廣東省肇慶市高新區(qū)大旺中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷

2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市高新區(qū)大旺中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（共7小題，每題3分，共21分）1．（3分）如圖所示的情境中，對物體不做功的是（）A．圖甲中小明推著車向前運動 B．圖乙中小紅用力搬石頭，沒有搬動 C．圖丙中運動員挺舉杠鈴的過程中 D．圖丁中工人師傅將重物從地面拉到高處的過程中2．（3分）今年夏天，我國多地發(fā)生特大暴雨洪澇災(zāi)害。為了在最短的時間完成抗洪搶險任務(wù)，工地上有數(shù)臺甚至數(shù)十臺挖掘機同時工作（）A．功 B．有用功 C．功率 D．機械效率3．（3分）現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因為它具有（）A．較小的密度 B．較低的沸點 C．較高的凝固點 D．較大的熱值4．（3分）如圖所示，兩名舉重運動員，甲比乙高，如圖所示，則（）A．甲運動員做功較多，功率較小 B．甲、乙運動員做功相等，功率相等 C．甲運動員做功較多，功率較大 D．甲運動員做功較多，他們的功率相等5．（3分）如圖所示，屬于做功沖程的是（）A． B． C． D．6．（3分）關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B．物體溫度越高，具有的內(nèi)能越多 C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D．溫度為0℃的物體內(nèi)能也為07．（3分）A、B、C是三個輕質(zhì)塑料小球。將A與B懸掛起來，靜止時如圖甲所示；再將B與C懸掛起來，下列說法中正確的是（）A．A小球不帶電 B．B小球一定帶電 C．B、C小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷 D．A、B小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷二、填空題（共7題，每空1分，共21分）8．（3分）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為，塑料絲帶電的實質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移。9．（3分）用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平面移動20m．重力對物體做的功為，水平面對物體的支持力做的功為，推力對物體做的功為。10．（3分）當(dāng)你用桶從井中提水時，你對桶做的功是；如果桶掉進井里，從井撈桶時，桶里帶著一些水，對水做的功是（均選填“總功”、“額外功”或“有用功”）。11．（3分）2013年2月15日，俄羅斯車里雅賓斯克州遭遇隕石雨“襲擊”，它是由于流星體在穿越大氣層時摩擦燃燒，和是改變物體內(nèi)能的兩種方式，流星體內(nèi)能的增加是通過方式實現(xiàn)的。12．（3分）在世界杯足球賽中，球員傳球時足球的運動軌跡如圖所示，在不計空氣阻力的情況下，腳對足球（選填“做了功”或“沒做功”）。球的重力勢能（選填“變大”、“變小”或“不變”），A點的動能（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的動能。13．（3分）在四沖程汽油機中，壓縮沖程將能轉(zhuǎn)化為能，如果該汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，那么在1s內(nèi)次。14．（3分）小明用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱。根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪溫度—時間的圖像如圖所示，由圖可知，甲物質(zhì)比熱容（選填“＞”“＜”或“＝”）乙物質(zhì)比熱容；通過查詢得知乙物質(zhì)的比熱容為1.5×103J/（kg?℃），酒精的熱值為3.0×107J/kg，若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被乙物質(zhì)吸收，則燃燒0.5g的酒精能使kg的乙物質(zhì)升高10℃。實驗完成后，酒精燈中剩余酒精的熱值（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、作圖題（共3題，共7分，第（1）題2分，第（2）題2分，第（3）題3分）15．（2分）用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到如圖所示位置時，鐵球的受力示意圖。（忽略空氣阻力）16．（2分）小明正在探究“滑輪組的機械效率和繞線方式是否有關(guān)”時，請參照小明設(shè)計的圖甲補全圖乙完成探究實驗。17．（3分）下表是小麗小組在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你幫小麗做出能反映水和沙子加熱時間與升高溫度關(guān)系的圖象。加熱時間/min01234溫度/℃沙子2025293438水2021222324四、實驗探究題（共3題，每空1分，共20分）18．（7分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗次序鉤碼重G/N鉤碼上升距離h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計上升距離s/cm機械效率η/%12100.83083.324101.530★36102.23090.9（1）本實驗需要用到的測量工具是彈簧測力計和。實驗中要向上拉動彈簧測力計，使鉤碼緩慢上升；（2）表格中第二次實驗的額外功應(yīng)為J，★處數(shù)據(jù)應(yīng)為；（3）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：同一滑輪組的機械效率與有關(guān)；（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)推測，使用該滑輪組將重5N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能是。A．85.0%B．89.2%C．90.1%D．90.9%19．（7分）為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的液體A、B，并且用相同的裝置加熱（1）實驗中，應(yīng)該向兩個燒杯中加入（選填“質(zhì)量”和“體積”）相同的兩種不同液體；可以通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少，其中用到的物理方法是；（填任意一種即可）（2）加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)是℃；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。冬天，如果你想自制暖手袋（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳。若液體A是水，則液體B的比熱容為；[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（4）在對兩種液體加熱的方式上，有酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇，選用電加熱器更容易控制讓兩種液體相同。20．（6分）如圖是我們學(xué)習(xí)兩種電荷時做的一些實驗。（1）如圖甲所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是現(xiàn)象，實驗時應(yīng)選擇較（選填“干燥”或“潮濕”）的環(huán)境，這樣才容易發(fā)生該現(xiàn)象。（2）如圖乙所示，絲綢摩擦過的玻璃棒A帶電；將A靠近用棉線懸掛的帶電體B，發(fā)現(xiàn)二者相互吸引電（以上兩空均選填“正”或“負”）。（3）如圖丙所示，用帶電體接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔片會張開，帶電體所帶電荷量越多，金屬箔片張角（選填“越大”或“越小”）。五、計算題（共2題，共13分）21．（7分）某建筑工地上一臺升降機的廂體連同貨物的總重為1.5×104N，在10s內(nèi)貨物被勻速提升了10m。求：（1）升降機在10s內(nèi)做的總功是多少？（2）升降機的總功率是多大？（3）如果貨物重為1.2×104N，則此過程中升降機的機械效率多大？22．（6分）某學(xué)校，需要把1000kg的水從20℃加熱到80℃，[q天然氣＝4×107J/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]求：（1）這些水吸收的熱量；（2）若用天然氣加熱，不計熱量損失，需要完全燃燒多少m3的天然氣？六、綜合能力題（本題共4題，每題6分，共18分）23．（7分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止。（1）實驗中是通過觀察來判斷鋼球的動能大小。（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關(guān)系，這里運用的研究方法是。（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關(guān)系。（4）木塊最終會停下來的主要原因是，在此過程中木塊通過的方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將。24．（5分）沈仔細同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。他為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊；體積不同的小球3個。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里的深度情況如圖所示。請你完成下列內(nèi)容。（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過觀察來反映的；（2）分析A、B、C球的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：；（3）為了驗證猜想二，他應(yīng)分析（填寫字母）三球的實驗現(xiàn)象；（4）為了驗證猜想三，沈仔細同學(xué)正確操作，F(xiàn)球、G球和H球的質(zhì)量應(yīng)該（選填“相同”或“不同”）；實驗后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象，由此可知物體重力勢能的大小與物體的體積（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。25．（6分）小明了解到有種說法“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用如圖的裝置進行實驗：在甲、乙兩個相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶（內(nèi)層緊貼，外層相對寬松），用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用數(shù)顯溫度計測量瓶中熱水的溫度室溫：25.0℃時間/min020406080甲瓶水溫/℃61.056.662.550.948.5乙瓶水溫/℃61.055.652.349.045.7（1）表中有一個溫度值記錄錯誤，該錯誤的溫度值是℃。水溫會先降到41.0℃的是瓶。已知瓶中水的體積是350mL，該瓶中水的溫度降至41.0℃時，其放出的熱量是J。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），ρ水＝1.0×103kg/m3]（2）如果把瓶中的熱水換成冰塊，瓶中的冰塊熔化較慢。分析實驗結(jié)果，可猜想“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是兩件薄衣服中間有。（3）請寫出一個生活中與你的猜想相符合的例子：。2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市高新區(qū)大旺中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共7小題，每題3分，共21分）1．（3分）如圖所示的情境中，對物體不做功的是（）A．圖甲中小明推著車向前運動 B．圖乙中小紅用力搬石頭，沒有搬動 C．圖丙中運動員挺舉杠鈴的過程中 D．圖丁中工人師傅將重物從地面拉到高處的過程中【答案】B【解答】解：A、推車向前運動，物體在力的方向上通過了距離，故A不合題意；B、用力搬石頭，有力但物體沒有在力的方向上通過距離，故B符合題意；C、舉起杠鈴的過程中，杠鈴在力的方向上通過了距離，故C不合題意；D、將重物從地面拉到高處，物體在力的方向上通過了距離，故D不合題意。故選：B。2．（3分）今年夏天，我國多地發(fā)生特大暴雨洪澇災(zāi)害。為了在最短的時間完成抗洪搶險任務(wù)，工地上有數(shù)臺甚至數(shù)十臺挖掘機同時工作（）A．功 B．有用功 C．功率 D．機械效率【答案】C【解答】解：抗洪搶險任務(wù)所做的有用功是相同的，為了減小做功的時間（縮短工期）可知，所以，其目的是增大所有挖掘機總的功率，ABD錯誤。故選：C。3．（3分）現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因為它具有（）A．較小的密度 B．較低的沸點 C．較高的凝固點 D．較大的熱值【答案】D【解答】解：由于液態(tài)氫的熱值比較大，燃燒相同質(zhì)量的燃料時，所以現(xiàn)代火箭使用液態(tài)氫作燃料、沸點，故ABC不符合題意。故選D。4．（3分）如圖所示，兩名舉重運動員，甲比乙高，如圖所示，則（）A．甲運動員做功較多，功率較小 B．甲、乙運動員做功相等，功率相等 C．甲運動員做功較多，功率較大 D．甲運動員做功較多，他們的功率相等【答案】C【解答】解：兩人舉起杠鈴的質(zhì)量相同，則舉起杠鈴的重力相同，甲比乙高，故舉起的高度：h甲＞h乙，因為舉起杠鈴做的功W＝Gh，所以，舉起杠鈴做的功：W甲＞W(wǎng)乙，即甲運動員做功較多；又因為P＝，舉起杠鈴用的時間相同，所以，做功的功率：P甲＞P乙，即甲的功率較大。故ABD錯誤，C正確。故選：C。5．（3分）如圖所示，屬于做功沖程的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、進氣門開啟，是吸氣沖程；B、兩氣門都關(guān)閉，汽缸容積變小，故B不符合題意；C、兩氣門都關(guān)閉，汽缸容積變大，故C符合題意；D、排氣門開啟，是排氣沖程；故選：C。6．（3分）關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B．物體溫度越高，具有的內(nèi)能越多 C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D．溫度為0℃的物體內(nèi)能也為0【答案】C【解答】解：A、物體吸收熱量后，溫度不一定升高，吸熱但溫度不變；B、內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)，故B錯誤；C、物體溫度升高，故C正確；D、一切物體都具有內(nèi)能，物體的內(nèi)能不為0。故選：C。7．（3分）A、B、C是三個輕質(zhì)塑料小球。將A與B懸掛起來，靜止時如圖甲所示；再將B與C懸掛起來，下列說法中正確的是（）A．A小球不帶電 B．B小球一定帶電 C．B、C小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷 D．A、B小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷【答案】B【解答】解：AB相互排斥，因此它們一定帶同種電荷，也可能是負電。BC相互吸引，則C可能帶異種電荷。故B正確，ACD錯誤。故選：B。二、填空題（共7題，每空1分，共21分）8．（3分）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下同種電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，同種電荷相互排斥；塑料絲帶電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。故答案為：同種；摩擦起電。9．（3分）用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平面移動20m．重力對物體做的功為0J，水平面對物體的支持力做的功為0J，推力對物體做的功為2000J?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）物體在重力的方向上沒有移動距離，所以重力不做功；（2）物體在支持力的方向上沒有移動距離，所以支持力不做功；（3）推力做功等于推力乘以在推力的方向上移動的距離，即：W＝FS＝100N×20m＝2000J。故答案為：0J、0J。10．（3分）當(dāng)你用桶從井中提水時，你對桶做的功是額外功；如果桶掉進井里，從井撈桶時，桶里帶著一些水有用功，對水做的功是額外功（均選填“總功”、“額外功”或“有用功”）。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：用水桶從井中提水的時候，目的是提水，同時還要將水桶提起來；從井撈桶時，目的是撈桶，同時，所以對水做的功是額外功。故答案為：額外功；有用功。11．（3分）2013年2月15日，俄羅斯車里雅賓斯克州遭遇隕石雨“襲擊”，它是由于流星體在穿越大氣層時摩擦燃燒，做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，流星體內(nèi)能的增加是通過做功方式實現(xiàn)的?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，流星體在穿越大氣層時，并把機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。故答案為：做功；熱傳遞。12．（3分）在世界杯足球賽中，球員傳球時足球的運動軌跡如圖所示，在不計空氣阻力的情況下，腳對足球沒做功（選填“做了功”或“沒做功”）。球的重力勢能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），A點的動能大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的動能?！敬鸢浮繘]做功；變大；大于?！窘獯稹拷猓鹤闱螂x開腳，足球不再受到腳的踢力作用，腳對足球沒有做功；從A點到B點的過程中，球的質(zhì)量不變，球的重力勢能變大；從A點到B點的過程中，球的質(zhì)量不變，動能變小。故答案為：沒做功；變大。13．（3分）在四沖程汽油機中，壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如果該汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，那么在1s內(nèi)20次?！敬鸢浮繖C械；內(nèi)；20。【解答】解：壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；內(nèi)燃機完成1個工作循環(huán)，完成四個沖程，曲軸轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)，2400r/min＝40r/s，對外做功20次。故答案為：機械；內(nèi)；20。14．（3分）小明用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱。根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪溫度—時間的圖像如圖所示，由圖可知，甲物質(zhì)比熱容＜（選填“＞”“＜”或“＝”）乙物質(zhì)比熱容；通過查詢得知乙物質(zhì)的比熱容為1.5×103J/（kg?℃），酒精的熱值為3.0×107J/kg，若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被乙物質(zhì)吸收，則燃燒0.5g的酒精能使1kg的乙物質(zhì)升高10℃。實驗完成后，酒精燈中剩余酒精的熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?；1；不變。【解答】解：（1）用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)的溫度升高得快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容；（2）0.5g的酒精完全燃燒后放出的熱量為：Q放＝m酒精q酒精＝5.5×10﹣3kg×3.0×107J/kg＝2.5×104J，因酒精完全燃燒且放出的熱量全部被乙物質(zhì)吸收，則乙物質(zhì)吸收的熱量為：Q吸＝Q放＝7.5×104J，由Q吸＝cmΔt得，乙物質(zhì)的質(zhì)量為：m乙＝＝＝7kg；（3）熱值是燃料的一種特性，不隨質(zhì)量的改變而改變。故答案為：＜；1；不變。三、作圖題（共3題，共7分，第（1）題2分，第（2）題2分，第（3）題3分）15．（2分）用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到如圖所示位置時，鐵球的受力示意圖。（忽略空氣阻力）【答案】【解答】解：鐵球懸掛在細繩下來回自由擺動，忽略空氣阻力，鐵球共受到拉力和重力的作用。如圖所示：16．（2分）小明正在探究“滑輪組的機械效率和繞線方式是否有關(guān)”時，請參照小明設(shè)計的圖甲補全圖乙完成探究實驗?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓禾骄俊盎喗M的機械效率和繞線方式是否有關(guān)”應(yīng)可知滑輪相同，提升的物重相同，由甲圖可知有2段繩子拉著動滑輪，如圖：。17．（3分）下表是小麗小組在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你幫小麗做出能反映水和沙子加熱時間與升高溫度關(guān)系的圖象。加熱時間/min01234溫度/℃沙子2025293438水2021222324【答案】【解答】解：根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，然后用直線將各點連接起來四、實驗探究題（共3題，每空1分，共20分）18．（7分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗次序鉤碼重G/N鉤碼上升距離h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計上升距離s/cm機械效率η/%12100.83083.324101.530★36102.23090.9（1）本實驗需要用到的測量工具是彈簧測力計和刻度尺。實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼緩慢上升；（2）表格中第二次實驗的額外功應(yīng)為0.05J，★處數(shù)據(jù)應(yīng)為88.9；（3）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)；（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)推測，使用該滑輪組將重5N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能是C。A．85.0%B．89.2%C．90.1%D．90.9%【答案】（1）刻度尺；豎直；勻速；（2）0.05；88.9；（3）物重；（4）C?！窘獯稹拷猓海?）本實驗需要測量重力、拉力與鉤碼，因此需要彈簧測力計和刻度尺；提升重物時，彈簧測力計沿豎直方向上勻速拉動，彈簧測力計的示數(shù)等于拉力的大??；（2）第二次實驗的總功：W總＝Fs＝1.5N×7.3m＝0.45J，有用功：W有用＝Gh＝4N×0.1m＝7.4J，額外功：W額＝W總﹣W有用＝0.45J﹣7.4J＝0.05J，★處數(shù)據(jù)應(yīng)為：；（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，第1、2，鉤碼上升的高度相同，機械效率越高；（4）該滑輪組將3N的物體勻速提升時的機械效率為88.9%，將6N的物體勻速提升時的機械效率為90.8%，物體越重，則使用該滑輪組再次將5N的物體勻速提升時滑輪組的機械效率應(yīng)大于88.9%，故選：C。故答案為：（1）刻度尺；豎直；（2）3.05；（3）物重。19．（7分）為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的液體A、B，并且用相同的裝置加熱（1）實驗中，應(yīng)該向兩個燒杯中加入質(zhì)量（選填“質(zhì)量”和“體積”）相同的兩種不同液體；可以通過比較加熱時間（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少，其中用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法；（填任意一種即可）（2）加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)是42℃；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。冬天，如果你想自制暖手袋A（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳。若液體A是水，則液體B的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）；[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（4）在對兩種液體加熱的方式上，有酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇，選用電加熱器更容易控制讓兩種液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量；加熱時間；轉(zhuǎn)換法；（2）42；（3）A；2.1×103J/（kg?℃）；（4）在相同時間內(nèi)吸收的熱量。【解答】解：（1）探究不同物質(zhì)的吸熱能力，要控制物質(zhì)的質(zhì)量相同，應(yīng)該向兩個燒杯中加入質(zhì)量相同的兩種不同液體；由于液體吸收的熱量無法直接測量，利用轉(zhuǎn)換法。（2）如圖乙所示，溫度計的分度值為2℃。（3）如圖丙所示，A、B兩種物體加熱相同的時間，A升高的溫度小于B升高的溫度，所以應(yīng)選液體A作為供暖物質(zhì)；由圖丙可知，加熱5min，A，A液體升高的溫度：ΔtA＝30℃﹣10℃＝20℃，B液體升高的溫度：ΔtB＝50℃﹣10℃＝40℃，即B升高的溫度是A升高溫度的5倍，且A，根據(jù)公式c＝，B液體的比熱容是水的一半，cB＝＝＝6.1×103J/（kg?℃）；（4）用酒精燈加熱，由于熱量損失較多且很難調(diào)整火焰大小相同；選用相同的電加熱器，且熱量損失較小。故答案為：（1）質(zhì)量；加熱時間；（2）42；2.1×103J/（kg?℃）；（4）在相同時間內(nèi)吸收的熱量。20．（6分）如圖是我們學(xué)習(xí)兩種電荷時做的一些實驗。（1）如圖甲所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是摩擦起電現(xiàn)象，實驗時應(yīng)選擇較干燥（選填“干燥”或“潮濕”）的環(huán)境，這樣才容易發(fā)生該現(xiàn)象。（2）如圖乙所示，絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電；將A靠近用棉線懸掛的帶電體B，發(fā)現(xiàn)二者相互吸引負電（以上兩空均選填“正”或“負”）。（3）如圖丙所示，用帶電體接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔片會張開同種電荷相互排斥，帶電體所帶電荷量越多，金屬箔片張角越大（選填“越大”或“越小”）?！敬鸢浮浚?）摩擦起電；干燥；（2）正；負；（3）同種電荷相互排斥；越大。【解答】解：（1）用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是摩擦起電現(xiàn)象，這樣才容易發(fā)生該現(xiàn)象；（2）絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電；將A靠近用棉線懸掛的帶電體B，說明B帶負電；（3）用帶電體接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔片會張開，帶電體所帶電荷量越多。故答案為：（1）摩擦起電；干燥；負；（3）同種電荷相互排斥。五、計算題（共2題，共13分）21．（7分）某建筑工地上一臺升降機的廂體連同貨物的總重為1.5×104N，在10s內(nèi)貨物被勻速提升了10m。求：（1）升降機在10s內(nèi)做的總功是多少？（2）升降機的總功率是多大？（3）如果貨物重為1.2×104N，則此過程中升降機的機械效率多大？【答案】（1）升降機在10s內(nèi)做的總功是1.5×105J；（2）升降機的總功率是1.5×104W；（3）升降機的機械效率為80%【解答】解：（1）升降機做的總功為：W總＝Gh＝1.5×105N×10m＝1.5×108J；（2）升降機的電動機做功的功率為：P＝＝＝5.5×104W；（3）該過程中所做的有用功為：W有＝G′h＝3.2×104N×10m＝3.2×105J；升降機的機械效率為：η＝＝＝80%。答：（1）升降機在10s內(nèi)做的總功是1.5×106J；（2）升降機的總功率是1.5×103W；（3）升降機的機械效率為80%。22．（6分）某學(xué)校，需要把1000kg的水從20℃加熱到80℃，[q天然氣＝4×107J/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]求：（1）這些水吸收的熱量；（2）若用天然氣加熱，不計熱量損失，需要完全燃燒多少m3的天然氣？【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸＝c水mΔt＝4.2×102J/（kg?℃）×1000kg×（80℃﹣20℃）＝2.52×108J；（2）由題知，不計熱量損失放＝Q吸＝3.52×108J，由Q放＝Vq得加熱這些水所需要天熱氣的體積：V＝＝＝6.7m3。答：（1）這些水吸收的熱量為2.52×107J；（2）加熱這些水所需要天熱氣的體積為6.3m8。六、綜合能力題（本題共4題，每題6分，共18分）23．（7分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止。（1）實驗中是通過觀察木塊被推動距離的大小來判斷鋼球的動能大小。（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與速度的關(guān)系，這里運用的研究方法是控制變量法。（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（4）木塊最終會停下來的主要原因是受到摩擦力的作用，在此過程中木塊通過做功的方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將永遠做勻速直線運動?！敬鸢浮浚?）木塊被推動距離的大?。唬?）速度；控制變量法；（3）質(zhì)量；（4）受到摩擦力的作用；（5）永遠做勻速直線運動。【解答】解：（1）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映鋼球動能大小的；（2）圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，即鋼球滾動到斜面底端的速度是不同的，采用了控制變量法；（3）不同鋼球從相同的高度釋放，運動到斜面底端的速度也就相同；（4）由于木塊受到摩擦力的作用，所以木塊最終會停下來；（5）據(jù)牛頓第一定律可知，若物體在不受任何外力時，故如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0。故答案為：（1）木塊被推動距離的大小；（2）速度；（3）質(zhì)量；（5）永遠做勻速直線運動。24．（5分）沈仔細同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。他為了驗證猜想，準備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊；體積不同的小球3個。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里的深度情況如圖所示。請你完成下列內(nèi)容。（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過觀察小球陷入花泥的深度來反映的；（2）分析A、B、C球的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；