二年級下蘇教版鐘表認(rèn)識練習(xí)_第1頁
二年級下蘇教版鐘表認(rèn)識練習(xí)_第2頁
二年級下蘇教版鐘表認(rèn)識練習(xí)_第3頁
二年級下蘇教版鐘表認(rèn)識練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級下蘇教版鐘表認(rèn)識練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)教材,第三章《認(rèn)識時間》中的“認(rèn)識鐘表”。具體內(nèi)容包括:鐘面的認(rèn)識、時針與分針的運行規(guī)律、時間的讀寫方法以及簡單的鐘表問題解決。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)識鐘面上的數(shù)字、時針、分針和秒針,理解它們之間的關(guān)系。2.學(xué)生能夠正確讀寫時間,能夠用語言描述鐘表的運行規(guī)律。3.學(xué)生能夠解決一些簡單的與鐘表相關(guān)的實際問題。三、教學(xué)難點與重點重點:鐘面的認(rèn)識,時針與分針的運行規(guī)律,時間的讀寫方法。難點:鐘表問題的解決,特別是涉及到時間推算的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:鐘表模型、電子鐘、教學(xué)PPT學(xué)具:學(xué)生鐘表模型、練習(xí)本、彩筆五、教學(xué)過程1.實踐情景引入:讓學(xué)生觀察教室里的鐘表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐘表的秘密。2.課堂講解:講解鐘面的認(rèn)識,時針與分針的運行規(guī)律,時間的讀寫方法。3.例題講解:用PPT展示一些鐘表的例題,講解解題思路和方法。4.隨堂練習(xí):讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一些與鐘表相關(guān)的練習(xí)題。6.作業(yè)布置:布置一些與鐘表相關(guān)的作業(yè),鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容:鐘表的認(rèn)識、時針與分針的運行規(guī)律、時間的讀寫方法板書形式:文字描述、圖示七、作業(yè)設(shè)計1.請畫出一個鐘表,并標(biāo)出時針、分針和秒針。答案:學(xué)生根據(jù)自己的理解畫出鐘表,并標(biāo)出時針、分針和秒針。2.請用語言描述一下你畫的鐘表,包括鐘面上的數(shù)字、時針、分針和秒針的運行規(guī)律等。答案:學(xué)生根據(jù)自己的理解用語言描述鐘表,包括鐘面上的數(shù)字、時針、分針和秒針的運行規(guī)律等。3.請問現(xiàn)在是幾點幾分?答案:學(xué)生根據(jù)實際的上課時間回答問題。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸:可以讓學(xué)生在家里觀察家里的鐘表,了解家人的作息時間,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和生活自理能力。重點和難點解析一、鐘面的認(rèn)識鐘面是鐘表的重要組成部分,它由12個數(shù)字組成,分別代表小時1到12。鐘面被分為兩個半圓,左邊是時針的運行軌跡,右邊是分針的運行軌跡。時針和分針的起始位置都是12,它們的運行方向是逆時針。二、時針與分針的運行規(guī)律時針和分針的運行規(guī)律是鐘表學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。時針每小時運行30度,分針每分鐘運行6度。時針和分針的運行是相互獨立的,但它們之間存在一定的關(guān)系。當(dāng)時針指向某個數(shù)字時,分針會指向12。當(dāng)時針從一個數(shù)字移動到下一個數(shù)字時,分針會走過12個數(shù)字。三、時間的讀寫方法時間的讀寫方法是鐘表學(xué)習(xí)的另一個重要內(nèi)容。小時的讀法有12種,分別為1時、2時、3時12時。分鐘的讀法有60種,分別為0分、1分、2分59分。在讀時間時,先讀小時,再讀分鐘,用“點”連接。在寫時間時,先寫小時,再寫分鐘,用“:”連接。四、鐘表問題的解決鐘表問題的解決是本節(jié)課的教學(xué)難點。學(xué)生需要掌握一些基本的鐘表問題解決方法,如推算時間、計算時間差等。例如,如果已知當(dāng)前時間是3時15分,要推算出昨天同一時間是什么時間,學(xué)生需要知道昨天的時間比今天少12小時,因此昨天的時間是昨天的時間是1時15分。五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計中,應(yīng)注重學(xué)生的實際操作能力和時間推算能力的培養(yǎng)。例如,可以讓學(xué)生在家里觀察家里的鐘表,了解家人的作息時間,然后用語言描述家人的作息時間規(guī)律,并計算出家人某個具體活動的持續(xù)時間。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容的重要工具。板書應(yīng)該清晰、簡潔,突出重點。例如,在板書鐘面的認(rèn)識時,可以將12個數(shù)字和時針、分針的運行軌跡用圖示的形式展示出來,讓學(xué)生一目了然。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解鐘表的認(rèn)識和運行規(guī)律時,教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言,語調(diào)要生動、有趣,激發(fā)學(xué)生的興趣??梢酝ㄟ^提問、引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生積極參與課堂討論,增加課堂的互動性。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解鐘表的運行規(guī)律和時間的讀寫方法時,可以適當(dāng)延長時間,讓學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問:在講解過程中,適時提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和回答??梢酝ㄟ^提問的方式,檢查學(xué)生對鐘表知識的理解程度,并及時進(jìn)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論