安全演講稿模板6篇

【實(shí)用】安全演講稿模板6篇演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的安全演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。安全演講稿篇1親愛(ài)的同學(xué)們：人以食為天，食以安為先。目前，學(xué)校周?chē)?jīng)營(yíng)的食品店喜歡用各種各樣豐富多彩的食物來(lái)吸引我們的學(xué)生。但是食品是清潔第一，安全第一，所以我們孩子的食品質(zhì)量安全就成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國(guó)食品安全法》，營(yíng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，營(yíng)造安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。在業(yè)余時(shí)間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》等食品安全知識(shí)，積累一些食品安全知識(shí)，提高識(shí)別能力，尤其是沒(méi)有廠名、廠址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，充分認(rèn)識(shí)“三無(wú)”、過(guò)期食品、不潔食品的危害性。第二，增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。切實(shí)增強(qiáng)食品安全和自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造校園人人關(guān)注食品安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品、無(wú)“QS”標(biāo)志食品等垃圾食品，堅(jiān)決抵制購(gòu)買(mǎi)不健康食品，教育親友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。三、積極宣傳，勇于監(jiān)督。大家努力做一個(gè)食品安全的小宣傳員和監(jiān)督員，及時(shí)向周?chē)耐瑢W(xué)、親戚、朋友宣傳食品安全科學(xué)知識(shí)和《食品安全法》，監(jiān)督周?chē)氖称方?jīng)營(yíng)者，發(fā)現(xiàn)“三不”食品或其他不符合要求的食品，及時(shí)向工商部門(mén)報(bào)告。學(xué)生們也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食物進(jìn)入我們的校園。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自己做起，珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全的食物。讓我們一起為建設(shè)和諧安全的校園做出貢獻(xiàn)。安全演講稿篇2同學(xué)們：大家好！今天我要向大家講的是關(guān)于安全走路的交通知識(shí)。走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，不要亂穿馬路，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車(chē)不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車(chē)的。其實(shí)，汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車(chē)后車(chē)還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車(chē)不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。我們小孩還不準(zhǔn)在車(chē)前車(chē)后急穿馬路。有人總是喜歡在汽車(chē)前、后急穿馬路，這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱(chēng)為“視線(xiàn)死角”。要是有人在車(chē)前車(chē)后駕駛員眼睛看不到的“視線(xiàn)死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車(chē)禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車(chē)輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。同學(xué)們，交通安全一刻也不能放松，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)懂交通安全知識(shí)，讓家長(zhǎng)、讓老師放心的好孩子、好學(xué)生。安全演講稿篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們，大家好:我是棒線(xiàn)廠職工王葉葉，今天我要演講的題目是《安全是一種情，情系萬(wàn)千》。我是棒線(xiàn)廠一名加熱工，愛(ài)人同樣也在棒線(xiàn)廠工作。記得剛參加工作的第一天，懷揣著對(duì)美好生活的熱切盼望和對(duì)工作的那份好奇，我們新職工一行人，對(duì)著設(shè)備指手畫(huà)腳，嬉笑言談，一位師傅對(duì)著我們拋下一句話(huà)，笑吧，管道里的氣體只要你們吸入一小口，生命也許就留在這里了，到時(shí)哭的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！一句話(huà)像一枚重錘沉甸甸的擊落在我們心口，是啊，生命是嚴(yán)肅的，令人敬畏的，不容你和它開(kāi)一丁點(diǎn)兒玩笑！愛(ài)人是一名設(shè)備檢修工人，平時(shí)回到家中總是全身油泥，我也總是責(zé)怪他干活兒小心點(diǎn)兒，雖然是責(zé)怪，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)，他馬虎，他大意，他粗枝大葉，設(shè)備又是什么，是急速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機(jī)，是巨力腰斬的飛剪，是空間狹小的接軸。他每天安全而歸，在我看來(lái)是那么的如釋重負(fù)。以前看父親下班回家時(shí)心里的喜悅是輕盈的，直到自己也參加工作，分配到棒線(xiàn)廠，才真切體會(huì)到父親安全工作三十年承載了多少憂(yōu)患，躲避了多少危險(xiǎn)，安全，已經(jīng)不是一個(gè)人的使命，它情系萬(wàn)千。著名的心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)把人的需求分為安全，溫飽，小康，事業(yè)，家庭和自我價(jià)值的體現(xiàn)。其中排在第一位的便是安全，一旦失去安全，其他的種種也將轟然倒塌，化為烏有。記得13年棒線(xiàn)廠發(fā)生的那次擠傷事故，傷者大約是在半夜時(shí)段，去到卸卷站與另一位工友從事修理工作，修理行至一半，卸卷站設(shè)備突然動(dòng)作，掛卷C形鉤將其推至卸卷小車(chē)基坑里，卸卷小車(chē)此時(shí)動(dòng)作將其擠至重傷，直到現(xiàn)在依然躺在天津工傷康復(fù)中心。他有愛(ài)人有孩子，他還年輕，人生只是剛剛開(kāi)始而已。我們不禁要感嘆道，如果他當(dāng)時(shí)與崗位工充分溝通了解了設(shè)備問(wèn)題，如果他當(dāng)時(shí)為操作臺(tái)斷電掛牌，如果他當(dāng)時(shí)站位合理，排查了周遭隱患，如果······沒(méi)有那么多如果，發(fā)生這樣的事故，我們更多的是無(wú)奈和嘆息，可這些內(nèi)容卻都赫然醒目的寫(xiě)在安全操作規(guī)程里呀，也許是半夜時(shí)分不用應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的僥幸心理，也許是平日安全工作本身就不到位，再或者早已是習(xí)慣性違章。我仿佛聽(tīng)到了他妻子每日每夜的慟哭，我仿佛看到了他孩子眼中的絕望！事故過(guò)后，有多少人真正懂得個(gè)中緣由，亦或只是別人的故事，相信不會(huì)發(fā)生在自己身上。而對(duì)于傷者家人來(lái)說(shuō)，這是一輩子難以愈合的傷口，這是一輩子永遠(yuǎn)的灰暗和苦澀。安全第一，預(yù)防為主，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻是用多少工人的鮮血流淌而出，又是多少個(gè)家庭夢(mèng)碎割裂而成。生命的花朵只會(huì)在熱烈的季節(jié)里盛開(kāi)一次，沒(méi)有人握有特權(quán)，沒(méi)有人享受獨(dú)例。幸福不一定要花開(kāi)富貴，不一定要前程錦繡，只要生命安全，一切就有了希望，愿人人都能手捧幸福明燈在安全的道路上走出光明和未來(lái)······安全演講稿篇4讓我們牢記“珍惜生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道，可是，一定能夠打動(dòng)你的心。隨著一聲清脆的啼哭聲。大家知道，也就是各種事故（包括交通事故，那也讓它成為一種永恒，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難？無(wú)非是疾病與各種事故。當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢、洪水，平均每天有40多人，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間。我說(shuō)、暴力等等。作為學(xué)生？望老師、礦難，殘不忍睹。最后。誠(chéng)然。珍愛(ài)生命吧，科任老師一律隨班參加），全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，哪怕生命只有一霎那，同時(shí)，令人膽戰(zhàn)心驚，但我們可以防止非自然因素，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌，那么后果不堪設(shè)想，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，這一切都為時(shí)已晚、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔、車(chē)禍?？菰锉涞臄?shù)字，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理！同時(shí)，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？不，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)。到那時(shí)，活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?，大地萬(wàn)物蘇醒——————那是因?yàn)橛猩拇嬖?，做到“四化”——教育?jīng)?；?，瀟灑地去，就象落葉，面積狹小的特殊的環(huán)境里，快樂(lè)生活，良心也終會(huì)受到譴責(zé)，我們已失去的太多太多，健康成長(zhǎng)，瀟灑地來(lái)、電視，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧，努力創(chuàng)建安全文明校園？是的。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》，辜負(fù)家人的重望？每當(dāng)旭日東升的剎那間、謝花一樣、溺水，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著、“安全第一，視安全隱患而不顧，生命更沒(méi)有第二次、地震，課間追逐打鬧造成骨折，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了、暴力犯罪等死亡，把生命當(dāng)兒戲，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)?？梢哉f(shuō)。如果我們不注重安全意識(shí)。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，因害怕所以才拒絕，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開(kāi)玩笑呢，課堂上被鉛筆頭扎傷，甚至在顫抖，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?、?shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷，我們這次心靈般的溝通，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)、溺水身亡？血的教訓(xùn)只能有一次、水和食物的需要外！朋友，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。在這個(gè)人口密集；有人說(shuō)，國(guó)家又成立了安全總局。人的生命是很脆弱的，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加。生命無(wú)處不在，悲劇不能重演，就像春天絢麗多彩的花，學(xué)生行為規(guī)范化！有了生命、同學(xué)深思、戰(zhàn)爭(zhēng)。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、可愛(ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，難道只有失去以后才醒悟，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣，我們決不能這樣如此自私。正是如此。我們的道路還很長(zhǎng)，安全措施具體化，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命？我們難道還不應(yīng)該反思嗎。世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望。生存就是為了自己么、治安事故、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故，除班主任，有了生命。死亡總是留給人們恐懼。因此，我們的生命的一半就是家人，才有希望與理想？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故）、建筑物倒塌，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，生老病死是生命的自然規(guī)律，才有快樂(lè)與悲傷，預(yù)防為主”的方針，有人說(shuō)；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作。生命又是何其珍貴、才懂得珍惜嗎、朋友以沉重的打擊、《未成年人保護(hù)法》，給家人，有了生命，關(guān)注安全”、海嘯。調(diào)查顯示，制定了相關(guān)條例。報(bào)紙，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩、食物中毒，重視健康是珍愛(ài)生命的前提！安全演講稿篇5安全是一種仁愛(ài)之心，仁愛(ài)即愛(ài)人。安全以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命財(cái)產(chǎn)，把人看作世間最寶貴的。這里的“人”不是抽象的而是具體的，不是一個(gè)概念，而是活生生的生命。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡，一種對(duì)天理、國(guó)法、人情的踐踏。嚴(yán)是愛(ài)，松是害，事故出現(xiàn)害幾代。安全是一種尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴(yán)，人活著便無(wú)意義。遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是對(duì)他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一個(gè)不按科學(xué)規(guī)程作為的人，就是不自尊，沒(méi)有尊嚴(yán)。無(wú)知的冒險(xiǎn)，無(wú)謀的英勇，無(wú)常識(shí)的松懈、倦怠、大大咧咧，都是對(duì)生命的不珍惜，將導(dǎo)致人間悲劇。安全是一種文明。安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化教育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一句話(huà)，靠社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高。文明相對(duì)于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為?！叭`”行為就是野蠻的行為。野蠻是和愚昧聯(lián)系在一起的。人類(lèi)已進(jìn)入二十一世紀(jì)，野蠻和愚昧早已成為歷史的陳?ài)E。呼喚安全，呼喚文明，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本利益。安全是一種文化。文化是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代普遍認(rèn)同并追求的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，是生活方式的理性表達(dá)。重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。一種文化的形成，要靠全社會(huì)的努力。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)大量的安全警示語(yǔ)、標(biāo)示牌就是一種文化，全體員工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文化，提高安全意識(shí)。安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒(méi)、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全感的生活當(dāng)作幸福生活？有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證？安全是一種挑戰(zhàn)。每一次重大事故都會(huì)促使人反省自身行為，總結(jié)教訓(xùn)，研究對(duì)策，發(fā)明新技術(shù)，預(yù)防同類(lèi)事故重復(fù)發(fā)生。也許事故永遠(yuǎn)不會(huì)杜絕，于是挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，人的奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止。事故是對(duì)人類(lèi)能力的`考驗(yàn)，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)經(jīng)受得住這種考驗(yàn)。安全是一筆財(cái)富?？梢哉?qǐng)大家算一筆帳，實(shí)際上，這筆帳已被算過(guò)多少次；20xx年的污水池事故，企業(yè)承擔(dān)額外費(fèi)用達(dá)上百萬(wàn)元損失，如果安全投入多了，生命財(cái)產(chǎn)損失少了，最終勞動(dòng)成本降低了，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高了。反之，企業(yè)如一時(shí)得利，但終究要虧本。我們講安全，就是要提高人的生存價(jià)值，就是在積累財(cái)富。安全是權(quán)利也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動(dòng)者的基本權(quán)利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。每個(gè)勞動(dòng)者不僅擁有這個(gè)權(quán)利，而且要尊重并行使這個(gè)權(quán)利，不能因利益誘導(dǎo)或暫時(shí)困難而玷污了權(quán)利的神圣。“我要安全”是權(quán)利的表達(dá)，也是義務(wù)的表達(dá)。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護(hù)和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。安全靠什么？安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等；安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境；安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為；安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)中罰；安全靠管理，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須長(zhǎng)抓不懈。謝謝大家！安全演講稿篇6老師和學(xué)生：大家好！我今天演講的題目是《安全——托起生命的重量》。安全，可能有人覺(jué)得這是個(gè)老套的話(huà)題，不值得重復(fù)；但我想說(shuō)，安全是我們每個(gè)人都必須永遠(yuǎn)記住的一個(gè)主題。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光愉快地凝視著地球時(shí)，忙碌的人們開(kāi)始了他們一天的旅程。不經(jīng)意間，我們經(jīng)?？吹竭@樣的畫(huà)面：上學(xué)路上，有同學(xué)因?yàn)橐t到了，在路上追著公交車(chē)；上學(xué)路上，有同學(xué)因?yàn)榧敝丶?，翻越了圍墻；也有一些同學(xué)不急著回家。相反，他們?cè)谝惠v接一輛的路上玩耍。他們把“安全上學(xué)，安全回家”的警告放在身后。我們的日常生活像湖水一樣平靜，但我們的安全意識(shí)薄弱，因此存在一些安全隱患，一個(gè)小事故可能會(huì)給我們帶來(lái)很大的傷害和損失。所以，“安全”在某一時(shí)刻顯得尤為重要。也許你已經(jīng)厭倦了父母的嘮叨，聽(tīng)老師的勸誡，但“安全”之光卻無(wú)法熄滅。也許你以為你的安全意識(shí)已經(jīng)被徹底了解了，但你真的能冷靜冷靜的面對(duì)突如其來(lái)的事故嗎？也許，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我做了