江西省撫州市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷(含答案)

江西省撫州市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按古詩、課文原文或“日積月累”填空。

（1）近朱者赤，_________。人常常會因環(huán)境的影響而改變其習性。

（2）正所謂“_________，耳聽為虛”，不要輕易相信別人說的“小道消息”。

（3）知錯就改是我們都應該養(yǎng)成的好習慣。《左傳》告訴我們：“人誰無過？_________，_________”。

（4）春天美，美在景物：“人間四月芳菲盡，____________?！?/p>

（5）一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像是等人騎上它的背，它才__________?！痘馃啤?）.根據(jù)提示，在橫線上填寫合適的詞語。

（1）形容做事慌亂，沒有條理。_________（根據(jù)意思填一個含有“手”字的四字詞語）

（2）三（1）班_______三周被評為“文明班級”。（根據(jù)語境填一個“續(xù)”字詞語）3）.1.請分享兩個摘抄的方法：（1）____________；（2）__________。4）.3.請根據(jù)下面句子的意思畫出合適的停頓，并說說你最佩服司馬光的原因。眾/皆棄去，光持石擊甕破之?！拔摇弊钆宸抉R光的原因是：

5）.童話王國發(fā)布了一則召集令，請你根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

童話世界充滿了qùwèi_______，蘊含著人類fēngfù_______的想象。瞧！火紅的fēngyè_______，那是秋姑娘不小心打翻的yánliào_______；空中飄揚的róngmáo_______，那是蒲公英正在bānjiā_______；搖擺的樹枝，那是風爺爺在gàosu_______我們他已經(jīng)來到。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小鹿參加了漢字書寫體驗活動，下列書寫有誤的一項是（

）A．明朗

旅行B．怱然

墻壁C．危險

滿載2）.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（

）A．假期（jià）中彈（zhòng）B．海濱（bīng）

救命（mìng）C．胸脯（pǔ）

海參（shēn）D．富饒（láo）

招引（yǐn）3）.“群兒戲于庭”中的“庭”解釋正確的一項是（）A．廳堂B．亭子C．庭院4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。（改成反問句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連一連，我更行！

八仙過海

愿者上鉤

姜太公釣魚

冰在薄處裂

繩在細處斷

各顯神通

日落胭脂紅

日月如梭

光陰似箭

無雨必有風

我平時還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：

____________________________________________2）.根據(jù)意思連詞語。

說起來沒完沒了。

告誡

小聲說，私下里說。

謠言

沒有事實根據(jù)的消息。

嘮叨

警告、勸誡。

嘀咕6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

()貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。

()郊外的田野上，開滿了各種野花。

()貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。

()女老師沒有信，多難受啊，我去采一些花吧。

()他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花，還有藍花。2）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.體會泰戈爾所表達的情感。判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．詩歌以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子。(

)

2．花兒像孩子一樣，渴望外面精彩的世界。(

)

3．這首散文詩表達出詩人認為學校限制了孩子的自由，厭惡學習生活的情感。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖讀詞，并完成練習。

江南好，風景舊曾諳。____________________，____________________。能不憶江南？

1．補全詞。

2．這首詞的題目是《____________________》，作者是__________代詩人__________。

3．讀文中所填的兩句詞，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫話。

題目：我喜歡_____________

要求：1．先把題目補充完整：2．可以寫自己喜歡的書籍、圖畫，也可以介紹自己喜歡的傳統(tǒng)文化；3．語句通順，條理清晰，不寫錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的淡黃的雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭1．用“

”畫出本段的中心句。

2．按課文內(nèi)容填空。

(

)的葉子

夏天的(

)

(

)的楓葉

秋天的(

)

(

)的海洋

美麗的(

)

3．我會仿寫。

例：一枚枚

___________

_____________

____________

例：頻頻點頭

_____________

______________

4．給畫橫線的句子加上恰當?shù)臉它c符號。

5．這段文字真美！摘抄你最喜歡的句子：__________________________

你喜歡的理由：_____________________________

由此你聯(lián)想到：_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.池子()地躺在柔軟的泥土里，無憂無慮地過著()的生活。

A．清閑

B．安閑2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

（1）小溪流動的聲音，如呢（ne

ní）喃細語，又如動聽的樂曲（qū