小學(xué)一年級(jí)安全教育教案全冊(cè)

安全教育教案

第一課時(shí)：增加平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)一、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)平安學(xué)問，駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生平安意識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。2、用短片、圖片、小組探討、表演等加深學(xué)生對(duì)“平安意識(shí)〞“自護(hù)意識(shí)〞學(xué)問的理解和運(yùn)用，培育學(xué)生各方面的實(shí)力。3．形成學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)平安學(xué)問的氣氛，培育學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力，為他們的安康成長打好根底。二、教學(xué)打算1、在網(wǎng)上搜集一些平安事故的數(shù)字統(tǒng)計(jì)2、事故圖片三、教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人、是祖國的將來、民族的盼望。同學(xué)們生活在華蜜.暖和的家庭里.受到父母和家人的關(guān)切.愛護(hù).好像并不存在什么危急。但是.日常的生活和學(xué)習(xí)中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待.否那么.很簡潔發(fā)生危急.釀成事故.，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，因此，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，保證校內(nèi)外活動(dòng)的平安是很重要的。〔二〕出示圖片：各種車禍圖片師：同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？〔學(xué)生自由發(fā)言〕〔三〕小組探討：師：同學(xué)們說的都很對(duì)，多么可怕的悲劇。一個(gè)活生生的生命就這么沒了。每個(gè)人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的?？倳?huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)恒久消逝。據(jù)理解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝〞。這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們假如缺少應(yīng)有的警覺，危急可能就在那一瞬間。下面老師為大家打算了四幅關(guān)于校園活動(dòng)的漫畫，我們分組探討一下這四個(gè)問題。1、你們?cè)谶\(yùn)用學(xué)具時(shí)發(fā)生過那些危急？還有哪些不夠平安的，如何防止危急？2、課間活動(dòng)要留意哪些平安問題呢？3、你們?cè)隗w育課上的著裝平安嗎？你參與的哪些運(yùn)動(dòng)具有危急呢？4、你知道參與校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題嗎？師：剛剛同學(xué)們探討的氣氛很熱情，下面我們就來找?guī)酌麑W(xué)生來說說這四道題。〔學(xué)生自由發(fā)言表達(dá)自己的看法〕〔四〕、小品續(xù)演師：通過大家的探討，我們發(fā)覺在同學(xué)們身邊還有很多不平安的因素，但是值得欣慰的是同學(xué)們還知道這么多的平安常識(shí)。人的生命只有一次，生命是多么寶貴！所以，我們要遠(yuǎn)離危急，懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己愛護(hù)自己。下面老師給大家設(shè)計(jì)了兩種情境，各組同學(xué)先探討一下，然后把這個(gè)小品表演下去。情境一周末你一個(gè)人在家，這時(shí)有生疏人敲門……情境二回家路上，有人聲稱是你爸爸的同事來接你……師：同學(xué)們的表演很精彩，看來同學(xué)們還是有自我愛護(hù)意識(shí)的。下面我們來看幾道題〔出示題目，指名答復(fù)〕1．下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。〔五〕、老師小結(jié)師：老師從同學(xué)們表現(xiàn)中看出大家對(duì)平安問題特別重視。盼望能通過這節(jié)課進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。讓平安時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問的海洋里披荊斬棘。愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花；愿平安恒久著伴隨我們大家！我們以一首平安歌謠來完畢這堂課。出示歌謠：上下樓梯，遵守紀(jì)律；不要追逐，不行擁擠。打鬧玩耍，危急嬉戲；生命珍貴，倍加珍惜。遇到生人，不亂搭理，放學(xué)回家，先到家里，橫過公路，左右留意，愛護(hù)自己，平安第一。第二課時(shí):不要從車前猛跑橫穿教學(xué)目的教化學(xué)生不要從車前猛跑橫穿教學(xué)過程一、課前談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,在經(jīng)濟(jì)快速開展的今日,路上行駛的汽車數(shù)以萬計(jì),有的人在過公路的時(shí)候,常猛跑橫穿,這樣做對(duì)不對(duì)呢二、說說你對(duì)這一行為的看法？三、思索:過公路時(shí)為什么不能猛跑橫穿四、小組探討五、以小組文單位在全班匯報(bào)1講猛跑橫穿的事故。2同學(xué)發(fā)表意見:為什么不能猛跑橫穿(公共汽車靠站停車后,過公路應(yīng)從車后經(jīng)過。因?yàn)檐嚽斑吺菣C(jī)動(dòng)車道內(nèi)行使機(jī)動(dòng)車的視線盲區(qū),司機(jī)看不到猛跑的人,等看到人從公共汽車前跑出來,再踩剎車也來不及了。3根據(jù)警察叔叔的話去做才能保證平安。4你看到過哪些亂跑橫穿的現(xiàn)象。六怎樣向四周人宣揚(yáng)不亂闖橫穿過公路。七、小結(jié):同學(xué)們,為了別人和自己的華蜜,我們應(yīng)做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律,文明的小公民,不要再機(jī)動(dòng)車道上亂闖橫穿。第三課時(shí)相識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)記及標(biāo)線教學(xué)目的：1、樹立交通意識(shí)，知道相識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)記及標(biāo)線的重要性。2、相識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)記及標(biāo)線，理解它們的作用。教學(xué)打算：2、搜集“十字路口〞勞碌的交通場景。教學(xué)過程：一、引入：1、引導(dǎo)學(xué)生觀看“十字路口〞勞碌的交通場景。2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛絡(luò)繹不絕的十字路口，同學(xué)們發(fā)覺了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色改變和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢及平安。3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。二、新授：〔一〕相識(shí)交通信號(hào)。1、說說交通信號(hào)燈分為哪幾種？〔學(xué)生自己溝通〕2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？3、理解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生?！捕诚嘧R(shí)道路交通標(biāo)記。道路交通標(biāo)記是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的平安設(shè)施。1、說說交通標(biāo)記分為幾類？〔指示標(biāo)記、警告標(biāo)記、禁令標(biāo)記、指路標(biāo)記、旅游區(qū)標(biāo)記、道路施工平安標(biāo)記和協(xié)助標(biāo)記〕2、看圖〔或投影〕分別說說各類標(biāo)記的顏色、形態(tài)和各表示什么。①指示標(biāo)記〔三〕相識(shí)道路交通標(biāo)線。1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？你知道他們的含義嗎？2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要留意什么？三、拓展練習(xí)?！惨弧辰煌?biāo)記學(xué)問競賽〔可圖片演示，也可以投影展示〕。1、出示交通信號(hào)、標(biāo)記、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)記，哪些是交通標(biāo)線。2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號(hào)燈，各表示什么。3、出示各種交通標(biāo)記，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)記，顏色形態(tài)有什么特點(diǎn)，各表示什么。4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。〔二〕到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說說，看看誰最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)記的用途?！踩郴貞洔贤?，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。交通標(biāo)記作用大，要看清晰再行動(dòng)。指示標(biāo)記藍(lán)白圓，也有長和正方形。警告標(biāo)記三角形，頂角朝上看細(xì)致，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標(biāo)記壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看清晰。指路標(biāo)記也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和制止，黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，平安兩字在心中。第四課時(shí)：食品平安最重要教學(xué)目的：當(dāng)今社會(huì)中，一日三餐是人們必不行少的，然而人們就因?yàn)橐蝗杖椭校妥郎夏切┪覀內(nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西，輕那么會(huì)食物中毒，重那么會(huì)死亡。因此必需指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品平安等學(xué)問，使學(xué)生懂得平安的重要，在購置食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別。從而樹立平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育，使學(xué)生平安、安康地成長。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，提示新課同學(xué)們，最近一段時(shí)間你們常?？措娨晢?？那么誰能說說最近我們國家都有哪些重大的事情？〔雙匯火腿瘦肉精事務(wù)等〕，同學(xué)們知道的真不少。下面老師在給同學(xué)們具體的介紹一下?！怖蠋熃榻B一些食品平安事務(wù)〕知道這些事后，你有什么感想？〔學(xué)生自由談〕是??！民以食為天。一日三餐是人們生活中必不行少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平常享受那些把戲繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了平安問題呢？今日，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品平安的這個(gè)話題。這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容〔板書課題〕-----食品平安最重要二、學(xué)習(xí)學(xué)問，得到啟迪。1、剛剛你們聽了老師的介紹之后有什么感想？2、你還知道哪些關(guān)于這方面的信息？〔學(xué)生生匯報(bào)〕聽了大家的匯報(bào)你有什么想說的嗎？3、那么在我們身邊存在著哪些食品不平安因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查，下面請(qǐng)大家分組來匯報(bào)一下。主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤〔學(xué)生談到的狀況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還時(shí)常會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差?！?、大家的眼睛可真亮！視察得特別細(xì)致，調(diào)查得很全面，發(fā)覺的問題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸說。學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結(jié)果因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。5、那么同學(xué)們，終究什么樣食品才是平安的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)展比較，看看平安的食品必需有哪些標(biāo)識(shí)。學(xué)生比較并且探討：平安的食品要有產(chǎn)品名稱、消費(fèi)日期、消費(fèi)廠家具體的地址和、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。6、看來食品平安已經(jīng)成為影響人類安康和國際民生的重大問題。我們國家也特別重視，并實(shí)行了一些措施。大家請(qǐng)看?！步o學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策〕7、那么我們?cè)谑称菲桨卜矫娑紤?yīng)當(dāng)留意什么呢？〔1〕、正確洗手，是飲食平安第一步。我們大家都知道病從口入，除了剛剛同學(xué)們所講的平安標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么終究怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最終用干凈的毛巾把收擦干?！皾?、擦、搓、捧、干〞，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。〔2〕、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我?！?〕、不買包裝不完好、標(biāo)示不明的食品，夠買食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別，不購置“三無食品〞。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有消費(fèi)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。盡量購置綠色食品?！?〕、購置眼睛、鱗片光明有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦?！?〕、防穿插污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具及食器清潔。〔6〕、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙〔可用白報(bào)紙〕包袱置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙安康。三、深化探究，引發(fā)思索。說得真棒！那么假如真的發(fā)生身體不適怎么辦？1、馬上停頓食用可疑食品。2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水病癥〔如皮膚起皺、心率加快等〕，應(yīng)盡快將國毒病人送往旁邊醫(yī)院救治。四、總結(jié)全文，升華主題。師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體安康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過探討，我們知道了如何去選購平安的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。盼望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更安康、大腦更聰慧。食品衛(wèi)生平安童謠〔大家一邊拍手一邊念〕。食品平安最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。食品選擇需留意，“三無〞食品莫食用。小攤小販莫信任，衛(wèi)生更是談不上。過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。油炸腌制要少吃，安康危害是關(guān)鍵。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個(gè)好牙齒。同學(xué)們，要記牢，食品平安最重要，最重要??！第五課時(shí)：雷雨天應(yīng)留意什么？教學(xué)目的：1、初步理解雷電形成緣由和危害。2、通過大家探討、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我愛護(hù)的正確方法。3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的理解。教學(xué)過程：一、聽雷聲磁帶，引出話題。1、老師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？2、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。二、出示圖片，理解雷雨形成的緣由，建議老師提問。1、為什么會(huì)打雷和閃電？2、老師簡潔介紹：雷雨常嘗會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有很多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。想一想，你是先看見閃電還是先聽見打雷？老師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告知幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。三師生共同探討：雷雨時(shí)自我愛護(hù)的方法。說⑴雷雨時(shí)，在家里的小摯友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？〔雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要運(yùn)用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很簡潔把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危急?！尝评子陼r(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？〔雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附件走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。〕⑶雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢？〔雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此如今人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓?！车诹n時(shí)：平安用電教學(xué)目的：理解平安用點(diǎn)常識(shí),增加自我愛護(hù)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道平安用電的重要性及平安用電的原那么教學(xué)難點(diǎn)：觸電事故的發(fā)生緣由教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景如今生活程度都進(jìn)步了，每家每戶都有很多用電器，電的運(yùn)用給我們的消費(fèi)、生活帶來了很大的便利，但及此同時(shí)，由于運(yùn)用不當(dāng)，電業(yè)給我們的生命財(cái)產(chǎn)平安帶來很大的威逼。點(diǎn)到來的危害有哪些？〔學(xué)生答復(fù)：火災(zāi)、觸電〕展示火災(zāi)圖片,并解析：這是2007年12月12日溫州某大廈發(fā)生的特大火災(zāi)現(xiàn)場，21個(gè)人這次災(zāi)難中失去了寶貴的生命。提問：誰知道這場火災(zāi)的緣由？學(xué)生答復(fù)：電燈短路。老師說明具體緣由：大廈一樓的一家花店的照明燈短路，導(dǎo)致電線發(fā)出火花引燃旁邊的包裝紙，快速擴(kuò)散引發(fā)的這次災(zāi)難。就是這么一盞小小的電燈，剝奪了21條生命，可想而知，用電不當(dāng)回帶來怎樣的災(zāi)難。這是電間接對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)的威逼，點(diǎn)還會(huì)對(duì)人類生命造成干脆危害——觸電。觸電是怎么一回事呢？二、新知學(xué)習(xí)〔一〕平安電流及電壓體驗(yàn)：1、用手連接一節(jié)干電池的正負(fù)極，體驗(yàn)病談?wù)劯惺??！矝]有感覺〕換成兩節(jié)的電池組重新體驗(yàn)?！矝]有感覺〕沒有感覺是不是代表沒有電流通過人體？〔不是，有電流，但電流很弱?！齿^弱的電流對(duì)人體沒有損害，反而在肯定程度上對(duì)人體有好處。2、兩節(jié)干電池組成的電池組的正負(fù)極靠近舌頭，體驗(yàn)并談?wù)劯惺??！灿新榈母杏X〕麻說明有電流通過舌頭，這是不是觸電？〔不是〕出示電流值及相應(yīng)人體反響的表格：100~200微安對(duì)人體無害，醫(yī)院電療時(shí)能治病1毫安麻的感覺1觸電感覺，但人可擺脫超過30毫安感到劇痛，神經(jīng)麻木，呼吸困難，有生命危急100毫安短時(shí)間內(nèi)使人心跳停頓觸電：是指通過人體的電流到達(dá)肯定值時(shí)對(duì)人體的損害事故。結(jié)論：微小的電流〔100－200微安〕可以治病。通過人體的電流越大，從觸電到死亡的時(shí)間越短?！捕?、〕觸電事故人怎樣會(huì)發(fā)生觸電事故呢？家庭電路電壓為220伏，動(dòng)力電壓380伏，它們是低電壓，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了平安電壓，所以不留意平安，就會(huì)造成觸電事故。提問：小鳥停在電線上為什么不會(huì)觸電？小鳥的雙腳站在同一根電線上，且兩只腳的間隔特別小，兩腳之間的電壓很小，通過身體的電流缺乏以使鳥觸電。為了防止觸電，我們不能接觸帶電的物體。但是電壓很高時(shí)，一旦靠近就可能發(fā)生觸電事故。出示高壓危急的符號(hào)。高壓線和高壓設(shè)備旁邊都有這樣一個(gè)標(biāo)記，高雅可以到達(dá)幾千伏甚至幾十千伏，就算人沒有干脆接觸，只要靠近就會(huì)發(fā)生觸電事故。高壓觸電有兩種狀況：高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。高壓電弧觸電：高壓使空氣電離變成導(dǎo)體，高壓線、空氣、人體構(gòu)成通路?？绮诫妷河|電：高壓線斷頭掉落在地，離斷頭遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)之間有電壓，當(dāng)腳步一前一后垮開時(shí)，兩腳之間就有電壓，造成觸電。所以我們平安用電的原那么是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。但是，還有一種觸電我們防不勝防—雷電觸電。雷電是云層和大地之間的一種起電現(xiàn)象。如今進(jìn)入夏季，雷雨天氣越來越多，我們肯定要留意預(yù)防雷電觸電。動(dòng)畫介紹防雷學(xué)問。找動(dòng)身生雷電時(shí)，應(yīng)實(shí)行哪些預(yù)防措施？為什么不能在樹下躲雨？措施：切斷用電器的電源，以免燒壞；不要在雨中用金屬物體；不要在水中游泳劃船；盡量在有避雷裝置的房子內(nèi)。不要在樹下躲雨：高樓、大樹最簡潔成為雷擊對(duì)象，樹可能被折斷甚至發(fā)生火災(zāi)。那高樓大廈有如何防雷？裝避雷針,使電荷通過避雷針干脆到達(dá)大地?！踩?、〕平安用電常識(shí)我們平安用電的原那么是：不接觸低壓帶電體〔平安電壓的帶電體除外〕，不靠近高壓帶電體。在平常生活中我們應(yīng)當(dāng)留意哪些？〔學(xué)生例舉〕不在高壓線旁邊放風(fēng)箏；檫燈泡應(yīng)用干布并切斷電源；不用濕手碰開關(guān)；插插頭時(shí)手不要接觸金屬插腳；鐵絲不能纏在電線上；大功率用電器金屬外殼接地線。平常還要常常檢查修理，保證：防止絕緣部分破損，保持絕緣部分枯燥，防止電線及其他金屬接觸。萬一發(fā)生觸電事故應(yīng)當(dāng)如何做？措施：切斷電源，用絕緣棒挑開電線〔切不行盲目上前拉觸電的人〕。觸電會(huì)造成人呼吸困難，所以應(yīng)疏松衣服，并進(jìn)展人工呼吸急救。三、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？1、知道了人體的平安電壓和平安電流；2、知道觸電似怎么一回事；3、知道哪些狀況湖造成觸電；4、學(xué)會(huì)了如何讓防止觸電以及如何急救。第七課飲食平安教學(xué)目的：讓學(xué)生理解食品衛(wèi)生平安學(xué)問，相識(shí)食物中毒特征，進(jìn)步自我救援意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點(diǎn)1、相識(shí)食物中毒特征。胃腸道病癥：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、進(jìn)步自我救援意識(shí)出現(xiàn)上述病癥，應(yīng)疑心是否食物中毒，并剛好到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特殊是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨意吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特殊是水。g猛烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點(diǎn)購置油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購置食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j慎重選購包裝食品，細(xì)致查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、、消費(fèi)日期是否標(biāo)示清晰、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)記〔QS〕.三、要牢固樹立“平安第一，預(yù)防為主〞的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心安康問題。盼望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起留意，假如忽視了這項(xiàng)，其后果不行思議。第八課和小動(dòng)物玩耍教學(xué)目的：1、理解及動(dòng)物密切接觸對(duì)人類的平安和安康帶來的危害，進(jìn)步學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)。2、相識(shí)動(dòng)物是人類的摯友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。3、培育善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)及動(dòng)物友好相處。4、駕馭被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡潔處理方法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話、提問導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們喜愛小動(dòng)物嗎？2、你們家里都有些什么小動(dòng)物？3、它們得意嗎？二、損害在不經(jīng)意間：1、出示課件，觀賞得意的小動(dòng)物。談話：提到狗，給人第一反響就是“咬人〞，那我們班有沒有被狗咬過的同學(xué)呢？被狗咬過的人，更是“談狗色變〞。其實(shí)狗咬人也是有緣由的，責(zé)任也不全在狗身上。多理解點(diǎn)狗的習(xí)性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的銳利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人膽怯 。2、找生模范小狗的訴說.。3、師出示一組“人被動(dòng)物損害〞的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，提示主題。3、小組溝通自己搜集的故事，談出自己的看法。4、各組選派代表講解并描述自己搜集來的動(dòng)物傷人的故事，或自己及小動(dòng)物相處受到損害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶案惺堋?、師生探討：我們及動(dòng)物接觸時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意些什么？6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)物會(huì)傳播哪些疾病。7、小組仿照“閱讀及拓展〞中的形式，整理制作“防止動(dòng)物損害小寶典〞。三、假如我是小動(dòng)物1、小演員表演課前打算的情景劇——“小狗的訴說〞“兔子咬人〞。2、老師扮記者采訪小動(dòng)物和主人公，并談自己的感受。3、組織學(xué)生溝通互換角色后的心理感受，并談自己看法。4、選代表發(fā)言：此時(shí)此刻，你想對(duì)小動(dòng)物說些什么？四、小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。五、作業(yè)和家長談?wù)剬W(xué)到的學(xué)問。1、理解及動(dòng)物密切接觸對(duì)人類的平安和安康帶來的危害，進(jìn)步學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)。2、相識(shí)動(dòng)物是人類的摯友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。3、培育善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)及動(dòng)物友好相處。4、駕馭被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡潔處理方法。第九課預(yù)防丟失一、教學(xué)目的讓小學(xué)生理解什么樣的行為簡潔導(dǎo)致丟失，以及一旦丟失的應(yīng)急措施，加強(qiáng)學(xué)生自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。二、教學(xué)過程1、讓孩子們展示自己找尋到的有關(guān)丟失的信息。2、老師播放PPT，讓大家觀看近年丟失兒童的案例及丟失兒童之后的生活姿態(tài)。3、大家一起溝通如何才能預(yù)防丟失呢？4、假如真的丟失了，我們又該怎么辦呢？三、作業(yè)大家在作業(yè)紙上寫出自己的家庭住址及爸爸或媽媽的。寫出報(bào)警?？凑l寫的準(zhǔn)。第十課勞動(dòng)平安小助手一、教學(xué)目的通過進(jìn)展歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增加勞動(dòng)時(shí)的自我愛護(hù)意識(shí)和明確勞動(dòng)時(shí)必需留意平安的一些具體內(nèi)容，并進(jìn)一步理解勞動(dòng)的宏大意義。二、教材分析重點(diǎn)：學(xué)會(huì)勞動(dòng)平安，留意自我愛護(hù)。教具：有關(guān)勞動(dòng)平安的文字，圖片、音像資料。三、教學(xué)過程〔1〕教學(xué)開始時(shí)，通過師生之間的談話，引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的一些勞開工程，并讓學(xué)生說說自己所知道的勞動(dòng)平安學(xué)問。<1>運(yùn)用刀削水果皮時(shí)，你知道怎樣做才能不會(huì)弄傷手？<2>在蒸魚時(shí)，有哪些要留意的平安事項(xiàng)？<3>在教完進(jìn)展清潔勞動(dòng)時(shí)，怎樣才能做得又快又好又平安？〔2〕利用學(xué)生說出的例子進(jìn)展歸納、總結(jié)、勞動(dòng)的種類。<1>公益勞動(dòng)。<2>簡潔的消費(fèi)勞動(dòng)。<3>家務(wù)勞動(dòng)。<4>自我效勞勞動(dòng)。〔3〕勞動(dòng)時(shí)，有哪些應(yīng)當(dāng)留意平安，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)的內(nèi)容。<1>運(yùn)用刀具時(shí)。<2>用火。<3>用電。<4>防燙。<5>搞清潔。<6>在水邊勞動(dòng)時(shí)?！?〕利用圖片等有關(guān)資料，進(jìn)展勞動(dòng)平安教化。第十一課暴風(fēng)雨，我不怕學(xué)習(xí)目的：1、大致理解雷電產(chǎn)生的緣由。2、理解雷電的危急性。3、駕馭簡潔常用的避雷學(xué)問。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：駕馭簡潔常用的避雷學(xué)問。學(xué)習(xí)過程：一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話〔雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽過雷擊傷人的事嗎？〕二、老師講解1、雷電產(chǎn)生的緣由:一部分帶電的云層及另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對(duì)大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生猛烈的閃電并伴隨宏大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。2、雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。三、師生探討:怎樣防止雷擊？探討后老師小結(jié)：〔一〕一般避雷方法①雷