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文檔簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)短期投資課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.理解并掌握會(huì)計(jì)短期投資的基本概念、分類及核算方法;
2.學(xué)會(huì)分析短期投資對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響;
3.掌握編制短期投資相關(guān)會(huì)計(jì)分錄和報(bào)表的基本技能。
技能目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)原理和方法對(duì)短期投資進(jìn)行正確核算;
2.能夠獨(dú)立完成短期投資相關(guān)會(huì)計(jì)分錄和報(bào)表的編制;
3.能夠分析并評(píng)價(jià)企業(yè)短期投資的效果。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣和熱情,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;
2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度,提高職業(yè)素養(yǎng);
3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力。
課程性質(zhì)分析:
本課程為會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程,旨在幫助學(xué)生掌握短期投資的會(huì)計(jì)處理方法,為未來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生特點(diǎn)分析:
學(xué)生為高中二年級(jí)學(xué)生,已具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和探究精神。
教學(xué)要求:
1.結(jié)合實(shí)際案例,深入淺出地講解短期投資的會(huì)計(jì)處理方法;
2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),提高實(shí)踐操作能力;
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,提高綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.短期投資基本概念:包括短期投資的定義、特點(diǎn)、分類及其在會(huì)計(jì)核算中的重要性;
2.短期投資的核算方法:學(xué)習(xí)現(xiàn)金等價(jià)物、交易性金融資產(chǎn)、短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備等核算方法;
3.短期投資會(huì)計(jì)分錄:掌握短期投資取得、持有、處置等環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)分錄編制;
4.短期投資報(bào)表編制:學(xué)習(xí)編制短期投資相關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等報(bào)表;
5.短期投資分析:分析短期投資對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力的影響,評(píng)價(jià)短期投資效果;
6.案例分析:結(jié)合實(shí)際案例,鞏固短期投資會(huì)計(jì)處理方法在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:
第一課時(shí):短期投資基本概念及分類
第二課時(shí):短期投資核算方法及會(huì)計(jì)分錄
第三課時(shí):短期投資報(bào)表編制
第四課時(shí):短期投資分析及案例分析
教材章節(jié)關(guān)聯(lián):
本教學(xué)內(nèi)容與教材第五章“流動(dòng)資產(chǎn)”相關(guān),涉及第五節(jié)“短期投資”的內(nèi)容。通過本章節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生將對(duì)短期投資的會(huì)計(jì)處理有更深入的了解,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、教學(xué)方法
為了提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法:
1.講授法:通過教師系統(tǒng)、生動(dòng)的講解,使學(xué)生掌握短期投資的基本概念、分類和核算方法。在講授過程中,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。
2.案例分析法:結(jié)合實(shí)際案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析能力。案例分析可涵蓋短期投資的取得、持有、處置等環(huán)節(jié),使學(xué)生深入理解會(huì)計(jì)處理方法在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
3.討論法:針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。討論主題可以包括短期投資的核算方法、會(huì)計(jì)分錄、報(bào)表編制等,促使學(xué)生在討論中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
4.實(shí)驗(yàn)法:設(shè)置模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握短期投資的會(huì)計(jì)處理方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括:編制短期投資相關(guān)會(huì)計(jì)分錄、報(bào)表,分析短期投資對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響等。
5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識(shí)。這種方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
6.互動(dòng)式教學(xué):在教學(xué)過程中,教師與學(xué)生開展互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
7.反饋評(píng)價(jià)法:通過課堂提問、課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予反饋,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
8.自主學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)效率。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性,本課程將采用以下評(píng)估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、參與討論、提問及回答問題等。此部分主要評(píng)估學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。
-課堂出勤:評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課程的積極性;
-課堂討論與提問:評(píng)估學(xué)生的思考能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
-課堂回答問題:評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。
2.作業(yè):占總評(píng)的20%。通過課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式,評(píng)估學(xué)生對(duì)短期投資會(huì)計(jì)處理方法的掌握和應(yīng)用能力。
-課后作業(yè):評(píng)估學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的鞏固程度;
-實(shí)驗(yàn)報(bào)告:評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。
3.考試:占總評(píng)的50%。包括期中考試和期末考試,全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。
-期中考試:評(píng)估學(xué)生對(duì)前半部分課程內(nèi)容的理解和掌握;
-期末考試:評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力。
4.案例分析報(bào)告:占總評(píng)的10%。要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成案例分析,提交分析報(bào)告。此部分主要評(píng)估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
5.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià):占總評(píng)的10%。由小組成員互評(píng),評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。
教學(xué)評(píng)估具體實(shí)施步驟:
1.教師在課程開始時(shí)向?qū)W生明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求;
2.定期收集學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等材料,及時(shí)給予反饋;
3.在課程進(jìn)行過程中,觀察并記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn);
4.組織期中、期末考試,確??荚噧?nèi)容的全面性和公正性;
5.課程結(jié)束后,匯總各項(xiàng)評(píng)估結(jié)果,計(jì)算總評(píng)成績(jī)。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本章節(jié)的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-課程共計(jì)4個(gè)課時(shí),每課時(shí)45分鐘;
-第一課時(shí):短期投資基本概念及分類(1課時(shí))
-第二課時(shí):短期投資核算方法及會(huì)計(jì)分錄(1課時(shí))
-第三課時(shí):短期投資報(bào)表編制(1課時(shí))
-第四課時(shí):短期投資分析及案例分析(1課時(shí))
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周安排一次課程,共計(jì)4周;
-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間,課程安排在學(xué)生精力充沛的上午或下午進(jìn)行;
-具體時(shí)間根據(jù)學(xué)生課程安排進(jìn)行調(diào)整,避免與學(xué)生的其他課程沖突。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-教學(xué)地點(diǎn)為學(xué)校多媒體教室,以便教師利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)演示和案例分析;
-教室布局應(yīng)便于學(xué)生討論和互動(dòng),提高教學(xué)效果。
4.考慮學(xué)生實(shí)際情況:
-在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏;
-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣;
-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,設(shè)計(jì)相關(guān)案例,提高學(xué)生的參與度。
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