人教版中考物理一輪大單元復習第七單元力【中考演練】(原卷版+解析)

第六單元質量與密度【中考演練】（原卷版）（時間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共33分）1.下列有關人體物理量估測正確的是()。A.成人的體重約50N；B.中學生步行的速度約10m/s；C.人體安全電壓220V；D.中學生正常上樓的功率約120W2．關于彈力，下列說法錯誤的是()。A．只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用；B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用；C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力；D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力3．如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）。A．河水不再流動，再也看不見大瀑布；B．人一跳起來就離開地面，再也回不來；C．杯里的水將倒不進口里；D．物體將失去質量4．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）。A．①②B．②③C．③④D．②④5．游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進。下面說法正確的是（）。A．運動員是施力物體，不是受力物體；B．手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力；C．水只是受力物體，不是施力物體；D．手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消6．已知甲、乙兩球受到重力之比為5：4．甲的質量是60kg，則乙的質量和重力分別是（）。A．48kg，470．4N B．470．4kg，470．4NC．48kg，48N D．75kg，735N7．在下圖中，a、b兩個小球相互間一定有彈力作用的是（）。A．B．C．D．8.（雙選）關于力，下列說法正確的是（）。A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的；B．兩個物體不相互接觸就不存在力的作用；C．力的大小相同，作用效果不一定相同；D．力的大小是可以用天平測量的9.小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N。小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）。A.換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求；B.加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程；C.直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N；D.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N10.如圖所示，物體在粗糙的水平面上做減速直線運動，則下列說法不正確的是（）。A．物體受到重力、支持力和摩擦力的作用；B．物體受到的重力和支持力是相互作用力；C．假設在運動過程中重力突然消失，物體將做勻速直線運動；D．物體對地面的壓力是由于物體的彈性形變產生的11．在中學生運動會上，某學生用手指將籃球豎直頂起并保持靜止（如圖），引發(fā)大家的喝彩。下列分析正確的是（）。A．籃球對手指的壓力就是籃球受到的重力；B．籃球對手指的壓力是由于籃球發(fā)生形變而產生的；C．籃球對手指的壓力與手指對籃球的支持力是一對平衡力；D．籃球受到慣性的作用處于靜止狀態(tài)二、填空題（每空2分，共36分）12．運動員用網球拍擊球時，球和網拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體的發(fā)生改變，二是力的作用是__________的。此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的________________發(fā)生改變。13．據(jù)報道，目前嫦娥三號一切準備就緒，只待發(fā)射。嫦娥二號攜帶國產“玉兔號”月球車已順利落月，正在進行預訂的各項科學探測任務。月球車設計質量為140kg。當它到月球上，用天平稱它的示數(shù)為kg，用彈簧測力計稱重時它的示數(shù)與地球相比將（選填“不變”“變大”或“變小”）。14．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為30N，若改用天平測該物體的質量，其示數(shù)應為________kg。若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。(g取10N／kg)15．用彈簧測力計測量力時，彈簧受到的拉力越大就伸得越長，說明力的作用效果與力的______有關。如圖所示，物體受到的重力為______N，物體受到的重力與彈簧對它的拉力是一對______力，此時，若物體所受的力全部消失，它將______。16.吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小是_______N，若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小________（填“變大”、“變小”或“不變”）。17．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習俗。當號令一響，各龍舟上的運動員奮力劃漿，龍舟向前加速運動。這既可說明力的作用是______的，又說明力可以改變物體的______。18.小華找到兩根規(guī)格不同的彈簧研究彈力F和彈簧伸長量的關系，并做成彈簧測力計。他根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像。（1）若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應選彈簧______（填“A”或“B”）；（2）將本實驗中的兩根彈簧并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為______N。三、作圖題（每小題3分，共6分）19．物體位于水平面上。請用力的示意圖把作用在物體上水平向右、大小為10N的拉力F表示出來。20．如圖所示，是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖。（不考慮空氣阻力）三、實驗題（1小題，共14分）21.地球附近物體都要受到重力，小明同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關。依據(jù)是_________。(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是______N，分度值是_______N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。次數(shù)1234質量m/kg0.4重力G/N1________34(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。（______）(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成________。(5)若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材________(選“能”或“不能”)完成該探究。四、綜合題（2小題，共11分）22.（5分）一正方體物體，邊長是5㎝，通過測定知道該物體的密度是8.0g/㎝3，該物體的重力是多少？如果將該物體拿到月球中，則該物體的質量和重力有分別是多少？(g取10N／kg)(7分)23.（6分）科學研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內，金屬桿的伸長與它所受到的拉力F成正比。現(xiàn)有一金屬桿，長為8m，橫截面積為0.4cm2，實際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4cm。由于直接對這一金屬桿測試有困難，故選用同種材料制成的樣品進行測試，測試時樣品所受的拉力始終為2000N，通過測試取得數(shù)據(jù)如下。長度l（m）橫截面積cm2伸長cm12144請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）在對樣品進行測試時，采用如圖所示的裝置，這樣設計有何優(yōu)點？答：______。（2）分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度（伸長量）跟它的長度和______有關。（3）根據(jù)（2）及金屬桿的伸長量還與它所受到的拉力F成正比，可以得到金屬桿伸長量的表達式ΔL=______。比例系數(shù)用k表示，拉力，長度和橫截面積分別用F、L和S表示（4）該金屬桿P能夠承受的最大拉力為______N。第六單元質量與密度【中考演練】（解析版）（時間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共33分）1.下列有關人體物理量估測正確的是()。A.成人的體重約50N；B.中學生步行的速度約10m/s；C.人體安全電壓220V；D.中學生正常上樓的功率約120W【答案】D?！窘馕觥緼、中學生的體重在500N左右，成年人的體重比中學生大一些，在650N左右。故A不符合實際；B、中學生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故B不符合實際；C、經驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的。故不符合實際；D、中學生的體重在500N左右，一層樓的高度在3.5m左右，中學生上一層樓的時間在15s左右，爬樓功率在P=Fv=500N×3.5m/15s≈120W左右。故D符合實際。故選D。2．關于彈力，下列說法錯誤的是()。A．只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用；B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用；C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力；D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力【答案】B。【解析】只要發(fā)生彈性形變的物體，當要恢復原狀時，會對接觸它的物體產生彈力。相互接觸并發(fā)生彈性形變是產生彈力的兩個必要條件。能發(fā)生彈性形變的物體并不只有彈簧，如果彈簧沒發(fā)生形變，或者形變超過了彈性限度，也不會產生彈力。壓力、支持力、拉力是根據(jù)力的效果來命名的，它們都屬于彈力。3．如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）。A．河水不再流動，再也看不見大瀑布；B．人一跳起來就離開地面，再也回不來；C．杯里的水將倒不進口里；D．物體將失去質量【答案】D。【解析】河水能從高處流向低處，是因為受到重力作用；人跳起來會落回地面，是因為受到重力作用；杯里的水將能進口里，是因為受到重力作用；質量是物體所含物質多少，質量大小與是否受到重力無關。4．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）。A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】D。【解析】用力捏面團，面團的形狀發(fā)生變化是由于面團受到力的作用形狀發(fā)生了改變；籃球撞擊在籃板上時受到籃板的反作用力改變了運動的方向，即：力改變了它的運動狀態(tài)；用力握小皮球，球因受力發(fā)生了形變，所以球變癟了；一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞是灰塵由于受到風的作用力運動狀態(tài)改變所至。5．游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進。下面說法正確的是（）。A．運動員是施力物體，不是受力物體；B．手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力；C．水只是受力物體，不是施力物體；D．手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消【答案】B。【解析】本題主要考察同學們關于相互作用力的知識。由于物體間力的作用是相互的，所以這兩個物體之間總作用著一對力，就是我們所說的相互作用力，它們總是成對出現(xiàn)的，一個物體是施力物體的同時又是受力物體。人的手和腳對水有力的作用，水對人的手和腳也同時有一個作用。這兩個力分別產生了各自不同的效果，手和腳推水使水向后運動，水對手和腳向前的力使人前進，相互作用力的效果并不能抵消。6．已知甲、乙兩球受到重力之比為5：4．甲的質量是60kg，則乙的質量和重力分別是（）。A．48kg，470．4N B．470．4kg，470．4NC．48kg，48N D．75kg，735N【答案】A?！窘馕觥课矬w所受的重力跟它的質量成正比，∵甲、乙兩人受到的重力之比是5:4，∴甲、乙兩人的質量之比是5:4，又∵m甲＝60kg，∴，從而可知,m乙＝48kg，∴乙的重力為：G乙＝m乙g＝48kg×9.8N/kg＝470.4N。7．在下圖中，a、b兩個小球相互間一定有彈力作用的是（）。A．B．C．D．【答案】B?！窘馕觥繌椓κ侵赴l(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，而對使它發(fā)生形變的物體所產生力的作用，觀察題圖可知：A、C、D選項中兩小球雖然相互接觸，但它們并不一定產生彈性形變，而B選項中兩小球由于相互擠壓，而使它們都產生彈性形變，則兩球之間一定會有彈力存在，故B選項正確，ACD錯誤。8.（雙選）關于力，下列說法正確的是（）。A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的；B．兩個物體不相互接觸就不存在力的作用；C．力的大小相同，作用效果不一定相同；D．力的大小是可以用天平測量的【答案】AC?！窘馕觥苛κ且粋€物體對另一個物體的作用，不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的；故A正確。B、兩個物體不相互接觸也可能存在力的作用，比如重力、磁場力和靜電力；故B錯誤。C、力的作用效果與力大小、方向和作用點三個因素有關，所以力的大小相同，作用效果不一定相同；故C正確。D、天平是測量物體質量的儀器，力的大小可以用測力計測量；故D錯誤。故選AC。9.小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N。小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）。A.換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求；B.加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程；C.直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N；D.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】B。【解析】自制測力計的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，應該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測力計的量程就變?yōu)?N了。故選B。10.如圖所示，物體在粗糙的水平面上做減速直線運動，則下列說法不正確的是（）。A．物體受到重力、支持力和摩擦力的作用；B．物體受到的重力和支持力是相互作用力；C．假設在運動過程中重力突然消失，物體將做勻速直線運動；D．物體對地面的壓力是由于物體的彈性形變產生的【答案】B?！窘馕觥课矬w運動狀態(tài)與它所受的力有關。如果物體做勻速直線運動，物體受到的力是平衡力；如果物體做加速運動，物體受到的力與運動方向相同；如果物體做減速運動，物體受到的力與運動方向相反。相互作用力是相同性質的力，例如：作用力是吸引力，那反作用力一定也是吸引力。此題答案如下：“物體受到重力、支持力和摩擦力的作用”，此話正確。在水平面上，物體除了受到重力、支持力以外，物體和水平面之間有摩擦力，物體受到的摩擦力方向向左。故A的說法正確。“物體受到的重力、支持力是相互作用力”，此說法錯誤。重力是吸引力，支持力是彈力，它們不是相互作用力。故B錯。“假設在運動過程中重力突然消失，物體將做勻速直線運動”，此說法正確。重力突然消失，物體對地面的壓力也消失，物體與地面間的摩擦力也會消失，物體不再受到力的作用，故物體會做勻速直線運動。故C的說法正確。“物體對地面的壓力，是由于物體的彈性形變引起的”，此說法正確。物體發(fā)生形變，物體就會產生與其形變方向相反的力，這就是壓力。故D的說法正確。11．在中學生運動會上，某學生用手指將籃球豎直頂起并保持靜止（如圖），引發(fā)大家的喝彩。下列分析正確的是（）。A．籃球對手指的壓力就是籃球受到的重力；B．籃球對手指的壓力是由于籃球發(fā)生形變而產生的；C．籃球對手指的壓力與手指對籃球的支持力是一對平衡力；D．籃球受到慣性的作用處于靜止狀態(tài)【答案】B。【解析】AB．籃球對手指的壓力是由于籃球發(fā)生彈性形變而產生的，而籃球受到的重力是由于地球的吸引而產生的，兩個力是不同的力，故A錯誤，B正確；C．籃球對手指的壓力作用在手指上，施力物是籃球，手指對籃球的支持力作用在籃球上，施力物是手指，所以兩個力是一對相互作用力，故C錯誤；D．籃球處于靜止狀態(tài)，是由于受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，而處于平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選B。二、填空題（每空2分，共36分）12．運動員用網球拍擊球時，球和網拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體的發(fā)生改變，二是力的作用是__________的。此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的________________發(fā)生改變。【答案】形狀；相互；運動狀態(tài)。【解析】擊球時，球和網拍都變了形，表明力可以使物體的形狀發(fā)生改變。球變了形，是因為受到球拍給的力；球拍變了形，是因為它受到球給的力。球拍給球一個力，同時球也會給球拍一個力，表明物體間力的作用是相互的。球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的運動狀態(tài)了發(fā)生改變。13．據(jù)報道，目前嫦娥三號一切準備就緒，只待發(fā)射。嫦娥二號攜帶國產“玉兔號”月球車已順利落月，正在進行預訂的各項科學探測任務。月球車設計質量為140kg。當它到月球上，用天平稱它的示數(shù)為kg，用彈簧測力計稱重時它的示數(shù)與地球相比將（選填“不變”“變大”或“變小”）?！敬鸢浮?40；變小。【解析】太平測量的是物體的質量，彈簧測力計測量的是物體受到的重力。從地球到月球，月球車的位置變了，質量不會隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度而改變。由于月球比地球質量小，它對同一物體的吸引力變小，所以月球車受到的重力變小。14．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為30N，若改用天平測該物體的質量，其示數(shù)應為________kg。若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。(g取10N／kg)【答案】3；3；變小。【解析】（1）彈簧測力計的示數(shù)即為物體的重力，根據(jù)G=mg求出物體的質量即為天平的示數(shù)；（2）質量是物體本身的一種性質，不隨位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化；（3）物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍。（1）由G=mg可得，改用天平測該物體的質量時天平的示數(shù)：。（2）因物體的質量與所處的空間位置無關，所以，把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)仍為3kg不變。（3）因物體在地球上受到的重力是物體在月球上受到月球引力的6倍，所以用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將變小。故答案為：3；3；變小。15．用彈簧測力計測量力時，彈簧受到的拉力越大就伸得越長，說明力的作用效果與力的______有關。如圖所示，物體受到的重力為______N，物體受到的重力與彈簧對它的拉力是一對______力，此時，若物體所受的力全部消失，它將______?！敬鸢浮看笮?；2.6；平衡；處于靜止狀態(tài)?！窘馕觥坑脧椈蓽y力計測量力時，拉力越大，彈簧就被拉得越長，說明了力的作用效果與力的大小有關。圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.6N，物體受到的重力是2.6N。物體受到的重力與彈簧對它的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于一對平衡力。此時，若物體所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，它將保持原來的靜止狀態(tài)。16.吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小是_______N，若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小________（填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?×104；不變。【解析】[1][2]對重物進行受力分析：被吊車吊著的重物，受豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；重物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對重物的拉力F與重力G是一對平衡力，由平衡條件得這兩個力大小相等、方向相反。所以重物無論勻速上升還是下降，鋼索對重物的拉力都是F=G=1×104N。17．賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習俗。當號令一響，各龍舟上的運動員奮力劃漿，龍舟向前加速運動。這既可說明力的作用是______的，又說明力可以改變物體的______?！敬鸢浮肯嗷?；運動狀態(tài)?！窘馕觥縖1]各龍舟上的運動員奮力劃漿，漿對水有向后的力，水對漿有一個向前的力，故力的作用是相互的。[2]船加速前進，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故是力改變了物體的運動狀態(tài)。18.小華找到兩根規(guī)格不同的彈簧研究彈力F和彈簧伸長量的關系，并做成彈簧測力計。他根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像。（1）若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應選彈簧______（填“A”或“B”）；（2）將本實驗中的兩根彈簧并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為______N?！敬鸢浮緼；22.5?！窘馕觥浚?）[1]測力計是根據(jù)在測量范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，由題圖知，A的量程為，B的量程為，則用彈簧B制成的測力計量程大；由圖可知，在測量范圍內，如時，用彈簧A制成的測力計伸長10cm，而用彈簧B制成的測力計伸長5cm，所以，用彈簧A制成的測力計測量的精確程度高。（2）[2]因A最大受到10N的拉力，在彈性范圍內最多伸長20cm，B在彈性范圍內，受到的最大拉力為15N，最多伸長15cm，將本實驗中的兩根彈簧并聯(lián)起來代替彈簧測力計使用時，故A只能伸長15cm，根據(jù)在測量范圍內受到拉力與伸長成正比，故A最多受到的拉力為根據(jù)合力的知識，故將本實驗中的兩根彈簧并聯(lián)起來代替彈簧秤能夠測量力的最大值應為。三、作圖題（每小題3分，共6分）19．物體位于水平面上。請用力的示意圖把作用在物體上水平向右、大小為10N的拉力F表示出來?！窘馕觥坷的作用點在重心上，方向水平向右，大小為10N，標出符號F和大小10N，力的示意圖如圖：20．如圖所示，是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖．（不考慮空氣阻力）【解析】福娃踢出去的足球能夠向前飛行是因為足球具有慣性，此時如不考慮空氣阻力，足球只受到重力作用，過球心作豎直向下的重力．如圖所示：三、實驗題（1小題，共14分）21.地球附近物體都要受到重力，小明同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關。依據(jù)是_________。(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是______N，分度值是_______N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。次數(shù)1234質量m/kg0.4重力G/N1________34(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。（______）(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成________。(5)若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材________(選“能”或“不能”)完成該探究。【答案】同意；舉物體，物體質量越大，越費力；0—5；0.2；2；見解析；正比；不能?！窘馕觥浚?）重力大小隨質量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等，從而得出重力與質量的關系；故同意物體的重力大小與物體的質量有關的猜想；（2）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的量程是0-5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點，連線得重力隨質量變化的圖像，如圖所示；（4）由圖像可知：：質量增大幾倍，重力也相應的增大幾倍，即是重力和質量的比值是不變的，因此可以得出的結論是：