體驗(yàn)旅游開闊視野_第1頁(yè)
體驗(yàn)旅游開闊視野_第2頁(yè)
體驗(yàn)旅游開闊視野_第3頁(yè)
體驗(yàn)旅游開闊視野_第4頁(yè)
體驗(yàn)旅游開闊視野_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

體驗(yàn)旅游開闊視野一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中地理教材《旅游地理》第四章“旅游活動(dòng)策劃與管理”,重點(diǎn)討論旅游的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解旅游的基本概念、旅游活動(dòng)類型及旅游資源保護(hù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解旅游的意義和價(jià)值,提高對(duì)旅游活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。2.使學(xué)生掌握旅游資源的分類、評(píng)價(jià)方法,能夠分析旅游資源的開發(fā)與保護(hù)。3.培養(yǎng)學(xué)生策劃和組織旅游活動(dòng)的能力,提高實(shí)踐操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):旅游活動(dòng)的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。難點(diǎn):旅游資源的評(píng)價(jià)方法、旅游活動(dòng)策劃與組織的實(shí)踐操作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體教學(xué)設(shè)備、旅游地圖、旅游宣傳資料。學(xué)具:筆記本、筆、地圖、旅游宣傳資料。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:以一段旅游視頻為例,引導(dǎo)學(xué)生思考旅游的意義和價(jià)值。2.教材內(nèi)容講解:介紹旅游的基本概念、旅游活動(dòng)類型及旅游資源保護(hù)。3.案例分析:分析典型的旅游資源案例,讓學(xué)生了解旅游資源的分類、評(píng)價(jià)方法。4.小組討論:學(xué)生分組討論,策劃一次旅游活動(dòng),包括活動(dòng)主題、路線、預(yù)算等。5.成果展示:各小組展示討論成果,其他同學(xué)提出意見(jiàn)和建議。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容:旅游的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:以小組為單位,策劃一次旅游活動(dòng),包括活動(dòng)主題、路線、預(yù)算等,并將策劃方案寫成報(bào)告。2.答案:見(jiàn)附件。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入、案例分析、小組討論等形式,使學(xué)生了解了旅游的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。但在課堂時(shí)間有限的情況下,學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)較少,建議在課后組織一次實(shí)地考察活動(dòng),讓學(xué)生更好地體驗(yàn)旅游的意義和價(jià)值。拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅游行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),了解旅游市場(chǎng)的最新趨勢(shì),提高對(duì)旅游活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生參加旅游相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),提升實(shí)踐操作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中地理教材《旅游地理》第四章“旅游活動(dòng)策劃與管理”,重點(diǎn)討論旅游的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解旅游的基本概念、旅游活動(dòng)類型及旅游資源保護(hù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.旅游的意義:講解旅游對(duì)個(gè)人、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響,引導(dǎo)學(xué)生理解旅游的價(jià)值和意義。2.旅游資源的分類與評(píng)價(jià):介紹自然旅游資源、文化旅游資源、休閑旅游資源等分類,講解旅游資源的評(píng)價(jià)方法,如景觀質(zhì)量、獨(dú)特性、可持續(xù)性等。3.旅游活動(dòng)組織與策劃:教授旅游活動(dòng)策劃的基本步驟,包括確定活動(dòng)目標(biāo)、制定活動(dòng)計(jì)劃、預(yù)算編制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等,以及旅游活動(dòng)組織的技巧,如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)質(zhì)量管理等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解旅游的意義和價(jià)值,提高對(duì)旅游活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。2.使學(xué)生掌握旅游資源的分類、評(píng)價(jià)方法,能夠分析旅游資源的開發(fā)與保護(hù)。3.培養(yǎng)學(xué)生策劃和組織旅游活動(dòng)的能力,提高實(shí)踐操作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.讓學(xué)生理解旅游的意義和價(jià)值:通過(guò)實(shí)際案例、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式,生動(dòng)形象地展示旅游對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流、環(huán)境保護(hù)等方面的積極影響,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到旅游的重要性。2.使學(xué)生掌握旅游資源的分類、評(píng)價(jià)方法:通過(guò)圖片、視頻等資料,直觀地展示不同類型的旅游資源,引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握旅游資源的評(píng)價(jià)方法,以便在實(shí)際操作中能夠?qū)β糜钨Y源進(jìn)行合理評(píng)估。3.培養(yǎng)學(xué)生策劃和組織旅游活動(dòng)的能力:通過(guò)小組討論、案例分析等方式,讓學(xué)生深入了解旅游活動(dòng)策劃與組織的具體步驟和方法,提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):旅游活動(dòng)的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。難點(diǎn):旅游資源的評(píng)價(jià)方法、旅游活動(dòng)策劃與組織的實(shí)踐操作。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.旅游活動(dòng)的意義:通過(guò)講解旅游對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、文化交流、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅游的價(jià)值和意義。2.旅游資源的分類與評(píng)價(jià):詳細(xì)講解自然旅游資源、文化旅游資源、休閑旅游資源等分類,以及景觀質(zhì)量、獨(dú)特性、可持續(xù)性等評(píng)價(jià)方法,并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行分析。3.旅游活動(dòng)組織與策劃:教授旅游活動(dòng)策劃的步驟,如確定活動(dòng)目標(biāo)、制定活動(dòng)計(jì)劃、預(yù)算編制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等,以及旅游活動(dòng)組織的技巧,如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)質(zhì)量管理等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體教學(xué)設(shè)備、旅游地圖、旅游宣傳資料。學(xué)具:筆記本、筆、地圖、旅游宣傳資料。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.多媒體教學(xué)設(shè)備:通過(guò)圖片、視頻等形式,生動(dòng)展示旅游資源,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。2.旅游地圖和宣傳資料:提供實(shí)際案例,幫助學(xué)生更好地理解旅游資源的分布和特點(diǎn)。3.筆記本和筆:方便學(xué)生記錄重要知識(shí)點(diǎn)和課堂討論內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:以一段旅游視頻為例,引導(dǎo)學(xué)生思考旅游的意義和價(jià)值。2.教材內(nèi)容講解:介紹旅游的基本概念、旅游活動(dòng)類型及旅游資源保護(hù)。3.案例分析:分析典型的旅游資源案例,讓學(xué)生了解旅游資源的分類、評(píng)價(jià)方法。4.小組討論:學(xué)生分組討論,策劃一次旅游活動(dòng),包括活動(dòng)主題、路線、預(yù)算等。5.成果展示:各小組展示討論成果,其他同學(xué)提出意見(jiàn)和建議。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.實(shí)踐情景引入:通過(guò)旅游視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們思考旅游的意義和價(jià)值。2.教材內(nèi)容講解:系統(tǒng)講解旅游的基本概念、旅游活動(dòng)類型及旅游資源保護(hù),為學(xué)生提供理論知識(shí)基礎(chǔ)。3.案例分析:選取具有代表性的旅游資源案例,讓學(xué)生了解并掌握旅游資源的分類、評(píng)價(jià)方法。4.小組討論:以小組為單位,讓學(xué)生親身參與旅游活動(dòng)的策劃,提高他們的實(shí)踐操作能力。5.成果展示:各小組展示討論成果,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容:旅游的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.旅游的意義:板書旅游對(duì)個(gè)人、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響,突出旅游的價(jià)值和意義。2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解旅游資源分類與評(píng)價(jià)時(shí),使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和豐富的語(yǔ)調(diào),讓學(xué)生感受到旅游資源的魅力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和實(shí)踐,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考,促使他們積極參與課堂討論,提高課堂互動(dòng)性。在提問(wèn)時(shí),注意問(wèn)題的引導(dǎo)性和開放性,讓學(xué)生有足夠的空間發(fā)揮自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入:以旅游視頻作為情景導(dǎo)入,讓學(xué)生身臨其境地感受旅游的魅力,激發(fā)他們對(duì)旅游的興趣和熱情。本節(jié)課程教學(xué)教案反思1.教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了旅游的意義、旅游資源的分類與評(píng)價(jià)、旅游活動(dòng)組織與策劃等方面,為學(xué)生提供了全面的旅游知識(shí)。但在實(shí)際教學(xué)中,部分內(nèi)容可能需要進(jìn)一步拓展,以滿足學(xué)生的求知欲。2.教學(xué)過(guò)程:課堂討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置,使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握旅游活動(dòng)策劃與組織的技巧。但在時(shí)間分配上,可能需要適當(dāng)調(diào)整,以確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。3.教學(xué)方法:通過(guò)旅游視頻、案例分析等教學(xué)手段,增強(qiáng)了學(xué)生的直觀感受和課堂互動(dòng)。但在語(yǔ)言表達(dá)上,仍需注意精煉和生動(dòng)性,以提高教學(xué)效果。4.學(xué)生參與:學(xué)生在課堂討論中積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論