立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

初中立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)任務(wù)：一、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)“感受到價(jià)悅，在愉悅中初步掌握雙腳躁地躍起向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)功興趣。二、通過游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)，雙腳輕巧落地。教具準(zhǔn)備：40個壘球、4個筐子、畫滿荷葉的操場1個、糖果、錄音機(jī)一臺。教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課1、師；同學(xué)們你們見過青娃跳嗎？他們是怎祥跳的呀？你們原地學(xué)學(xué)好嗎？2、學(xué)生：原地學(xué)習(xí)娃就。3、師：老師這里有一群小青蛙肚子慣了要去找食物吃，青蛙媽媽決定帶孩子們到池塘里去抓蟲子吃。4、師把學(xué)生帶到畫滿荷葉的操場。5、師，在抓蟲子時(shí)不能掉到水里，掉到水里的青蛙要回到岸邊后才能繼續(xù)跳到他塘去投食物，找到食物的同學(xué)要把蟲子放到岸邊的盒子里后再繼續(xù)去投食物。等大家抓完了蟲子后才能一起分享勞助成果。6、學(xué)生：學(xué)生聽帶音樂學(xué)若青的跳跌的樣子在荷葉上去找食物。(在找盤物時(shí)教師用源亮星里評價(jià)那些跳得好的，用太陽酸勵那些需要努力的學(xué)生。)7、師：今天我們要學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn)跟我們剛才青蛙跳的姿勢很相似，這時(shí)候我們就一起來學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)好嗎？設(shè)計(jì)煎圖，一個生動學(xué)習(xí)情景的曾造，可以引起學(xué)生的新鮮感和親和感，使他們情不自禁的注入自己的熱情，主動參與學(xué)習(xí)活動，在輕松愉快的環(huán)境中達(dá)到事半功倍的救學(xué)效果。此活動還讓學(xué)生達(dá)到了熱身的效果，充分調(diào)動了孩子們的“學(xué)習(xí)體育興趣，為下一步學(xué)習(xí)新知奠定了良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)新知立定跳遠(yuǎn)嗎？的的e工是治好正正前有提跳動作方法是差不多的，同學(xué)們先看霍老師做一下示范，同學(xué)們再來學(xué)習(xí)好2、學(xué)生觀看教師示范，教師邊示范邊講解動作方法。(動作方法：兩腳自然平行分開，上體稍的傾，兩腳屋膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳避地，迅速向前上跳起出。落地時(shí)，小腿前伴，用兩腳跟著地，屈膝沖，保持身體平衡。)3、師：剛才老師把立定跳遠(yuǎn)的動作完整的做了一遮，現(xiàn)在請你們想想怎樣才能把這個動作做好，立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別？4、學(xué)生邊討論邊舉手回答。5、現(xiàn)在就請同學(xué)們自己來學(xué)一學(xué)，看誰學(xué)得快。6、學(xué)生自由練習(xí)。(教師巡視指導(dǎo)及時(shí)用手勢評價(jià)獎勵優(yōu)、中、差生)7、分組練習(xí)。(小組長評出動作做的最好的)8、各組優(yōu)秀者上的表溪。(學(xué)生評價(jià)好與壞的地方)9、分組跳過河看誰跳的最好，動作跳的最漂亮。(教師巡視指導(dǎo)及時(shí)評價(jià)獎勵)設(shè)計(jì)肅圖，軟師進(jìn)行完警示范后，使學(xué)生獲得了完黎的動作表象，然后分細(xì)學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)個課堂充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論摘正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個人相結(jié)臺的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，車?yán)韯幼?。并且通過及時(shí)的評價(jià)使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，讓每個孩子部體驗(yàn)到成功的樂趣。三、整理放松1、師：可愛的孩子們經(jīng)過強(qiáng)烈的體育運(yùn)動后一定很累吧，那就請你們聽若音樂跟我一起做放松操吧！2、教師和學(xué)生一起做放松操。3、教師小結(jié)4、師生再見5