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文檔簡介
部編版二年級語文上冊
第二單元《語文園地二》教案
課題語文園地二授課時間2課時
1.學習部首查字法,掌握查字步驟。
教學2.通過感悟、體驗、誦讀,體會楹聯(lián)詩句,幫助小學生積累句子。
目標3閱讀短文,認識十二個月花名。
教學
學習部首查字法,積累名言佳句。
重點
教學
學會用部首查字法查字典。
難點
第一課時
教學
學習部首查字法,掌握查字步驟。
目標
教具
生字卡片、教學課件等
準備
教學設計設計意圖
導入
一、揭題導入。
()分
今天我們學習“語文園地二”的內容。(板書:語文園地二)
鐘
二、查字典
板塊一:查字典(課件出示3)
葡萄架,高又高,上邊掛著紫葡萄。
狐貍看見往上跳,跳呀跳,夠不著。
夠不著,心不甘,不說自己笨,倒說葡萄酸。
1.讀一讀,讀正確。圈出不認識的字。
2.讀書時,沒有拼音,遇到不認識的字怎么辦?
遇到不認識的字,可以用部首查字法查字的讀音。
(板書:部首查字法)
什么叫“部首”?
為了查找方便,字典中把部首相同的字歸為一類,把
共同的部首放在這一類字的前面,稱為部首。
【設計意圖:部首查字
1.下面我們就來介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。
法,首先讓學生明白什
(課件出示4)
新課么是部首,什么時候用
第一步:先要確定“狐”字的部首是“3”,再數數“3”
教學部首查字法,再介紹部
的筆畫,共三畫。
()分首查字法的步驟,接著
第二步:在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“3”和
鐘再現(xiàn)學現(xiàn)練,效果就會
它所在的頁碼。
非常好?!?/p>
第三步:按照頁碼,在“檢字表”中找“3”部。再數數“狐”
字除去部首還有幾畫,然后在相應的位置找到“狐”字和它
在正文中的頁碼。
第四步:按照頁碼,在正文中就可以查到“狐”字了。
2.第一題:查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁。
(課件出示5)
什()系()群()酉()
以“H”為例,先數數“竹”的筆畫,共三畫。
再在“部首目錄”里“三畫”中找部首“什”和它所在的頁
碼33頁。
同樣的方法查出“系”所在的頁碼是“93頁”,“獷'所
在的頁碼是“57頁”,“群”所在的頁碼是“89頁”,“酉”
所在的頁碼是“96頁”。
3.第二題:數一數,下面的字除去部首有幾畫。
(課件出示6)“葡、紫、貍、笨、酸”【設計意圖:第一題和
“葡”去掉部首“什”后,還剩下9畫,“紫”去掉部第二題的設計就是給
首“系”后還剩6畫,“貍”去部首后還剩下7畫,“笨”去學生以現(xiàn)學現(xiàn)練的機
掉部首后還剩下5畫,“酸”去掉部首后還剩下7畫。會,一定要把查字典的
4.用部首查字法,查查兒歌中不認識的字。練習落實到實踐中,今
按照部首查字法的步驟,依次查出:這個字的部首,除去部后學會此法,可以在閱
首多少畫,該字所在的頁碼,查到后找到讀音是什么即可。讀時,遇到不認識的
(課件出示7)字,查一查?!?/p>
用部首查字法查出兒歌中的不認識的字。
“葡、萄、狐、貍、笨、酸”。
:以《新華字典》第11版為例》
要查的字部首除去部首有兒畫字的頁碼讀音
葡44-9391PU
紫系6670zi
貍7293li
笨522ben
酸酉7473suan
課堂作業(yè)新設計
1.“笨”的部首是(),去掉部首還有()畫。
“葡”部首是(),去掉部首還有()畫。
2.熟練掌握部首查字法的步驟。
參考答案:
1.叢5;書"9
2.部首查字法的步驟是:
第一步:先確定“狐”字的部首是“力”,再數數“3”的筆畫,共三畫。
第二步:在“部首目錄”里“三畫”中找部首“力”和所在的頁碼。
第三步:按頁碼,在“檢字表”中找“3”,再數“狐”字除去部首還有幾畫,然后
在相應的位置找到“狐”字和正文中的頁碼。
第四步:按頁碼在正文中就可以找到“狐”字了。
第二課時
教學1.通過感悟、體驗、誦讀,體會楹聯(lián)詩句,幫助小學生積累句子。
目標2.閱讀短文,認識十二個月花名。
教具
教學課件等。
準備
教學設計設計意圖
導入一、揭題導入。
()分今天我們繼續(xù)學習“語文園地二”的內容。(板書:語文
鐘園地二)
二、讀一讀,記一記。
板塊二:日積月累
(-)誦讀名言佳句(課件出示9)
◎己所不欲,勿施于人。一一《論語》
◎與朋友交,言而有信。一一《論語》
◎不以規(guī)矩,不能成方圓。一一《孟子》
1.拼拼讀讀。
(1)自己借助拼音把佳句讀通順。重點指導讀準翹【設計意圖:“日積月
新課舌音“施”前鼻韻母“信”,整體認讀音節(jié)“欲”。引導累”部分要在讀通順、
教學學生借助拼音把俗語讀正確,引導學生注意“不”字的變讀正確的前提下,理解
()音。詞句的含義,在理解的
基礎上背誦或者運用,
分鐘(2)“不”字在第四聲(去聲)字前念第二聲(陽平),
就容易了?!?/p>
如‘‘不能"(btin6ng);"不欲"(biiyfi)□在其它的時候
念第四聲(去聲)。
(3)理解句子:(課件出示10)
“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不喜歡(做)
的事或不想要的東西,就不要強加給別人。
“與朋友交,言而有信?!币馑际侵溉伺c人交往,要守
信用。
“不以規(guī)矩,不能成方圓?!币馑际恰安挥脠A軌和直
角尺就畫不出圓形和方形”,用來比喻沒有規(guī)章制度就使
人無所遵循,就辦不成事情。
(4)同桌之間相互讀,你讀我聽,我讀你聽。
三、我愛閱讀。
板塊三:我愛閱讀
1.讀通順兒歌《十二月花名歌》(見教材P27)(課件出示
11)
注意注音的字,讀準確;再把兒歌讀通順。(板書:十二
【設計意圖:讀兒歌,
月花名歌)
也要先讀好,理解透徹
“正月”的“正”是個多音字,在這里讀zheng
的基礎上熟讀,了解各
2.理解詞語:引導學生理解“十二月”指的是農歷,
月代表的花名及其特
“冬月”為農歷十一月,“臘月”為十二月。
點?!?/p>
(課件出示12-15:菊花、芙蓉花、水仙花、臘梅
花圖片)
借助圖片,理解詞語:
姿百態(tài):就是花兒千姿百態(tài)的意思,文中指菊花
各種各樣,千姿百態(tài)。
正上妝:本文指芙蓉花在十月開得正旺盛。
案頭供:是指水仙花在十一月開得正好。
斗冰霜:指臘梅花在寒冬臘月天開得最好看。
3.思考問題。
兒歌中分別介紹了1—12月每個月的哪些代表花名?
讀兒歌,從文中找出答案:
一月山茶花,二月迎春花,三月桃花,四月牡丹花,五月
石榴花,六月荷花,七月茉莉花,八月桂花,九月菊花,
十月芙蓉花,十一月水仙花,十二月梅花。
4.讀出節(jié)奏(課件出示16)重點讀好:“牡丹、榴、茉莉、
芙蓉”等。
正月/山茶/滿盆開,二月/迎春/初開放。三月/桃花/
紅十里,四月/牡丹/國色香。五月/石榴/紅似火,六月/
荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪,八月/桂花/滿枝香。
九月/菊花/姿百態(tài),十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭
供,臘月/寒梅/斗冰霜。
5.讀出韻味。
(1)可以采用你問我答的形式讀。還可以兩人合作讀。
(2)重點讀好:“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。
(3)還可以兩人或小組表演讀。
課堂四、課堂小結。
小結時間過得真快啊,又到下課時間了。我們這節(jié)課學會了認
及拓識了古詩,積累了很多的名言佳句,學會了讀和演兒歌。
展延今后的學習我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。
伸
()分
鐘
板書語文園地二
內容對聯(lián)《十二月花名歌》
課堂作業(yè)新設計
1.課下搜集關于花名的詞語。
2.填空。
正月()滿盆開,四月()國色香
()芙蓉正上妝,()水仙案頭供。
3.搜集一下有關待人處事的名言。
參考答案:
1.描寫花名的詞語:梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。
2.山茶牡丹十月冬月
3.示例:禮之用,和為貴。一一《論語?學而》
君子莫大乎與人為善。一一《孟子?公孫丑上》
教學反思
成功之處:
1.本練習的“查字典”重點介紹了部首查字法的步驟和方法。引導學生以“狐”為
例邊查邊介紹步驟和方法,學會方法后當堂練習查字實踐。同時再展評時,鼓勵進取,極
大地激發(fā)了學生查字典的積極性。
2.本課積累了一些對聯(lián)、兒歌,學生做到了讀通、讀出韻味,讀出節(jié)奏。
不足之處:
教師講解得有些多,學生自主練習得少。練習題適當地引導是必須的,但是應該以學
生的練習為主。
備課素材
【教材分析】
《語文園地二》安排了3個板塊的內容:“查字典”
溫馨提示
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