統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)閱讀復(fù)習(xí)：體會(huì)人物的心情或情感 課件

回歸教材第四單元

第六單元

對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：根據(jù)文章內(nèi)容，對(duì)人物形象作出評(píng)價(jià)。對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：體會(huì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)傳達(dá)的心情或情感。【答題思路】人物相關(guān)的具體事例（概括）+分析人物形象（精神品質(zhì)）【答題模板】①XX是一個(gè)怎樣的人，從“……”（情節(jié)/事例）可以看出。

②從“……”（情節(jié)/事例）中，可以看出誰的……特點(diǎn)。復(fù)習(xí)人物形象題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：根據(jù)文章內(nèi)容，對(duì)人物形象作出評(píng)價(jià)?！境？碱}型】1.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析XX是一個(gè)怎樣的人？2.讀了文章，文中的XX給你留下怎樣的印象？以事寫人

人物形象至少2點(diǎn)具體事例閱讀復(fù)習(xí)之體會(huì)人物的心情或情感常見題型1.根據(jù)提示，請(qǐng)找出（概括）人物情感或心情、心理變化詞語（過程），填在括號(hào)里。2.劃線的句子運(yùn)用……描寫，我從中體會(huì)到了……。3.試分析人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。找出概括詞語過程方法點(diǎn)撥①讀懂全文，了解文章的主要內(nèi)容。②鎖定范圍，畫出描寫主要人物的句子。③先在句子中找出描寫人物心情/情感的關(guān)鍵詞。④如果句子中沒有有關(guān)心情的詞語，結(jié)合句子中描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的關(guān)鍵詞，嘗試概括。人物語言、動(dòng)作、神態(tài)以細(xì)寫人

鎖定找出概括1.根據(jù)提示，請(qǐng)找出（概括）人物情感或心情、心理變化詞語（過程），填在括號(hào)里。小試牛刀1.在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。（）2.這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太大笑，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。（）3.聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。（）尷尬

不安

開心

（一）讀下面的句子，你體會(huì)到“我”怎樣的心情？請(qǐng)寫在括號(hào)里。小試牛刀1.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。（）2.在掌聲里，我們看到，英子的淚水留了下來。（）3.英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（）4.她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞（）猶豫

感動(dòng)

感激

（二）讀下面的句子，你體會(huì)到英子怎樣的心情？請(qǐng)寫在括號(hào)里。快樂

真題再現(xiàn)11.根據(jù)提示，從文中找出女孩的心情變化詞語，填寫在下面的括號(hào)里。（3分）悠然—（

）—如釋重負(fù)—（

）—（

）—難過【2022年四上期末題《偷餅賊》】28人全對(duì)

不是心情詞語

沒從文中找詞

悠然—（

）—如釋重負(fù)—（

）—（

）—難過

1.鎖定范圍；2.找心情、情感詞；真題再現(xiàn)11.根據(jù)提示，從文中找出女孩的心情變化詞語，填寫在下面的括號(hào)里。（3分）悠然—（

）—如釋重負(fù)—（

）—（

）—難過【2022年四上期末題《偷餅賊》】氣憤

吃驚

后悔

方法點(diǎn)撥①看清楚關(guān)鍵詞——描寫，確定分析角度。②區(qū)分人物描寫：外語神動(dòng)心

外貌描寫：長(zhǎng)相、衣著、高矮胖瘦；

語言描寫：所說的話；

神態(tài)描寫：神情態(tài)度；

動(dòng)作描寫：具體動(dòng)作；

心理描寫：人物的內(nèi)心想法。③確定分析對(duì)象，描寫誰就分析誰。2.劃線的句子運(yùn)用……描寫，我從中體會(huì)到了……。真題再現(xiàn)14.文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了

和

（描寫），我從中體會(huì)到

。（3分）【2022年四上期末題《偷餅賊》】動(dòng)作

心理

①角度②區(qū)分③對(duì)象真題再現(xiàn)14.文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了

和

（描寫），我從中體會(huì)到

（3分）【2022年四上期末題《偷餅賊》】動(dòng)作

心理

能概括因什么事而產(chǎn)生此種心情時(shí)，盡量概括事件

女孩對(duì)“偷餅賊”的行為感到特別氣憤。

練習(xí)鞏固1.閱讀期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)四

之（三），完成第3小題。

文中劃線的句子運(yùn)用了

描寫和

描寫，從中我體會(huì)到

。

動(dòng)作

語言

爺爺對(duì)“我”的關(guān)愛練習(xí)鞏固2.閱讀期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)四

之（二）《童年朋友》，回答問題：文中第⑤自然段畫橫線句子運(yùn)用

描寫，我體會(huì)到