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文檔簡介

部編版二年級語文上冊

第二單元《語文園地二》教案

課題語文園地二授課時間2課時

1.學習部首查字法,掌握查字步驟。

教學2.通過感悟、體驗、誦讀,體會楹聯(lián)詩句,幫助小學生積累句子。

目標3閱讀短文,認識十二個月花名。

教學

學習部首查字法,積累名言佳句。

重點

教學

學會用部首查字法查字典。

難點

第一課時

教學

學習部首查字法,掌握查字步驟。

目標

教具

生字卡片、教學課件等

準備

教學設計設計意圖

導入

一、揭題導入。

()分

今天我們學習“語文園地二”的內容。(板書:語文園地二)

二、查字典

板塊一:查字典(課件出示3)

葡萄架,高又高,上邊掛著紫葡萄。

狐貍看見往上跳,跳呀跳,夠不著。

夠不著,心不甘,不說自己笨,倒說葡萄酸。

1.讀一讀,讀正確。圈出不認識的字。

2.讀書時,沒有拼音,遇到不認識的字怎么辦?

遇到不認識的字,可以用部首查字法查字的讀音。

(板書:部首查字法)

什么叫“部首”?

為了查找方便,字典中把部首相同的字歸為一類,把

共同的部首放在這一類字的前面,稱為部首。

【設計意圖:部首查字

1.下面我們就來介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。

法,首先讓學生明白什

(課件出示4)

新課么是部首,什么時候用

第一步:先要確定“狐”字的部首是“3”,再數數“3”

教學部首查字法,再介紹部

的筆畫,共三畫。

()分首查字法的步驟,接著

第二步:在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“3”和

鐘再現(xiàn)學現(xiàn)練,效果就會

它所在的頁碼。

非常好?!?/p>

第三步:按照頁碼,在“檢字表”中找“3”部。再數數“狐”

字除去部首還有幾畫,然后在相應的位置找到“狐”字和它

在正文中的頁碼。

第四步:按照頁碼,在正文中就可以查到“狐”字了。

2.第一題:查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁。

(課件出示5)

什()系()群()酉()

以“H”為例,先數數“竹”的筆畫,共三畫。

再在“部首目錄”里“三畫”中找部首“什”和它所在的頁

碼33頁。

同樣的方法查出“系”所在的頁碼是“93頁”,“獷'所

在的頁碼是“57頁”,“群”所在的頁碼是“89頁”,“酉”

所在的頁碼是“96頁”。

3.第二題:數一數,下面的字除去部首有幾畫。

(課件出示6)“葡、紫、貍、笨、酸”【設計意圖:第一題和

“葡”去掉部首“什”后,還剩下9畫,“紫”去掉部第二題的設計就是給

首“系”后還剩6畫,“貍”去部首后還剩下7畫,“笨”去學生以現(xiàn)學現(xiàn)練的機

掉部首后還剩下5畫,“酸”去掉部首后還剩下7畫。會,一定要把查字典的

4.用部首查字法,查查兒歌中不認識的字。練習落實到實踐中,今

按照部首查字法的步驟,依次查出:這個字的部首,除去部后學會此法,可以在閱

首多少畫,該字所在的頁碼,查到后找到讀音是什么即可。讀時,遇到不認識的

(課件出示7)字,查一查?!?/p>

用部首查字法查出兒歌中的不認識的字。

“葡、萄、狐、貍、笨、酸”。

:以《新華字典》第11版為例》

要查的字部首除去部首有兒畫字的頁碼讀音

葡44-9391PU

紫系6670zi

貍7293li

笨522ben

酸酉7473suan

課堂作業(yè)新設計

1.“笨”的部首是(),去掉部首還有()畫。

“葡”部首是(),去掉部首還有()畫。

2.熟練掌握部首查字法的步驟。

參考答案:

1.叢5;書"9

2.部首查字法的步驟是:

第一步:先確定“狐”字的部首是“力”,再數數“3”的筆畫,共三畫。

第二步:在“部首目錄”里“三畫”中找部首“力”和所在的頁碼。

第三步:按頁碼,在“檢字表”中找“3”,再數“狐”字除去部首還有幾畫,然后

在相應的位置找到“狐”字和正文中的頁碼。

第四步:按頁碼在正文中就可以找到“狐”字了。

第二課時

教學1.通過感悟、體驗、誦讀,體會楹聯(lián)詩句,幫助小學生積累句子。

目標2.閱讀短文,認識十二個月花名。

教具

教學課件等。

準備

教學設計設計意圖

導入一、揭題導入。

()分今天我們繼續(xù)學習“語文園地二”的內容。(板書:語文

鐘園地二)

二、讀一讀,記一記。

板塊二:日積月累

(-)誦讀名言佳句(課件出示9)

◎己所不欲,勿施于人。一一《論語》

◎與朋友交,言而有信。一一《論語》

◎不以規(guī)矩,不能成方圓。一一《孟子》

1.拼拼讀讀。

(1)自己借助拼音把佳句讀通順。重點指導讀準翹【設計意圖:“日積月

新課舌音“施”前鼻韻母“信”,整體認讀音節(jié)“欲”。引導累”部分要在讀通順、

教學學生借助拼音把俗語讀正確,引導學生注意“不”字的變讀正確的前提下,理解

()音。詞句的含義,在理解的

基礎上背誦或者運用,

分鐘(2)“不”字在第四聲(去聲)字前念第二聲(陽平),

就容易了?!?/p>

如‘‘不能"(btin6ng);"不欲"(biiyfi)□在其它的時候

念第四聲(去聲)。

(3)理解句子:(課件出示10)

“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不喜歡(做)

的事或不想要的東西,就不要強加給別人。

“與朋友交,言而有信?!币馑际侵溉伺c人交往,要守

信用。

“不以規(guī)矩,不能成方圓?!币馑际恰安挥脠A軌和直

角尺就畫不出圓形和方形”,用來比喻沒有規(guī)章制度就使

人無所遵循,就辦不成事情。

(4)同桌之間相互讀,你讀我聽,我讀你聽。

三、我愛閱讀。

板塊三:我愛閱讀

1.讀通順兒歌《十二月花名歌》(見教材P27)(課件出示

11)

注意注音的字,讀準確;再把兒歌讀通順。(板書:十二

【設計意圖:讀兒歌,

月花名歌)

也要先讀好,理解透徹

“正月”的“正”是個多音字,在這里讀zheng

的基礎上熟讀,了解各

2.理解詞語:引導學生理解“十二月”指的是農歷,

月代表的花名及其特

“冬月”為農歷十一月,“臘月”為十二月。

點?!?/p>

(課件出示12-15:菊花、芙蓉花、水仙花、臘梅

花圖片)

借助圖片,理解詞語:

姿百態(tài):就是花兒千姿百態(tài)的意思,文中指菊花

各種各樣,千姿百態(tài)。

正上妝:本文指芙蓉花在十月開得正旺盛。

案頭供:是指水仙花在十一月開得正好。

斗冰霜:指臘梅花在寒冬臘月天開得最好看。

3.思考問題。

兒歌中分別介紹了1—12月每個月的哪些代表花名?

讀兒歌,從文中找出答案:

一月山茶花,二月迎春花,三月桃花,四月牡丹花,五月

石榴花,六月荷花,七月茉莉花,八月桂花,九月菊花,

十月芙蓉花,十一月水仙花,十二月梅花。

4.讀出節(jié)奏(課件出示16)重點讀好:“牡丹、榴、茉莉、

芙蓉”等。

正月/山茶/滿盆開,二月/迎春/初開放。三月/桃花/

紅十里,四月/牡丹/國色香。五月/石榴/紅似火,六月/

荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪,八月/桂花/滿枝香。

九月/菊花/姿百態(tài),十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭

供,臘月/寒梅/斗冰霜。

5.讀出韻味。

(1)可以采用你問我答的形式讀。還可以兩人合作讀。

(2)重點讀好:“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。

(3)還可以兩人或小組表演讀。

課堂四、課堂小結。

小結時間過得真快啊,又到下課時間了。我們這節(jié)課學會了認

及拓識了古詩,積累了很多的名言佳句,學會了讀和演兒歌。

展延今后的學習我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。

()分

板書語文園地二

內容對聯(lián)《十二月花名歌》

課堂作業(yè)新設計

1.課下搜集關于花名的詞語。

2.填空。

正月()滿盆開,四月()國色香

()芙蓉正上妝,()水仙案頭供。

3.搜集一下有關待人處事的名言。

參考答案:

1.描寫花名的詞語:梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。

2.山茶牡丹十月冬月

3.示例:禮之用,和為貴。一一《論語?學而》

君子莫大乎與人為善。一一《孟子?公孫丑上》

教學反思

成功之處:

1.本練習的“查字典”重點介紹了部首查字法的步驟和方法。引導學生以“狐”為

例邊查邊介紹步驟和方法,學會方法后當堂練習查字實踐。同時再展評時,鼓勵進取,極

大地激發(fā)了學生查字典的積極性。

2.本課積累了一些對聯(lián)、兒歌,學生做到了讀通、讀出韻味,讀出節(jié)奏。

不足之處:

教師講解得有些多,學生自主練習得少。練習題適當地引導是必須的,但是應該以學

生的練習為主。

備課素材

【教材分析】

《語文園地二》安排了3個板塊的內容:“查字典”

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