全國2023年秋10月高等教育自考試軟件工程試題含解析

全國2023年秋10月高等教育自考試軟件工程試題一、單項選擇題1、CMMI組織過程改善的成熟度等級中的2級是______。A．已執(zhí)行級B．已定義級C．已管理級D．已定量管理級2、軟件結構化設計中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細設計，并且能夠以一種結構化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉(zhuǎn)移，這個詳細設計工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖3、黑盒測試技術又稱為功能測試技術，包括事務處理流程技術、定義域測試技術和______。A．路徑測試技術B．用例測試技術C．狀態(tài)測試技術D．結構測試技術4、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數(shù)，做相應的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術，下列劃分正確的是______。A．3個有效等價類，3個無效等價類B．3個有效等價類，1個無效等價類C．1個有效等價類，1個無效等價類D．1個有效等價類，3個無效等價類5、在常見的軟件開發(fā)模型中，主要用于支持面向?qū)ο蠹夹g軟件開發(fā)的是______。A．噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D．瀑布模型6、軟件測試中，白盒測試技術依據(jù)的是程序的______。A．邏輯結構B．輸入數(shù)據(jù)C．狀態(tài)D．功能7、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯誤B．失效C．故障D．誤差8、指一個模塊內(nèi)部各成分之間相互關聯(lián)程度的度量是______。A．耦合B．內(nèi)聚C．扇入D．扇出9、軟件工程在20世紀60年代末到80年代初獲得的主要成果有______。A．CASE產(chǎn)品B．面向?qū)ο笳Z言C．瀑布模型D．軟件生存周期過程10、下列不屬于軟件危機的主要表現(xiàn)是______。A．軟件生產(chǎn)效率低B．軟件開發(fā)沒有工具支持C．軟件生產(chǎn)質(zhì)量低D．軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理11、下列不屬于創(chuàng)建一個系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關系，形成該系統(tǒng)的初始關系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式12、下列不屬于需求規(guī)約的基本性質(zhì)是______。A．可重復的B．重要性和穩(wěn)定性程度C．完整的D．一致的13、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時間B．使用軟件的全部時間C．開發(fā)和使用軟件的全部時間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時間14、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對每個過程域設定了能力等級，其中最高級為______。A．3級B．4級C．5級D．6級15、RUP設計階段的主要活動不包含______。A．程序設計B．體系結構設計C．用況設計D．類設計16、結構精細化設計過程中，為了提高模塊的獨立性，應遵循的原則是______。A．低內(nèi)聚高耦合B．低內(nèi)聚低耦合C．高內(nèi)聚低耦合D．高內(nèi)聚高耦合17、下列可用于概念模型和軟件模型的動態(tài)結構的是______。A．類圖B．對象圖C．部署圖D．用況圖18、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．數(shù)據(jù)流B．判定樹C．數(shù)據(jù)字典D．數(shù)據(jù)存儲19、RUP的迭代、增量式開發(fā)過程中，需要估算成本、進度，并能夠減少次要的錯誤風險，至少需要完成______。A．初始階段B．精化階段C．構造階段D．移交階段20、結構化分析方法給出了一種能表達功能模型的工具是______。A．HIPO圖B．PAD圖C．N-S圖D．DFD圖二、填空題21、軟件開發(fā)的本質(zhì)就是實現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。22、《ISO/IEC系統(tǒng)與軟件工程—軟件生存周期過程12207-1995》標準中，按基本過程分類，軟件生存周期分為獲取過程、供應過程、______、______和維護過程等5個步驟。23、RUP的突出特點是，它是一種以______為驅(qū)動的，以體系結構為中心的迭代、增量式開發(fā)。24、對于一個項目而言，過程管理計劃是項目管理計劃的主體，一般還可能存在一些對支持生存周期過程具有重要作用的其他計劃，包括軟件工程管理計劃、軟件配置管理計劃、______、軟件驗證和確認計劃和______。25、把要解決問題的過程分解為多個步驟或階段，每一步是對上一步結果的細化，以接近問題的解法，該方法稱為______。26、CMMI的兩種等級可用于______和估算，作為過程評估的結果。27、類圖是可視化地表達系統(tǒng)靜態(tài)結構模型的工具，通常包含類______、關聯(lián)、泛化和______等。28、如果在一個時間段內(nèi)，整體類的實例中至少包含一個部分類的實例，并且該整體類的實例負責創(chuàng)建和消除部分類的實例，特別是如果整體類的實例和部分類的實例具有相同的生存周期，那么這種關聯(lián)關系稱為______。29、計算機軟件一般是指計算機系統(tǒng)中的程序及其______。30、針對開發(fā)的CMMI是一個有關產(chǎn)品和服務的過程改善的成熟度模型，集成了3個源模型：______、系統(tǒng)工程CMM和集成產(chǎn)品開發(fā)CMM。31、結構化程序設計方法中選擇(分支)結構的表達式表示為______。32、RUP利用UML給出的表達事物和事物之間關系的基本術語和多種模型的表達工具，定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、______、______，并給出了實現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關指導。33、需求人員通過提出問題/用戶回答的方式，直接詢問用戶需要的初始發(fā)現(xiàn)需求技術是______。34、待建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖一般可以分成兩種基本類型，即______和事務性數(shù)據(jù)流圖。35、在CMMI模型中，遵循一個過程可達到盼預期結果的程度是______。三、簡答題36、簡述CMMI提出所基于的基本思想。37、簡述RUP和UML之間的關系。38、簡述邊界值分析與等價類劃分技術的區(qū)別。39、簡述用況圖及其通常包含的模型元素。40、簡述螺旋模型概念及其特點。41、簡述黑盒測試概念并列舉說明三種以上黑盒測試技術。

參考答案一、單項選擇題1、C2、D3、C4、B5、A6、A7、B8、B9、C10、B11、C12、A13、D14、C15、A16、C17、D18、B19、B20、D二、填空題21、問題空間；解空間22、開發(fā)過程；運行過程(次序可調(diào)換)23、用況(UseCase)24、軟件質(zhì)量保證計劃、軟件度量計劃25、逐步求精26、評定活動(RatingActivity)27、接口；依賴關系(次序可調(diào)換)28、組合29、文檔(或數(shù)據(jù)和文檔)30、軟件CMM31、IF-THEN-ELSE32、設計層；實現(xiàn)層(次序可調(diào)換)33、交談34、變換型數(shù)據(jù)流圖35、過程能力三、簡答題36、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點—受訓的人員、規(guī)程和方法、工具和設備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護和運行，把經(jīng)過證明的“最佳實踐”放在一個結構中。該結構有助于指導組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導這些改善的實施，以提高其過程能力和成熟度，并且還支持其他領域(如獲取和服務)能力成熟度模型的開發(fā)。37、(1)RUP和UMI構成了一種特定的軟件開發(fā)方法學；(2)UML作為一種可視化建模語言，給出了表達事物和事物之間關系的基本術語，給出了多種模型的表達工具；(3)RUP利用這些術語定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、設計層、實現(xiàn)層，并給出了實現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關的指導。38、(1)邊界值分析與等價類劃分技術的區(qū)別在于：邊界值分析著重邊界的測試，應選取等于、剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù)；(2)而等價類劃分是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數(shù)據(jù)。39、(1)用況圖是一種表達系統(tǒng)功能模型的圖形化工具；(2)一個用況圖通常包含6個模型元素：主題、用況、參與者、關聯(lián)、泛化和依賴。40、(1)螺旋模型是瀑布模型與演化模型的基礎上，加入兩者所忽略的風險分析所建立的一種軟件開發(fā)模型。(2