云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

xiānyàn

kělián

fēngshōu

zhàn

dòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.請你默寫一首本學(xué)期學(xué)過的既是中國的二十四節(jié)氣之一，又是中國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)和語言積累填空。

（1）古詩中有節(jié)日?！对铡分凶髡咄ㄟ^“千門萬戶曈曈日，________?！睂懗隽舜汗?jié)時(shí)萬象更新的景象；《九月九日憶山東兄弟》中作者通過“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，___________?！北磉_(dá)了重陽節(jié)時(shí)濃濃的思鄉(xiāng)之情。我知道的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩句還有：__________，_________。

（2）_______？_________，善莫大焉。《左傳》

（3）我知道大自然有許多奧秘：不同植物開花的時(shí)間不同，與__________、__________、__________有著密切的關(guān)系。火燒云的顏色變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒_________。海底真是個(gè)____________，__________的世界。

（4）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了“一幅名揚(yáng)中外的畫”指的是________；改進(jìn)造紙術(shù)的人是__________；從《我不能失信》中宋慶齡的身上，我懂得了________。3）.比一比，組詞

州()

橋()

姑()

柱()

洲()

驕()

菇()

準(zhǔn)()4）.積累填空。

（1）不要老是輕易相信別人說的話，俗話說“___________，___________”你得學(xué)會(huì)自己看問題！

（2）犯錯(cuò)不要緊，能改正就好，正如《左傳》中所說：“人誰無過？___________，___________?！?/p>

（3）自從和誠誠做了朋友，我不由得受他影響，也變得愛讀書、學(xué)習(xí)了，真可謂“____________，____________”呀！

（4）古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“___________，沙暖睡鴛鴦”的春日風(fēng)光，也可以聽到“綠陰不減來時(shí)路，___________?！钡那宕帏B鳴，還可以感受到“千門萬戶瞳瞳日，___________”的新春氣象。5）.先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

（）（）不斷

琴（）書（）

守（）待（）

沒（）打（）

相提（）（）

爭（）斗（）

1．把詞語補(bǔ)充完整

2．我會(huì)寫和畫“____”的詞語同一類型的四字詞語：________、________。

3．畫“

”的詞語出自寓言故事，這樣的四字詞語我還知道的有：________、________。

4．我的哥哥________樣樣精通，你怎么能和他________呢？（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．模型B．蘑姑C．蜜峰2）.讀《昆蟲記》，我們了解到螢火蟲是肉食動(dòng)物，最喜愛吃的食物是（

）A．蝸牛B．蚊子C．蜜蜂3）.有一個(gè)姑娘，歷經(jīng)磨難，先后被癩蛤蟆偷走，被魚兒放走，被田鼠收留，險(xiǎn)些被送給鼴鼠，最后被燕子帶到了一個(gè)到處都是鮮花的地方，過上了幸福的生活。這個(gè)姑娘是（

）A．灰姑娘B．拇指姑娘C．豌豆公主D．玫瑰小姐4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.3.學(xué)問學(xué)問，不懂難道不應(yīng)該問嗎？（把這句話換一種說法，意思不變）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

qián

gāng

xiān

xì

fù

缸

隙

腹

鉗

掀2）.下面的故事來自哪本書？找到對應(yīng)的書用線連起來。

《一粒種子》《古代英雄的石像》《堅(jiān)定的錫兵》《野天鵝》

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

()那天，我起的很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

(

)原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。

(

)第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

()快到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。

()可是，傍晚我經(jīng)過草地，草地有變綠了。

()蒲公英的花瓣就象我們的手，手掌張開時(shí)他是黃色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。2）.請將句子排排序。

(

)當(dāng)別人去玩耍時(shí)，他就把自己關(guān)在屋子里苦讀，直至滾瓜爛熟為止。

(

)只要在夜里睡覺時(shí)圓木一滾開，他就立即醒過來，披衣起床，挑燈夜讀。

(

)盡管“智”不如人，資質(zhì)平平，但他一點(diǎn)也不氣餒（něi）。

(

)司馬光小時(shí)候沒有聰穎（yǐng）的資質(zhì)，背書的速度較慢。

(

)為了提醒自己苦讀，他還用一截（jié）圓木作枕頭，并當(dāng)作他的鬧鐘。

(

)其他同伴都背熟了書，他還背不下來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“我真高興，父親不是獵人?！笔且?yàn)楦赣H雖然會(huì)觀察鳥兒，但不會(huì)打獵。(

)

2．《大自然的聲音》中大自然有許多美妙的聲音，只告訴我們風(fēng)、水都是大自然的音樂家。(

)

3．“光持\石\擊翁\破之”停頓正確。(

)

4．觀察要細(xì)致，不僅可以眼看、耳聽、手摸，還可以用鼻子聞一聞或者用嘴嘗一嘗。(

)

5．“層林盡染、五谷豐登、金桂飄香、萬物復(fù)蘇、秋高氣爽”都是描寫秋天的詞語。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，比較這兩首詩的異同，完成練習(xí)。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。除夜雪[宋]陸游北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。1．節(jié)日不同，《元日》描寫()，《除夜雪》描寫()。

A．除夕B．春節(jié)

2．景象不同，《元日》描寫了()的景象，《除夜雪》描寫了()的景象。

A．熱鬧歡快、萬象更新

B．寧靜祥和、喜盼豐收

3．天氣不同，《元日》中的天氣是________，《除夜雪》中的天氣是________。

4．習(xí)俗相同，都描寫了____________、__________的節(jié)日習(xí)俗。但《元日》還描寫了__________的節(jié)日習(xí)俗。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

你了解你的小伙伴嗎？請你選擇一位小伙伴，回憶一下他（她）的外貌、性格和愛好，并詳細(xì)地寫下來吧！

___________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，并作答后面的習(xí)題。動(dòng)物也會(huì)玩耍（節(jié)選）①動(dòng)物會(huì)玩耍嗎？據(jù)最新的科學(xué)研究表明，動(dòng)物是玩耍的高手，甚至值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。②那么動(dòng)物為什么要玩耍呢？科學(xué)家經(jīng)過潛心研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物玩耍是一項(xiàng)重要的“生存技能”演練。③不同的動(dòng)物有不同的玩耍方式。老虎、狼、獅子等大型食肉動(dòng)物在剛出生不久，就接受父母的“特訓(xùn)”，練習(xí)伏擊、突襲，練習(xí)短跑。為了提高它們的技能，它們的父母甚至抓來小動(dòng)物進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，讓孩子們在玩耍的過程中掌握捕食的技能。對于一些弱小的食草動(dòng)物，他們一出生，父母就訓(xùn)練他們不規(guī)則的短跑，訓(xùn)練他們互相追逐跳躍，訓(xùn)練他們急轉(zhuǎn)彎等高難度動(dòng)作，這些技巧將成為它們?nèi)蘸筇由姆▽?。④玩耍有助于大腦發(fā)育，而且，動(dòng)物的智商和玩耍的時(shí)間成正比。黑猩猩的玩耍時(shí)間大于其它猿類。現(xiàn)在你知道它們聰明的原因了吧。(1)玩耍對于動(dòng)物有什么意義，在文中用“

”畫下來。

(2)短文第③自然段是圍繞“____________”這句話來寫的，分別從________和________兩個(gè)類別進(jìn)行了具體介紹。

(3)短文列舉黑猩猩聰明的事例是為了說明_________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請用“○”圈出合適的讀音或漢字。

（1）兩只小山羊因?yàn)檎l更厲害的問題爭執(zhí)不下，便在懸（涯崖）邊(博搏)斗，老山羊告（戒誡）它們：不要總為自己（辯辮辨）論，也要看到自己的不足。

（2）貝特兄弟的模（mómú）樣很相似，大家經(jīng)常把他倆作比較（jiǎojiào）。2）.用“\”劃去句中括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）老虎被雨一淋，（蘇醒清醒）了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢。

（2）媽媽不知道我變成了樹!我有點(diǎn)兒高興，又有些（盼望失望）。

（3）早在幾千年前，我們的祖先就（創(chuàng)造

制造）了文字。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)提示，復(fù)述故事。有一個(gè)樵夫在河邊砍柴時(shí)斧子不小心掉到河里，被河水沖走了，他坐在岸邊失聲痛哭。這時(shí)河神