會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 課程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握會(huì)計(jì)基本概念、原則和方法；

2.學(xué)會(huì)分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，正確運(yùn)用會(huì)計(jì)科目、分錄進(jìn)行記賬；

3.掌握編制財(cái)務(wù)報(bào)表的基本步驟和方法。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立進(jìn)行企業(yè)簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理；

2.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行記賬、編制報(bào)表；

3.培養(yǎng)較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的興趣和熱情，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的重要性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德，遵循法律法規(guī)；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作課程，以實(shí)踐為主，理論為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，但對(duì)實(shí)際操作尚不熟悉，需要通過(guò)實(shí)踐提高操作技能。

教學(xué)要求：結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作，以案例教學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)從事會(huì)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，并在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則：回顧會(huì)計(jì)的定義、目標(biāo)、基本假設(shè)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)分錄等基本知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的理解。

2.記賬方法與會(huì)計(jì)處理：介紹借貸記賬法、復(fù)合記賬法等常用記賬方法，并通過(guò)實(shí)際案例分析，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)分錄的編制和賬簿登記。

3.財(cái)務(wù)報(bào)表編制：詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法，以及各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算與分析。

4.會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用：教授學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行日常賬務(wù)處理、報(bào)表生成等操作，提高工作效率。

5.實(shí)務(wù)操作案例分析：選擇具有代表性的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容按照以下進(jìn)度安排：

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則（第1章）：2課時(shí)

2.記賬方法與會(huì)計(jì)處理（第2章）：4課時(shí)

3.財(cái)務(wù)報(bào)表編制（第3章）：3課時(shí)

4.會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用（第4章）：2課時(shí)

5.實(shí)務(wù)操作案例分析（綜合）：3課時(shí)

教材章節(jié)及內(nèi)容列舉：

1.第1章：會(huì)計(jì)基本概念與原則

-會(huì)計(jì)的定義與目標(biāo)

-會(huì)計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)要素

-會(huì)計(jì)科目與會(huì)計(jì)分錄

2.第2章：記賬方法與會(huì)計(jì)處理

-借貸記賬法

-復(fù)合記賬法

-會(huì)計(jì)分錄編制與賬簿登記

3.第3章：財(cái)務(wù)報(bào)表編制

-資產(chǎn)負(fù)債表

-利潤(rùn)表

-現(xiàn)金流量表

4.第4章：會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用

-會(huì)計(jì)軟件的安裝與操作

-日常賬務(wù)處理

-報(bào)表生成與輸出

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生充分掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例，系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)基本概念、原則、方法等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、討論，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)案例教學(xué)，使學(xué)生更好地理解會(huì)計(jì)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)課程內(nèi)容、案例等展開(kāi)思考，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件操作實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握會(huì)計(jì)處理流程、報(bào)表編制等技能，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置具有挑戰(zhàn)性的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

6.角色扮演法：模擬企業(yè)會(huì)計(jì)工作場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法（第1、2章）：10課時(shí)

-會(huì)計(jì)基本概念與原則：6課時(shí)

-記賬方法與會(huì)計(jì)處理：4課時(shí)

2.案例分析法（第2、3章）：6課時(shí)

-經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理案例：3課時(shí)

-財(cái)務(wù)報(bào)表編制案例：3課時(shí)

3.討論法（第2、3章）：4課時(shí)

-分組討論經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理方法：2課時(shí)

-分組討論財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法：2課時(shí)

4.實(shí)驗(yàn)法（第4章）：4課時(shí)

-會(huì)計(jì)軟件操作實(shí)驗(yàn)：4課時(shí)

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（綜合）：4課時(shí)

-完成實(shí)際企業(yè)會(huì)計(jì)任務(wù)：4課時(shí)

6.角色扮演法（綜合）：2課時(shí)

-模擬企業(yè)會(huì)計(jì)工作場(chǎng)景：2課時(shí)

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、小組合作等方面的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-課堂討論參與度：10%

-提問(wèn)與回答問(wèn)題：10%

-小組合作表現(xiàn)：10%

2.作業(yè)（占總評(píng)30%）：通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-會(huì)計(jì)分錄編制：15%

-財(cái)務(wù)報(bào)表編制：15%

3.考試（占總評(píng)40%）：期末進(jìn)行閉卷考試，全面考查學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)的掌握程度。

-基本概念與原則：10%

-記賬方法與會(huì)計(jì)處理：15%

-財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析：15%

4.實(shí)踐操作（占總評(píng)10%）：通過(guò)會(huì)計(jì)軟件操作實(shí)驗(yàn)和角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

-會(huì)計(jì)軟件操作：5%

-角色扮演：5%

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：貫穿整個(gè)學(xué)期，教師記錄學(xué)生每次課堂表現(xiàn)，并在學(xué)期末匯總評(píng)分。

2.作業(yè)：共布置兩次作業(yè)，分別在第二章和第三章結(jié)束后提交，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，教師及時(shí)批改反饋。

3.考試：期末進(jìn)行閉卷考試，試題涵蓋課程所有內(nèi)容，全面考查學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)。

4.實(shí)踐操作：在第四章和綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行，教師觀察學(xué)生操作過(guò)程，評(píng)價(jià)其實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共安排16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第1-2周：會(huì)計(jì)基本概念與原則

-第3-4周：記賬方法與會(huì)計(jì)處理

-第5-6周：財(cái)務(wù)報(bào)表編制

-第7-8周：會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用

-第9-12周：實(shí)務(wù)操作案例分析與實(shí)踐操作

-第13-16周：復(fù)習(xí)、考試與總結(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周一、三的下午2-4節(jié)，避免與學(xué)生的其他課程沖突，確保學(xué)生有充足的時(shí)間參與課堂學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在教室進(jìn)行，實(shí)踐操作在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)。

具體教學(xué)安排如下：

1.理論教學(xué)（教室）

-第1-6周：每周2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)

-第9-12周：每周1課時(shí)，共計(jì)4課時(shí)

-第13-16周：每周2課時(shí)，共計(jì)8課時(shí)

2.實(shí)踐操作（實(shí)驗(yàn)室）

-第7-8周：每周2課時(shí)，共計(jì)4課時(shí)

-第9-12周：每周1課時(shí)，共計(jì)4課時(shí)

3.考試與總結(jié)（教室）

-第16周：期末考試