護(hù)理專業(yè)《護(hù)理基本技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《護(hù)理基本技術(shù)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院：護(hù)理學(xué)院

執(zhí)筆人：張揚(yáng)董莉娟李娟

審核人：王亞妮

制定日期：2022年7/

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱護(hù)理基本技術(shù)開課院部護(hù)理學(xué)院

課程代碼1020020考核性質(zhì)考試

計(jì)算機(jī)、英語、語文、正常人體結(jié)構(gòu)、異常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、生理學(xué)、

前導(dǎo)課程

病理生理學(xué)、護(hù)理藥理、臨床營養(yǎng)學(xué)

內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年

后續(xù)課程

護(hù)理、急救護(hù)理等

理論課是口

實(shí)踐課是口

總學(xué)時126（融入4學(xué)時勞動教育）課程類型

理論+實(shí)踐是口

理實(shí)一體化是團(tuán)

適用專業(yè)護(hù)理

二、課程性質(zhì)

1.課程類型

本課程是護(hù)理專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是在學(xué)習(xí)了公共人文課程和醫(yī)

學(xué)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，具備了系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的能力后，開設(shè)的一門理論+實(shí)

踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向臨床、家庭、社會等與護(hù)理工

作相關(guān)的崗位，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、評判性思維以及分析問題和解決問題的能力,

為后續(xù)的護(hù)理專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

具備扎實(shí)的護(hù)理理論、護(hù)理知識和護(hù)理技

能，具備較強(qiáng)的職業(yè)防護(hù)意識和知識。

能規(guī)范熟練的進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)的操

臨床護(hù)士作，有較強(qiáng)的動手能力并對操作結(jié)果進(jìn)行

家庭護(hù)士正確的評價。

社區(qū)護(hù)士能運(yùn)用護(hù)理程序評估服務(wù)對象的健康狀

預(yù)防保健人員況，有效干預(yù)其健康問題，并提供適合其

健康管理中心工作人員身心需要的整體護(hù)理。

專科護(hù)理人員具備良好的人際溝通和心理護(hù)理能力。

建立科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力，具備實(shí)

施個體化健康教育的能力。

運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)展獨(dú)立思考、分析、解

決護(hù)理問題的能力。

擁有專業(yè)的態(tài)度、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和良好

的職業(yè)道德情感。

樹立高度的責(zé)任心、愛心、耐心和同情心，

在工作中體現(xiàn)對服務(wù)對象的人文關(guān)懷。

具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和奉獻(xiàn)精神。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

根據(jù)護(hù)理工作崗位的實(shí)際需求，該課程的總體目標(biāo)旨在培養(yǎng)能夠按照護(hù)理程

序的工作方法，熟練運(yùn)用本課程的基本知識和技能，以及其它相關(guān)學(xué)科知識，熟

練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)，并在護(hù)理活動過程中能與護(hù)理對象及其親屬進(jìn)行有效

溝通，能與團(tuán)隊(duì)成員融洽相處，能在臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健等崗位上得

以持續(xù)發(fā)展的高技術(shù)技能護(hù)理人才。

2.課程具體目標(biāo)

本課程旨在學(xué)生能夠以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?，以人為中心，通過護(hù)理評估、診斷、

計(jì)劃、實(shí)施和評價，使學(xué)生掌握護(hù)理基本技能及相關(guān)的基本理論和基本知識。

本課程的能力目標(biāo)，主要包括以下幾點(diǎn)：

1.能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，具有較強(qiáng)的動手能力并能對

操作結(jié)果做出正確的評價；

2.能運(yùn)用護(hù)理程序評估患者的健康狀況，有效干預(yù)患者的健康問題，提供

適合患者身心需要的整體護(hù)理；

3.具備良好的人際溝通和心理護(hù)理的能力；

4.建立科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新能力，具備實(shí)施個體化健康教育的能力;

5.運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)展獨(dú)立思考、分析、解決護(hù)理問題的能力。

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

14.4具有較強(qiáng)的集體

1.環(huán)境

意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，了解環(huán)境的定義及環(huán)境對人

掌握各種鋪床法的具體實(shí)具有為患者提供良好物理環(huán)2.醫(yī)院

1能夠理解醫(yī)院、企業(yè)戰(zhàn)類健康的影響，熟悉環(huán)境與

施過程。境與社會環(huán)境的職業(yè)能力。3.門診部

略和適應(yīng)醫(yī)院、企業(yè)文護(hù)理的關(guān)系。

4病區(qū)

化。

熟悉醫(yī)院感染的形成及預(yù)防

1.醫(yī)院內(nèi)感染

措施，常用消毒液的名稱和

10.1具有嚴(yán)格的無菌熟練進(jìn)行無菌技術(shù)操作和2.清潔、消毒、滅菌

適用范圍。掌握醫(yī)院感染、形成無菌觀念，具備進(jìn)行無

2觀念，在護(hù)理治療過程隔離技術(shù)，掌握隔離技術(shù)的3.無菌技術(shù)

清潔、消毒、滅菌的概念，菌操作的能力。

中規(guī)范操作?；静僮鞣椒?。4.隔離技術(shù)

物理、化學(xué)消毒的方法及注

5.供應(yīng)室

意事項(xiàng)。

1.入院護(hù)理

13.11能開展健康檢查熟悉患者出、入院程序及護(hù)形成分級護(hù)理制度的工作模

3掌握正確搬運(yùn)患者的方法。2.出院護(hù)理

和健康指導(dǎo)。理。式。

3.搬運(yùn)患者法

1.概述

12.7掌握護(hù)理基礎(chǔ)技掌握臥位的性質(zhì)，掌握常用掌握臨床多種臥位的變換具有對不同患者的不舒適提

2.疼痛患者的護(hù)理

4術(shù)的基本理論知識和臥位的適用范圍和要求。熟方法，以及保護(hù)具的適用范出針對性的護(hù)理措施的能

3.患者的臥位與舒適

各種操作技術(shù)。悉疼痛的護(hù)理原則。圍及注意事項(xiàng)。力。

4.患者的安全護(hù)理

12.7掌握護(hù)理基礎(chǔ)技掌握壓瘡的定義、原因、評掌握特殊口腔護(hù)理技術(shù)，熟初步具備對患者清潔衛(wèi)生方1.口腔護(hù)理2.頭發(fā)護(hù)理

5

術(shù)的基本理論知識和估、預(yù)防、治療及護(hù)理措施。悉床上擦浴的操作過程。面的評估方法和指導(dǎo)能力。3.皮膚護(hù)理

各種操作技術(shù)。4.壓瘡的預(yù)防和護(hù)理

5.會陰部的護(hù)理

6.晨晚間護(hù)理

1.體溫的觀察與護(hù)理

掌握生命體征各項(xiàng)內(nèi)容的概形成綜合評估患者的生命體

2.脈搏的觀察與護(hù)理

613.1能進(jìn)行健康評估。念，掌握各種異常生命體征掌握生命體征的測量方法。征，并且可以針對護(hù)理問題

3.呼吸的觀察與護(hù)理

的護(hù)理措施。提出護(hù)理措施的能力。

4.血壓的觀察與護(hù)理

掌握：普通飲食、治療飲食、1.營養(yǎng)與健康

13.2能進(jìn)行健康教育熟練掌握鼻飼技術(shù)的操作形成對患者進(jìn)行飲食、營養(yǎng)

7試驗(yàn)飲食、要素飲食和管飼2.醫(yī)院飲食

和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。方法。狀況評估的能力。

飲食的概念。3.飲食護(hù)理

掌握多尿、少尿、無尿、膀

13.3能規(guī)范的護(hù)理基熟練進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)和灌腸術(shù)，1.排尿護(hù)理

胱刺激征、尿潴留、尿失禁具有對異常排尿和排便活動

8本操作和?？谱o(hù)理操掌握留置導(dǎo)尿患者的護(hù)理2.排便護(hù)理

的概念。掌握便秘、腹瀉等的評估能力。

作。方法。3.排氣護(hù)理

異常排便形態(tài)的概念。

11.3能應(yīng)用所學(xué)專業(yè)1.藥物療法的基本知識

知識為臨床患者提供2.口服給藥法

專業(yè)、安全的護(hù)理治掌握藥液抽吸的方法以及3.吸入給藥法

掌握安全給藥原則、處方常具有為患者進(jìn)行口服藥的健

療。皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)、靜脈注4.注射給藥法

9用外文縮寫，掌握青霉素過康教育的能力，能夠進(jìn)行TAT

12.7掌握護(hù)理基礎(chǔ)技射的操作方法。掌握超聲霧5.藥物過敏試驗(yàn)及過敏反

敏反應(yīng)的處理方法。的脫敏注射。

術(shù)的基本理論知識和化吸入法。應(yīng)的處理

各種操作技術(shù)。

13.4能觀察常見病、多

發(fā)病病情和用藥反應(yīng)。

掌握周圍靜脈輸液的目的和

11.3能應(yīng)用所學(xué)專業(yè)

操作方法，掌握靜脈輸液速

知識為臨床患者提供

度及時間的計(jì)算，掌握常見具有處理常見輸液故障的能

專業(yè)、安全的護(hù)理治

輸液故障及排除的方法，掌力，能夠分析靜脈穿刺失敗

療。掌握密閉式靜脈輸液技術(shù)1.靜脈輸液法

10握輸液反應(yīng)及其護(hù)理，掌握的原因。能夠運(yùn)用已學(xué)知識

12.7掌握護(hù)理基礎(chǔ)技和間接靜脈輸血法。2.靜脈輸血法

輸血的目的、血液制品種類對出現(xiàn)的輸液反應(yīng)、輸血反

術(shù)的基本理論知識和

及適應(yīng)證，掌握輸血前準(zhǔn)備應(yīng)進(jìn)行及時、正確的處理。

各種操作技術(shù)。

及注意事項(xiàng)，掌握輸血反應(yīng)

及護(hù)理措施。

對實(shí)施冷、熱療法的患者的

13.3能規(guī)范的護(hù)理基身體、心理、社會等方面進(jìn)

掌握冷、熱療法的定義，掌掌握各種冷、熱療法的實(shí)施1.冷療法

11本操作和?？谱o(hù)理操行評估，分析應(yīng)用冷、熱療

握冷、熱療法的目的和禁忌。方法。2.熱療法

作。法的影響因素，最終具有實(shí)

施效果評價的能力。

12.7掌握護(hù)理基礎(chǔ)技掌握靜脈采血標(biāo)本、痰標(biāo)

掌握標(biāo)本采集的原則和注意具有進(jìn)行多種標(biāo)本采集的能1.標(biāo)本采集的意義與原則

12術(shù)的基本理論知識和本、咽試子標(biāo)本、尿標(biāo)本、

事項(xiàng)。力。2.各種標(biāo)本采集技術(shù)

各種操作技術(shù)。糞標(biāo)本的采集方法。

13.5能對急危重癥病熟悉病情觀察的方法和內(nèi)掌握洗胃機(jī)的使用方法，熟1.病情觀察

培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和

13人進(jìn)行應(yīng)急處理和配容，及常用的搶救設(shè)備和搶悉簡易呼吸器的使用，掌握2.危重患者的搶救和護(hù)理

嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

合搶救。救藥品。掌握基本生命支持吸痰法，掌握吸氧法。3.常用急救技術(shù)

技術(shù)。掌握氧療的措施和注

意事項(xiàng)及不良反應(yīng)。

掌握臨終護(hù)理、瀕死、腦死

1.概述

亡、安樂死的概念。掌握死

14.3能對臨床患者和2.臨終患者及其家屬的護(hù)

14亡過程的分期。掌握臨終患熟悉尸體護(hù)理的方法。樹立臨終關(guān)懷的思想意識。

家屬進(jìn)行心理護(hù)理。理

者的生理反應(yīng)、心理變化和

3.尸體護(hù)理

護(hù)理要點(diǎn)。

2.1能在護(hù)理工作中熟1.概述

掌握醫(yī)療文件的記錄原則和掌握體溫單、護(hù)理記錄單、

練操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行醫(yī)具有正確處理醫(yī)囑和書寫護(hù)2.護(hù)理文書的書寫

15保管方法。掌握醫(yī)囑的種類病室交班報告的記錄方法

囑的處理與護(hù)理文件理文件的能力。

和處理方法。和書寫要求。

記錄。

表4課程教學(xué)安排

學(xué)時

序號項(xiàng)目工作任務(wù)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素

（理實(shí)一體）

1.1.環(huán)境重點(diǎn)：

1.2.醫(yī)院?入院護(hù)理程序

1.3.門診部?病區(qū)物理環(huán)境要求

任務(wù)1:

14病區(qū)?床單位服務(wù)人民，奉

醫(yī)院和住院環(huán)8

?各種鋪床技術(shù)獻(xiàn)社會。

境

難點(diǎn)：運(yùn)用節(jié)力原則在規(guī)定時間內(nèi)完成

各種鋪床法。

項(xiàng)

目考核點(diǎn)：床單位、各種鋪床技術(shù)

1一2.1.口腔護(hù)理22頭發(fā)護(hù)理重點(diǎn)：

：

入2.3.皮膚護(hù)理?特殊口腔護(hù)理

院

護(hù)任務(wù)2：2.4.壓瘡的預(yù)防和護(hù)理?壓瘡的預(yù)防和護(hù)理職業(yè)的責(zé)任感

理12

清潔護(hù)理技術(shù)2.5.會陰部的護(hù)理難點(diǎn)：壓瘡的預(yù)防措施，壓瘡的分期與和使命感。

2.6.晨晚間護(hù)理各期的護(hù)理措施。

考核點(diǎn)：口腔護(hù)理、壓瘡的預(yù)防和護(hù)理

重點(diǎn)：

?輪椅、平車運(yùn)送

任務(wù)3：始終把人民健

輪椅、平車運(yùn)送的目的、注意事項(xiàng)?各種搬運(yùn)患者的方法4

患者運(yùn)送技術(shù)康放在首位。

難點(diǎn)：各種搬運(yùn)患者的方法及注意事項(xiàng)。

考核點(diǎn)：患者搬運(yùn)法

4.1.標(biāo)本采集的意義與原則重點(diǎn)：

4.2.各種標(biāo)本采集技術(shù)?血標(biāo)本采集，及選擇容器

?尿標(biāo)本采集

任務(wù)4：

?糞標(biāo)本采集慎獨(dú)精神。4

標(biāo)本采集技術(shù)

難點(diǎn)：靜脈血標(biāo)本的采集方法和注意事

項(xiàng)。

考核點(diǎn)：各種標(biāo)本采集技術(shù)及注意事項(xiàng)

5.1.體溫的觀察與護(hù)理重點(diǎn)：

52脈搏的觀察與護(hù)理?生命體征的測量技術(shù)

任務(wù)5：改革創(chuàng)新為核

5.3.呼吸的觀察與護(hù)理?異常生命體征的護(hù)理

生命體征的觀心的時代精10

5.4.血壓的觀察與護(hù)理難點(diǎn)：生命體征的評估與測量方法；體

察與護(hù)理神。

溫過高的護(hù)理措施。

考核點(diǎn)：生命體征的觀察與護(hù)理要點(diǎn)

L1.醫(yī)院內(nèi)感染重點(diǎn)：

12清潔、消毒、滅菌?常用物理消毒滅菌法

項(xiàng)

目1.3.無菌技術(shù)?常用化學(xué)消毒劑的使用

大愛無疆，大

二任務(wù)1：1.4.隔離技術(shù)?無菌技術(shù)（使用無菌容器、無菌持物鉗、

：醫(yī)精誠；服務(wù)

院醫(yī)院感染的預(yù)15供應(yīng)室無菌包技術(shù)，取無菌溶液，鋪無菌盤、12

內(nèi)人民奉獻(xiàn)社會

護(hù)防與控制戴無菌手套）

理的人生觀。

?隔離技術(shù)（穿脫隔離衣、手的清潔、消

毒，戴口罩，避污紙的使用）

2難點(diǎn)：無菌技術(shù)；隔離技術(shù)。

考核點(diǎn)：常用物理消毒滅菌法、常用化

學(xué)消毒劑的使用、無菌技術(shù)與隔離技術(shù)

及注意事項(xiàng)。

2.1.概述重點(diǎn)：

2.2.疼痛患者的護(hù)理?各種臥位的適應(yīng)范圍

任務(wù)2：23患者的臥位與舒適?保護(hù)具的使用、適用范圍和注意事項(xiàng)

人文關(guān)懷精

舒適與安全護(hù)2.4.患者的安全護(hù)理難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識及人體力學(xué)原理，6

神。

理為患者安置臥位和變換臥位。

考核點(diǎn)：各種臥位的應(yīng)用、保護(hù)具的使

用、適用范圍和注意事項(xiàng)。

3.1.藥物療法的基本知識重點(diǎn)：

32口服給藥法?口服給藥

3.3.吸入給藥法?皮內(nèi)注射、試驗(yàn)液配置及試驗(yàn)結(jié)果判斷

3.4.注射給藥法?TAT脫敏療法護(hù)理職業(yè)責(zé)任

任務(wù)3：

3.5.藥物過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理?肌內(nèi)注射感，形成社會18

給藥技術(shù)

?靜脈注射責(zé)任意識。

難點(diǎn)：青霉素皮試液的配制；青霉素過

敏反應(yīng)的處理。

考核點(diǎn)；各種給藥法應(yīng)用及注意事項(xiàng)。

任務(wù)4：4.1.靜脈輸液法重點(diǎn)：具備良好的職

靜脈輸液和輸42靜脈輸血法?靜脈輸液、輸血操作流程業(yè)素養(yǎng)，提升12

血技術(shù)?輸液輸血反應(yīng)預(yù)防及處理人文修養(yǎng)。

難點(diǎn)：常見靜脈輸液、靜脈輸血反應(yīng)的

護(hù)理。

考核點(diǎn)：靜脈輸液、輸血操作流程、輸

液輸血反應(yīng)預(yù)防及處理。

5.1.營養(yǎng)與健康重點(diǎn)：

5.2.醫(yī)院飲食?鼻飼

5.3.飲食護(hù)理?留置及拔除胃管

任務(wù)5：尊重患者，善

?醫(yī)院飲食6

飲食護(hù)理技術(shù)于溝通。

難點(diǎn)：鼻飼法的護(hù)理操作及注意事項(xiàng)。

考核點(diǎn)：醫(yī)院飲食應(yīng)用、鼻飼法及注意

事項(xiàng)。

6.1.排尿護(hù)理重點(diǎn)：

62排便護(hù)理?各種灌腸法

6.3.排氣護(hù)理?男女患者導(dǎo)尿

?異常排便的護(hù)理加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)

任務(wù)6：

?異常排尿的護(hù)理風(fēng)，提升人文8

排泄護(hù)理技術(shù)

難點(diǎn)：正確實(shí)施導(dǎo)尿術(shù)；留置導(dǎo)尿患者關(guān)懷能力。

的護(hù)理。

考核點(diǎn)：排尿、排便護(hù)理、各種灌腸法、

導(dǎo)尿術(shù)的應(yīng)用及注意事項(xiàng)。

任務(wù)7：7.1.冷療法重點(diǎn)：

科技創(chuàng)新。6

冷熱療技術(shù)72熱療法?冷、熱療法的目的和禁忌證

?冷、熱療法的注意事項(xiàng)

?熱水袋、烤燈、冰袋、冰帽的使用技術(shù)

?溫水擦浴、乙醇擦浴

難點(diǎn)：各種冷熱療法的注意事項(xiàng)。

考核點(diǎn)：冷、熱療法的應(yīng)用及注意事項(xiàng)。

8.1.病情觀察重點(diǎn)：

82危重患者的搶救和護(hù)理?危重患者病情觀察的內(nèi)容

任務(wù)8：8.3.常用急救技術(shù)?氧療法

危重患者的病?吸痰法南丁格爾精

6

情觀察和搶救?洗胃法神。

護(hù)理技術(shù)難點(diǎn)：危重患者病情觀察的內(nèi)容

考核點(diǎn)：危重患者病情觀察、氧療法、

吸痰法、洗胃法應(yīng)用及注意事項(xiàng)。

1.1.概述重點(diǎn)：

敬畏生命，救

12臨終患者及其家屬的護(hù)理?臨終患者生理心理變化及護(hù)理

項(xiàng)死扶傷，甘于

3目任務(wù)1：13尸體護(hù)理?尸體料理

奉獻(xiàn)，大愛無

三4

.臨終護(hù)理難點(diǎn)：臨終患者生理心理變化

?疆的醫(yī)者精

出考核點(diǎn)：臨終患者及其家屬的護(hù)理、尸

院神。

護(hù)體護(hù)理注意事項(xiàng)。

理

任務(wù)2：出院程序和出院護(hù)理事項(xiàng)重點(diǎn)：

踐行社會主義

一般患者出院?出院的護(hù)理2

核心價值觀。

護(hù)理