蘇教版選修待賈而沽教案編寫思路分享

蘇教版選修待賈而沽教案編寫思路分享一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版選修《待賈而沽》，主要涉及教材第五章第三節(jié)“價格與供求”以及第六章第一節(jié)“商品的銷售”兩部分內(nèi)容。通過分析市場供求關系對商品價格的影響，以及商品銷售的基本策略，使學生掌握市場經(jīng)濟基本原理。二、教學目標1.讓學生了解市場供求關系對商品價格的影響，理解價值規(guī)律。2.培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學原理分析實際問題的能力。3.引導學生樹立正確的消費觀和市場經(jīng)濟觀念。三、教學難點與重點1.教學難點：市場供求關系對商品價格的影響，商品銷售策略的運用。2.教學重點：市場經(jīng)濟基本原理，價格與供求的關系，商品銷售策略。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備，教學課件。2.學具：筆記本，教材《待賈而沽》。五、教學過程1.情景引入：以一段現(xiàn)實生活中的市場交易場景作為導入，引導學生關注市場價格與供求關系。2.知識講解：講解市場經(jīng)濟基本原理，分析市場供求關系對商品價格的影響，闡述商品銷售策略。3.案例分析：分析具體案例，讓學生運用所學知識分析市場價格變化的原因。4.課堂討論：組織學生就某一商品的價格變化展開討論，引導學生運用經(jīng)濟學原理進行分析。5.隨堂練習：布置練習題，檢測學生對知識點的掌握程度。六、板書設計板書內(nèi)容主要包括市場經(jīng)濟基本原理、市場供求關系、商品銷售策略等方面，通過板書使學生對課程內(nèi)容有一個清晰的認識。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：分析現(xiàn)實生活中某一商品價格變化的原因，并提出相應的銷售策略。2.答案：學生需根據(jù)所學知識，分析商品價格變化的原因，如供求關系、成本等因素，并提出相應的銷售策略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導學生關注市場經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)，學習更多相關的經(jīng)濟學知識，提高自身的分析問題能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版選修《待賈而沽》，主要涉及教材第五章第三節(jié)“價格與供求”以及第六章第一節(jié)“商品的銷售”兩部分內(nèi)容。通過分析市場供求關系對商品價格的影響，以及商品銷售的基本策略，使學生掌握市場經(jīng)濟基本原理。二、教學目標1.讓學生了解市場供求關系對商品價格的影響，理解價值規(guī)律。2.培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學原理分析實際問題的能力。3.引導學生樹立正確的消費觀和市場經(jīng)濟觀念。三、教學難點與重點1.教學難點：市場供求關系對商品價格的影響，商品銷售策略的運用。2.教學重點：市場經(jīng)濟基本原理，價格與供求的關系，商品銷售策略。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備，教學課件。2.學具：筆記本，教材《待賈而沽》。五、教學過程1.情景引入：以一段現(xiàn)實生活中的市場交易場景作為導入，引導學生關注市場價格與供求關系。2.知識講解：講解市場經(jīng)濟基本原理，分析市場供求關系對商品價格的影響，闡述商品銷售策略。3.案例分析：分析具體案例，讓學生運用所學知識分析市場價格變化的原因。4.課堂討論：組織學生就某一商品的價格變化展開討論，引導學生運用經(jīng)濟學原理進行分析。5.隨堂練習：布置練習題，檢測學生對知識點的掌握程度。六、板書設計板書內(nèi)容主要包括市場經(jīng)濟基本原理、市場供求關系、商品銷售策略等方面，通過板書使學生對課程內(nèi)容有一個清晰的認識。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：分析現(xiàn)實生活中某一商品價格變化的原因，并提出相應的銷售策略。2.答案：學生需根據(jù)所學知識，分析商品價格變化的原因，如供求關系、成本等因素，并提出相應的銷售策略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導學生關注市場經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)，學習更多相關的經(jīng)濟學知識，提高自身的分析問題能力。九、教學評價通過課堂講解、案例分析、隨堂練習等環(huán)節(jié)，評價學生對市場經(jīng)濟基本原理、價格與供求關系、商品銷售策略的掌握程度。同時，關注學生在實際生活中的應用能力，如分析市場價格變化的原因，提出相應的銷售策略等。十、教學反饋本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解市場經(jīng)濟基本原理時，要保持清晰、簡潔的語言，注意語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。在分析案例時，可以使用生動的語言描繪市場交易場景，使學生更容易理解和接受。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解知識點時，可以適當留出時間讓學生進行思考和討論，以提高課堂互動性。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生主動思考，激發(fā)學生的學習興趣?？梢葬槍δ骋恢R點提出問題，讓學生回答，或者組織小組討論，促進學生之間的交流。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，可以運用多媒體展示現(xiàn)實生活中的市場交易場景，引起學生的興趣。同時，可以結(jié)合實際情況，舉例說明市場價格與供求關系的變化，使學生更好地理解知識點。教案反思：1.在教學過程中，是否有效地引導學生掌握了市場經(jīng)濟基本原理？是否能夠?qū)嶋H案例與知識點相結(jié)合，使學生更好地理解？2.課堂提問和討論環(huán)節(jié)是否順利進行？學生是否能夠積極思考和參與？是否有足夠的時間進行互動？3.教學內(nèi)容是否符合學生的實