一年級知識鞏固策略

一年級知識鞏固策略教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過看圖寫話，提高觀察能力和表達(dá)能力。2.學(xué)生能夠掌握100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。3.學(xué)生能夠掌握英語字母表，并能進(jìn)行簡單的英語對話。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：看圖寫話的觀察和表達(dá)，100以內(nèi)加減法的計(jì)算，英語字母的學(xué)習(xí)和簡單對話的進(jìn)行。難點(diǎn)：觀察圖畫的細(xì)節(jié)，進(jìn)行準(zhǔn)確的描述；100以內(nèi)加減法的快速計(jì)算；英語字母的書寫和發(fā)音。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、圖片、計(jì)算器、錄音機(jī)。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、計(jì)算器。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示一組圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確的詞語和句子進(jìn)行表達(dá)。二、看圖寫話（10分鐘）教師給出一個(gè)題目，讓學(xué)生根據(jù)題目要求，觀察圖片，進(jìn)行寫話練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的寫話進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。三、100以內(nèi)加減法計(jì)算（10分鐘）教師出示一些100以內(nèi)的加減法題目，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。四、英語字母學(xué)習(xí)和簡單對話（10分鐘）教師教授英語字母表，讓學(xué)生跟隨教師一起書寫和發(fā)音。然后，教師給出一些簡單的英語對話題目，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行對話練習(xí)。五、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師給出一些練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作和練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的練習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。六、作業(yè)布置（5分鐘）教師布置相關(guān)的作業(yè)，包括看圖寫話、計(jì)算練習(xí)和英語對話練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：板書一年級知識鞏固策略板書內(nèi)容：看圖寫話：觀察圖片，描述畫面準(zhǔn)確表達(dá)，豐富詞匯100以內(nèi)加減法：計(jì)算方法：加法+，減法快速計(jì)算，檢查結(jié)果英語字母學(xué)習(xí)和簡單對話：字母表：AZ簡單對話：問候、介紹作業(yè)設(shè)計(jì)：1.看圖寫話：請根據(jù)下列圖片，寫一篇小作文。答案：圖片展示了一只小貓?jiān)诓莸厣贤嫠！Ｋ拿前咨?，眼睛是藍(lán)色的。小貓?jiān)诓莸厣吓軄砼苋?，非常開心。2.100以內(nèi)加減法計(jì)算：請完成下列計(jì)算題目。答案：35+27=62；8856=323.英語字母學(xué)習(xí)和簡單對話：請寫出字母表（AZ），并和同桌進(jìn)行簡單的英語問候?qū)υ?。答案：字母表（AZ）；Hello,howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、看圖寫話的觀察和表達(dá)看圖寫話是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，注意圖片中的細(xì)節(jié)，如人物的神情、動(dòng)作、環(huán)境等。學(xué)生需要運(yùn)用豐富的詞匯和適當(dāng)?shù)木湫蛠肀磉_(dá)圖片內(nèi)容，這是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片細(xì)節(jié)。教師可以提問：“圖片中有哪些人物？他們在做什么？他們的表情是怎樣的？”讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，關(guān)注細(xì)節(jié)。2.提供詞匯支持。教師可以提供一些描述人物神情、動(dòng)作、環(huán)境的詞匯，幫助學(xué)生豐富表達(dá)。例如，快樂、悲傷、興奮、緊張等詞匯。3.指導(dǎo)句型運(yùn)用。教師可以教授一些常用的句型，如“主語+動(dòng)詞+賓語”、“主語+系動(dòng)詞+表語”等，讓學(xué)生在描述圖片時(shí)運(yùn)用這些句型。4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象。在看圖寫話的過程中，學(xué)生可以適當(dāng)發(fā)揮想象，對圖片內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。二、100以內(nèi)加減法的計(jì)算100以內(nèi)加減法是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握加減法計(jì)算對于后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有重要意義。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重讓學(xué)生熟練掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，這是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.直觀演示計(jì)算過程。教師可以使用計(jì)數(shù)器或者實(shí)物進(jìn)行直觀演示，讓學(xué)生清晰地看到計(jì)算過程，從而加深對加減法計(jì)算的理解。2.引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握計(jì)算法則。教師需要教授加減法的計(jì)算法則，讓學(xué)生明白加法和減法的運(yùn)算規(guī)律。3.進(jìn)行大量的練習(xí)。教師應(yīng)安排充足的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生反復(fù)進(jìn)行加減法計(jì)算，從而提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。4.培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算習(xí)慣。學(xué)生在計(jì)算完畢后，應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)算，以確保計(jì)算結(jié)果的正確性。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用加減法的逆運(yùn)算進(jìn)行驗(yàn)算。三、英語字母學(xué)習(xí)和簡單對話英語字母學(xué)習(xí)和簡單對話是英語教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)生需要掌握字母表，并能進(jìn)行簡單的英語對話。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重讓學(xué)生熟練掌握字母表，并能夠運(yùn)用所學(xué)字母進(jìn)行簡單的英語交流，這是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.教授字母表。教師需要教授英文字母表，讓學(xué)生熟悉每個(gè)字母的名稱和書寫順序。2.練習(xí)字母書寫。教師可以安排專門的書寫練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生按照正確的筆順書寫字母，提高書寫美觀度。3.進(jìn)行對話練習(xí)。教師可以創(chuàng)設(shè)簡單的英語情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行英語對話練習(xí)。4.鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.在看圖寫話環(huán)節(jié)，可以使用生動(dòng)的語言和語調(diào)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片細(xì)節(jié)，如：“看，這只小貓的表情是多么開心?。　被颉罢埓蠹易屑?xì)觀察這幅畫，看看里面有哪些人物在做什么？”2.在100以內(nèi)加減法計(jì)算環(huán)節(jié)，可以使用簡單的口訣和歌曲幫助學(xué)生記憶計(jì)算法則，如：“加法記住加號，減法記住減號?！?.在英語字母學(xué)習(xí)和簡單對話環(huán)節(jié)，可以采用分組競賽的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如：“現(xiàn)在我們來進(jìn)行字母書寫比賽，看哪組寫得更整齊、更快！”教案反思：1.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配較為合理，但看圖寫話環(huán)節(jié)可以適當(dāng)增加時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。2.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重提問的技巧，引導(dǎo)學(xué)生思考，如：“你們覺得這幅畫中的小貓?jiān)谙胧裁矗俊?.情景導(dǎo)入：在看圖寫話環(huán)節(jié)，可以創(chuàng)設(shè)更加生動(dòng)的情景，如：“假設(shè)你是這幅畫中的小貓，你會(huì)對身邊的小伙伴說什么？”4.教學(xué)內(nèi)容：在后續(xù)的教學(xué)中，可以增加更多類似的看圖寫話練習(xí)，以及加大英語對話的難度，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高。5.學(xué)生反饋：課后應(yīng)積極聽取學(xué)生的