新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《找規(guī)律》說課課件

發(fā)現(xiàn)美體驗(yàn)美創(chuàng)造美欣賞美-----《找規(guī)律》說課一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法學(xué)法四、教學(xué)流程五、板書設(shè)計(jì)六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容《找規(guī)律》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元的內(nèi)容。本節(jié)課是《找規(guī)律》的第一課時(shí)，是最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律。2.教材地位及作用

教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)的規(guī)律美，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。讓學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中，探索、領(lǐng)悟、創(chuàng)造規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。通過說一說、涂一涂、擺一擺等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括和推理的能力。情感目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)3.教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。

能用“___和___是一組，依次重復(fù)出現(xiàn)?！眮肀硎鲎约喊l(fā)現(xiàn)的規(guī)律。5.教學(xué)準(zhǔn)備

教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆，圓形、三角形、正

方形等不同顏色的學(xué)具卡片。二、學(xué)情分析

學(xué)生在生活中已經(jīng)或多或少接觸到了一些規(guī)律性的現(xiàn)象，只是沒有把它作為專項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，還沒有上升到理論的高度。在課堂中，只要老師稍加規(guī)范和引導(dǎo)，就可以使學(xué)生的思路變得清晰。一年級(jí)學(xué)生年齡小，注意力集中時(shí)間短，活潑好動(dòng)。因此，教師要設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。

三、教法學(xué)法

在教學(xué)上體現(xiàn)以學(xué)生為主，讓學(xué)生始終參與在教學(xué)活動(dòng)中。采用游戲、探索、直觀演示、動(dòng)手操作、引導(dǎo)探究等教學(xué)方法，讓學(xué)生在游戲、探索、操作、練習(xí)中悟出找規(guī)律的方法。

學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流是學(xué)習(xí)本課的主要方法。四、說教學(xué)流程1、激趣導(dǎo)入，感知規(guī)律2、引導(dǎo)探究，認(rèn)識(shí)規(guī)律3、闖關(guān)游戲，運(yùn)用規(guī)律4、發(fā)揮想象，創(chuàng)造規(guī)律5、概括升華，欣賞規(guī)律女：123123123123

234234234234男：132547642397

2354789526711、激趣導(dǎo)入，感知規(guī)律1、激趣導(dǎo)入，感知規(guī)律第一組第二組二、引導(dǎo)探究認(rèn)識(shí)規(guī)律活動(dòng)一：出示主題圖活動(dòng)二：研究小旗的排列規(guī)律活動(dòng)三：研究花朵、燈籠的排列規(guī)律活動(dòng)四：研究小朋友排列規(guī)律。1、激趣導(dǎo)入，感知規(guī)律第一組第二組活動(dòng)一：出示主題圖

活動(dòng)二：研究小旗的排列規(guī)律

______和______是一組，依次重復(fù)出現(xiàn)。讀

找

圈

說合作要求：1.讀讀花朵、燈籠的排列。2.找出花朵、燈籠的第一組。3.圈出花朵、燈籠的每一組。4.說出花朵、燈籠的排列規(guī)律?；顒?dòng)三：研究花朵、燈籠的排列規(guī)律活動(dòng)四：研究小朋友排列規(guī)律。第一關(guān)：猜一猜比一比，第一組和第二組有什么不同？3、闖關(guān)游戲，運(yùn)用規(guī)律第二關(guān)：涂一涂3、闖關(guān)游戲，運(yùn)用規(guī)律第三關(guān)：我是小小設(shè)計(jì)師我用的是今天學(xué)習(xí)的重復(fù)排列規(guī)律，我涂得漂亮嗎？盡情發(fā)揮你們的創(chuàng)造力吧！3、闖關(guān)游戲，運(yùn)用規(guī)律4、發(fā)揮想象，創(chuàng)造規(guī)律利用我們課前準(zhǔn)備的學(xué)具創(chuàng)造規(guī)律。要求：（1）說一說：怎樣擺有規(guī)律。

（2）擺一擺：有規(guī)律地排列。

（3）讀一讀：擺好的規(guī)律。

5、欣賞規(guī)律，概括升華。1.找找藏在我們身邊的規(guī)律。2.生活中的規(guī)律有很多，老師搜集了一些，請(qǐng)欣賞。2013年白天黑夜白天黑夜黑夜白天春夏秋冬2016年春夏秋冬2017