Module3Unit1period1教案外研社三起-四年級英語上

【精品】Module3Unit1-Period1（教案）外研社（三起）（2014秋）-四英語年級上冊【教學(xué)內(nèi)容】Module3Unit1-Period1【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生掌握如何用英語描述別人正在做什么及問答。2.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在分詞的基本結(jié)構(gòu)和用法。

3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)，參與，合作，競爭的樂趣。

4.創(chuàng)新目標(biāo)：在認(rèn)知和技能掌握的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的想象力，通過動作表現(xiàn)正在做的事情?！窘虒W(xué)重難點】1.

熟練運用目標(biāo)中單詞與句型，并能用現(xiàn)在進行時進行問答。學(xué)會問句：What

are

they

doing?

掌握句型：They’re

動詞+ing（+賓語）.

2.難點：現(xiàn)在進行時的基本句子結(jié)構(gòu)?！菊n前準(zhǔn)備】1.本課單詞卡片。2.教學(xué)課件。3.錄音帶，視頻動畫?！窘虒W(xué)流程】Step1:Warmup(熱身運動)老師播放歌曲WhatAreYouDoing?學(xué)生跟著視頻一起唱一唱歌曲，并且表演歌曲內(nèi)容。游戲：猜一猜老師請志愿者上臺表演動作，其他學(xué)生用現(xiàn)在進行時描述他做的動作。She/heis...Theyare...口語交流：T:Howdoyougotoschool?S:I...T:Itakethebustoschool.AndIcanseelotsofinterestingthings.Whatarethey?Let’slearn!今天我們要學(xué)習(xí)如何用英語句子表達看到的事情。Step2:Presentation（新課呈現(xiàn)）新單詞和重點句型：老師出示本節(jié)課的新單詞，老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀新單詞。kid孩子can能see看見geton上（車）lotsof...許多，大量boat船interesting有趣的thing事情，東西dragon龍people人們row劃Metoo.我也一樣。dragonboat龍舟men男人（man的復(fù)數(shù)）between在......之間playchess下棋drink喝soyamilk豆?jié){clock鐘hungry餓的老師請學(xué)生朗讀單詞，并且糾正錯誤的發(fā)音。單詞造句游戲：學(xué)生6人一組，隨機從單詞卡片中抽取5個單詞卡片，然后小組成員根據(jù)這5個單詞卡片，編寫一個故事。老師請每一個小組展示故事。老師評出最佳編寫小組。Listen,pointandsay老師出示課本插圖，詢問學(xué)生：Whatarethemonkeys?Wherearethechildrendoing?學(xué)生可以用現(xiàn)在進行時描述圖片。老師播放錄音，學(xué)生聽錄音，掌握錄音主要內(nèi)容。3.再次播放錄音，學(xué)生一句一句跟讀句子，注意需要指讀哦。4.全班朗讀課本的句子。5.讓學(xué)生先讀一讀對話，然后遮蓋住對話內(nèi)容，回憶原文。（三）Listenandsay1.老師播放課本錄音，學(xué)生聽錄音，回答下列問題：Wherearethey?Whatarepeopledoingonthelake?Whatarethesegirlsdrinking?Whattimeisitnow?Aretheyhungry?Answers：Theyareonthebus.Theyarerowingthedragonboat.Theyaredrinkingsoyamilk.It’stwelvenow.Yes,theyare.老師請個別學(xué)生站起來講講問題的答案。3.學(xué)生打開課本，跟著錄音朗讀對話，圈出里面含有“-ing”的單詞。4.老師請學(xué)生說出自己圈出的含有“-ing”的單詞，并且請學(xué)生講一講中文意思。5.老師講解對話中的重要知識點：getonthebus上車getoffthebus下車Lotsofinterestingthings.很多有趣的事情。Lookat看一看doingtaijiquan打太極拳They’rerowingadragonboat.他們在劃龍舟。rowaboat劃船Lookatthemenbetweenthebigtrees.看在大樹中間的男人。Metoo.我也是。Let’sgo.讓我們?nèi)グ桑?.老師再次播放錄音，學(xué)生一句一句跟讀錄音，注意語音語調(diào)。7.學(xué)生分角色表演對話內(nèi)容。（三）Listenandsay老師播放listenandsay的錄音，學(xué)生聽錄音，跟讀句子。老師請學(xué)生朗讀句子，并且翻譯句子意思。全班分成兩組，分別朗讀句子。Step3：Consolidationandextension（鞏固與擴展）活動一：Mimeandsay四人一組上臺圍坐成一圈，兩名學(xué)生表演動作，一名學(xué)生問“Whataretheydoing?”另一名學(xué)生回答到“Theyare…”,如果猜對了動作，表演動作的兩人一起說“Yes”，如果猜錯了，兩人一起說“No”，猜的人繼續(xù)猜三次，如果還錯了，就換人猜。Step4：Homework(家庭作業(yè))Writingblackboard(板書):Unit1Whataretheydoing?Whataretheydoing？Theyarerowingadrago