2021-2022學年高一語文參考答案

淮安市2021～2022學年度第一學期期末高一年級調研測試語文試題參考答案2022.01現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)1.（3分）D（A項，原文“國內地方學研究的熱潮，為運河學的建立奠定了學術基礎和環(huán)境”。B項，原文“大運河擁有的……等文化形態(tài)，形成了詩意的人居環(huán)境、獨特的建筑風格、精湛的手工技藝”。C項，原文“作為一種線性、活態(tài)的文化遺產”。）2.（3分）A（B項，原文“但是迄今為止，中國大運河文化并沒有被系統(tǒng)地總結歸納”。C項，是漕運廢除導致運河的社會服務功能衰落?！爸饾u消亡”文中未體現(xiàn)。D項，“大力挖掘淮安運河史料文獻”是文化層面的復興。）3.（3分）C（屬于功能層面的復興。）4.（4分）①首先指出運河學的研究對象；②接著分析運河學建立的基礎。③最后從三個方面闡明運河學建立的意義。（答對①②點各得1分，答對③點得2分，評分點是“三個方面”“運河學建立的意義”。）5.（6分）①建立運河學，加強對淮安大運河文化遺產研究；②將運河文化巧妙融入到淮安的城市文化標記中；③采用更加直觀、感性方式展示大運河文化成果；④政府與民間多方位輿論宣傳，培養(yǎng)民眾認同感。（每點2分，答對3點得6分。）（材料一選自《中國名城》2018年第7期；材料二選自《江蘇水利》2018年第2期）(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)6.（3分）A（B項“只是因為作者的酒量太大”錯，原文“我肚里的一斤酒，在這位青年時代共我在上海豪飲的老朋友面前，立刻消解得干干凈凈，清清醒醒”，因為遇到老朋友高興。C項“因為得不到的是最好的”錯。因為詩境高于生活，有情味。D項，“醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米下酒，他覺得這是世間最好的酒肴”錯。原文“我覺得世間最好的酒肴，莫如詩句”。）7.（3分）C（沒有濃墨重彩地描繪月色、湖水、微雨、花影等景致，只是略微勾畫點染。）8.（4分）①溫柔敦厚、可愛優(yōu)美。②高于生活，有意境美。③詩意清晰，明白純正。（每點1分，答出三點4分。）9.（6分）①本節(jié)突顯兩人友情深厚，增添了作品的情味：②兩人都是第一時間尋找對方，說明渴望見到對方，心情急切，為下文的湖畔夜飲鋪墊；③兩人找尋對方卻又意外錯過，小有遺憾，卻是相互懂得對方，生活中的小波折，突出相聚的快樂。（每點2分，共6分。意思對即可。）（選自豐子愷著《緣緣堂隨筆》，天津人民出版社2010年版第218頁）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，18分）10.（3分）B（“然”在句中表示轉折，“宏放”用來形容“志氣”。）11.（3分）D(《孝經》應為《樂》，《孝經》是十三經之一，不屬于“六經”。)12.（3分）B(“不報”指皇上沒有回復，并非是沒有同意?！袄畎鬃罱K被判流放”是后來的事。)13.（6分）（1）（3分）李璘在丹陽打了敗仗（被打?。?，李白逃亡到宿松，因此獲罪被關押在潯陽的監(jiān)牢中。（評分點：“敗”，被打敗。“亡”，逃亡。“坐”，因此獲罪?！跋怠z”，被關押在監(jiān)牢中。1句1分。）（2）逐漸看見云中幾十個白色的像骰子似的（或“像擲具一樣”）立著的東西，那是山峰。（評分點：“稍”，逐漸。定語后置句、判斷句。1點1分。）14.（3分）①記述李白生平經歷=2\*GB3②考證有關李白史實③評價李白詩歌。（每點1分。）附【參考譯文】《李白詩集》二十卷，原為七百七十六篇，現(xiàn)在變成一千零一篇，還有雜著六十篇，是知制誥常山宋敏求(字次道)所增補而成的。宋次道已經按照類別增補了李白的詩作，自己又寫了序，但還沒有考察依次編定李白詩作創(chuàng)作的先后年代。我得到宋氏這本書，于是考察各篇創(chuàng)作的先后順序，并予以按次序編排。李白大概是蜀郡人，最初隱居在岷山，出蜀后居住在襄陽、漢水一帶，南下游歷長江、淮水一帶，到楚地觀覽云夢澤。在云夢縣定居的許氏一家，是唐高宗時的宰相許圉師的家，許氏把女兒嫁給李白為妻，于是李白在云夢留住了三年。離開云夢，他又到了齊魯?shù)貐^(qū)，居住在徂徠山的竹溪。后來又到了吳地、京城長安等地，唐明皇聽說過他的盛名，于是就召見他，任命他為翰林供奉，不久，因與唐明皇合不來就離開了朝廷。往北抵達趙、魏、燕、晉故地，往西到達歧地、邠地，歷經商於來到洛陽，在梁地盤桓的時間最長。后來又到齊魯?shù)貐^(qū)，向南渡過淮水、泗水，又到達吳地，轉而遷往金陵，又奔向秋浦、潯陽。天寶十四年，安祿山反叛，第二年唐明皇身在蜀地，永王李璘管東南兵權，當時李白隱居在廬山，永王李璘威逼他到自己幕下。李璘在丹陽打了敗仗，李白就逃亡到宿松，獲罪被關押在潯陽的監(jiān)牢中。宣撫大使崔渙與御史中丞宋若思考問李白，認為罪很輕，應當赦免，恰好趕上宋若思統(tǒng)領軍隊趕赴河南，于是就放了李白，讓他為軍事行動出力，并向唐肅宗獻上奏章，推薦李白，認為他的才干可以任用，但沒有得到答復。這時，李白已經五十七歲了。乾元元年，最終因為李璘事而受玷污，被長期流放夜郞，于是他渡過洞庭湖，穿過峽江，來到巫山，因為遇到大赦而得到釋放。他就在岳陽、江夏休養(yǎng)，過了很長時間又到了潯陽，經過金陵，在歷陽、宣城之間徘徊不定。李白的同族人李陽冰作當涂縣令，李白就去投奔他，后因病辭世。享年六十四歲，這時正是寶應元年。李白一生的經歷大致就是這樣，這是從李白的詩作、文章的自敘中可以考查的。范傳正為李白寫墓志銘，說李白“偶爾乘坐小船，一日疾駛上千里；有時遇到優(yōu)美景致，整年也不離去”，這在李白詩歌的自述中是能夠看得出來的，差不多就是這種大致的情形?！杜f唐書》記載李白是山東人，官任翰林待詔，又記載永王李璘指揮調度揚州時，李白在宣城前去拜見他，于是征召李白為幕府從事。而《新唐書》又記載李白被流放夜郞，回到潯陽，因事獲罪而被關進監(jiān)牢，宋若思又放了他，這些記載都與李白的自述不相吻合。大概是正史記載錯誤了。李白的詩，聯(lián)結同類的事物而引發(fā)出主題思想來，雖然符合詩歌規(guī)則的作品很少，但那詞句博大奔放，雋永奇?zhèn)?，大概是寫詩的人全都趕不上的，也是近代不曾出現(xiàn)過的。《舊唐書》說“李白具有奔逸的才氣，志向氣概宏偉奔放，飄然有超脫世俗的心思”，這種記載，我認為是真實的記錄。但《新唐書》沒寫明這幾句話，所以把它摘錄出來，使觀覽李白詩作的人能得到更詳細的了解。（選自《中國古代十大散文家精品全集·曾鞏文集》，郭預衡、侯光復主編，陶文鵬選注，大連出版社1998年版第117頁）（二）古代詩歌閱讀（9分）15.（3分）C（“向徐君猷訴苦”不成立，“慨嘆自身憂愁凄苦”解讀不準確。）16.（6分）=1\*GB3①消極、悲觀。（2分）=2\*GB3②“清尊”一句，寫佳節(jié)難度只能借酒澆愁；“萬事”一句，把過去看成虛幻的夢境；“明日黃花”一句，表達對未來的悲觀惆悵。（4分，答對2點即得4分。要求分析合理。）附【助讀鑒賞】上片寫登臨遠望之所觀所感。“霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠洲”二句寫作者與眾人登上涵輝樓放眼遠觀的景象。深秋時節(jié)的江水不再像往日那樣洶涌，水位下降，水波微微蕩漾，露出了江心的沙洲。此兩句寫重陽實景，描寫出秋高氣爽、開闊壯麗的晚秋景象。“酒力漸消風力軟，颼颼。破帽多情卻戀頭”此三句寫酒后感受。“酒力漸消”，皮膚敏感，故覺有“風力”。而風本甚微，故覺其“力軟”。風力雖“軟”，仍覺有“颼颼”涼意。但風力再軟，仍不至于落帽。此三句以“風力”為軸心，圍繞它來發(fā)揮。“破帽”這里具有象征隱喻意義，指的是世事的紛紛擾擾、官場的勾心斗角。作者說破帽“多情卻戀頭”，不僅不厭惡，反而深表喜悅，這其實是用戲謔的手法，表達自己渴望超脫而又無法真正超脫的無可奈何。下片借登高宴飲抒發(fā)自己達觀的人生態(tài)度?！凹压?jié)若為酬，但把清尊斷送秋”，逢此佳節(jié)，何不用杯中清酒及時歡樂，也省卻自身哀嘆清秋的煩憂。作者借用杜牧《重九齊山登高》詩中“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨怨落暉”的意蘊，抒發(fā)自己遭受政治失意之后，以賦詞飲酒來消解愁悶、看淡事情的處事態(tài)度，反映出作者曠達從容的人生追求。后三句說以美酒斷送秋的緣由。“明日黃花蝶也愁”意謂明日之菊，色香均會大減，已非今日之菊，連迷戀菊花的蝴蝶，也會為之嘆惋傷悲。此句以蝶愁喻良辰易逝，好花難久，正因為如此，此時對此盛開之菊，更應開懷暢飲，盡情賞玩?！叭f事到頭都是夢，休休”這與“人間如夢”“世事一場大夢”等慨嘆異曲同工，表現(xiàn)了蘇軾后半生的生活態(tài)度。他看來，世間萬事，皆是夢境，轉眼成空；榮辱得失、富貴貧賤，都是過眼云煙；世事的紛紛擾擾，不必耿耿于懷。如果命運不允許自己有為，就飲酒作樂，終老余生；如有機會一展抱負，就努力為之。這種進取與退隱、積極與消極的矛盾雙重心理，在詞中得到了集中體現(xiàn)。（選自《蘇軾選集》王水照選注，上海古籍出版社2014年版第298頁）（三）名篇名句默寫（9分）17.（9分）1句1分。（1）安能摧眉折腰事權貴（2）轉軸撥弦三兩聲（3）佛貍祠下（4）山深聞鷓鴣（5）故不積跬步（6）所以傳道受業(yè)解惑也（7）一尊還酹江月（8）凌萬頃之茫然（9）匪女之為美。三、語言文字運用（19分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，6分）18.（3分）C（“諸如”，書面語。心平氣和：心情平靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中?；隊繅艨M：形容思念情切。憂傷感，語意層次淺，此處不合語境。）19.（3分）B（“對”字點明分析對象，作狀語；“而是”表示選擇關系。）(摘編自李佳《電視劇<功勛>：是群星閃耀，更是步履鏗鏘》，《解放日報》2021-10-21第9版)（二）語言文字運用Ⅱ（本題共4小題，13分）20.（3分）B（橫暴權力對應“不民主”，以及上文所說的“苛政猛于虎”，同意權力對應“民主”。長老統(tǒng)治是鄉(xiāng)土中國特有的管理方式。）21.（3分）A（例句是特定稱謂，A是特定稱謂，B是強調，C是特殊含義，D是引用。）22.（3分）C（劉備的做法是正因為男女有別的界限，使中國傳統(tǒng)感情定向偏向于同性方面發(fā)展。）23.（4分）①引用孔子的為政思想的名言，②生動形象指出了橫暴性為政的特點，③精辟地指出了教化性為政的主要內涵，④增強了文字的文學性和表現(xiàn)力。（每點1分。答出4點得4分。）(摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國·長老統(tǒng)治》，人民出版社2015年版第83頁、85頁)四、寫作（60分）24.（60分）1．審題說明本材料第一部分共有兩段話。第一段話指出人際關系的復雜多樣，“文人相輕”表現(xiàn)文人之間的相互輕視，“文人相親”表現(xiàn)文人之間的惺惺相惜，“文人相敬”表現(xiàn)文人之間的相互尊重。除此之外，人際關系還有其它類型，不一而足。材料的第二段話則將對人際關系的思考，延伸到國際關系，豐富了學生思考的領域。學生可以據(jù)此對展開評析、議論。材料的第二部分是寫作指向。意在引導學生立足所處的大時代背景，思考如何正確看待紛繁復雜的人際關系，如何用時代意識、世界眼光、國際視野看待縱橫捭闔的國際關系。“對此有何感觸思考”規(guī)定了文章的出發(fā)點，強調材料是“感觸思考”的原點?！奥?lián)系生活”，強調學生要結合生活體驗、關注時事?！澳愕目捶ā?，指出考生應該從自己的積累、視角出發(fā)思考題意，表達“我”的思考認知和真情實感。本次作文的寫作對象應該是“人際關系”或“國際關系”。人際關系可以寫同學關系、同事關系、鄰里關系等等。學生寫作時，可以側重批判“文人相輕”或其他不恰當人際關系的陋習，分析這種陋習產生的原因并指出其危害。也可以側重肯定“文人相親”“文人相敬”的做法，闡明對其基本內涵的認知，指出其對于構建和諧人際關系的重要意義?；蛘咂屏⒔Y合，先批判，后指出準確做法。寫國家關系亦是如此。2．判分原則(1)評分：堅持內容與形式統(tǒng)一的原則，根據(jù)“切題、立意、選材、結構、文體、表達”等寫作的基本能力評判，充分體現(xiàn)語文素養(yǎng)。(2)表達：一定要注重語文素養(yǎng)。凡詞匯貧乏，語言無味面目可憎者；凡前言不搭后語，邏輯思路混亂者；凡書寫潦草，錯別字、病句標點符號運用錯誤較多者，一律下降一個檔次，嚴重者直接進入六類卷。(3)文體：文體不倫不類，視為五類卷。文體不明且語文素養(yǎng)較差者視為六類卷。3．其它要求(1)確認抄襲，2/3與原作相同