小學(xué)一年級(jí)家庭教育_第1頁
小學(xué)一年級(jí)家庭教育_第2頁
小學(xué)一年級(jí)家庭教育_第3頁
小學(xué)一年級(jí)家庭教育_第4頁
小學(xué)一年級(jí)家庭教育_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)一年級(jí)家庭教育

一年級(jí)是孩子一生的重要起點(diǎn),

是人生道路上的一段重要的里程。

一、家庭教育的重要性。二、一年級(jí)新生的三個(gè)時(shí)期。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師家庭是孩子的天然學(xué)校家庭教育是一切教育的根底一、家庭教育的重要性:〔一〕家庭教育早期性家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,即人生的第一個(gè)課堂;家長(zhǎng)是兒童的第一任教師,即啟蒙之師?!捕臣彝ソ逃B續(xù)性孩子出生后,從小到大,幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無意、方案和無方案、自覺和不自覺之中進(jìn)行的,不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育,都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范,其潛移默化的作用相當(dāng)大,伴隨著人的一生,可以說是活到老學(xué)到老,所以有些教育家又把家長(zhǎng)稱為終身教師。2、保持正確的讀寫姿勢(shì)。〔1〕雙肩書包〔2〕筆袋6、按時(shí)休息的習(xí)慣;三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:3、講究衛(wèi)生的習(xí)慣;三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:〔三〕培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。2、保持正確的讀寫姿勢(shì)。良好的家庭教育是造就21世紀(jì)人才的必要條件。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,即人生的第一個(gè)課堂;家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,即人生的第一個(gè)課堂;小學(xué)一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的起步階段,家長(zhǎng)們都知道不能讓孩子輸在起跑線上?!?〕水彩筆、兒童用剪刀〔10〕轉(zhuǎn)筆器三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子做出典范。小學(xué)一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的起步階段,家長(zhǎng)們都知道不能讓孩子輸在起跑線上。開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。〔9〕水彩筆、兒童用剪刀〔10〕轉(zhuǎn)筆器良好的家庭教育是造就21世紀(jì)人才的必要條件。良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。

做為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,自覺地做好孩子的教育工作,盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù),為國家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。

二、新生的三個(gè)時(shí)期:第一個(gè)時(shí)期:興奮期第二個(gè)時(shí)期:厭倦期第三個(gè)時(shí)期:適應(yīng)期興奮期孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)心情沖動(dòng),興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。厭倦期開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,有一局部學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。適應(yīng)期開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的厭學(xué)情緒處理不當(dāng),會(huì)給他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響。因此作為父母幫孩子平安地度過人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

〔一〕開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:1、學(xué)習(xí)用品:〔1〕雙肩書包〔2〕筆袋〔3〕鉛筆〔4〕橡皮〔5〕尺子〔6〕記事本〔7〕課本作業(yè)本〔8〕時(shí)間表、課程表〔9〕水彩筆、兒童用剪刀〔10〕轉(zhuǎn)筆器

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

〔一〕開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:2、生活用品:〔1〕水瓶〔2〕抹布〔3〕塑料袋〔4〕紙巾、手帕

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:〔二〕為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子做出典范。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:〔三〕培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。1、整理書包的習(xí)慣;2、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;3、講究衛(wèi)生的習(xí)慣;4、生活自理的習(xí)慣;5、交往合作的習(xí)慣;6、按時(shí)休息的習(xí)慣;7、遵守標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:〔四〕培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、主動(dòng)積極、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔3〕鉛筆〔4〕橡皮〔三〕培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的起步階段,家長(zhǎng)們都知道不能讓孩子輸在起跑線上。二、一年級(jí)新生的三個(gè)時(shí)期。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:〔1〕水瓶〔2〕抹布家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,即人生的第一個(gè)課堂;三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:3、講究衛(wèi)生的習(xí)慣;一年級(jí)是孩子一生的重要起點(diǎn),

是人生道路上的一段重要的里程。一年級(jí)是孩子一生的重要起點(diǎn),

是人生道路上的一段重要的里程。家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,即人生的第一個(gè)課堂;〔四〕培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)是孩子一生的重要起點(diǎn),

是人生道路上的一段重要的里程。1、整理書包的習(xí)慣;1、主動(dòng)積極、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子做出典范。〔9〕水彩筆、兒童用剪刀〔10〕轉(zhuǎn)筆器開學(xué)兩個(gè)月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,有一局部學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

〔四〕培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、保持正確的讀寫姿勢(shì)。

三個(gè)一,要牢記。

3、專心聽講的習(xí)慣。4.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。三給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

〔五〕多指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論