2023年江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列關(guān)于革命遺址及革命紀(jì)念建筑物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址——毛澤東曾在此擔(dān)任農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所所長(zhǎng)B、秋收起義文家市會(huì)師舊址——紅軍在此確立了“十六字訣”游擊戰(zhàn)術(shù)C、北京大學(xué)紅樓——李大釗曾在此傳播馬克思主義和民主科學(xué)進(jìn)步思想D、八路軍總司令部舊址——彭德懷等人在此直接布置和指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所是第一次國(guó)共合作時(shí)期培養(yǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)干部的學(xué)校，1924年7月至1926年9月舉辦過(guò)六屆，培養(yǎng)了800多名學(xué)員，為中國(guó)革命輸送了大批干部。第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所由毛澤東擔(dān)任所長(zhǎng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，1929年4月5日，毛澤東在《紅軍第四軍前委給中共中央的信》中，將紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)原則，正式概括為“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”。而秋收起義是1927年9月9日，由毛澤東在湖南東部和江西西部領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍（即紅軍）舉行的一次武裝起義。C項(xiàng)正確，1918年初，李大釗在北京大學(xué)紅樓創(chuàng)建了馬克思主義研究小組，蔡元培時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。D項(xiàng)正確，武鄉(xiāng)八路軍總司令部舊址，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間八路軍總部所在地，位于山西省長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣，由武鄉(xiāng)縣王家峪舊址和磚壁舊址組成。1961年，國(guó)務(wù)院將王家峪八路軍總部舊址和磚壁八路軍總部舊址列為全國(guó)第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。彭德懷等人在此直接布置和指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)。本題為選非題，故正確答案為B。

2、關(guān)于未成年人保護(hù)法，下列說(shuō)法正確的是：A、未成年人是指未滿二十周歲的公民B、十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件不可公開(kāi)審理C、該法是義務(wù)教育法的制定依據(jù)D、該法由全國(guó)人大政協(xié)會(huì)議通過(guò)并頒布正確答案選項(xiàng)：B解析：A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定：本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。此法在1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)；B選項(xiàng)正確，根據(jù)《刑事訴訟法》第274條規(guī)定：審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的案件，不公開(kāi)審理；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，義務(wù)教育法制定的依據(jù)是《憲法》。故正確答案為B。

3、“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合、有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則，積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接。這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有A、事物是普遍聯(lián)系的B、矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力C、“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一D、事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一正確答案選項(xiàng)：AC解析：A選項(xiàng)正確，“積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接”體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，題干沒(méi)有體現(xiàn)矛盾。C選項(xiàng)正確，“一帶一路建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)”體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，題干沒(méi)有體現(xiàn)。故正確答案為AC。

4、行政法規(guī)是國(guó)務(wù)院為領(lǐng)導(dǎo)和管理國(guó)家各項(xiàng)行政工作，根據(jù)憲法和法律，并且按照《行政法規(guī)制定程序條例》的規(guī)定而制定的各類法規(guī)的總稱。我國(guó)行政法規(guī)的名稱中，“規(guī)定”是指：A、用于針對(duì)特定事件而采取的特定處置辦法B、用于對(duì)某一方面的行政工作進(jìn)行比較全面系統(tǒng)的規(guī)定C、用于對(duì)某一方面的行政工作進(jìn)行部分的規(guī)定D、用于對(duì)某一項(xiàng)行政工作進(jìn)行部分的規(guī)定正確答案選項(xiàng)：C解析：《行政法規(guī)制定程序條例》中規(guī)定，對(duì)某一方面的行政工作做比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，稱“條例”；

對(duì)某一方面的行政工作做部分的規(guī)定，稱“規(guī)定”；

對(duì)某一項(xiàng)行政工作做比較具體的規(guī)定，稱“辦法”。故正確答案為C。

5、下列設(shè)計(jì)不符合建筑規(guī)范的是：A、在設(shè)計(jì)電梯時(shí)配置輔助樓梯B、臥室之間可以穿越C、廚房、臥室、起居室直接采光D、影院平面設(shè)計(jì)成扇形正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，按防火規(guī)范的要求，設(shè)計(jì)電梯時(shí)應(yīng)配置輔助樓梯，供電梯發(fā)生故障時(shí)使用。布置時(shí)可將兩者靠近，以便靈活使用，并有利于安全疏散。B項(xiàng)錯(cuò)誤，按住宅建筑規(guī)范的要求，臥室之間不應(yīng)穿越，臥室應(yīng)有直接采光、自然通風(fēng)。C項(xiàng)正確，按住宅建筑規(guī)范的要求，住宅應(yīng)充分利用外部環(huán)境提供的日照條件，臥室、起居室(廳)、廚房應(yīng)設(shè)置外窗進(jìn)行直接采光。D項(xiàng)正確，根據(jù)影院的規(guī)模大小、視距、音質(zhì)條件等要求，可以進(jìn)行如下平面設(shè)計(jì)：矩形平面、鐘形平面、楔形平面、扇形平面、八角形平面、六角形平面、卵形平面和圓形平面。扇形平面的優(yōu)點(diǎn)是容量大、平面利用率高。本題為選非題，故正確答案為B。

6、“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)把握黨史的根本方法是（

）。A、堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義B、堅(jiān)持唯物史觀，樹(shù)立正確的黨史觀C、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全黨深入學(xué)習(xí)黨史D、開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。2021年習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“二是要樹(shù)立正確黨史觀。唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)把握歷史的根本方法······”2021年十九屆六中全會(huì)中通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中指出：“全黨要堅(jiān)持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功······”故正確答案為B。

7、以下典故按照發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是：①指鹿為馬

②請(qǐng)君入甕

③約法三章

④臥薪嘗膽A、④①②③B、①④③②C、④①③②D、①④②③正確答案選項(xiàng)：C解析：本題主要考查文學(xué)常識(shí)。①指鹿為馬：出自秦朝末年司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》》：“（秦朝丞相）趙高欲為亂，恐群臣不聽(tīng)，乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世（秦二世），曰：‘馬也。’二世笑曰：‘丞相誤邪？謂鹿為馬?！瘑?wèn)左右，左右或默，或言馬以阿順趙高?！币馑际侵钢梗f(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。該成語(yǔ)典故發(fā)生在秦朝末年。

②請(qǐng)君入甕：出自宋朝司馬光《資治通鑒》，比喻用某人整治別人的辦法來(lái)整治他自己。該成語(yǔ)講的是唐朝女皇武則天的故事。③約法三章：出自漢朝司馬遷《史記?高祖本紀(jì)》：“與父老約法三章耳：殺人者死；傷人及盜抵罪?！痹赣喠⒎膳c人民相約遵守。

后泛指訂立簡(jiǎn)單的條款。該成語(yǔ)典故講的秦朝滅亡時(shí)（公元前206年）劉邦攻打秦國(guó)都城咸陽(yáng)，秦王投降，與百姓約法三章：殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護(hù)約法三章。

④臥薪嘗膽：出自《史記?越王勾踐世家》，意思是睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。公元前496年，越國(guó)國(guó)王勾踐即位，吳王趁越國(guó)剛剛遭到喪事，就發(fā)兵打越國(guó)，勾踐大敗，后來(lái)越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)的故事。該成語(yǔ)典故發(fā)生在春秋時(shí)期。因此，四個(gè)成語(yǔ)的正確排序?yàn)棰堍佗邰?。故正確答案為C。

8、美國(guó)著名影星布拉德皮特主演的電影《返老還童》，描述的是主人公本杰明巴頓一出生便如80歲老人一般，之后便越活越年輕，最后竟以嬰兒的形態(tài)離開(kāi)人世。但現(xiàn)實(shí)中，古今中外，從沒(méi)有真正出現(xiàn)這一現(xiàn)象，這是因?yàn)椋篈、人類還沒(méi)有找到可以“返老還童”的神奇干細(xì)胞B、人類現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)、生理學(xué)技術(shù)手段還不可能實(shí)現(xiàn)“返老還童”C、“生-弱-壯-衰-亡”是事物發(fā)展不可違背的客觀規(guī)律D、人類還沒(méi)有真正找到“穿越”時(shí)空的技術(shù)手段正確答案選項(xiàng)：C解析：客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)，它的存在不依賴于人的意識(shí)。相反，人的意識(shí)及其指導(dǎo)下的實(shí)踐卻要受規(guī)律的支配。不管人們是否認(rèn)識(shí)到，承認(rèn)不承認(rèn)，規(guī)律都客觀存在著，并以一定的方式起作用。規(guī)律的客觀性表明，人們不能藐視規(guī)律，更不能創(chuàng)造和消滅規(guī)律。人在客觀規(guī)律面前又不是完全消極被動(dòng)無(wú)所作為的。人們?cè)趯?shí)踐中可以認(rèn)識(shí)或發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并利用這種合規(guī)律的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)到改造世界、為人類謀利的目的。人們還可以改變規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式，使事物朝著有利于人類的方向發(fā)展?！按┰健焙汀胺道线€童”都是影視劇中的橋段，在現(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，事物發(fā)展是有其客觀規(guī)律性的。故正確答案為C。

9、法的實(shí)施是法在社會(huì)生活中被人們實(shí)際施行，使法律從“紙上的法律”變成“行動(dòng)中的法律”的過(guò)程，對(duì)涉嫌盜竊犯罪的張某，公安機(jī)關(guān)依法實(shí)施逮捕屬于：A、法的遵守B、法的適用C、法的執(zhí)行D、法的解釋正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。法的實(shí)施包含法的執(zhí)行、法的適用、法的遵守和法律監(jiān)督。本題強(qiáng)調(diào)的是公安機(jī)關(guān)依法將法律規(guī)范適用到犯罪嫌疑人身上的活動(dòng)，屬于法的適用。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，法的遵守，專指公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)以法律為自己的行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利、權(quán)力，履行義務(wù)的活動(dòng)。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，法的適用，通常是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)(主要是指人民法院和人民檢察院)根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動(dòng)。法律適用就是指在具體的法律事實(shí)出現(xiàn)后，通過(guò)將其歸入相應(yīng)的抽象法律事實(shí)，然后根據(jù)該法律規(guī)范關(guān)于抽象法律關(guān)系之規(guī)定，進(jìn)而形成具體的法律關(guān)系和法律秩序。C項(xiàng):

正確，在廣義上，法律執(zhí)行是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員，在國(guó)家和公共事務(wù)管理中依照法定職權(quán)和程序，貫徹和實(shí)施法律的活動(dòng)。在狹義上，法律執(zhí)行則是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律的活動(dòng)，也被稱為行政執(zhí)法。對(duì)涉嫌盜竊犯罪的張某，公安機(jī)關(guān)依法實(shí)施逮捕，就是執(zhí)行《刑事訴訟法》。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，法的解釋，是指一定的解釋主體根據(jù)法定權(quán)限和程序，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則，對(duì)法律的含義以及法律所使用的概念、術(shù)語(yǔ)等進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明的活動(dòng)。故正確答案為C。

10、關(guān)于我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，下列說(shuō)法正確的是：A、主要承擔(dān)預(yù)防保健、基本醫(yī)療、健康教育、計(jì)生指導(dǎo)等任務(wù)B、包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和家庭自我保健C、以讓農(nóng)民“看病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo)D、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為基礎(chǔ)正確答案選項(xiàng)：A解析：農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是指以縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為主體、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的衛(wèi)生服務(wù)體系，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)主要承擔(dān)著預(yù)防保健、基本醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等任務(wù)，為農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)提供保障，A項(xiàng)正確；我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)可緩解看病難、看病貴，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展目標(biāo)，使農(nóng)民“小病不出村、一般疾病不出鄉(xiāng)、大病基本不出縣”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。

11、藝術(shù)是民眾創(chuàng)造的，離不開(kāi)民眾的生活。而在民眾的社會(huì)生活中，經(jīng)濟(jì)因素又是一個(gè)非常重要的因子。具體到戲曲而言，它在宋代形成，和當(dāng)時(shí)的演藝市場(chǎng)日益商品化有密切關(guān)系?？梢哉f(shuō)，這是戲曲賴以形成、生存和發(fā)展的重要原因。最后一句話中的“這”指的是（

）。A、民眾的社會(huì)生活B、宋代的藝術(shù)環(huán)境C、演藝市場(chǎng)的商品化D、戲曲藝術(shù)的大眾化正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為詞句理解題。重點(diǎn)關(guān)注“這”之前的內(nèi)容，根據(jù)“具體到戲曲而言，它在宋代形成，和當(dāng)時(shí)的演藝市場(chǎng)日益商品化有密切關(guān)系”可知，“這”即指“演藝市場(chǎng)日益商品化”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“民眾的社會(huì)生活”是前文論述的時(shí)代背景，并非尾句“這”所指原因，排除；B項(xiàng)“宋代的藝術(shù)環(huán)境”及D項(xiàng)“戲曲藝術(shù)的大眾化”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。

12、中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是：A、依法治國(guó)B、人民當(dāng)家作主C、實(shí)行人民代表大會(huì)制度D、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的十九大報(bào)告中指出：“全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障?！蓖瑫r(shí)也指出：“依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的十九大報(bào)告中指出：“人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的十九大報(bào)告指出：“人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善。”

D項(xiàng)正確，黨的十九大報(bào)告中指出：“明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位?！惫收_答案為D。

13、黨的十八大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界（

），對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)百分之三十。A、第一B、第二C、第三D、第四正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告中指出，十八大以來(lái)的五年，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就。經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，在世界主要國(guó)家中名列前茅，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬(wàn)億元增長(zhǎng)到八十萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)百分之三十。故正確答案為B。

14、下列名詞與內(nèi)容對(duì)應(yīng)的是：A、BRICS/金磚國(guó)家B、馬歇爾計(jì)劃/歐洲復(fù)興方案C、“一帶一路”/絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路D、《中美上海聯(lián)合公報(bào)》/中美正式建交正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，2001年，美國(guó)高盛公司首次提出BRICS概念，用巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)四國(guó)英文名稱首字母組成縮寫詞。因“BRICS”拼寫和發(fā)音同英文單詞“磚”（bricks）相近，中國(guó)媒體和學(xué)者將其譯為金磚國(guó)家。2011年，南非正式加入金磚國(guó)家，英文名稱定為BRICS。B項(xiàng)正確，馬歇爾計(jì)劃是第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)援助歐洲的計(jì)劃，也稱為歐洲復(fù)興計(jì)劃。1947年6月5日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿喬治·馬歇爾在哈佛大學(xué)發(fā)表所謂美國(guó)援助歐洲復(fù)興的演說(shuō)。后來(lái)美國(guó)政府據(jù)以制訂的《歐洲復(fù)興方案》，就被稱為馬歇爾計(jì)劃。C項(xiàng)正確，“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱。“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，是依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動(dòng)地發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。D項(xiàng)錯(cuò)誤，1972年2月21日至28日，美國(guó)總統(tǒng)尼克松正式訪華。2月28日，中美兩國(guó)發(fā)表了指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的《中美上海聯(lián)合公報(bào)》，中美交往的大門終于被打開(kāi)，標(biāo)志著中美兩國(guó)20多年的對(duì)抗關(guān)系結(jié)束。中美兩國(guó)在1978年12月15日簽署了《中華人民共和國(guó)和美利堅(jiān)合眾國(guó)關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》

，即“中美建交公報(bào)”。1978年12月16日，中美兩國(guó)《中美建交公報(bào)》發(fā)表，美國(guó)承認(rèn)中華人民共和國(guó)中央人民政府是中國(guó)唯一合法政府。它的發(fā)表，標(biāo)志著中美隔絕狀態(tài)的結(jié)束和關(guān)系正?；M(jìn)程的開(kāi)始。1979年1月1日《中美建交公報(bào)》正式生效，中美正式建交。本題為選非題，故正確答案為D。

15、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容是：A、物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的統(tǒng)一B、經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展C、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展的統(tǒng)一D、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展正確答案選項(xiàng)：D解析：科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。故正確答案為D。

16、下列詩(shī)句中提到的鳥類與其他三項(xiàng)不同的是：A、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪B、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛C、一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕D、催歸催得誰(shuí)歸去，唯有東郊農(nóng)事忙正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)，“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”出自唐代李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，意為在楊花落完，子規(guī)啼鳴之時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)您被貶為龍標(biāo)尉，要經(jīng)過(guò)五溪。其中，子規(guī)是指杜鵑。B項(xiàng)，“宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛”出自唐代李白的《越中覽古》，意為以前宮殿上站滿了如花宮女，現(xiàn)在人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來(lái)飛去罷了。其中提到的鳥類是鷓鴣。C項(xiàng)，“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”出自清代曹雪芹的《桃花行》，意為杜鵑一聲啼叫春色已盡，只有那寂靜的窗簾上空空地照著月痕。其中提到的鳥類是杜鵑。D項(xiàng)，“催歸催得誰(shuí)歸去，唯有東郊農(nóng)事忙”出自元代曹伯啟的《子規(guī)》，意為聲聲子規(guī)啼鳴，好像在催遠(yuǎn)行的游子快回家：這里東郊的農(nóng)事正忙，可是此時(shí)卻難以歸去，心思凄涼。其中提到的鳥類是杜鵑。本題為選非題，故正確答案為B。

17、職業(yè)精神與人們職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系，是具有自身職業(yè)特征的精神。我國(guó)公務(wù)員職業(yè)精神的本質(zhì)是：

A、恪盡職守B、誠(chéng)實(shí)守信C、公而忘私D、服務(wù)人民正確答案選項(xiàng)：D解析：公務(wù)員是依法履行公職的工作人員，其義務(wù)是全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督，服務(wù)人民是公務(wù)員的職業(yè)特征。故正確答案為D。

18、宏觀調(diào)控體系是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的（

）。A、市場(chǎng)構(gòu)成B、分配制度C、有機(jī)組成部分D、社會(huì)保障制度正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)構(gòu)成要素是由可供交換的商品、提供商品的賣方、買方組成的。C項(xiàng)正確，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架主要由六部分構(gòu)成：（1）所有制結(jié)構(gòu)；（2）現(xiàn)代企業(yè)制度；（3）宏觀調(diào)控體系；（4）價(jià)格制度和市場(chǎng)體系；（5）分配制度；（6）社會(huì)保障制度。因此宏觀調(diào)控體系是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的有機(jī)組成部分。故正確答案為C。

19、古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)：“因?yàn)榉山y(tǒng)治執(zhí)政官，所以執(zhí)政官統(tǒng)治人民，我們真正可以說(shuō)，執(zhí)政官是會(huì)說(shuō)話的法律，而法律乃是不會(huì)說(shuō)話的執(zhí)政官?！睂?duì)這段話的理解，下列表述正確的是：A、只要執(zhí)政官所說(shuō)的話，都是法律B、執(zhí)政官是法律的產(chǎn)物，必須服從法律C、執(zhí)政官的統(tǒng)治與法律的統(tǒng)治完全相同D、執(zhí)政官對(duì)法律的解釋不具有法律效力正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。題干中西塞羅旨在強(qiáng)調(diào)法律地位的至高無(wú)上，“執(zhí)政官”受法律統(tǒng)治，其統(tǒng)治人民的權(quán)利也由法律所賦予。A項(xiàng)錯(cuò)誤，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)利和義務(wù)為基礎(chǔ)，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。而非執(zhí)政官所說(shuō)的話。B項(xiàng)正確，廣義上的執(zhí)法是所有國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序?qū)嵤┓傻幕顒?dòng)，題干中的“執(zhí)政官”即對(duì)應(yīng)國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及其公職人員。一方面，其職權(quán)由法律賦予，屬于法律的產(chǎn)物；另一方面，其必須依照法定職權(quán)和程序?qū)嵤┓桑芊傻慕y(tǒng)治。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，法律的統(tǒng)治是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的方式之一。而執(zhí)政官是法律的實(shí)施者，執(zhí)政官的統(tǒng)治指其根據(jù)法律的授權(quán)和規(guī)定行使職權(quán)，與法律的統(tǒng)治含義、范圍均不一致。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)解釋法律的主體和解釋結(jié)果效力的不同，法律解釋分為正式解釋和非正式解釋。所謂正式解釋，又稱法定解釋或有權(quán)解釋，是指有法律解釋權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)、官員對(duì)法律作出了有法律約束力的解釋。這里的“法律約束力”是指解釋結(jié)果具有普遍性的約束力。根據(jù)解釋的國(guó)家機(jī)關(guān)的不同，正式解釋被區(qū)分為：立法解釋、司法解釋與行政解釋。所謂非正式解釋是指沒(méi)有法律解釋權(quán)的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織或個(gè)人對(duì)法律作出的不具有法律約束力的解釋，依其解釋的角度和理論化程度不同，分為任意解釋和學(xué)理解釋。執(zhí)政官對(duì)法律的解釋屬于正式解釋，具有法律效力。故正確答案為B。

20、某高校行政管理專業(yè)開(kāi)展研究性教學(xué)活動(dòng)，老師讓學(xué)生提出關(guān)于“如何提升基層政府公信力”的建議。在學(xué)生給出的建議中，的是A、接受監(jiān)督，讓群眾成為決策主體B、注重誠(chéng)信，避免“塔西佗陷阱”C、關(guān)注民生，提高行政管理能力D、優(yōu)化服務(wù)，與群眾保持和諧關(guān)系正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查管理常識(shí)，主要考查行政管理方面的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，政府要接受群眾的監(jiān)督，并且讓群眾參與民主決策，但群眾不是決策的主體。B項(xiàng)正確，塔西佗陷阱，是指當(dāng)公權(quán)力遭遇公信力危機(jī)時(shí)，無(wú)論說(shuō)真話還是假話，做好事還是壞事，都會(huì)被認(rèn)為是說(shuō)假話、做壞事。政府要想提升公信力，必須要注重誠(chéng)信，避免“塔西佗陷阱”，用政務(wù)誠(chéng)信帶動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信，才能獲得群眾的認(rèn)可。C項(xiàng)正確，關(guān)注民生，完善社會(huì)管理，提高行政管理能力，都可以有效提升政府公信力。D項(xiàng)正確，政府要提升公信力，必須優(yōu)化公共服務(wù)，與人民群眾保持和諧關(guān)系。本題為選非題，故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：前三個(gè)封閉空間是7個(gè)，后三個(gè)封閉空間也應(yīng)該是7個(gè)，故答案選B。

2、從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖片均為盆景，盆栽整體直立在盆中，且裝盆栽的盆的形狀是長(zhǎng)方形。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)中裝盆栽的盆的形狀是圓形，B項(xiàng)盆栽不是直立在盆中，C項(xiàng)不是盆栽，只有D項(xiàng)符合題干規(guī)律。故正確答案為D。

3、小麗一大早到公司，發(fā)現(xiàn)自己桌子上有一束玫瑰花，同事小王經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，認(rèn)為是客戶張總送的，小麗則認(rèn)為不可能。但是小王說(shuō)，其他的可能性都被排除了，剩下的可能性不管看起來(lái)多荒謬，都是真的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱小王的說(shuō)法？A、小王不可能比小麗更了解張總B、邏輯推理不一定能得出更多答案C、張總是公認(rèn)的浪漫的人D、小王不可能窮盡所有的可能性正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：小王認(rèn)為小麗的花是張總送的論據(jù)：其他送花的可能性都被排除了第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是小王沒(méi)有小麗了解張總，這與論點(diǎn)所說(shuō)的張總是否送花給小麗之間無(wú)必然聯(lián)系，排除；B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)邏輯推理必須有證據(jù)，與論點(diǎn)小王認(rèn)為花是張總送的無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)張總是浪漫的人，這還是未告知我們張總是否有送花給小麗，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)小王不可能窮盡所有可能性，與題干中小王所說(shuō)的已經(jīng)排除了其他送花的可能性矛盾，直接削弱論據(jù)，當(dāng)選。故正確答案為D。

4、從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，圖一的第二格向下翻轉(zhuǎn)并與原來(lái)的第一格、第三格疊加后得到圖二，圖二再整體旋轉(zhuǎn)180°得到圖三；第二組圖應(yīng)用此規(guī)律，但第二組圖沒(méi)有三格，而是四個(gè)格子，觀察前兩幅圖發(fā)現(xiàn)，圖一的上面兩個(gè)格子向下翻轉(zhuǎn)與原來(lái)的下面兩個(gè)格子疊加后得到圖二，圖二再整體旋轉(zhuǎn)180°得到問(wèn)號(hào)處圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

5、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不相同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形由若干白球和黑球組成，可以考慮分開(kāi)看黑球和白球的數(shù)量。橫行豎行單獨(dú)看黑球數(shù)量和白球數(shù)量沒(méi)有規(guī)律，且黑球均出現(xiàn)在九宮格的四角處，可以考慮“米”字型看。“米”字型的四條線上，除最中間的圖形外，兩端的黑球相加數(shù)量為10，兩端白球數(shù)量相加為10，所以？處應(yīng)為2個(gè)黑球，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

6、變色鏡片含有鹵化銀（氯化銀、溴化銀）微晶，當(dāng)受到紫外線或短波可見(jiàn)光等激活光照射時(shí)，鹵素離子放出電子，該電子被銀離子捕獲，發(fā)生下列反應(yīng)：無(wú)色的鹵化銀分解為不透明的銀原子和透明的鹵素原子，銀原子吸收光線使鏡片透光率降低。由于變色鏡片中的鹵素不會(huì)逸失，所以能發(fā)生可逆反應(yīng)。下列分析錯(cuò)誤的是。A、強(qiáng)太陽(yáng)光使平衡右移B、CuO在變色中起催化作用C、強(qiáng)太陽(yáng)光下鏡片中仍有AgBrD、室內(nèi)日光燈下鏡片中無(wú)Ag正確答案選項(xiàng)：D解析：當(dāng)受到紫外線或短波可見(jiàn)光照射時(shí)，鹵化銀分解生成不透明的銀原子，鏡片透光率降低，故而強(qiáng)太陽(yáng)光下照射會(huì)促使鹵化銀分解，使平衡右移，A項(xiàng)正確；根據(jù)反應(yīng)方程式可知，作為催化劑，在反應(yīng)中起催化作用，B項(xiàng)正確；可逆反應(yīng)中反應(yīng)物不能全部轉(zhuǎn)化為生成物，所以強(qiáng)太陽(yáng)光下鏡片中仍有，室內(nèi)日光燈下鏡片中也仍有，C項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

7、某市環(huán)保部門的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示：今年上半年，該市的空氣質(zhì)量整體處于優(yōu)良水平，嚴(yán)重污染天數(shù)不足15天，污染天數(shù)比去年同期少了4天。由此可知，今年的空氣質(zhì)量好于去年。最能質(zhì)疑上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A、該市去年關(guān)停了幾家重污染企業(yè)B、該市今年開(kāi)展了植樹(shù)造林活動(dòng)C、該市的嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年D、該市環(huán)保部門今年更新了空氣檢測(cè)設(shè)備正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年的空氣質(zhì)量好于去年。論據(jù)：上半年的空氣質(zhì)量良好，污染天數(shù)較去年同期減少了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：去年關(guān)停了幾家重污染企業(yè)，只說(shuō)到了去年，但是今年到底是否比去年好，無(wú)從得知，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)：植樹(shù)造林活動(dòng)有可能為改善空氣質(zhì)量的原因，因此，屬于補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充了下半年的反面論據(jù)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。D項(xiàng)：更新空氣檢測(cè)設(shè)備與空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

8、暢通：擁堵A、結(jié)實(shí)：松散B、詳盡：簡(jiǎn)略C、踏實(shí)：憂慮D、男性：女性正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系?！皶惩ā笔侵傅缆窌承小⒖梢皂樌ㄟ^(guò)；“擁堵”是指道路狹窄造成擁擠，二者為反義詞。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“結(jié)實(shí)”是指強(qiáng)健牢固的意思；“松散”是指排列不緊密，二者不屬于反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“詳盡”是指內(nèi)容全面、無(wú)遺漏；“簡(jiǎn)略”是指內(nèi)容簡(jiǎn)單、不詳細(xì)，二者為反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“踏實(shí)”是指切實(shí)、不浮躁；“憂慮”是指思慮、憂愁、擔(dān)心，二者不屬于反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“男性”和“女性”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：每行都是三種元素，每種元素都是4個(gè)，排除C、D兩項(xiàng)；每列當(dāng)中相同元素的排列位置沒(méi)有重復(fù)，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。

10、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑤，②③⑥B、①④⑥，②③⑤C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：C解析：題干每幅圖形中都有黑點(diǎn)，考慮功能元素的標(biāo)記作用。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②④中黑點(diǎn)的位置在兩個(gè)圖形相交的外部，圖③⑤⑥中黑點(diǎn)的位置在兩個(gè)圖形相交的內(nèi)部，因此①②④為一組，③⑤⑥為一組。故正確答案為C。

11、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)選項(xiàng)拼搭出題干中的圖形。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查立體拼合。根據(jù)題干給出的立體圖形可知該圖形共由8個(gè)小立方體組成，觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，C、D兩項(xiàng)均共有9個(gè)小正方體，與題干不符，排除；再逐一分析剩下兩個(gè)選項(xiàng)：A項(xiàng)：將圖①立起來(lái)，再將圖②進(jìn)行左右上下翻轉(zhuǎn)，進(jìn)行拼合即可得到題干立體圖形，如圖所示，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)中包含兩塊凸起的小立方體，但是題干立體圖形中只有一塊小立方體是凸起的，所以無(wú)法得到題干立體圖形，排除。故正確答案為A。

12、某企業(yè)秉持人才為上的理念，一直致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，十年來(lái)，該企業(yè)招聘的大部分機(jī)械工人來(lái)自甲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)明顯增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，而且招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋該企業(yè)今年招聘情況的變化？A、該企業(yè)增設(shè)了技術(shù)培訓(xùn)部門，以培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人B、三年前，該企業(yè)的管理層進(jìn)行了重大重組，決定推廣AI的應(yīng)用C、從去年開(kāi)始，權(quán)威的職業(yè)技術(shù)學(xué)院排行榜上，甲學(xué)院落后于乙學(xué)院D、很多沒(méi)有上過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出題干矛盾。某企業(yè)一直致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，十年來(lái)招聘的大部分機(jī)械工人來(lái)自甲職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今年招聘的機(jī)械工人總數(shù)明顯增加，但從該學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量卻大幅減少，而且招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該企業(yè)增設(shè)了技術(shù)培訓(xùn)部門，以培訓(xùn)新招聘的機(jī)械工人，說(shuō)明新招聘來(lái)的人雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)部門的培訓(xùn)也能掌握相應(yīng)的技術(shù)從而勝任工作，能夠解釋題干矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該企業(yè)的管理層三年前進(jìn)行了重大重組，決定推廣AI的應(yīng)用，一方面三年前進(jìn)行管理層的重大重組，不能解釋為什么今年的招聘才和往年不同，另一方面，也不能確定管理層的重大重組及推廣AI的應(yīng)用對(duì)人才招聘的影響如何，因此不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是從去年開(kāi)始，權(quán)威的職業(yè)技術(shù)學(xué)院排行榜上，甲學(xué)院落后于乙學(xué)院，這只能解釋為什么該公司從甲學(xué)院招聘的機(jī)械工人數(shù)量大幅減少，但不能解釋為什么招進(jìn)來(lái)的很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這明顯與該企業(yè)致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的理念相違背，不能解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是很多沒(méi)有上過(guò)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工人很有才華，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，但有才華并不等同于有技術(shù)，這也與該企業(yè)致力于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的理念相違背，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為A。

13、一個(gè)人過(guò)去的生活和個(gè)人信息會(huì)形成長(zhǎng)期記憶儲(chǔ)存在腦中，當(dāng)某個(gè)和往事相關(guān)的線索再次出現(xiàn)時(shí)，便會(huì)觸發(fā)對(duì)該事件的回憶。有研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn)：分別展示某些氣味、畫面和文字，請(qǐng)受試者以此為線索回憶自己的往事，并說(shuō)出這些往事發(fā)生時(shí)的年齡。統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪怕參與測(cè)試的人已經(jīng)步入老年，他們通過(guò)氣味回憶起的往事大部分發(fā)生在人生的頭十年，而通過(guò)畫面或文字回憶起的大多是10~20歲時(shí)發(fā)生的事。由此可以推出：A、受試者的嗅覺(jué)記憶比畫面文字記憶更加久遠(yuǎn)B、受試者在回憶往事時(shí)會(huì)忽略20歲以后的記憶C、受試者在10歲以前對(duì)畫面或文字缺乏感知力D、嗅覺(jué)所喚起的記憶更清晰、情感體驗(yàn)更濃烈正確答案選項(xiàng)：A解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“通過(guò)氣味回憶起的往事大部分發(fā)生在人生的頭十年，而通過(guò)畫面或文字回憶起的大多是10~20歲時(shí)發(fā)生的事”，“人生的頭十年”要早于“10~20歲”，可以推出受試者的嗅覺(jué)記憶比畫面文字記憶更久遠(yuǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到20歲以后的記憶，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干中指出“通過(guò)氣味回憶起的往事大部分發(fā)生在人生的頭十年，而通過(guò)畫面或文字回憶起的大多是10~20歲時(shí)發(fā)生的事”，但是無(wú)法得到受試者10歲以前對(duì)畫面或文字的感知力如何，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到嗅覺(jué)喚起的記憶與畫面、文字喚起的記憶之間的清晰度和情感體驗(yàn)的比較，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。

14、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，出現(xiàn)多個(gè)獨(dú)立小元素，優(yōu)先考慮元素種類和數(shù)量規(guī)律。每幅圖都是由正方形和圓兩種元素組成，且每幅圖正方形的數(shù)量比圓的數(shù)量多1個(gè)，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

15、左右

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

早晚A、高低——內(nèi)外B、多少——遲早C、長(zhǎng)短——大小D、上下——快慢正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：“左右”表示方向或位置，“高低”表示高度或位置，二者可以看作并列關(guān)系，“內(nèi)外”表示空間，而“早晚”表示時(shí)間，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“左右”表示方向或位置，“多少”表示數(shù)量，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“遲早”表示情況或早或晚必會(huì)發(fā)生，與“早晚”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“左右”表示方向或位置，“長(zhǎng)短”表示長(zhǎng)度，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“大小”表示體積，“早晚”表示時(shí)間，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“左右”與“上下”均為表示方向或位置的概念，二者屬于并列關(guān)系，“早晚”與“快慢”均為可表示時(shí)間程度的概念，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。故正確答案為D。

16、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形均由數(shù)字組成，且屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形中689出現(xiàn)頻率較多，均有封閉空間，優(yōu)先考慮數(shù)面，分別為1、2、3、4、5、？個(gè)，則？處應(yīng)為6個(gè)面。A項(xiàng)6個(gè)，B項(xiàng)5個(gè)，C項(xiàng)3個(gè)，D項(xiàng)7個(gè)。故正確答案為A。

17、（

）對(duì)于有所作為相當(dāng)于知行合一對(duì)于（

）A、拼搏向上；學(xué)而不思B、勤奮進(jìn)?。豢照?wù)`國(guó)C、自強(qiáng)不息；成就事業(yè)D、勇于開(kāi)拓；溫故知新正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：拼搏向上是形容一個(gè)人努力向上，有所作為是指可以做事情，并能取得較大的成績(jī)，拼搏向上可能會(huì)有所作為，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系；知行合一是指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事，學(xué)而不思是指只知道學(xué)習(xí)不知道思考，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：勤奮進(jìn)取是指努力前進(jìn)，有所作為是指可以做事情，并能取得較大的成績(jī)，勤奮進(jìn)取可能會(huì)有所作為，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系；知行合一是指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事，空談?wù)`國(guó)是指只泛泛而談地討論國(guó)家大事、不聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題，會(huì)耽誤國(guó)家的發(fā)展，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：自強(qiáng)不息指自己努力上進(jìn)，永不懈怠，有所作為是指可以做事情，并能取得較大的成績(jī)，勤奮進(jìn)取可能會(huì)有所作為，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系；知行合一是指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事，成就事業(yè)是指取得事業(yè)上的成功，做到知行合一可能會(huì)讓人事業(yè)成功，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：勇于開(kāi)拓是指有勇氣進(jìn)入新的領(lǐng)域，有所作為是指可以做事情，并能取得較大的成績(jī)，勇于開(kāi)拓可能會(huì)有所作為，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系；知行合一是指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事，溫故知新指復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)有新的體會(huì)和理解或者指通過(guò)回憶過(guò)去，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，給認(rèn)識(shí)現(xiàn)在提供參考，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

18、在某政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員中，理科畢業(yè)的多于文科畢業(yè)的，女性多于男性。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)關(guān)于該機(jī)關(guān)公務(wù)員的斷定也一定是真的：I

文科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性II

理科畢業(yè)的男性多于文科畢業(yè)的男性

III

理科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性A、只有I和IIB、只有IIIC、只有II和IIID、I、II和III正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住題干主要信息。理科畢業(yè)的多于文科畢業(yè)的，女性多于男性。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由題干信息可知，理科畢業(yè)的女性要多于文科畢業(yè)的男性。而文科畢業(yè)的女性與文科畢業(yè)的男性的多少并不能確定，同樣理科畢業(yè)的男性和文科畢業(yè)的男性也無(wú)法比較多少，即Ⅰ、Ⅱ無(wú)法從題干判斷真假，Ⅲ項(xiàng)一定為真。故正確答案為B。

19、很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不聽(tīng)話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽(tīng)話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對(duì)16萬(wàn)名兒童在過(guò)去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過(guò)收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)

論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：舉例說(shuō)明確實(shí)有被打屁股且智商低的孩子存在，屬于舉例加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：嚴(yán)厲懲罰與打屁股無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)關(guān)排除；

C項(xiàng)：指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對(duì)兒童造成的后果，排除；

D項(xiàng)：指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考，而獨(dú)立思考能力是智商高低的表現(xiàn)之一，解釋了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，保留。對(duì)比AD選項(xiàng)，D項(xiàng)解釋論點(diǎn)的支持力度比A項(xiàng)舉例強(qiáng)。

故正確答案為D。

20、翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A、教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B、學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C、學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D、與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無(wú)法快速應(yīng)用，則無(wú)法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無(wú)法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無(wú)法達(dá)到，是論證所依賴的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無(wú)法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無(wú)法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無(wú)法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無(wú)法很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無(wú)法成為論證所依賴的假設(shè)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

21、交通攝像頭：監(jiān)控路況A、指紋密碼鎖：采集指紋B、電子血壓儀：測(cè)量血壓C、掃地機(jī)器人：凈化空氣D、折疊防盜窗：晾曬衣服正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。交通攝像頭的主要功能是監(jiān)控路況，二者之間是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：指紋密碼鎖的主要功能是防盜，并不是采集指紋，二者之間不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電子血壓儀的主要功能是測(cè)量血壓，二者之間是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：掃地機(jī)器人的主要功能是清潔地面，并不是凈化空氣，二者之間不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：折疊防盜窗的主要功能是防盜，并不是晾曬衣服，二者之間不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

22、價(jià)值規(guī)律，指在商品經(jīng)濟(jì)中，商品的價(jià)值取決于生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和商品以價(jià)值相等的原則進(jìn)行交換的客觀必然性。下列情況違背價(jià)值規(guī)律的一項(xiàng)是：A、由于制造火箭技術(shù)，成本遠(yuǎn)比制造汽車要求高，火箭也遠(yuǎn)比汽車貴B、火柴遠(yuǎn)比汽油便宜C、某騙子用一塊磚頭騙走別人的一塊金子，因?yàn)轵_子說(shuō)那是秦代文物D、古代少數(shù)民族在天水與漢族人進(jìn)行物物交換，用他們的毛皮換等價(jià)值的漢人的大米正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“價(jià)值相等”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D中均是根據(jù)生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間并以價(jià)值相等的原則進(jìn)行判斷得出的結(jié)論，符合價(jià)值規(guī)律。而C中騙子并沒(méi)有用價(jià)值相等的原則進(jìn)行交換，違背了價(jià)值規(guī)律。故正確答案為C。

23、我國(guó)公民享有的平等權(quán)是指公民在法律面前一律平等。（

）正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查憲法。平等權(quán)是中國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，它是指公民同等地依法享有權(quán)利和履行義務(wù)。根據(jù)我國(guó)《憲法》第三十三條第二款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！惫时硎稣_。

24、每年的夏秋之際，大草原上的牛羚都會(huì)成群結(jié)隊(duì)向北方遷徙，形成非常壯觀的畫面。研究表明，生物運(yùn)動(dòng)受生存和繁殖驅(qū)動(dòng)，而牛羚并非是出于繁衍的目的進(jìn)行大規(guī)模遷徙，因?yàn)檫w徙途中危險(xiǎn)重重，不是被獅子獵豹追擊，就是被鱷魚埋伏，幼小牛羚往往是第一目標(biāo)，非洲大草原干濕季分明，促成了特別顯著的草類生長(zhǎng)的季節(jié)性分布，顯然，追逐肥美的草木和豐富的水源才是牛羚一年一度遷徙活動(dòng)的推動(dòng)力。上述論證采用的論證方法是（

）。A、論證一個(gè)普遍規(guī)律，并用來(lái)說(shuō)明某一種特殊情況B、通過(guò)反例推翻一個(gè)一般性結(jié)論C、在對(duì)某種現(xiàn)象的兩種可供選擇的解釋中，通過(guò)排除其中的一種，來(lái)確定另一種D、通過(guò)對(duì)發(fā)生機(jī)制的適當(dāng)描述，支持關(guān)于某個(gè)可能發(fā)生現(xiàn)象的假說(shuō)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干論證過(guò)程。題干先是指出了牛羚遷徙的現(xiàn)象，提出了“生物運(yùn)動(dòng)受生存和繁殖驅(qū)動(dòng)”的理論，其中有兩個(gè)因素。緊接著又論述“牛羚并非是出于繁衍的目的進(jìn)行大規(guī)模遷徙”，并解釋了為什么不是出于繁衍的目的，最后得出“追逐肥美的草木和豐富的水源才是牛羚一年一度遷徙活動(dòng)的推動(dòng)力”，即牛羚遷徙是受生存驅(qū)動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干給的普遍規(guī)律是“生物運(yùn)動(dòng)受生存和繁殖驅(qū)動(dòng)”，但題干并沒(méi)有去論證這個(gè)規(guī)律，而是直接默認(rèn)它是正確的，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；B項(xiàng)：題干并沒(méi)有舉反例，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；C項(xiàng)：由第一步的分析可知，題干采用的論證方法是，在對(duì)某種現(xiàn)象的兩種可供選擇的解釋（生存和繁殖）中，通過(guò)排除其中的一種（繁殖），來(lái)確定另一種（生存），與題干論證結(jié)構(gòu)一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干并不是一個(gè)可能發(fā)生的現(xiàn)象，牛羚遷徙是實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)象，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除。故正確答案為C。

25、時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知，時(shí)間知覺(jué)的信息，既來(lái)自于外部，也來(lái)自內(nèi)部。外部信息包括計(jì)時(shí)工具，也包括宇宙環(huán)境的周期性變化，內(nèi)部信息是機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過(guò)程和心理活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有包含時(shí)間知覺(jué)信息的是：A、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴B、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)C、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺D、月出驚山鳥，時(shí)鳴春潤(rùn)中正確答案選項(xiàng)：A解析：題干是典型的定義有限分類設(shè)置。時(shí)間知覺(jué)信息分為兩類：一是宇宙環(huán)境周期性變化，二是機(jī)體內(nèi)部的節(jié)奏生理或心理變化。本題要求選擇“沒(méi)有包含”，即選非的選項(xiàng)。B項(xiàng)的“三更”“五更”、C項(xiàng)的“陰晴圓缺”、D項(xiàng)的“月出”均屬于宇宙的周期性變化，排除；A項(xiàng)“東邊日出西邊雨”是同時(shí)發(fā)生，不滿足周期性變化，故不屬于時(shí)間知覺(jué)信息。故正確答案為A。

26、想成為醫(yī)生的同學(xué)都會(huì)報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么他一定是想成為一名醫(yī)生。下述(

)項(xiàng)為真，最能支持上述論斷。A、有些醫(yī)生是心理專業(yè)的畢業(yè)生B、想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)C、所有報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)都想成為一名醫(yī)生D、只有醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，才有資格成為醫(yī)生正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：王剛想成為一名醫(yī)生。論據(jù)：王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些醫(yī)生是心理專業(yè)畢業(yè)生，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)，指出論點(diǎn)與論據(jù)不一定具有必然聯(lián)系，是削弱項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：翻譯為報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)→想成為一名醫(yī)生，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的必然聯(lián)系，是搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為有資格成為醫(yī)生→醫(yī)學(xué)專業(yè)，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

27、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：前一幅圖形內(nèi)部的圖形變?yōu)榈诙鶊D形的外部圖形，最后一幅的外部圖形應(yīng)該是正方形，排除AC選項(xiàng)。而內(nèi)部圖形的顏色分別是黑、白、灰、黑、白，顏色遍歷，最后一幅應(yīng)該是灰，排除D選項(xiàng)。故正確答案為B選項(xiàng)。

28、如果向大氣排放的累積超過(guò)32000億噸，那么到本世紀(jì)末，將升溫控制在以內(nèi)的門檻就守不住了。有科學(xué)家認(rèn)為，為了達(dá)到將升溫幅度控制在以內(nèi)的目標(biāo)，僅僅限制排放是不夠的，必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展大氣的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解。若要使上述科學(xué)家的想法成立，最需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展大氣的回收行動(dòng)，使大氣污染程度得到有效控制和緩解。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：全球范圍內(nèi)普及關(guān)于氣候變化的科學(xué)知識(shí)，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，題干討論的是對(duì)既要限制排放量又要對(duì)其進(jìn)行回收，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：各國(guó)政府推出有效政策來(lái)控制排放量，與回收無(wú)關(guān)，而論點(diǎn)的重點(diǎn)是要控制回收，不能作為支持的前提，排除；C項(xiàng)：科學(xué)家整合資源來(lái)支持發(fā)展地球工程技術(shù)，與回收無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：各地都建立能有效回收和儲(chǔ)存的機(jī)制，否定代入，如果各地不能建立有效回收和儲(chǔ)存的機(jī)制，那么論點(diǎn)不能成立，因此D選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選。故正確答案為D。

29、握手有伸手先后的規(guī)矩，下列說(shuō)法正確的是：A、晚輩與長(zhǎng)輩握手，晚輩應(yīng)先伸手B、電視節(jié)目主持人邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手，主持人應(yīng)先伸手C、男女同事之間握手，男士應(yīng)先伸手D、主人與客人握手，一般是客人先伸手正確答案選項(xiàng)：B解析：握手的禮儀有以下幾種：（1）男女之間握手。男士要等女士先伸出手后才握手；如果女方?jīng)]有握手的意思，男方可改用點(diǎn)頭禮表示禮貌。（2）賓客之間握手。主人有向客人先伸出手的義務(wù)。對(duì)到來(lái)的客人，不論男女、長(zhǎng)幼，主人均應(yīng)先伸出手去，表示熱烈歡迎，女主人也應(yīng)如此。（3）長(zhǎng)幼之間握手。年幼的一般要等年長(zhǎng)的先伸手。和長(zhǎng)輩及年長(zhǎng)的人握手，不論男女，都要起立趨前握手，并要脫下手套，以示尊敬。（4）上下級(jí)之間握手。下級(jí)要等上級(jí)先伸出手。但涉及主賓關(guān)系時(shí)，可不考慮上下級(jí)關(guān)系，做主人的應(yīng)先伸手。（5）一個(gè)人與多人握手。若是一個(gè)人需要與多人握手，則握手時(shí)亦應(yīng)講究先后次序，由尊而卑，即先年長(zhǎng)者后年幼者，先長(zhǎng)輩后晚輩，先老師后學(xué)生，先女士后男士，先上級(jí)后下級(jí)，先職位、身份高者后職位、身份低者。本題四個(gè)選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)的做法都不符合禮儀。故正確答案為

B。

30、檢查視力時(shí)，要求眼睛與視力表的距離為5米，如下圖所示，人面對(duì)平面鏡而坐，背后為視力表。視力表到平面鏡的距離3米，那么人到鏡子的距離應(yīng)為：A、2米B、2.5米C、5米D、8米正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考察平面鏡成像特點(diǎn)。根據(jù)題意可知，人到平面鏡中像的距離應(yīng)是，視力表到平面鏡的距離是，它的像到平面鏡的距離也是，所以人到平面鏡的距離是。故正確答案為A。

31、長(zhǎng)白山：火山A、皇陵：古建筑B、巢湖：淡水湖C、連衣裙：絲綢D、火箭軍：軍人正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。長(zhǎng)白山即長(zhǎng)白山脈主峰，是一座火山，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：皇陵是皇帝或皇室成員的陵墓，皇陵是古建筑，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：巢湖是淡水湖，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：絲綢是制作連衣裙的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：火箭軍是我國(guó)解放軍的一種，軍人是火箭軍的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。比較A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)中的皇陵不是特指，B項(xiàng)中的巢湖是一個(gè)特指，而題干中的長(zhǎng)白山也是一個(gè)特指，因此B項(xiàng)相比A項(xiàng)與題干更一致。故正確答案為B。

32、要高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，就必須有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。與以上判斷邏輯完全相同的是：A、只有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，才能有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展B、要高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)，就必須有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展C、只要有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，就必定有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展D、高速發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)是完全一致的正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。高速度發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)?科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確。A國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展?科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，與題干相符，A正確；B高速度發(fā)展科學(xué)技術(shù)?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，肯后件，無(wú)法推出結(jié)論，B錯(cuò)；C科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展?國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速度發(fā)展，肯后件，無(wú)法推出結(jié)論，C錯(cuò)；D中兩者是全同關(guān)系，明顯不符合題干，D錯(cuò)。故正確答案為A。

33、堅(jiān)果

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

琵琶A、蘋果；樂(lè)器B、松仁；揚(yáng)琴C、板栗；彈撥樂(lè)器D、漿果；打擊樂(lè)器正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：蘋果不是堅(jiān)果，二者為反向包容關(guān)系，琵琶是樂(lè)器，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：松仁是堅(jiān)果，二者為種屬關(guān)系，揚(yáng)琴和琵琶是兩種樂(lè)器，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：板栗是堅(jiān)果，二者為種屬關(guān)系，琵琶是彈撥樂(lè)器，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：漿果和堅(jiān)果是兩種不同的果實(shí)類型，二者為并列關(guān)系，琵琶不是打擊樂(lè)器，二者為反向包容關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

34、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)陰影、白色兩種圖案，考慮黑白運(yùn)算。九宮格優(yōu)先橫向看，但是發(fā)現(xiàn)第一行陰影+白=陰影，第二行陰影+白=白，相同運(yùn)算方式，但結(jié)果不同，考慮豎向看。觀察發(fā)現(xiàn)，第一列：白+白=白、陰影+陰影=陰影、陰影+白=陰影、白+陰影=陰影；第二列驗(yàn)證此規(guī)律成立；第三列應(yīng)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

35、某部門有五名員工，分別是小趙、小錢、小孫、小李、小周。關(guān)于五人的政治面貌，有如下事實(shí)：如果小趙是黨員，則小李是黨員；如果小錢是黨員，則小李和小孫都是黨員；要么小趙是黨員，要么小周是黨員；如果小孫不是黨員，則小周是黨員。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、如果小周不是黨員，則小錢是黨員B、如果小周不是黨員，則五人中至少有三人是黨員C、如果小錢和小周都是黨員，則五人中有四人是黨員D、如果小李和小孫都不是黨員，則五人中只有一個(gè)黨員正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。①小趙黨員小李黨員②小錢黨員小李黨員且小孫黨員③要么小趙是黨員，要么小周是黨員④小孫黨員小周黨員第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小周黨員小錢黨員，根據(jù)條件③，如果小周不是黨員可知小趙是黨員，根據(jù)條件①肯前必肯后推出小李是黨員；根據(jù)條件④，如果小周不是黨員，否后必否前可知小孫是黨員；小李是黨員且小孫是黨員是對(duì)條件②的肯后，肯后無(wú)法推出確定性結(jié)論，所以小錢是否是黨員不確定，此項(xiàng)無(wú)法推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：如果小周不是黨員，根據(jù)條件④，否后必否前可知小孫是黨員；根據(jù)條件③可知小趙是黨員，根據(jù)條件①，又可知小李是黨員，此時(shí)已知三人是黨員，B選項(xiàng)正確，排除；C項(xiàng)：如果小錢和小周都是黨員，根據(jù)條件②，肯前必肯后可知小李是黨員且小孫是黨員，此時(shí)四人都是黨員，C選項(xiàng)正確，排除；D項(xiàng)：如果小李和小孫都不是黨員，根據(jù)條件①，否后必否前可知小趙不是黨員，根據(jù)條件②否后必否前，可知小錢不是黨員，根據(jù)條件③可知，小周是黨員，即五人中只有一人是黨員，D選項(xiàng)正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

36、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，考查位置規(guī)律。小橫線在已知圖形中進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小豎線在已知圖形中進(jìn)行順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。故正確答案為C。

37、面對(duì)需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力，要想實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)，關(guān)鍵是要穩(wěn)住市場(chǎng)主體。只有圍繞市場(chǎng)主體需求實(shí)施更大力度減稅降費(fèi)，才能幫助其渡過(guò)資金難關(guān)。除了減稅降費(fèi)外，還需繼續(xù)深化“放管服”改革，才能為市場(chǎng)主體營(yíng)造更加市場(chǎng)化、法治化的營(yíng)商環(huán)境。只有營(yíng)商環(huán)境更加市場(chǎng)化、法治化，市場(chǎng)主體才會(huì)獲得內(nèi)生動(dòng)力，從而進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的吸引力、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。由此可以推出：A、實(shí)施更大力度減稅降費(fèi)，是幫助市場(chǎng)主體渡過(guò)資金難關(guān)的必要舉措B、只要穩(wěn)住市場(chǎng)主體，就能實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)C、如果深化“放管服”改革，就能營(yíng)造更加市場(chǎng)化、法治化的營(yíng)商環(huán)境D、若市場(chǎng)主體不具有內(nèi)生動(dòng)力，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)就不會(huì)有吸引力、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。①實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)穩(wěn)住市場(chǎng)主體；②幫助市場(chǎng)主體渡過(guò)資金難關(guān)圍繞市場(chǎng)主體需求實(shí)施更大力度減稅降費(fèi)；③為市場(chǎng)主體營(yíng)造更加市場(chǎng)化、法治化的營(yíng)商環(huán)境減稅降費(fèi)

且

繼續(xù)深化“放管服”改革；④市場(chǎng)主體獲得內(nèi)生動(dòng)力營(yíng)商環(huán)境更加市場(chǎng)化、法治化。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“幫助市場(chǎng)主體渡過(guò)資金難關(guān)實(shí)施更大力度減稅降費(fèi)”，是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“穩(wěn)住市場(chǎng)主體實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)”，是對(duì)①的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“深化‘放管服’改革營(yíng)造更加市場(chǎng)化、法治化的營(yíng)商環(huán)境”，肯定了③后“且”關(guān)系中的一項(xiàng)，得不到確定性的結(jié)論，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“市場(chǎng)主體不具有內(nèi)生動(dòng)力國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)就不會(huì)有吸引力、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力”，是對(duì)④的否前，但否前得不到確定性的結(jié)論，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。

38、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形組成不同，且無(wú)明顯的屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干中封閉空間較多，考慮數(shù)面，發(fā)現(xiàn)所有圖形都是3個(gè)面，A項(xiàng)4個(gè)，B項(xiàng)3個(gè)，C項(xiàng)0個(gè)，D項(xiàng)6個(gè)。故正確答案為B。

39、菠菜一年四季都有，但以春季為佳，其根紅葉綠，鮮嫩異常，尤為可口。春季上市的菠菜，對(duì)解毒、防燥頗有益處。中醫(yī)認(rèn)為，菠菜性甘涼，能養(yǎng)血、止血、斂陰、潤(rùn)燥，因菠菜含草酸較多，有礙機(jī)體對(duì)鈣和鐵的吸收，因而吃菠菜時(shí)宜先用沸水燙軟，撈出再炒。以下各項(xiàng)判斷如果為真，則哪項(xiàng)最能支持以上論證：A、草酸容易溶解于沸水之中B、在炒菠菜時(shí)加少許白酒，可以減少草酸的澀口感，增加一種清香感C、食用含草酸較多的食物，尿中草酸含量明顯增多，尿路結(jié)石的危險(xiǎn)性可能隨之增加D、春天的菠菜比冬天的菠菜更加可口正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是吃菠菜時(shí)宜先用沸水燙軟，撈出再炒，論據(jù)是菠菜含草酸較多，有礙機(jī)體對(duì)鈣和鐵的吸收。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)吃菠菜用沸水，論據(jù)強(qiáng)調(diào)菠菜含草酸較多，所以論點(diǎn)與論據(jù)間不存在明顯因果關(guān)系，需加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A中草酸容易溶解于沸水之中說(shuō)明吃菠菜時(shí)用沸水可以減少草酸，即在吃菠菜和菠菜含草酸較多間搭橋，加強(qiáng)論證，是答案；B中在炒菠菜時(shí)加少許白酒，C中食用含草酸較多的食物的壞處，D中菠菜的可口，均與吃菠菜用沸水無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。

40、化學(xué)中的自發(fā)反應(yīng)是指在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)。在自發(fā)反應(yīng)過(guò)程中有可能需要外加能量，但外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。根據(jù)上述定義，下列不屬于自發(fā)反應(yīng)的是：A、作催化劑加入中，發(fā)生催化反應(yīng)，產(chǎn)生和B、100kPa條件下，將加熱到900℃，分解生成和C、在通電的情況下產(chǎn)生和D、植物在光照條件下發(fā)生光合作用正確答案選項(xiàng)：C解析：

A選項(xiàng)中的催化劑，B選項(xiàng)中的加熱，C選項(xiàng)中的通電，D選項(xiàng)中的光合作用，都是外加能量，要想選一個(gè)不屬于“自發(fā)反應(yīng)”的選項(xiàng)，根據(jù)題干，需要判定哪一個(gè)外加能量屬于改變條件，而非維持條件。比較四個(gè)外加能量，催化劑是用來(lái)加速催化的，而光合、加熱和通電相比，只有“通電”是無(wú)法自然形成的，相比較而言更屬于改變條件的范疇，故正確答案為C。注：從化學(xué)常識(shí)角度而言，其實(shí)B項(xiàng)的加熱，D項(xiàng)的光合作用在某些情況下也屬于非自發(fā)反應(yīng)，但是通電一定不屬于自發(fā)反應(yīng)，只要通電停止，反應(yīng)也會(huì)立刻停止。也就是說(shuō)，BD有可能符合定義，也有可能不符合定義，但是C一定不符合定義，故相比較而言，正確答案也是C選項(xiàng)。

三、材料題(共20題)1、

2016年，全年原創(chuàng)首演劇目1423個(gè)，扶持了100名京劇、地方戲表演藝術(shù)家向200名青年演員傳授經(jīng)典折子戲。第十一屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)共匯聚67臺(tái)參評(píng)參演劇目和1000余件美術(shù)作品，觀眾達(dá)40萬(wàn)人次。國(guó)家藝術(shù)基金2016年共有966個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)資助，較2015年增長(zhǎng)了，資助資金總額7.3億元。

2016年末全國(guó)共有藝術(shù)表演團(tuán)體12301個(gè)，比上年末增加1514個(gè)，從業(yè)人員33.27萬(wàn)人，增加3.08萬(wàn)人。其中各級(jí)文化部門所屬的藝術(shù)表演團(tuán)體2031個(gè)，占；從業(yè)人員11.52萬(wàn)人，占。

全年全國(guó)藝術(shù)表演團(tuán)體共演出230.60萬(wàn)場(chǎng)，比上年增長(zhǎng)，其中赴農(nóng)村演出151.60萬(wàn)場(chǎng)，增長(zhǎng)；國(guó)內(nèi)觀眾11.81億人次，增長(zhǎng)，其中農(nóng)村觀眾6.21億人次，比上年增長(zhǎng)；總收入311.23億元，比上年增長(zhǎng)，其中演出收入130.86億元，增長(zhǎng)。

全年全國(guó)各級(jí)文化部門所屬藝術(shù)表演團(tuán)體共組織政府采購(gòu)公益演出13.90萬(wàn)場(chǎng)，觀眾1.17億人次。利用流動(dòng)舞臺(tái)車演出11.31萬(wàn)場(chǎng)次，觀眾10381萬(wàn)人次。中央直屬院團(tuán)全年開(kāi)展公益性演出1335場(chǎng)，其中赴老少邊窮地區(qū)演出241場(chǎng)，面向老紅軍、留守兒童等演出132場(chǎng)。

年末全國(guó)共有藝術(shù)表演場(chǎng)館2285個(gè)，觀眾坐席數(shù)168.93萬(wàn)個(gè)。全年館內(nèi)藝術(shù)演出19.09萬(wàn)場(chǎng)次，增長(zhǎng)；藝術(shù)演出觀眾3098萬(wàn)人次，增長(zhǎng)。其中各級(jí)文化部門所屬藝術(shù)表演場(chǎng)館1265個(gè)，全年共舉行藝術(shù)演出6.81萬(wàn)場(chǎng)次，增長(zhǎng)，藝術(shù)演出觀眾2589萬(wàn)人次，增長(zhǎng)。

年末全國(guó)國(guó)有美術(shù)館462個(gè)，比上年末增加44個(gè)，從業(yè)人員4597人，增加502人。全國(guó)共舉辦展覽6146次，比上年增長(zhǎng)，參觀人次3237萬(wàn)，增長(zhǎng)。2、某園林依中軸線布局，從前到后一次排列著七個(gè)庭院，這七個(gè)庭院分別以漢字“天”、“地”、“人”、“日”、“月”、“星”、“辰”來(lái)命名。已知：①“天”字庭院不是最前面的庭院。②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰。③“地”、“人”兩庭院間隔的庭院數(shù)與“日”、“月”兩庭院間隔的庭院數(shù)相同。（1）、為什么減肥老反彈?科學(xué)家先用高脂飲食喂養(yǎng)小鼠。小鼠們變的過(guò)度肥胖之后，對(duì)其中的一部分進(jìn)行正常飲食，它們隨之恢復(fù)到最初體型。經(jīng)多次循環(huán)上述喂養(yǎng)方式。研究者發(fā)現(xiàn)，每次當(dāng)高脂一正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時(shí)，它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值，但它們的每個(gè)飲食循環(huán)里凈增長(zhǎng)的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。是什么導(dǎo)致了多余的增重?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論：A、研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類化合物更少B、人類和小鼠腸道的微生物群落，在減肥中存在類似的模式C、當(dāng)采用了黃酮類化合物膳食補(bǔ)充劑后，就能夠抑制體重的過(guò)分反彈D、當(dāng)小鼠回歸正常飲用并減輕體重后，體內(nèi)被打破的菌群不會(huì)自行恢復(fù)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。論據(jù)：每次當(dāng)高脂一正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時(shí)，它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值，但它們的每個(gè)飲食循環(huán)里凈增長(zhǎng)的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：過(guò)度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類化合物更少，，此選項(xiàng)中的“更”表明過(guò)度肥胖的小鼠和正常小鼠相比菌群利用的黃酮類化合物變少，可見(jiàn)黃酮類化合物與肥胖之間存在聯(lián)系，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：人類和小鼠腸道的微生物群落，在減肥中存在類似的模式。這是一個(gè)類比式論證，類似的模式不代表結(jié)果一致，不能支持，選非題，當(dāng)選；C項(xiàng)：小鼠補(bǔ)充黃酮類化合物后，能夠抑制體重的過(guò)分反彈。說(shuō)明黃酮類化合物被破壞是導(dǎo)致小鼠體重增加的原因，加強(qiáng)論點(diǎn)，選非題，排除；D項(xiàng)：如果打破的菌群會(huì)自行恢復(fù)，那其體內(nèi)的黃酮類化合物就不會(huì)被破壞，小鼠體重就不會(huì)增加，故D選項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

（2）、甲：“杭州山美水美人更美?！币遥骸澳愕脑挷粚?duì)，我同桌就是杭州人，怎么就美了?”A、甲：“現(xiàn)已查實(shí)，你的受賄金額總共為五萬(wàn)元，你認(rèn)罪嗎?”乙：“有人受賄幾十萬(wàn)也沒(méi)事，我認(rèn)什么罪?”B、甲：“你在提意見(jiàn)的時(shí)候，容易情緒激動(dòng)，希望今后注意。”乙：“難道我連給別人提意見(jiàn)的權(quán)利也沒(méi)有了?”C、甲：“我認(rèn)為人們都沒(méi)有什么信仰可言。我深信這種說(shuō)法?！币遥骸澳悴皇钦谛叛觥疀](méi)有信仰的信仰’嗎?”D、甲：“你們通宵達(dá)旦、吵吵嚷嚷地打麻將，影響別人休息?！币遥骸坝绊憚e人，又不影響你。”正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干中的論證方式。

甲說(shuō)杭州山美水美人更美，乙通過(guò)同桌是杭州人但不美的方式，直接舉例對(duì)甲進(jìn)行反駁。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲說(shuō)的話是一個(gè)問(wèn)句，乙是通過(guò)反例對(duì)甲進(jìn)行回復(fù)，與題干方式不一致，排除；B項(xiàng)：甲讓乙提建議時(shí)不要情緒激動(dòng)，并不是說(shuō)不讓乙提建議，而乙認(rèn)為自己有提建議的權(quán)利，與題干方式不一致，排除；C項(xiàng)：甲的觀點(diǎn)是人們都沒(méi)有信仰，乙直接拿甲舉例子，說(shuō)甲深信這個(gè)觀點(diǎn)就是一種信仰，對(duì)甲進(jìn)行了反駁，與題干方式一致，當(dāng)選。D項(xiàng)：甲說(shuō)的“別人”指除了打麻將之外的其他所有人，乙認(rèn)為“別人”不包括甲，是除甲之外的其他人，此處是偷換概念，與題干方式不一致，排除。故正確答案為C。

（3）、海嘯：地震A、天亮：雞鳴B、高血壓：血壓計(jì)C、中毒：蘑菇D、沙灘：陽(yáng)光正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系地震可能引發(fā)海嘯，二者是或然因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：因?yàn)樘炝了噪u鳴，天亮是導(dǎo)致雞鳴的原因，前后順序不一致，排除；B項(xiàng)：血壓計(jì)是測(cè)量血壓的儀器，能檢測(cè)出高血壓，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：蘑菇可能引發(fā)中毒，二者是或然因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：在沙灘上曬陽(yáng)光，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

（4）、邏輯學(xué)：光學(xué)A、芝士：奶酪B、教師：醫(yī)生C、黃瓜：蘿卜D、男人：女人正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。邏輯學(xué)是研究思維規(guī)律的學(xué)科，光學(xué)是物理學(xué)的重要分支學(xué)科。也是與光學(xué)工程技術(shù)相關(guān)的學(xué)科，二者都是科學(xué)研究的學(xué)科，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：芝士是奶酪的別稱，二者為全同關(guān)系，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：教師和醫(yī)生是交叉關(guān)系(除了教師和醫(yī)生是交叉關(guān)系，教師和醫(yī)生也可以是兩種不同的職業(yè)，是并列關(guān)系，但是這樣的解釋不能得出唯一答案，所以選擇解釋是交叉關(guān)系)，有的醫(yī)生是教師，有的教師是醫(yī)生，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：黃瓜和蘿卜都是蔬菜，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選；D項(xiàng)：男人和女人是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。

（5）、快餐：中式快餐：日式快餐A、團(tuán)隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員B、行為：合法行為：非法行為C、顏色：黑色：白色D、體育課：音樂(lè)課：英語(yǔ)課正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。中式快餐和日式快餐是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者都是快餐的一種。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員組成團(tuán)隊(duì)，是組成關(guān)系，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：合法行為和非法行為都是行為的一種，但是合法行為和非法行為是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：黑色和白色是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者都是顏色的一種，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選；D項(xiàng)：體育課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課，三者為并列關(guān)系，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。

（6）、QQ：微信：FaceBookA、手提電腦：打印機(jī)：數(shù)字電視B、微博：論壇：互聯(lián)網(wǎng)C、人民日?qǐng)?bào)：工人日?qǐng)?bào)：光明日?qǐng)?bào)D、醫(yī)生：護(hù)士：患者正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。QQ、微信、FaceBook，三者都是社交軟件，是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：手提電腦、打印機(jī)、數(shù)字電視之間沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：微博和論壇都需要依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)才能使用，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：人民日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)，三者都是報(bào)紙，是并列關(guān)系，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選；D項(xiàng)：患者是醫(yī)生和護(hù)士的治療對(duì)象，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不符合題干的邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。

（7）、科學(xué)家奇克發(fā)現(xiàn)，體重指數(shù)（BMI，一種利用身高與體重的比例來(lái)衡量胖瘦的方法）和記憶衰退之間具有清晰的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中，BMI更高的參加者表現(xiàn)的更加糟糕。奇克的研究結(jié)果顯示，肥胖可能會(huì)引起腦萎縮和記憶衰退。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A、通過(guò)外科手術(shù)將肥胖的腹部脂肪移植入消瘦的小鼠體中，發(fā)現(xiàn)這些脂肪造成了消瘦小鼠的腦部炎癥，改變了突觸功能，導(dǎo)致了被移植小鼠的認(rèn)知障礙B、一個(gè)包括了500名參與者的腦部掃描研究證實(shí)，肥胖與因年齡增長(zhǎng)而造成的大腦退化有密切關(guān)系，這種影響在中年人中尤為明顯C、某醫(yī)學(xué)院報(bào)道，海馬體位于大腦深處，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的功能，腹部脂肪含量較高的中年人，其海馬體的容量要比纖瘦的人小D、有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，午餐時(shí)被分散注意力的人對(duì)于午餐的記憶比較模糊，導(dǎo)致他們?cè)谕聿蜁r(shí)會(huì)感到更饑餓，吃得更多。由此得出結(jié)論，記憶缺陷會(huì)引起體重增長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：肥胖可能會(huì)引起腦萎縮和記憶衰退。論據(jù)：體重指數(shù)（BMI，一種利用身高與體重的比例來(lái)衡量胖瘦的方法）和記憶衰退之間具有清晰的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中，BMI更高的參加者表現(xiàn)的更加糟糕。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是肥胖會(huì)不會(huì)引發(fā)腦萎縮和記憶衰退，而選項(xiàng)說(shuō)的是影響了認(rèn)知障礙