云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音,寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.賞景抒情（根據(jù)所學(xué)知識填空。）

（1）白塘湖畔燕子翻飛，鴛鴦結(jié)伴在沙洲上休息，我不由得吟誦起杜甫的詩句：________________，________________。”我們攀登石室?guī)r回去的路上，看到山路上綠樹成蔭，聽到黃鸝鳥聲聲啼鳴，這不正是曾幾在《三衢道中》所描繪的“________________，________________?！?/p>

（2）參觀民俗展館，看到桃符，想到春節(jié)貼春聯(lián)的情景，不由地吟誦起王安石的詩句“________________，________________。”想到旅居他鄉(xiāng)的游子總會倍感孤獨(dú)，思念家鄉(xiāng)和親人，王維的詩句：“________________，________________。”又浮現(xiàn)在我的腦海中。爸爸還告訴我，中華文化源遠(yuǎn)流長，________________是雅人四好；________________是文房四寶。2）.生活中留心觀察就會有所收獲。你觀察過下面的動植物嗎？根據(jù)你的觀察和了解填一填。

（1）它會隨著太陽________。

（2）它在炎熱的夏天會________。

（3）睡蓮白天________，晚上________。

（4）含羞草的葉子晚上________，白天________。3）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（9點(diǎn)）

①秋風(fēng)(

)

②天(

)云(

)

③(

)豐登

④七(

)八(

)

⑤百(

)百(

)

⑥四(

)八(

)

（1）我還能寫出一個(gè)描寫秋季的四字詞語：_____________

（2）我還能寫出一個(gè)含有數(shù)字的四字詞語：_____________

（3）農(nóng)民伯伯辛勤耕種，他們最大的心愿是_____________。（填序號）4）.詩人在詩中表達(dá)了什么情感？請你完成以下表格。詩名所描寫的景物景物特點(diǎn)所表達(dá)的情感《望天門山》____________《飲湖上初晴后雨》____________《望洞庭》____________5）.星星讀了兩本世界寓言故事后，想完成下列題目，請你幫幫他。

（1）《伊索寓言》中的每個(gè)寓言故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。例如：《______________》這則寓言故事告訴我們__________。

（2）下列寓言故事出自《克雷洛夫寓言》的是(

)

A．《鹿角和鹿腿》

B．《池子與河流》

C．《陶罐和鐵罐》

D．《烏鴉喝水》3、選擇題（每題2分共3題）1）.描寫以下畫面的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

一走進(jìn)菜市場，此起彼伏的叫賣聲不絕入耳，“新鮮的小青菜，2元一斤！”“本地的黃瓜好吃不貴，大家抓緊買呀！”往前走，那籠子里的雞鴨鵝也伸著脖子不停地“喔喔喔、嘎嘎嘎、鵝鵝鵝”……A．亂糟糟B．慢騰騰C．鬧哄哄D．懶洋洋2）.新學(xué)期開始了，華華想加入街舞團(tuán)。根據(jù)以下社團(tuán)的名稱，她應(yīng)該選擇（）。A．水墨飄香B．弈秋棋社C．舞動天地D．鯤鵬航模3）.下面成語中，不是出自寓言故事的一項(xiàng)是（

）A．南轅北轍B．畫蛇添足C．相提并論D．掩耳盜鈴4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我把蜜蜂放走了。（改為“被”字句）

_____________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

小溪

嘩啦啦

雷聲

呼呼

河流

淙淙地

雨聲

轟隆隆

大海

潺潺地

風(fēng)聲

滴滴答答2）.把下面的詞語和意思連起來。

私塾

舊時(shí)教師對學(xué)生施行體罰時(shí)所用的木板。

戒尺

舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。

照例

（說話）聲音嚴(yán)厲地。

霎時(shí)

按照慣例；按照常情。

厲聲

極短時(shí)間。6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

(

)江面上，風(fēng)勁吹，船揚(yáng)帆。

(

)一直在默默使勁的風(fēng)聽到了，很氣憤，突然把手一甩，停住了。

(

)漸漸地，帆有點(diǎn)飄飄然了。

(

)船立即停了下來。它急著大聲批評帆：“有什么好驕傲的！失去了風(fēng)的力量，你能帶動我前進(jìn)半步嗎？”

(

)它挺胸昂首，生氣十足地說：“嘿，船跑得這樣快，全是我的功勞！”

(

)帆羞愧極了，“哧——”的一聲從桅桿上溜了下來，蜷作一團(tuán)……2）.排列順序。

(

)從此，馬拉松這個(gè)距離雅典約40千米的海邊小漁村逐漸被人們知曉。

(

)為了把勝利的喜訊報(bào)告給首都雅典翹首以待的同胞，戰(zhàn)士菲利比斯不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞，從馬拉松出發(fā)，向雅典跑去。

(

)兩千五百年前，野心勃勃的波斯帝國對希臘發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。

(

)他跑啊，跑啊，終于看到了雅典的城門。

(

)希臘人民奮起反抗，以一萬人對付波斯帝國的十萬大軍，在海邊一個(gè)叫馬拉松的小漁村和敵人展開了決戰(zhàn)，結(jié)果大獲全勝。

(

)到達(dá)雅典的時(shí)候，他已經(jīng)筋疲力盡了，他用盡最后的力氣，向迎接他的人們高呼：“我們勝利啦！”隨即倒在地上，再也沒有起來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面的素材，哪些可以用在寫作中呢？在合適的材料后打“√”，不合適的打“×”。

1．不講文明的現(xiàn)象，如說臟話、對人不禮貌、闖紅燈或隨意橫穿馬路……(

)

2．不良的生活習(xí)慣，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起床不疊被、不刷牙……(

)

3．科幻故事，如遨游太空，游歷小人國……(

)

4．許多同學(xué)喜歡攀比，買手機(jī)、手表，買名牌服飾……(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩句，完成練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上

著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影

了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1．按照原詩把詩句補(bǔ)充完整。

2．用波浪線畫出詩中的比喻句。

3．這首詩描寫的景物有：________、________、________、________、________和魚兒。

4．給下面的句子選擇合適的解釋。（填序號）

人影給溪水染綠了。

A．人影把溪水染綠了。B．人影被溪水染綠了。5．這首詩有靜有動，如同兩幅水墨畫。請把描寫“動態(tài)美”的詩句畫上“

”。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

春天有百花盛開，夏天有綠樹成蔭，秋天有碩果累累，冬天有白雪皚皚，你觀察過嗎？你仔細(xì)觀察過一種花草、一種小動物嗎？請把你最近的觀察寫一寫吧。

要求：①題目自擬。②把自己的觀察寫具體。③注意寫出事物的變化。④300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．“五彩繽紛”這個(gè)詞語的近義詞是______。我能通過選文中的______、______、______、______、______、______、______體會出這個(gè)詞的意思_______________。

2．“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！边@個(gè)句子運(yùn)用了______的修辭手法，我能仿寫出一個(gè)這樣的句子。

_______________________________

3．選文中“田野像金色的海洋”說明了什么？

_______________________________

4．想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？仿寫短文中畫橫線的句子。

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）我們班掀（xiānxuān）起了讀書熱，同學(xué)們選擇（zhézè）優(yōu)秀圖書閱（yuèyè）讀，交流讀書心得，收獲頗豐。

（2）媽媽教育兄妹倆：“公共場合禁（jīnjìn）止叫嚷（rǎngrāng）！要做一個(gè)文明就餐者！”

（3）湖中水波蕩漾（yèngyàng），樹影婆（pópú）娑，那美景真是無與倫（lúnlūn）比。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（1）舞蹈比賽開始了，選手們(

)進(jìn)入賽場做準(zhǔn)備。

（2）戰(zhàn)斗(

)進(jìn)行，炮彈的爆炸聲響徹陣地，戰(zhàn)士們勇敢地?fù)敉肆藬橙艘淮未蔚倪M(jìn)攻。

（3）由于幾天(

)工作，媽媽終于病倒了。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲。（縮寫句子）

___________________________________

（2）昨天，沒有背書。