一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.2 兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.2兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)丨蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.2兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。我們將通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的概念。2.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。難點(diǎn)：能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)題學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)數(shù)數(shù)游戲，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)和一位數(shù)的加法。2.講解：通過(guò)具體的例題，講解兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。3.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師進(jìn)行講解和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加一位數(shù)：58+7=65兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)：37+40=77七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。2.家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，比如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)等。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一些兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題目，與同學(xué)互相練習(xí)，提高自己的計(jì)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了數(shù)數(shù)游戲來(lái)復(fù)習(xí)兩位數(shù)和一位數(shù)的加法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，為新內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我認(rèn)為這個(gè)引入方法非常有效，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣，并且使他們能夠自然而然地過(guò)渡到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、講解環(huán)節(jié)在講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)具體的例題來(lái)講解兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。我特別強(qiáng)調(diào)了兩位數(shù)加一位數(shù)時(shí)，個(gè)位上的數(shù)相加可能超過(guò)10，需要向十位進(jìn)1；而兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí)，只需要將個(gè)位上的數(shù)相加即可。這兩個(gè)規(guī)則是學(xué)生理解和掌握本節(jié)課的關(guān)鍵。我通過(guò)清晰的講解和直觀的展示，希望能夠幫助學(xué)生深刻理解這些概念。三、練習(xí)環(huán)節(jié)在練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這些題目涵蓋了兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的各種情況，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的方法。我會(huì)在學(xué)生完成練習(xí)后，進(jìn)行講解和指導(dǎo)，確保他們能夠正確掌握每一步。四、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，能夠幫助學(xué)生清晰地看到兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算過(guò)程。我會(huì)在講解時(shí)，指著板書，逐stepstep地展示計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目，讓學(xué)生在家中鞏固所學(xué)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，比如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)等。這樣能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。六、課后反思及拓展延伸我還想拓展延伸一下。學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一些兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題目，與同學(xué)互相練習(xí)，提高自己的計(jì)算能力。這樣不僅能夠鞏固所學(xué)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)關(guān)注這些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并且進(jìn)行充分的講解和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。我將盡我所能，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上更進(jìn)一步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課時(shí)，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，使得學(xué)生能夠更容易理解。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使得講解更加生動(dòng)有趣，引起學(xué)生的興趣。我合理分配了時(shí)間。在講解環(huán)節(jié)，我確保有足夠的時(shí)間來(lái)解釋兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，并且通過(guò)例題進(jìn)行展示。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我也為學(xué)生提供了足夠的時(shí)間來(lái)完成練習(xí)題，并及時(shí)進(jìn)行講解和指導(dǎo)。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并且耐心解答。通過(guò)提問(wèn)，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)數(shù)數(shù)游戲的方式引入本節(jié)課的內(nèi)容。這個(gè)游戲不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們復(fù)習(xí)兩位數(shù)和一位數(shù)的加法，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，學(xué)生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后提升為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的方法，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的課后練習(xí)題。這些題目覆蓋了不同的情況，能夠幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。1.兩位數(shù)加一位數(shù)：45+8=?76+8=?37+5=?2.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)：58+40=?23+30=?74+60=?3.混合情況：56+7=?89+30=?45+58=?4.解決實(shí)際問(wèn)題：小明有35元，他又買了一支鉛筆花了7元，他還剩下多少錢？在超市購(gòu)物，商品A的價(jià)格是28元，商品B的價(jià)格是40元，一共需要多少錢？答案：1.兩位數(shù)加一位數(shù)：45+8=5376+8=8437+5=422.兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)：58+40=9823+30=5374+60=1343.混合情況：56+7=6389+30=11945+58=1034.解決實(shí)際問(wèn)題：小明有35元，他又買了一支鉛筆花了7元，他還剩下357=