社會工作者模擬真題11

社會工作者模擬真題11一、判斷題1.

實施階段即是推行計劃過程。

正確答案：B

2.

社會工作者應為案主提供一些實質(zhì)性的幫助。

正確答案：B

3.

社會（江南博哥）工作者在為案主提供信息幫助時應確保信息的準確性與可靠性。

正確答案：A

4.

在服務優(yōu)柔寡斷的案主時，社會工作者應多給案主一些建議，并協(xié)助案主盡快做出決定，這樣可彰顯社會工作者的專業(yè)性。

正確答案：B

5.

志愿者是免費的資源，社會工作者應多利用這種資源，節(jié)約服務成本開支。

正確答案：B

6.

為收集資料并加以條理化，澄清事實，獲取重點，常常采用封閉式提問方式。

正確答案：B

7.

在行為預演過程中，不僅要求案主扮演令他難堪的角色，也要社會工作者合作扮演案主，同時要求他們進行角色互換。

正確答案：A

8.

自助團體的運作不利于增強案主自身力量，發(fā)揮案主的潛能。

正確答案：B

9.

社會工作者對案主環(huán)境資源的介入，是有效地整合各種資源為案主提供合適地服務。

正確答案：A

10.

集中焦點是將偏離的話題重新引回到主題上來，集中注意力解決問題的技巧。

正確答案：A

11.

空椅技術是家庭治療中運用的重要技巧。

正確答案：A

12.

在協(xié)助案主改變的同時，有必要將人放在社會環(huán)境中理解，關注外部環(huán)境對個體的影響，加強對社會環(huán)境的介入并注重社會資源的整合，會對案主的社會功能的恢復產(chǎn)生積極的影響。

正確答案：A

13.

案主的移情是指專業(yè)關系中案主對社會工作者的情感轉移，案主往往將早年生活經(jīng)驗中對某特定關系人的特殊感受或者情緒經(jīng)驗投射到社會工作者身上，而社會工作者的反移情則是針對案主的移情反應采取的應對性情緒。

正確答案：B

二、單項選擇題1.

以下實務過程，______又被稱為核心階段。A.接案B.預估C.計劃D.實施正確答案：D

2.

______不是協(xié)助服務對象改變常用的工作方法。A.提供實質(zhì)性幫助B.家庭輔導C.建議參考D.陪同正確答案：B

3.

對社會自助團體的描述，以下不正確的是______。A.自助團體是積極有效的社會支持資源B.它是由一群持有相似問題者自發(fā)性組成C.它是由一群持有相似問題者組成的具備互助特質(zhì)的小型團體D.它是由有相同或相似的社會地位且通常年齡相仿的一群人組成正確答案：D

4.

對專業(yè)關系的理解不正確的是______。A.專業(yè)關系是助人工作的關鍵B.它建立在互惠基礎上，且必須以服務對象的“最佳利益”為原則C.社會工作中工作者和案主是平等伙伴關系D.以落實工作目標為重點正確答案：D

5.

對開放式提問，不正確的是______。A.它是個案工作常用的技巧B.讓求助者就有關問題、思想、情感給予說明C.開放式提問能獲得更多資料D.過多地使用開放式提問，會壓制案主自我表達的愿望和積極性正確答案：D

6.

對面質(zhì)的理解不正確的是______。A.以促進問題的解決為目標B.以良好的專業(yè)關系為基礎，以充分接納案主為前提C.工作者應不掩蓋回避矛盾，直接向案主提出不正確的想法和思維D.對案主深刻了解之后，采用某些技術手段協(xié)助案主認識自我，打破防御機制正確答案：C

7.

對空椅技術的理解不正確的是______。A.目的在于去消除一個人的某些人格特質(zhì)B.這項技術的本質(zhì)是角色扮演C.起源于格式塔療法(又稱完形療法)D.是使案主的內(nèi)射外顯的方式之一正確答案：A

8.

“當組員觀察到其他組員進步或成長時，心中產(chǎn)生一種釋放和樂觀的個人經(jīng)驗感受”是小組治療元素中______的作用。A.模仿行為B.植入希望C.情緒凈化D.存在感正確答案：B

9.

______不屬于社區(qū)工作技巧。A.形成工作分工B.進行社區(qū)宣傳C.聯(lián)系和發(fā)動組織D.開展個案會議正確答案：D

10.

某社會工作者組織社區(qū)退休阿姨成立合唱隊，并到民工子弟學校慰問演出，應用了______社區(qū)工作方法。A.建立和發(fā)動社區(qū)組織B.聯(lián)系和發(fā)動組織C.進行社區(qū)宣傳D.召開社區(qū)會議正確答案：A

11.

在處理小組沖突、使用談判技巧時，______是不正確的。A.讓組員清楚說出自己的需要，明確自己有權與別人談判，傾聽別人需要，認識到自己與他人的沖突是雙方的問題B.說出自己的感受，表達個人合作解決問題的意愿，說出自己的理由并傾聽他人的解釋，重點討論個人的需要和想法，找出雙方分歧，達成共識C.社會工作者應運用自己的專業(yè)身份和權威使雙方冷靜下來，再談判D.找出各種可能使雙方獲利的選擇，達成明智的、雙方都接受的協(xié)議來解決問題正確答案：C

12.

協(xié)調(diào)和管理與案主相關的各種社會服務提供者之間的關系，并形成一種聯(lián)盟來共同幫助案主解決問題的方法稱為______。A.協(xié)同服務B.個案服務C.協(xié)同管理D.個案管理正確答案：D

13.

______屬于社會工作倡導的范疇。A.個案倡導B.單獨倡導C.整體倡導D.分類倡導正確答案：A

14.

社會工作者幫助案主用一種全新的、肯定的眼光去看待別人的行為，這種技巧是______。A.空椅技術B.再構C.自我開放D.認知更新正確答案：B

15.

對行為上較為易故態(tài)復萌的案主群要注意防范問題，以下不屬于此類的是______。A.酗酒與藥癮的案主群B.無法控制憤怒或性沖動的案主C.失業(yè)的案主D.暴力犯罪的累犯正確答案：C

16.

在個案工作的實施階段，可以采用以社會工作者為主的主導技術和案主主導參與的技術，下列屬于社會工作者為主的主導技術的是______。A.角色扮演B.系統(tǒng)脫敏C.空椅技術D.提問正確答案：D

17.

在個案工作的實施階段，可以采用以社會工作者為主的主導技術和案主主導參與的技術，下列屬于案主主導參與技術的是______。A.提問B.解釋C.面質(zhì)D.厭惡療法正確答案：D

18.

在小組工作的發(fā)展進程中，組員開始關心自己在小組中的權力和地位的是______。A.開始期B.中間期C.后期D.結束期正確答案：B

19.

______在社區(qū)工作中具有舉足輕重的地位，就是用誠懇的態(tài)度向社區(qū)成員傳達工作意愿，將社區(qū)工作的起因、目標、對象、時間、地點等基本情況告知社區(qū)成員，以獲得他們的認可和支持，并招募志愿者的過程。A.吸收合適人員參加社區(qū)工作，并形成工作分工B.進行社區(qū)宣傳C.聯(lián)系和發(fā)動社區(qū)成員D.建立和聯(lián)系社區(qū)組織正確答案：B

三、多項選擇題1.

社會工作是一個改變過程，這種改變體現(xiàn)為______。A.補救性B.發(fā)展性C.預防性D.增強性E.補充性正確答案：ABCD

2.

運用家庭輔導技術需要注意______。A.注重感情彌合，不要追究責任B.注重“現(xiàn)在”，不要糾纏“過去”C.注重社會工作者主持家庭討論會的頻率D.注重誘導，尊重案主自決E.注意引導性，不要追究責任正確答案：ABD

3.

與專業(yè)輔導相比，朋輩輔導具有______。A.自發(fā)性B.義務性C.親情性和友誼性D.簡便性和有效性E.引導性正確答案：ABCD

4.

在小組初期，小組成員還不了解小組運作方式，不清楚自己應該扮演的角色，一般顯得拘束緊張。領導者可以通過一些方法，促進組員問互動，讓組員感到一定程度的舒服和安全。常用的方法有______。A.聯(lián)結B.阻止C.設限D.分解E.引導正確答案：ABC

5.

某社會工作者聯(lián)合醫(yī)院資源為社區(qū)中的飲食店開展衛(wèi)生知識宣傳工作，應用了以下______社區(qū)工作方法。A.工作細表B.進行社區(qū)宣傳C.聯(lián)系和發(fā)動群眾D.聯(lián)系和發(fā)動組織E.動態(tài)修訂工作思路正確答案：BCD

6.

社會工作者的介入技巧有很多，包括以下提到的______。A.反饋B.空椅技術C.改善自我對話D.教育E.再構F.集中焦點正確答案：ABCEF

四、簡答題1.

簡述實施的一般工作技巧。正確答案：[答題要點](1)協(xié)助服務對象改變：實質(zhì)性幫助、信息提供、建議參考、陪同服務。

(2)改變案主的環(huán)境系統(tǒng)：增強社會支持系統(tǒng)、整合社會資源。

2.

簡述以個人為服務對象的常用實施技術。正確答案：[答題要點](1)社會工作者為主的主導技術。

(2)案主主導參與的微觀技術。

3.

簡述以小組為服務對象的實施技術。正確答案：[答題要點](1)充分把握小組的治療元素。

(2)小組的領導技術。

五、論述題1.

論述以家庭為服務對象的輔導原則和技術。正確答案：[答案要點]運用家庭輔導技術要特別注意以下四點：

(1)注重感情彌合，不要追究責任。

(2)注重“現(xiàn)在”，不要糾纏“過去”。

(3)注重強調(diào)“優(yōu)點”，不要渲染“缺點”。

(4)注重誘導，尊重案主自決。

家庭討論會一般包括以下三個階段：

(1)社會工作者與家庭關系障礙的關鍵人(不一定是案主)交談。

(2)社會工作者與其他家庭成員交談。

(3)在社會工作者主持下，家庭成員之間彼此對話。

六、案例題1.

小明是外地農(nóng)村轉人上海公辦學校讀書的學生，城鄉(xiāng)地域的差異讓小明感覺在班級很不自信，他不敢與同學交往，上課不敢舉手發(fā)言，原本開朗的性格變得沉默寡言。請用以個人為服務對象的實施技術設計輔導方案。正確答案：[答題要點](1)簡單回顧預估與計劃(問題、目標、方案等)。

(2)具體實施策略(以個人、家庭、小組、社區(qū)為服務對象不同實施技巧、注意點)。

2.

小王把某校初二年級調(diào)皮搗蛋、成績較差的學生組成一個義工訓練小組，目的在于通過小組活動培養(yǎng)這些學生自愿、奉獻精神，增強自信，養(yǎng)成良好的行為習慣，進而獲得全面發(fā)展。請用以小組為服務對象的實施技術設計輔導方案。正確答案：[答題要點](1)簡單回顧預估與計劃(問題、目標、方案等)。

(2)具體實施策略(以個人、家庭、小組、社區(qū)為服務對象不同實施技巧、注意點)。