料中任選兩個或兩個以上相互關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，自擬論題，并結(jié)合所學內(nèi)容予以闡述。因此本題是開放題，可以選擇任意有關(guān)聯(lián)的兩個詞進行論述。如選擇關(guān)鍵詞：工業(yè)革命、資本主義制度。其次自擬論題，資本主義國家的工業(yè)化加速了資本主義制度的發(fā)展完善。然后圍繞所擬論題進行論述。論述可英國為例，通過工業(yè)革命，推動立法，議會改革等，促進資本主義制度發(fā)展完善。也可舉例美國，美國通過內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)邦政府的勝利維護了美國的統(tǒng)一、基本解決了農(nóng)民的土地問題，在法律上承認了黑人的公民權(quán)利，為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。最后總結(jié)升華，綜上所述，工業(yè)革命加速了資本主義制度的確立、發(fā)展和不斷完善，資本主義制度在全球范圍內(nèi)得以確立并逐漸取得對世界的支配和統(tǒng)治地位。還可以選擇其他關(guān)鍵詞進行論述。如關(guān)鍵詞：啟蒙運動、《獨立宣言》。然后自擬題目為啟蒙運動是資產(chǎn)階級革命的先導。圍繞該論題進行論述可從啟蒙運動的影響入手，對法國、對美國等國家產(chǎn)生的深遠影響。最后總結(jié)升華，由此可見，啟蒙運動不僅批評舊制度而且提出新社會的政治原則與基本框架，成為近代資產(chǎn)階級革命的先導，為資產(chǎn)階級革命做了思想準備。河南省開封市五縣2023-2024學年高一下學期期中歷史試題（考試時長：75分鐘滿分：100分）注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將〖答案〗正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題1.《漢謨拉比法典》前言中說：“安努與恩利爾為人類福祉計，命令我，榮耀而畏神的君主，漢謨拉比，發(fā)揚正義于世，滅除不法邪惡之人，使強者不凌弱，使我有如沙馬什，昭臨黔首，光耀大地”。材料旨在（）A.宣揚君權(quán)神授 B.維護正義公平 C.炫耀諸神功德 D.強化法治建設(shè)〖答案〗A〖解析〗依據(jù)材料“安努與恩利爾為人類福祉計，命令我，榮耀而畏神的君主，漢謨拉比……”，可以看出法典的典型特征是君權(quán)神授，A項正確；材料未涉及維護正義公平，排除B項；“炫耀”表述錯誤，排除C項；材料未涉及法治建設(shè)，排除D項。故選A項。2.公元前5世紀至公元前4世紀，雅典人通過塑造城邦早期歷史“發(fā)明了雅典”。雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類，他們最早掌握了種植谷物的技藝，率先建立了法律和城邦制度。雅典人通過這些做法（）A.構(gòu)建自我身份認同 B.建立民主政治秩序C.記述雅典歷史進程 D.推動城邦法制建設(shè)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（希臘）。根據(jù)材料信息可知，在公元前5世紀至公元前4世紀的時期，雅典人確實通過塑造城邦早期歷史來“發(fā)明了雅典”。他們的演說家們宣稱雅典人是最早的人類，最先掌握了農(nóng)業(yè)、法律和城邦制度等重要文明成就。這種說法的主要目的之一是為了構(gòu)建和強化雅典人的自我身份認同。通過強調(diào)自己在歷史上的獨特地位和對文明的貢獻，雅典人能夠提升自己的民族自豪感和凝聚力，A項正確；民主政治秩序主要涉及政治領(lǐng)域，但是材料主要體現(xiàn)雅典的認同，排除B項；根據(jù)材料“雅典演說家鼓吹雅典人是最早出現(xiàn)的人類，他們最早掌握了種植谷物的技藝，率先建立了法律和城邦制度”可知，雅典人通過記述雅典歷史進程來構(gòu)建雅典的身份認同，但是“記述雅典歷史進程”是手段，不是本質(zhì)目的，排除C項；材料主旨“自我身份認同”，而“城邦法制建設(shè)”與材料主旨不符，排除D項。故選A項。3.史學家齊世榮說，亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件，但也許橫貫亞歐大陸古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。他意在強調(diào)（）A.帝國擴張推動世界由分散走向整體 B.戰(zhàn)爭成為文明擴展的重要方式之一C.和平交往對人類文明發(fā)展的意義 D.新航路開辟促進文明的傳播〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。根據(jù)材料“但也許橫貫亞歐大陸古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！瓕鞑ドa(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可得出，作者認為商貿(mào)往來可以傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識，有利于世界各地的發(fā)展，強調(diào)了和平交往對人類文明發(fā)展的意義，C項正確；材料強調(diào)和平交往，而不是帝國擴張，排除A項；戰(zhàn)爭成為文明擴展的重要方式之一，但不是作者強調(diào)的主旨，排除B項；“新航路開辟促進文明的傳播”與材料無關(guān)，排除D項。故選C項。4.從17世紀初開始，荷、英、法等國家相繼成立“東印度公司”，全憑從美洲得來的白銀換取歐洲所需的大量亞洲產(chǎn)品。這說明大量白銀輸入歐洲（）A.促進了歐洲對亞洲的資本輸出 B.強化了東西方經(jīng)濟聯(lián)系C.導致世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 D.加速了歐洲社會的轉(zhuǎn)型〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（世界）。根據(jù)材料“全憑從美洲得來的白銀換取歐洲所需的大量亞洲產(chǎn)品”，可得出增加了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系，B項正確；資本輸出發(fā)生在第二次工業(yè)革命后，排除A項；歐洲是世界貿(mào)易中心，排除C項；材料并沒有介紹歐洲社會的轉(zhuǎn)型，排除D項。故選B項。5.1619—1653年，英國政府頒布一系列法律，一方面阻止在英國本土栽培煙草，另一方面又鼓勵按保護關(guān)稅從弗吉尼亞進口煙草。煙草種植業(yè)作為一種特殊經(jīng)濟形態(tài)打破了地域限制，為英國擴大其在北美的殖民地帶來了機遇。這反映出（）A.英國事實上承認美國的獨立性 B.民主制度對英國殖民政策的沖擊C.殖民地與宗主國經(jīng)濟交流頻繁 D.英國對殖民地的經(jīng)濟控制和利用〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1619—1653年（英國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：英國通過在北美進口煙草，加強北美對英國的經(jīng)濟依賴，促進了英國在北美的殖民統(tǒng)治，反映了英國對殖民地的經(jīng)濟控制和利用，D項正確。1783年英國才承認美國獨立，排除A項；英國1689年頒布《權(quán)利法案》才建立了民主制度，排除B項；本題材料沒有涉及殖民地與宗主國之間的貿(mào)易往來，不能得出“交流頻繁”的結(jié)論，排除C項。故選D項。6.17世紀的思想家洛克認為：立法權(quán)是國家的最高權(quán)力，國家形態(tài)的確立來自立法權(quán)的規(guī)定，其他國家機關(guān)應視為立法機關(guān)的授權(quán)機關(guān)，在必要的情況下，立法機關(guān)可以收回其授權(quán)或者對其他機關(guān)的違法行為進行處罰。這一主張（）A.奠定了分權(quán)制衡的原則 B.滲透否定君主專制理念C.催生英國資產(chǎn)階級革命 D.影響美國共和制的確立〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17世紀（英國）。據(jù)材料“立法權(quán)是國家的最高權(quán)力，國家形態(tài)的確立來自立法權(quán)的規(guī)定，其他國家機關(guān)應視為立法機關(guān)的授權(quán)機關(guān)，在必要的情況下，立法機關(guān)可以收回其授權(quán)或者對其他機關(guān)的違法行為進行處罰”和所學可知，政治權(quán)力分為立法權(quán)、執(zhí)行權(quán)和外交權(quán)三種，立法權(quán)是最高權(quán)力，認為行立法機關(guān)應當高于行政機關(guān)，防止專政，奠定了分權(quán)制衡的原則，A項正確；洛克主張君主立憲制，并不反對君主制度，排除B項；洛克的分立理論主要影響了英國政治制度的建立，對美國獨立戰(zhàn)爭有一定影響，但影響美國政治制度的建立是法國孟德斯鳩的三權(quán)分立的學說，排除C項；材料未涉及共和的思想，排除D項。故選A項。7.下表是不同時期世界主要國家的GDP年均增長率(%)。甲、乙、丙、丁所代表的國家最有可能是（）國家1870-1913年1913-1950年1950-1973年1973-1998年甲1901.192.93200乙3.942.843.932.99丙2.402.154.48-1.15丁2.442.219.29279A.美國、蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本 B.蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本、美國C.日本、英國、美國、蘇聯(lián)(俄國) D.英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的〖提示〗詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀末-20世紀末（美、蘇/俄、英、日）。根據(jù)圖表信息結(jié)合所學知識分析，1870-1913年，正值第二次工業(yè)革命期間，美國和德國經(jīng)濟增長迅速，英國作為第一次工業(yè)革命的領(lǐng)先國增長放緩，而日本在明治維新后開始現(xiàn)代化進程。1913-1950年，涵蓋了兩次世界大戰(zhàn)及大蕭條時期，各國經(jīng)濟普遍受到?jīng)_擊，但蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導下實施工業(yè)化，經(jīng)濟增長顯著。1950-1973年，西方國家經(jīng)歷戰(zhàn)后重建和經(jīng)濟快速增長的黃金時代，而蘇聯(lián)在赫魯曉夫和勃列日涅夫時期保持了較高增長率。1973-1998年，西方國家遭遇石油危機，經(jīng)濟增長放緩，而日本在這一時期經(jīng)歷了經(jīng)濟奇跡后的穩(wěn)定增長，蘇聯(lián)經(jīng)濟則在80年代末開始衰退。結(jié)合上述分析：甲國符合英國的特點；乙國與美國發(fā)展相匹配；丙國與蘇聯(lián)（俄國）經(jīng)濟發(fā)展相符；丁國符合日本發(fā)展情況，故四國分別為：英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本，D項正確，排除A、B、C項。故本題選D項。8.如圖為1874年到1900年英、美、法、德四國工業(yè)年平均增長率。據(jù)圖可得到的結(jié)論是，這一時期（）A.英國工業(yè)經(jīng)濟日益衰退 B.德國成為歐洲頭號強國C.西方工業(yè)化得到了發(fā)展 D.西方工業(yè)化發(fā)展較均衡〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1874年到1900年（英、美、法、德）。據(jù)圖表可知，1874—1900年西方國家工業(yè)年平均增長率不均衡，但是這些國家工業(yè)依然在增長，這表明這一時期西方工業(yè)化依然得到發(fā)展，C項正確；雖然第二次工業(yè)革命時期，英國工業(yè)年平均增長率低于美德法三國，但是依然有增長，“日益衰退”不符合史實，排除A項；雖然第二次工業(yè)革命時期德國工業(yè)年平均增長率高于英法兩國，但并不表明德國工業(yè)總實力高于英法兩國，排除B項；據(jù)圖表可知，西方工業(yè)化發(fā)展不均衡，排除D項。故選C項。9.1823年，美國總統(tǒng)門羅宣稱“美洲是美洲人的美洲”意欲排斥歐洲殖民帝國在美洲的影響，把美洲當作自己的勢力范圍。1879年，埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”，主張保衛(wèi)民族獨立，實施憲政，削弱英法等歐洲國家對埃及的控制。這兩種提法（）A.反映了民族意識的覺醒 B.都推動了民族獨立運動C.均出現(xiàn)于兩次大戰(zhàn)期間 D.具有不同的本質(zhì)與內(nèi)涵〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是19世紀。依據(jù)材料“1823年，美國總統(tǒng)門羅宣稱“美洲是美洲人的美洲”意欲排斥歐洲殖民帝國在美洲的影響，把美洲當作自己的勢力范圍”可知，體現(xiàn)美國的霸權(quán)主義；依據(jù)材料“1879年，埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”，主張保衛(wèi)民族獨立，實施憲政，削弱英法等歐洲國家對埃及的控制”可知，體現(xiàn)了民族獨立的訴求。這兩者具有不同的本質(zhì)與內(nèi)涵，D項正確；“門羅主義”反映的是對外霸權(quán)主義政策，沒有反映民族意識的覺醒，排除A項；1823年，美國當時已經(jīng)獨立了，排除B項；依據(jù)材料時間信息可知，“門羅主義”和埃及抗英斗爭都在19世紀，不在世界大戰(zhàn)期間，排除C項。故選D項。10.下圖為描繪第一次世界大戰(zhàn)后列強之間利益紛爭的漫畫。該漫畫反映了（）A.美國成為世界頭號強國 B.法德矛盾成為世界主要矛盾C.歐洲中心地位已經(jīng)喪失 D.英國世界霸權(quán)受到美國挑戰(zhàn)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：一戰(zhàn)后（世界）。一戰(zhàn)后西歐的世界中心地位動搖，美國成為頭號工業(yè)強國，由漫畫中的信息可以看出英國世界霸權(quán)受到美國挑戰(zhàn)，D項正確；美國成為世界頭號強國是在二戰(zhàn)后，排除A項；根據(jù)所學可知，法德矛盾并非世界主要矛盾，排除B項；歐洲中心地位已經(jīng)喪失是在二戰(zhàn)后，排除C項。故選D項。11.19世紀，在墨西哥的食譜中夏多布里昂牛排（一種高級法式牛排）逐漸取代了西班牙燉羊肉，同時也將當?shù)赝林缘挠衩尊W卷作為“低級”食品排除在外。但是到了20世紀30年代，法國菜肴開始從布宜諾斯艾利斯等地的公共宴席上退出，取而代之的是阿根廷的大塊烤牛肉、秘魯新鮮的酸橘汁腌魚、智利的玉米蛋糕。這反映了（）A.飲食結(jié)構(gòu)具有明顯時代特色 B.殖民活動影響了飲食結(jié)構(gòu)C.拉美經(jīng)濟獲得一定程度發(fā)展 D.拉美民族獨立意識的增強〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代拉美地區(qū)。根據(jù)材料可知，20世紀30年代，法國菜肴逐漸從拉美地區(qū)公共宴席上退出，取而代之的是拉美地區(qū)具有民族特色的菜品，這主要是由于拉美地區(qū)民族獨立意識的增強導致的，C項正確；材料強調(diào)20世紀30年代拉美地區(qū)飲食特色受民族獨立意識的影響，與時代特色無關(guān)，排除A項；殖民活動對飲食結(jié)構(gòu)有影響，但題干主旨強調(diào)的是民族獨立意識對拉美飲食的影響，排除B項；飲食結(jié)構(gòu)的變化與經(jīng)濟的發(fā)展沒有必然的聯(lián)系，排除C項。故選D項。12.二戰(zhàn)期間，許多被壓迫民族的人民參加了反法西斯的戰(zhàn)斗，他們對帝國主義的反動本質(zhì)有了深刻的認識，還學會了打擊敵人的戰(zhàn)術(shù)和方法；帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，放松了對殖民國家的經(jīng)濟控制，為了滿足戰(zhàn)爭的需要，在殖民地和附屬國開辦了與戰(zhàn)爭有關(guān)的工礦企業(yè)，這些使殖民地半殖民地國家的工業(yè)得到一定的發(fā)展。這意味著（）A.二戰(zhàn)后世界殖民體系的徹底瓦解 B.戰(zhàn)后民族解放運動高漲有歷史必然性C.民族資本主義迎來較快發(fā)展時期 D.非殖民地化已成為社會發(fā)展的新趨勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后世界。根據(jù)材料“他們對帝國主義的反動本質(zhì)有了深刻的認識”“這些使殖民地半殖民地國家的工業(yè)得到一定的發(fā)展”可知，二戰(zhàn)期間，廣大殖民地半殖民地國家的經(jīng)濟得到一定的發(fā)展，同時戰(zhàn)爭也激發(fā)了殖民地半殖民地國家的民族意識，使他們對西方國家的殖民統(tǒng)治強烈不滿，這說明戰(zhàn)后民族解放運動高漲有歷史必然性，B項正確；二戰(zhàn)后世界殖民體系的徹底瓦解是其最終結(jié)果，與材料主旨不符，排除A項；材料與民族資本主義快速發(fā)展無關(guān)，材料主要強調(diào)的是戰(zhàn)后民族解放運動高漲有歷史必然性，排除C項；材料強調(diào)在二戰(zhàn)的影響下，戰(zhàn)后殖民地半殖民地國家民族解放運動的高漲，材料未體現(xiàn)非殖民地化已成為社會發(fā)展的新趨勢，非殖民化是指一個地方從外國殖民統(tǒng)治轉(zhuǎn)而獨立及自治的過程，排除D項。故選B項。13.1948年6月，蘇聯(lián)占領(lǐng)當局封鎖柏林與西占區(qū)之間的水陸交通，柏林危機爆發(fā)。美國不愿因封鎖而被蘇聯(lián)趕出柏林，但也“不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場”：斯大林強調(diào)“蘇聯(lián)當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”。這表明美蘇雙方都主張（）A.維護現(xiàn)有國際關(guān)系體系 B.管控危機避免局勢失控C.維持柏林和德國的分裂 D.和平方式解決國際爭端〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1948年（中國）。據(jù)本題材料“美國不愿因封鎖而被蘇聯(lián)趕出柏林，但也‘不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場’”“蘇聯(lián)當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”可得出，無論是美國還是蘇聯(lián)都不愿意激化矛盾，而使得局勢不可收拾，因而雙方都主張管控危機避免局勢失控，B項正確；材料并沒有提到維護國際關(guān)系體系，排除A項；此時的德國還沒有出現(xiàn)完全的分裂，排除C項；雙方只是迫于形勢做出的妥協(xié)，而不是認為應該以和平方式解決國際爭端，排除D項。故選B項。14.1973年，英國開展了大規(guī)模的國有化改革，出現(xiàn)了大量公私合營企業(yè)。至1979年，英國航空和鋼鐵工業(yè)的75%、汽車工業(yè)的50%、石油工業(yè)的25%都是國有的，國有企業(yè)約占全部工業(yè)產(chǎn)值的三分之一、這反映了當時英國（）A.社會資本的集聚程度增強 B.“福利國家”規(guī)模急劇擴大C.社會財富分配日益平均化 D.計劃經(jīng)濟體制的逐步確立〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題，時空范圍為20世紀70年代英國。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，社會工業(yè)資本中的三分之一集中到資本主義國家手中，體現(xiàn)出國家資本的集聚程度增強，A項正確；材料看不出“福利國家”規(guī)模的大小，排除B項；材料不涉及財富分配，因為國有企業(yè)發(fā)展后不等于社會財富分配給國民，排除C項；英國仍舊是市場經(jīng)濟體制，排除D項。故選A項。15.20世紀60年代，聯(lián)邦德國各大公司在“聯(lián)合起來對付美國巨人”口號下，簽訂合作協(xié)定，同美國資本展開競爭。聯(lián)邦德國資本積極打入美國市場，報紙鼓吹“真正的伙伴關(guān)系不可能是單方面的”，必須“加強德國公司在美國的投資來對付美國的挑戰(zhàn)”。這反映出（）A.德美外交關(guān)系的惡化 B.歐洲經(jīng)濟一體化的發(fā)展C.美國對歐洲政策調(diào)整 D.國際格局多極化的趨勢〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：20世紀60年代歐洲和美國。結(jié)合所學知識分析題干信息，二戰(zhàn)后初期，歐洲在戰(zhàn)爭中損失嚴重，美國成為資本主義世界的霸主，通過馬歇爾計劃等手段，美國在經(jīng)濟上加強對西歐的控制。20世紀60年代西歐各國經(jīng)濟獲得恢復發(fā)展，聯(lián)邦德國公司同美國資本展開競爭，積極打入美國市場，體現(xiàn)西歐經(jīng)濟實力的增強，逐漸成為重要的國際力量，沖擊美國的地位，推動國際格局多極化，D項正確；材料反映美國和德國的經(jīng)濟競爭，而非外交關(guān)系的惡化，排除A項；材料反映美德經(jīng)濟競爭，而非西歐各國的聯(lián)合，不能體現(xiàn)歐洲經(jīng)濟一體化，排除B項；材料反映聯(lián)邦德國各大公司的政策調(diào)整，而非美國政策調(diào)整，排除C項。故選D項。16.1934-1980年，美國政府中被委任以內(nèi)閣、外交和法院要職的官員中有64%來自公司共同體，而這一比例在“新政”時期僅為47%,他們大多與經(jīng)濟集團的政策規(guī)劃部門保持著密切聯(lián)系。這反映出美國（）A.國家宏觀調(diào)控的發(fā)展 B.文官制度的異化C.政府腐敗程度的加深 D.“滯脹”危機凸顯〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1934-1980年（美國）。材料顯示羅斯福新政后，美國政府高官很大比重來自各大公司，說明了政府經(jīng)濟職能的加強，與市場經(jīng)濟體關(guān)系的密切，是國家宏觀調(diào)控發(fā)展的表現(xiàn)，A項正確；材料并未涉及文官制度的變化，排除B項；材料現(xiàn)象并不會必然導致政府腐敗，排除C項；20世紀70年代美國出現(xiàn)“滯脹”危機，排除D項。故選A項。第Ⅱ卷（非選擇題）二、材料題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要。——齊世榮《世界史·古代史編》總序材料二人類交往的過程也是不同的文化匯聚、升華的過程。西部亞洲、中部亞洲在東方與西方文化交流事業(yè)中一直扮演著“橋梁”的角色。這些“橋梁”不僅傳送東方文明到西方，而且也傳送西方文明到東方；同時，“橋梁”自身獨特的文化對東西方文明也產(chǎn)生了很大的影響。就是屬于“橋梁”本身的各文明之間也是互動的，從而產(chǎn)生了獨特而燦爛的各種文化——蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化，等等。這說明，任何一種文明都不能封閉自守，一種文明要想永葆青春，必須積極吸收各種外來文明。如果一定要講究文化的“純正性”，那么反而會因世世代代近親交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急劇地縮小，人類各文明之間的不斷交往，已勢必將匯合為一個共同的人類文明?！惡恪段拿鞯膮R聚與傳播——古代世界文明之交流》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括古代世界文明擴張的兩種方式，并談談你對古代世界文明擴張的認識。（2）根據(jù)材料一和材料二、并結(jié)合所學知識，例舉在東西方文明交流中起“橋梁”作用的三大帝國，并總結(jié)東西方文明交流的意義?！即鸢浮剑?）方式：商路貿(mào)易；戰(zhàn)爭。認識：無論是和平的商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭，都推動了文明的擴張，有利于各地文明的交流交往。（2）三大帝國：亞歷山大帝國；波斯帝國；阿拉伯帝國。意義：有利于文明成果的保留和傳承；推動東西方文明的交流；推動人類社會的進步?！冀馕觥健拘?】本題是認識類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是古代世界。第一問，根據(jù)材料“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服”得出戰(zhàn)爭方式。根據(jù)材料“但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只”得出商路貿(mào)易。第二問，根據(jù)所學知識得出無論是商路貿(mào)易還是戰(zhàn)爭，都推動了文明的擴張，有利于各地文明的交流交往?！拘?】本題是影響類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是古代世界。第一問，根據(jù)材料“蘇美爾文化、巴比倫文化、波斯文化、希臘化文化、阿拉伯文化”得出亞歷山大帝國、波斯帝國、阿拉伯帝國。第二問，根據(jù)所學知識得出有利于文明成果的保留和傳承，推動東西方文明的交流，推動人類社會的進步。18.閱讀材料，回答問題。材料一：早在近代初期,西方殖民者就已在非洲建立殖民據(jù)點。進入19世紀后,侵占非洲土地的活動加強,但主要在沿海地區(qū)?！?19世紀)70年代蘇伊士運河的開始通航,西非和南非新的金礦和鉆石產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn),以及許多經(jīng)濟作物的種植成功,大大提高了非洲在整個世界的政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位。在這種情況下,資本主義列強掀起了爭奪和瓜分非洲的狂潮。——摘編自劉宗緒《世界近代史》材料二：到1938年為止,西方列強在非洲的資本輸出數(shù)額巨大……利用成立的礦業(yè)公司、種植園公司和商業(yè)公司等壟斷了非洲殖民地的采礦、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和交通運輸業(yè),控制其國民經(jīng)濟?！鞣絿以诜侵拗趁竦氐馁Y本輸出,不是投資在有利于殖民地經(jīng)濟發(fā)展的部門,而是投資于供出口可獲暴利的礦業(yè)和種植經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)上。——摘編自《世界歷史十五講》（1）根據(jù)材料一,概括指出1870年前后西方列強對非洲殖民侵略的主要變化;根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明導致這種變化出現(xiàn)的主要原因。（2）19世紀晚期,面對西方列強殖民侵略的加深,非洲人民掀起反抗斗爭的高潮,試舉出其中的兩個重大歷史事件,并指出其主要特點。（3）根據(jù)材料二,概括西方國家在非洲殖民掠奪的主要特點?！即鸢浮剑?）變化:由建立據(jù)點、侵占沿海地區(qū)到掀起瓜分非洲的狂潮。原因:在第二次工業(yè)革命的推動下,主要資本主義國家逐漸向帝國主義過渡,加緊對外殖民擴張和爭奪;隨著蘇伊士運河的通航、貴重礦產(chǎn)資源的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)濟作物種植的成功,非洲政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位提高,成為列強爭奪的重要目標。（2）歷史事件:蘇丹馬赫迪起義,埃塞俄比亞抗意斗爭。主要特點:主要以武裝斗爭和武裝起義為主要形式。（3）特點:大量輸出資本；主要投資于礦業(yè)和出口經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)；利用各種公司控制非洲國家的國民經(jīng)濟?！冀馕觥健拘?】本題為對比類、背景類材料分析題。時空范圍是1870年（西方）。根據(jù)材料一“在非洲建立殖民據(jù)點”“侵占非洲土地的活動”“掀起了爭奪和瓜分非洲的狂潮”可知，列強對非洲殖民經(jīng)歷了由建立據(jù)點、侵占沿海地區(qū)到掀起瓜分非洲的狂潮；根據(jù)材料二“蘇伊士運河的開始通航，西非和南非新的金礦和鉆石產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，以及許多經(jīng)濟作物的種植成功，大大提高了非洲在整個世界的政治、經(jīng)濟和戰(zhàn)略地位”并結(jié)合所學知識可知，在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家向帝國主義過渡，而且隨著蘇伊士運河的開通，非洲的地位逐漸提高，激發(fā)了列強瓜分非洲的野心?！拘?】本題為列舉類、特點類材料分析題。時空范圍是19世紀（西方）。根據(jù)所學知識可知，隨著列強的不斷入侵，非洲人民掀起了埃及的抗英斗爭，蘇丹馬赫迪起義，埃塞俄比亞抗意斗爭；根據(jù)所學知識可知，非洲人民主要以武裝斗爭和武裝起義為主要形式?！拘?】本題為特點類材料分析題。時空范圍是20世紀（西方）。根據(jù)材料“西方列強在非洲的資本輸出數(shù)額巨大”可知西方國家大量輸出資本；材料“利用成立的礦業(yè)公司、種植園公司和商業(yè)公司等壟斷了非洲殖民地的采礦、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和交通運輸業(yè),控制其國民經(jīng)濟”可知主要投資于礦業(yè)和出口經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)；材料“西方國家在非洲殖民地的資本輸出，不是投資在有利于殖民地經(jīng)濟發(fā)展的部門,而是投資于供出口可獲暴利的礦業(yè)和種植經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)上?！笨芍酶鞣N公司控制非洲國家的國民經(jīng)濟。19.閱讀材料，回答下列問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)后形成的兩大軍事政治集團圖材料二第二次世界大戰(zhàn)不僅中斷了世界經(jīng)濟的正常發(fā)展，而且對其造成了巨大的破壞，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界經(jīng)濟中心地位，使原有的世界經(jīng)濟體系發(fā)生了深刻的變化。德、意、日戰(zhàn)敗，英、法遭到削弱，唯獨美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，成為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟強國。據(jù)資料顯示，到1945年，美國獨占資本主義世界工業(yè)產(chǎn)量的60%，占對外貿(mào)易的32.5%以及黃金儲備總量的59%，這種一枝獨秀的壓倒優(yōu)勢，為美國爭奪世界霸權(quán)提供了基礎(chǔ)，使得美國得以按照自己的設(shè)想構(gòu)筑戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系，確立自己世界經(jīng)濟霸主地位。材料三從二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀70年代初期，西方資本主義國家盛行凱恩斯主義經(jīng)濟理論，出現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時期”……西方主要資本主義國家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題，進行了政策的調(diào)整……商業(yè)、運輸業(yè)、金融、保險、房地產(chǎn)業(yè)、電信業(yè)、水、電、煤氣供應等公共事業(yè)在不斷擴大（20世紀九十年代）在美國形成了一種以知識經(jīng)濟為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導的新的經(jīng)濟增長模式?！?jié)選自《普通高中課程標準實驗教科書·歷史2》（人教版）（1）材料一反映出二戰(zhàn)后怎樣的國際格局？結(jié)合所學知識簡要評價這一國際關(guān)系格局。（2）依據(jù)材料分析“美國得以按照自己的設(shè)想構(gòu)筑戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系”的原因。為了確立“世界經(jīng)濟霸主地位”，美國在經(jīng)濟領(lǐng)域采取了哪些措施？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，