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文檔簡介
新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版摸底考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).我是拼寫小能手。
(1)蒲公英是我和弟弟最xǐài_____的一種花,它和我們一起shuìjiào_____一起qǐchuáng_____。
(2)微風(fēng)在森林里yǎnzòu_____他的手風(fēng)琴時(shí),那měimiào_____的聲音讓人gǎnshòu_____到大自然的wēnróu_____。
(3)賣huǒchái_____的小女孩和奶奶一起飛到那沒有hánlěng_____,沒有tòngkǔ_____的地方去了。2).給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
(1)()小蜘蛛()你吃飽了嗎()()老屋問()
(2)()咕()()小狗學(xué)著杜鵑叫()()咕()()
(3)小青蛙大聲喊()()快點(diǎn)()要遲到了()()
(4)()哎呀()()狐貍說道()()原來是這樣()你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊()()3).我會(huì)辨字組詞。
未(
)
經(jīng)(
)
郊(
)
陪(
)
末(
)
徑(
)
效(
)
部(
)4).寫一寫,照樣子寫詞語。
例:十拿九穩(wěn)
(
)發(fā)(
)中
(
)面(
)方
(
)上(
)下5).讀拼音寫詞語?;饄àn_____cāi_____想xǐ_____歡tán_____花yǒng___敢yǎng____病gǎnshòu__chūxià___shuì
jiào___fúzhuāng__yuànqiáng_shìxiàn__3、選擇題(每題2分共3題)1).“近年來,高鐵已經(jīng)成為中國國家形象的一張名片。中國高鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國人民的________________和才干。”填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.智慧B.智能C.機(jī)智D.智商2).下列每組中的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)A.散步
閑散
散文
仙女散花B.禁止
禁煙
不禁
情不自禁C.裁縫
石縫
縫補(bǔ)
見縫插針D.積累
累計(jì)
累累
日積月累3).下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.竊竊私語(偷偷地)B.準(zhǔn)確無誤(耽誤)C.沒精打采(精神)D.迫不及待(急促)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子寫句子。
例:他跑得像兔子一樣快。
____________得___________________。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
攜帶
形容器物精致通明,結(jié)構(gòu)細(xì)巧。
纏綿
明確地表示不愿意做或不愿意。
拒絕
隨身帶著。
玲瓏剔透
委婉動(dòng)人。2).看一看,連一連。
哪吒
射落太陽
阿凡提
大鬧天宮
后羿
補(bǔ)天
女媧
鬧海
孫悟空
替人申冤6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。(
)它的花,就像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(
)莖的頂端,頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵,就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(
)瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。(
)最美麗動(dòng)人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。(
)四季海棠真是美麗極了!2).把下列句子排成一段通順的話。
(
)種子說:“老媽媽,別擔(dān)心,我會(huì)長得很好的?!?/p>
(
)經(jīng)過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫里冒出了嫩芽。
(
)一棵草的種子落到巖縫里來。
(
)巖石說:“孩子,你怎么到這里來了?我們太貧瘠了,養(yǎng)不活你呀!”
(
)陽光愛撫地照耀著它,春風(fēng)柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題(每題5分共1題)1).“雅人四好”指的是:梅、蘭、竹、菊。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀
春的消息(節(jié)選)
風(fēng),()了樹的枝條;
水,()了鴨的羽毛。
盼望了整整一個(gè)()。
你看,春天已經(jīng)來到!
讓我們換上春裝,
像小鳥換上新的羽,
飛過樹林,飛上山岡,
到處有春天的()。
看到第一只蝴蝶飛,
它()著我的雙腳;
我高興地()住它,
又愛憐地把它放掉。
1.將詩歌補(bǔ)充完整。
2.寫出下列詞語的近義詞。
盼望——(
)愛憐——(
)
3.畫“~~~”的句子中的括號里的兩個(gè)詞用的好。試分析好在哪里。
_______________________________
4.聯(lián)系全文說說詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
_________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我喜歡的__________________
(1)提示:先把題目補(bǔ)充完整。(2)你可以寫一種你喜歡的植物,如仙人掌、向日葵……也可以寫你喜歡的一處景物,如公園、花園、校園……10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。李時(shí)珍①明朝出了一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,他叫李時(shí)珍,湖北蘄(qí)春人。②李時(shí)珍家世代行醫(yī)。他的父親醫(yī)術(shù)很高,給窮人看病常常不收診費(fèi),就是不愿意自己的兒子再當(dāng)醫(yī)生;因?yàn)槟菚r(shí)候,行醫(yī)是被人看不起的職業(yè)。李時(shí)珍可不這樣想。
他看到醫(yī)生能救死扶傷,解除病人的痛苦,
就從小立下志愿,要像父親一樣為窮人看病。③李時(shí)珍處處留心向父親學(xué)習(xí),暗自記下了不少藥方。有一回,父親遇到了疑難病癥,一時(shí)想不出有效的藥方。李時(shí)珍湊到父親耳邊,輕輕地說了一個(gè)古方。父親一聽他說的藥方正對癥,才同意他學(xué)醫(yī)。④李時(shí)珍22歲開始給人看病,一面行醫(yī),一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn):許多有用的藥物沒有記載;有些藥物只記了個(gè)名稱,沒有說明形狀和生長情況;還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。他想,病人吃錯(cuò)了藥,那多危險(xiǎn)?。∮谑菦Q心重新編寫一部完善的藥物書。⑤為了寫這部藥物書,李時(shí)珍
在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn),親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn),不怕嚴(yán)寒酷暑,走遍了出產(chǎn)藥材的名山。他有時(shí)好幾天不下山,餓了就吃些干糧,天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路,拜訪了千百個(gè)醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人,向他們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。他還親口品嘗了許多藥材,判斷藥性和藥效。⑥幾年以后,他回到蘄春老家,開始寫書。花了整整27年,他終于編寫成了一部新的藥物書,就是著名的《本草綱目》。⑦《本草綱目》有一百多萬字,記載了一千八百多種藥物。每一種都有圖,是中藥書籍中一部偉大的著作,已經(jīng)被譯成幾國文字,在全世界流傳。1.結(jié)合語境為加點(diǎn)字選擇合適的解釋,將序號填在下面的橫線里。
暗自_____
藥效_____
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在文中相應(yīng)的橫線里。因?yàn)椤浴坏€……只要……就……
3.李時(shí)珍的父親醫(yī)術(shù)很高,給窮人看病常常不收診費(fèi)、就是不愿意自己的兒子再當(dāng)醫(yī)生,是因?yàn)開___________________;后來,父親又同意李時(shí)珍學(xué)醫(yī)了,是因?yàn)開___________________。
4.李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書的缺點(diǎn)有:
A._________________
B.____________________
C.____________________
5.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷,正確的兩項(xiàng)是_____和_____
A.李時(shí)珍一心為病人著想,醫(yī)德高尚。
B.李時(shí)珍勤勞勇敢,誠實(shí)守信。
C.李時(shí)珍編寫的《本草綱目》是一部偉大的著作。
D.李時(shí)珍編寫《本草綱目》用了很短的時(shí)間。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇填空。(只填序號)
(1)讀句子,在橫線上填上合適的動(dòng)作詞:①曬
②搗
③撈
④浸
蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,_______在水里_______爛成漿;再把漿_______出來_______干,就成了一種既輕便又好用的紙。
(2)給下列句子中的“存”字選擇正確的解釋。存:①存在,生存;②儲蓄:③寄存:
媽媽幫麗麗把壓歲錢都存在了銀行。_______
行李先存在這兒,回頭再來取。_______
地震中幸存下來的小明,今年考上了大學(xué)。_______2).在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”
(1)父親肩上的擔(dān)(dān
dàn)子太重了,壓(yā
yà)得他喘不過氣來。
(2)小貓
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