福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把句子正確、工整地抄寫在下面的橫線上，力求美觀。

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

_____________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下面句子所用的修辭方法

（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。(

)

（2）太陽(yáng)出來(lái)了像一個(gè)大火球。(

)

（3）下課了，同學(xué)們有的跳高，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步。(

)2）.把下面的八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

A．_________，水來(lái)土掩

B．眼見為實(shí)，_________

C．_________，近墨者黑

D．不入虎穴，_________

（1）我不能光聽你說(shuō)，我要親眼去看一看，正所謂“_____”。

（2）“_____”，讓我們以從容的心態(tài)面對(duì)即將到來(lái)的困難吧！

（3）自從和誠(chéng)誠(chéng)做了朋友，我受他影響，也變得愛讀書、學(xué)習(xí)了，真可謂“_____”呀！3）.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）杜牧《清明》中“______，______”這兩句詩(shī)是借天氣、行人來(lái)展現(xiàn)詩(shī)人行路時(shí)的感受和心情。

（2）春燕飛來(lái)飛去，忙著銜泥筑巢，沙灘上成雙成對(duì)的鳥兒在休憩，這與杜甫《絕句》_____，____的景象相同。

（3）《童年的水墨畫》分別描寫了孩子們?cè)赺___、______和_____三處地方活動(dòng)的情景，表達(dá)了作者_(dá)___的思想感情。

（4）過(guò)而不改，_______?！墩撜Z(yǔ)》4）.先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再按要求填空。

①相_____并論②沒精打_____③爭(zhēng)奇斗_____

④濫_____充數(shù)⑤津津有_____⑥無(wú)_____無(wú)慮

（1）詞語(yǔ)④出自寓言故事，我能再寫一個(gè)_________。

（2）詞語(yǔ)⑤屬于AABC式的詞語(yǔ)，我能再寫一個(gè)_________。

（3）天太熱了，我家的小狗都_____（填序號(hào)）趴在地上。5）.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處。

①虛弱②懦弱③驕傲④傲慢

（1）因?yàn)開______，他投靠了敵人。

（2）大病之后，他身體變得很_______。

（3）我們不能用_______無(wú)禮的態(tài)度對(duì)待別人。

（4）謙虛使人進(jìn)步，_______使人落后。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。

春天，走進(jìn)懷寧縣8．8萬(wàn)畝藍(lán)莓種植基地，一朵朵藍(lán)莓花兒fēnfāng(

)吐蕊，jiāoyàn(

)可愛。輕風(fēng)fúguò(

)，陣陣花香吸引著mìfēng(

)在枝葉間wǔdǎo(

)?；ㄆ诤螅{(lán)莓xiāngjì(

)成熟，由青變藍(lán)，飽滿yuánrùn(

)。眾多游客前來(lái)采摘，一邊xīnshǎng(

)藍(lán)天綠樹的美景，一邊tǐyàn(

)田園yōurán(

)的生活。2）.對(duì)下面這段話的意思概括最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

植物知道時(shí)間，動(dòng)物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘叫喚，到時(shí)它自然就醒了。A．東方欲曉，百鳥開始啼叫。B．動(dòng)物也有知道時(shí)間的本領(lǐng)。C．日落西山，老鼠蠢蠢欲動(dòng)。D．植物也有知道時(shí)間的本領(lǐng)。3）.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，以下表述有誤的是哪一項(xiàng)？（）A．《剃頭大師》的作者是秦文君。B．“雅人四好”指的是琴棋書畫。C．元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓、換桃符。D．李樂(lè)在復(fù)述《漏》的故事時(shí)，可以先梳理內(nèi)容，理清思路，再用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？”所表達(dá)的意思是_____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我們的傳統(tǒng)節(jié)日與大自然息息相關(guān)，連一連。

端午節(jié)

折桂、望月

公歷四月五日前后

中秋節(jié)

插艾草、掛菖蒲

農(nóng)歷五月初五

清明節(jié)

插茱萸、戴菊花

農(nóng)歷八月十五

重陽(yáng)節(jié)

插柳、踏青

農(nóng)歷九月初九2）.我會(huì)連線。

文房四寶

春夏秋冬

雅人四好

望聞問(wèn)切

中醫(yī)四診

琴棋書畫

一年四季

筆墨紙硯6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來(lái)了馬蜂四處亂飛。2）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

(

)雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《下次開船港》中，小西和小熊，還有新結(jié)識(shí)的木頭人和橡皮狗，沖破重重障礙，最終得到了喚回時(shí)間哥哥的一只金笛子。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀街

頭聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”1．理解，填空。

(1)這首詩(shī)寫的是

的情景。

(2)孩子讀的是《

》。

(3)第一句中“喧鬧、聲高”寫出了

的外界環(huán)境,“聽不見、哪管”寫出了

。

2．按要求找出相應(yīng)的字詞

(1)第二句中的“

”一詞說(shuō)明孩子懂得愛護(hù)書,一個(gè)“”字說(shuō)明孩子的笑是不自覺的,他一定是覺得書中的故事有趣而情不自禁地笑了。

(2)第三句中的“

”通過(guò)陽(yáng)光的移動(dòng)來(lái)說(shuō)明時(shí)間在流逝;“

”指

李逵,“

”指張順。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

本次作文的題目是：一個(gè)奇妙的夢(mèng)。大膽想象，寫自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中遇到了童話故事中的人物，并和童話故事中的人物發(fā)生了一些事?？梢允且粋€(gè)人物，也可以是幾個(gè)人物；人物可以來(lái)自同一個(gè)童話故事，也可以來(lái)自不同的童話故事。人物之間要有對(duì)話，要有人物的動(dòng)作描寫。字?jǐn)?shù)300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀訓(xùn)練場(chǎng)端午的鴨蛋①家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個(gè)名目，不一定真湊足十二樣。不過(guò)莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)高郵，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。②高郵的咸鴨蛋是出了名的。我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。③高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！④端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說(shuō)鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來(lái)，吃了。⑤孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來(lái)，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！（選自《小學(xué)生汪曾祺讀本》，有刪改）(1)端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有________、________等習(xí)俗。讀了文章，我知道了汪曾祺爺爺?shù)募亦l(xiāng)端午節(jié)還有午飯吃________、小孩掛_________的習(xí)俗。

(2)短文的第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“

”劃出來(lái)。借助這句話，我可以概括群這段話的段落大意：

。

(3)小小咸蛋學(xué)問(wèn)多。請(qǐng)默讀第3﹣5自然段，填寫下列表格，為高郵咸蛋代言。我為“高郵咸蛋”代言

吃法講究席間待客時(shí)_______________平常食用時(shí)_______________挑蛋講究__________________________二要挑形狀好看的玩法有趣蛋殼裝螢火蟲

(4)汪曾祺爺爺是語(yǔ)言大師，他的文字平淡樸素、韻味無(wú)窮。細(xì)細(xì)品讀文中劃“

”的句子，我仿佛看到了____________________的畫面。這句話生動(dòng)地寫出了高郵咸鴨蛋_______的特點(diǎn)。

(5)文章字里行間都隱藏不住汪曾祺爺爺作為高郵人的自豪感，比如第三自然段“這叫什么咸鴨蛋呢！”像這樣直接表達(dá)出汪爺爺對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛的句子第二自然段也有，請(qǐng)你也找出一句，用“

”劃出來(lái)。

(6)童年時(shí)的汪曾祺爺爺吃完咸鴨蛋后，便捉來(lái)螢火蟲裝在蛋殼里。呵呵，這也太有趣了。請(qǐng)你也用一兩句話寫寫你的童年趣事。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[拂

佛]仿(

)

吹(

)

[驕

橋](

)傲

木(

)

[括

活]生(

)

包(

)

[檢

驗(yàn)](

)查

經(jīng)(

)2）.下面每個(gè)小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把它選出來(lái)。①A．活波B．破裂C．驚訝D．沒精打采_____

②A．欣賞B．?dāng)M乎C．準(zhǔn)確D．盡管_____

③A．辯認(rèn)B．偶爾C．檢查D．爭(zhēng)奇斗艷_____

④A．蘇醒B．才干C．秘蜜D．驕傲_____

12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子。

（1）品析句子，完成練習(xí)。

“還