部編版二年級語文上冊第二單元《語文園地二》教案

部編版二年級語文上冊

第二單元《語文園地二》教案

課題語文園地二授課時間2課時

1.學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。

教學(xué)2.通過感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會楹聯(lián)詩句，幫助小學(xué)生積累句子。

目標(biāo)3閱讀短文，認(rèn)識十二個月花名。

教學(xué)

學(xué)習(xí)部首查字法，積累名言佳句。

重點(diǎn)

教學(xué)

學(xué)會用部首查字法查字典。

難點(diǎn)

第一課時

教學(xué)

學(xué)習(xí)部首查字法，掌握查字步驟。

目標(biāo)

教具

生字卡片、教學(xué)課件等

準(zhǔn)備

教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖

導(dǎo)入

一、揭題導(dǎo)入。

()分

今天我們學(xué)習(xí)“語文園地二”的內(nèi)容。(板書：語文園地二)

鐘

二、查字典

板塊一：查字典（課件出示3）

葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。

狐貍看見往上跳，跳呀跳，夠不著。

夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。

1.讀一讀，讀正確。圈出不認(rèn)識的字。

2.讀書時，沒有拼音，遇到不認(rèn)識的字怎么辦？

遇到不認(rèn)識的字，可以用部首查字法查字的讀音。

（板書：部首查字法）

什么叫“部首”？

為了查找方便，字典中把部首相同的字歸為一類，把

共同的部首放在這一類字的前面，稱為部首。

【設(shè)計意圖：部首查字

1.下面我們就來介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。

法，首先讓學(xué)生明白什

（課件出示4）

新課么是部首，什么時候用

第一步：先要確定“狐”字的部首是“3”，再數(shù)數(shù)“3”

教學(xué)部首查字法，再介紹部

的筆畫，共三畫。

（）分首查字法的步驟，接著

第二步：在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“3”和

鐘再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，效果就會

它所在的頁碼。

非常好?！?/p>

第三步：按照頁碼，在“檢字表”中找“3”部。再數(shù)數(shù)“狐”

字除去部首還有幾畫，然后在相應(yīng)的位置找到“狐”字和它

在正文中的頁碼。

第四步：按照頁碼，在正文中就可以查到“狐”字了。

2.第一題：查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁。

（課件出示5）

什（）系（）群（）酉（）

以“H”為例，先數(shù)數(shù)“竹”的筆畫，共三畫。

再在“部首目錄”里“三畫”中找部首“什”和它所在的頁

碼33頁。

同樣的方法查出“系”所在的頁碼是“93頁”，“獷'所

在的頁碼是“57頁”，“群”所在的頁碼是“89頁”，“酉”

所在的頁碼是“96頁”。

3.第二題：數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫。

（課件出示6）“葡、紫、貍、笨、酸”【設(shè)計意圖：第一題和

“葡”去掉部首“什”后，還剩下9畫，“紫”去掉部第二題的設(shè)計就是給

首“系”后還剩6畫，“貍”去部首后還剩下7畫，“笨”去學(xué)生以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練的機(jī)

掉部首后還剩下5畫，“酸”去掉部首后還剩下7畫。會，一定要把查字典的

4.用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識的字。練習(xí)落實(shí)到實(shí)踐中，今

按照部首查字法的步驟，依次查出：這個字的部首，除去部后學(xué)會此法，可以在閱

首多少畫，該字所在的頁碼，查到后找到讀音是什么即可。讀時，遇到不認(rèn)識的

（課件出示7）字，查一查?！?/p>

用部首查字法查出兒歌中的不認(rèn)識的字。

“葡、萄、狐、貍、笨、酸”。

:以《新華字典》第11版為例》

要查的字部首除去部首有兒畫字的頁碼讀音

葡44-9391PU

紫系6670zi

貍7293li

笨522ben

酸酉7473suan

課堂作業(yè)新設(shè)計

1.“笨”的部首是（），去掉部首還有（）畫。

“葡”部首是（），去掉部首還有（）畫。

2.熟練掌握部首查字法的步驟。

參考答案：

1.叢5；書"9

2.部首查字法的步驟是：

第一步：先確定“狐”字的部首是“力”，再數(shù)數(shù)“3”的筆畫，共三畫。

第二步：在“部首目錄”里“三畫”中找部首“力”和所在的頁碼。

第三步：按頁碼，在“檢字表”中找“3”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后

在相應(yīng)的位置找到“狐”字和正文中的頁碼。

第四步：按頁碼在正文中就可以找到“狐”字了。

第二課時

教學(xué)1.通過感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會楹聯(lián)詩句，幫助小學(xué)生積累句子。

目標(biāo)2.閱讀短文，認(rèn)識十二個月花名。

教具

教學(xué)課件等。

準(zhǔn)備

教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖

導(dǎo)入一、揭題導(dǎo)入。

（）分今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語文園地二”的內(nèi)容。（板書：語文

鐘園地二）

二、讀一讀，記一記。

板塊二：日積月累

（-）誦讀名言佳句（課件出示9）

◎己所不欲，勿施于人。一一《論語》

◎與朋友交，言而有信。一一《論語》

◎不以規(guī)矩，不能成方圓。一一《孟子》

1.拼拼讀讀。

（1）自己借助拼音把佳句讀通順。重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹【設(shè)計意圖：“日積月

新課舌音“施”前鼻韻母“信”，整體認(rèn)讀音節(jié)“欲”。引導(dǎo)累”部分要在讀通順、

教學(xué)學(xué)生借助拼音把俗語讀正確，引導(dǎo)學(xué)生注意“不”字的變讀正確的前提下，理解

（）音。詞句的含義，在理解的

基礎(chǔ)上背誦或者運(yùn)用，

分鐘（2）“不”字在第四聲（去聲）字前念第二聲（陽平），

就容易了?！?/p>

如‘‘不能"（btin6ng）;"不欲"（biiyfi）□在其它的時候

念第四聲（去聲）。

（3）理解句子：（課件出示10）

“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约翰幌矚g（做）

的事或不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。

“與朋友交，言而有信。”意思是指人與人交往，要守

信用。

“不以規(guī)矩，不能成方圓?！币馑际恰安挥脠A軌和直

角尺就畫不出圓形和方形”，用來比喻沒有規(guī)章制度就使

人無所遵循，就辦不成事情。

（4）同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。

三、我愛閱讀。

板塊三：我愛閱讀

1.讀通順兒歌《十二月花名歌》（見教材P27）（課件出示

11）

注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把兒歌讀通順。（板書：十二

【設(shè)計意圖：讀兒歌，

月花名歌）

也要先讀好，理解透徹

“正月”的“正”是個多音字,在這里讀zheng

的基礎(chǔ)上熟讀，了解各

2.理解詞語：引導(dǎo)學(xué)生理解“十二月”指的是農(nóng)歷，

月代表的花名及其特

“冬月”為農(nóng)歷十一月，“臘月”為十二月。

點(diǎn)?！?/p>

（課件出示12-15：菊花、芙蓉花、水仙花、臘梅

花圖片）

借助圖片，理解詞語：

姿百態(tài)：就是花兒千姿百態(tài)的意思，文中指菊花

各種各樣，千姿百態(tài)。

正上妝：本文指芙蓉花在十月開得正旺盛。

案頭供：是指水仙花在十一月開得正好。

斗冰霜：指臘梅花在寒冬臘月天開得最好看。

3.思考問題。

兒歌中分別介紹了1—12月每個月的哪些代表花名？

讀兒歌，從文中找出答案：

一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月

石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，

十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。

4.讀出節(jié)奏（課件出示16）重點(diǎn)讀好：“牡丹、榴、茉莉、

芙蓉”等。

正月/山茶/滿盆開，二月/迎春/初開放。三月/桃花/

紅十里，四月/牡丹/國色香。五月/石榴/紅似火，六月/

荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿枝香。

九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭

供，臘月/寒梅/斗冰霜。

5.讀出韻味。

（1）可以采用你問我答的形式讀。還可以兩人合作讀。

（2）重點(diǎn)讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。

（3）還可以兩人或小組表演讀。

課堂四、課堂小結(jié)。

小結(jié)時間過得真快啊，又到下課時間了。我們這節(jié)課學(xué)會了認(rèn)

及拓識了古詩，積累了很多的名言佳句，學(xué)會了讀和演兒歌。

展延今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。

伸

（）分

鐘

板書語文園地二

內(nèi)容對聯(lián)《十二月花名歌》

課堂作業(yè)新設(shè)計

1.課下搜集關(guān)于花名的詞語。

2.填空。

正月（）滿盆開，四月（）國色香

（）芙蓉正上妝，（）水仙案頭供。

3.搜集一下有關(guān)待人處事的名言。

參考答案：

1.描寫花名的詞語：梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。

2.山茶牡丹十月冬月

3.示例：禮之用，和為貴。一一《論語?學(xué)而》

君子莫大乎與人為善。一一《孟子?公孫丑上》

教學(xué)反思

成功之處：

1.本練習(xí)的“查字典”重點(diǎn)介紹了部首查字法的步驟和方法。引導(dǎo)學(xué)生以“狐”為

例邊查邊介紹步驟和方法，學(xué)會方法后當(dāng)堂練習(xí)查字實(shí)踐。同時再展評時，鼓勵進(jìn)取，極

大地激發(fā)了學(xué)生查字典的積極性。

2.本課積累了一些對聯(lián)、兒歌，學(xué)生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。

不足之處：

教師講解得有些多，學(xué)生自主練習(xí)得少。練習(xí)題適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)是必須的，但是應(yīng)該以學(xué)

生的練習(xí)為主。

備課素材

【教材分析】

《語文園地二》安排了3個板塊的內(nèi)容：“查字典”