2023年西安電子科技大學審計處招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安電子科技大學審計處招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人際交往挫折C.人生發(fā)展挫折D.學業(yè)挫折【答案】：B2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.義務C.待遇D.權力【答案】：A3.高校學生權利是一項（）。A.道德權利B.法律權利C.應有權利D.自然權利【答案】：B4.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.原則性C.職業(yè)對象性D.穩(wěn)定性【答案】：D7.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.社會學科研究C.跨學科研究D.人文學科研究【答案】：C8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.政府的行政性評價B.社會的第三方評價C.高校的自我評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：C9.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.教學者角色C.應用者角色D.研究者角色【答案】：B10.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注自我感受階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：D11.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學效率C.師生關系D.權力分配【答案】：D12.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.實驗研究D.行動研究【答案】：D13.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.備課、上課、考核與評價C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D14.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教育理念D.教師信念【答案】：C15.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A16.期望理論的提出者是（）。A.赫茨伯格B.亞當斯C.弗魯姆D.馬斯洛【答案】：C17.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.認知策略B.組織策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】：A18.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.義氣和理性B.豐富和全面C.理性和認知D.感性和沖動【答案】：C19.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.公平評價權B.隱私權C.人格尊嚴權D.名譽權【答案】：B20.師生關系最大的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.約束功能D.凝固功能【答案】：B21.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有穩(wěn)定性B.具有境遇性C.具有外顯性D.具有兩面性【答案】：D22.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.形成表征B.操作C.理解D.學習遷移【答案】：D23.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《孟子》B.《學記》C.《尚書》D.《論語》【答案】：B24.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型操作階段B.原型內(nèi)化階段C.原型定向階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D25.高等學校學術管理的主體是（）。A.教師和學科B.校長和學科C.學者和學科D.教授和專家【答案】：C26.高校組織的結構特征是（）A.復雜性B.學術性C.分散性D.二元性【答案】：C27.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】：A28.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響C.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)【答案】：B29.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性【答案】：C30.教師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關申訴，請求處理的制度是（）。A.學生申訴制度B.法律救濟C.學校事故D.教師申訴制度【答案】：D31.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.D自我實現(xiàn)需要B.生理需要C.安全的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B32.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.資源管理策略C.復述策略D.組織策略【答案】：C33.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.黏液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：C34.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.場獨立型C.沉思型D.場依存型【答案】：A35.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.普通心理學B.教育心理學C.管理心理學D.社會心理【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責B.甘為人梯，樂于奉獻C.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD37.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.學術自由B.服務社會C.教研結合D.開門辦學【答案】：AC38.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上，具有連續(xù)性B.在時間上，具有長期性、前瞻性。C.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性D.在本質上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握E.在作用上，具有綱領性【答案】：ABCDE39.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.平等競爭B.公開招聘C.擇優(yōu)聘用D.按需設崗E.合同管理【答案】：CDE40.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇D.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC41.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.主觀性B.抽象性C.客觀性D.多樣性E.具體性【答案】：ACDE42.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.給于他人幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AB43.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關系是（）。A.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念又構成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展C.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響【答案】：ABCD44.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立經(jīng)濟至上的理念【答案】：ABC45.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.規(guī)范和要求C.使用規(guī)格D.教學反思E.重點難點【答案】：ABC46.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德情感比較消極B.道德行為習慣比較差C.道德認知比較模糊D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD47.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.勤儉節(jié)約，團結互助D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD48.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明C.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.D.經(jīng)得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情【答案】：BD49.學習職業(yè)道德有利于（）。A.自身工作B.職業(yè)發(fā)展C.提升待遇D.社會進步【答案】：ABD50.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學員B.違反國家有關財政法規(guī)C.向學員亂收費D.忽視職業(yè)教育教學設施危險【答案】：ABCD51.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.選定研究類型B.組織研究隊伍C.規(guī)定研究步驟D.確定研究時間【答案】：BD52.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務本校B.是應用研究C.是咨詢研究D.是自我研究E.是管理研究【答案】：ABCDE53.關于道德評價，錯