會(huì)計(jì)專業(yè)?？普n程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)專業(yè)專科課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論，理解會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目及賬戶的設(shè)置、會(huì)計(jì)分錄的編制等基本概念。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)確記錄和匯總。

3.了解我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)信息在企業(yè)決策中的重要性。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成簡單會(huì)計(jì)分錄的編制，進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)核算。

2.學(xué)會(huì)使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行日常賬務(wù)處理，提高工作效率。

3.培養(yǎng)分析和解決會(huì)計(jì)問題的能力，為實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.樹立正確的會(huì)計(jì)職業(yè)觀念，明確會(huì)計(jì)工作的責(zé)任與使命，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.增強(qiáng)對會(huì)計(jì)工作的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本課程針對會(huì)計(jì)專業(yè)?？茖W(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際水平及教學(xué)要求，明確以上課程目標(biāo)。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握會(huì)計(jì)基本知識(shí)，具備一定的會(huì)計(jì)核算技能，同時(shí)培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀，為今后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.會(huì)計(jì)基本理論

-會(huì)計(jì)概念、職能、目標(biāo)

-會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目及賬戶設(shè)置

-會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)原則

2.會(huì)計(jì)核算方法

-會(huì)計(jì)分錄的編制

-借貸記賬法

-會(huì)計(jì)賬簿的登記與核對

3.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與法律法規(guī)

-我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系

-企業(yè)會(huì)計(jì)制度

-會(huì)計(jì)法律法規(guī)概述

教學(xué)安排與進(jìn)度：

第一周：會(huì)計(jì)基本理論

第二周：會(huì)計(jì)核算方法（1）

第三周：會(huì)計(jì)核算方法（2）

第四周：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與法律法規(guī)

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞課程目標(biāo)，依據(jù)教材《會(huì)計(jì)學(xué)原理》相關(guān)章節(jié)進(jìn)行選取和編排。確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠掌握會(huì)計(jì)基本知識(shí)體系，為實(shí)際操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步提高會(huì)計(jì)素養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)核算方法等知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-結(jié)合教材《會(huì)計(jì)學(xué)原理》的相關(guān)內(nèi)容，以PPT、板書等形式展示，便于學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：針對會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與法律法規(guī)等具有爭議性的問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

-教師提前布置討論題目，引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，形成自己的觀點(diǎn)。

3.案例分析法：挑選具有代表性的會(huì)計(jì)案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行分析，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

-結(jié)合教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用會(huì)計(jì)軟件，進(jìn)行模擬操作，使學(xué)生更好地理解會(huì)計(jì)核算過程，提高動(dòng)手能力。

-安排學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件操作，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作演練。

5.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，教師及時(shí)解答，加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高課堂氛圍。

-教師通過提問、小組競賽等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

-教師設(shè)計(jì)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作過程。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績的30%。

-課堂出勤、紀(jì)律、積極參與程度等，以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與度。

-課堂提問、小組討論等，評(píng)估學(xué)生的理解能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績的30%。

-布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)際操作，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-定期批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

3.考試：占總評(píng)成績的40%。

-期中考試和期末考試，全面測試學(xué)生對會(huì)計(jì)基本理論、會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與法律法規(guī)的掌握程度。

-采用閉卷形式，題型包括選擇題、填空題、計(jì)算題、案例分析題等，以考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)操作考核：占總評(píng)成績的10%。

-對學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的會(huì)計(jì)軟件操作進(jìn)行評(píng)估，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-考核內(nèi)容包括軟件操作熟練度、賬務(wù)處理準(zhǔn)確性等。

5.案例分析報(bào)告：占總評(píng)成績的10%。

-對學(xué)生完成的案例分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，以檢驗(yàn)學(xué)生的分析能力和解決實(shí)際問題的能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括分析邏輯、結(jié)論正確性、報(bào)告書寫規(guī)范等。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面考慮學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、考試及實(shí)驗(yàn)操作等方面的表現(xiàn)，旨在激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高會(huì)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，評(píng)估結(jié)果將及時(shí)反饋給學(xué)生，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-每周安排一次理論課程，共計(jì)4周。

-每周安排一次實(shí)驗(yàn)課程，共計(jì)4周。

-理論課程與實(shí)驗(yàn)課程交替進(jìn)行，使學(xué)生能及時(shí)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

2.教學(xué)時(shí)間：

-理論課程：每次2學(xué)時(shí)，共計(jì)8學(xué)時(shí)。

-實(shí)驗(yàn)課程：每次2學(xué)時(shí)，共計(jì)8學(xué)時(shí)。

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免影響學(xué)生休息。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：安排在普通教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，便于展示PPT和板書。

-實(shí)驗(yàn)課程：安排在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握會(huì)計(jì)軟件的使用。

4.教學(xué)活動(dòng)安排：

-每周布置一次作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-每兩周組織一次課堂討論，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

-期中、期末安排考試，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.個(gè)性化教學(xué)安排：

-根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和實(shí)際需求，提供課外輔導(dǎo)和拓展閱讀材料，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。