西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

wēixiǎn

hòutuì

yòurén

biànhuàn

xùnsù

zhènjìng

shǒuyì

chènshān

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境寫詞語，完成開篇詞。

鄰水，又稱“鄰州”，這里景色宜人，四季如畫。當(dāng)春天來到鄰水時，xiānxì(

)的柳條便會隨風(fēng)舞蹈，fǎngfú(

)在向我招手；sūxǐng(

)的mìfēng(

)在芬芳的花叢中飛舞；zīshì(

)優(yōu)美的小燕子迅速掠過水面，尾巴偶爾沾一下水面，只見小圓暈就一圈圈蕩漾開去。2）.讀拼音，寫漢字。

ǒuěr

dàijià

nǎodai

jìxù

(

)

(

)

(

)

(

)

mógu

jìlù

fùzé

féizào

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)所學(xué)古詩填空。

（1）詩中有壯美山河。唐代詩人李白筆下《望天門山》中寫長江把天門山從中劈開，東流而去的長江水經(jīng)過此處形成回旋水流的詩句：____________，____________。

（2）深秋時節(jié)，爺爺帶我去爬山，看到滿山似火的楓葉，我不禁想起唐代詩人_____筆下《_______》中的詩句：停車坐愛楓林晚，____________。4）.知識回顧，學(xué)以致用。

（1）【詩中有深意】可愛的生靈，增添了古詩盎然的趣味：看，“_________________，沙暖睡鴛鴦”，這是燕子筑巢、鴛鴦休憩的美景；聽，“綠陰不減來時路，_________________”，這是黃鸝啼鳴、幽韻悅耳的享受。而《清明》中的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，_____________”流露出人們凄涼、傷感的情緒。

（2）【句中有意韻】犯錯誤并不可怕，正所謂“___________________？__________________，善莫大焉”?？膳碌氖敲髅髦雷约哄e了卻不改正，就像《論語》中所說的那樣“___________，是謂過矣”。5）.填一填，選一選。（填序號）

①_______棋書畫②筆墨_______硯③望_______問切

（1）春節(jié)到，人歡笑。爺爺讓小剛把_______拿出來寫春聯(lián)。

（2）我報了古琴、書法等興趣班，我想要做到“_______”樣樣精通。

（3）奶奶去看中醫(yī)調(diào)理，醫(yī)生通過_______的方式給奶奶診病開藥。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（

）A．模樣（mú）

夾襖（jiā）

鳥籠（lóng）

爪牙（zhǎo）B．撒謊（s?。?/p>

瞭望（liào）

掀開（xiān）

閑散（sǎn）C．折騰（zhē）

綻開（zhàn）

挨打（āi）

吐血（tù）D．稍微（shāo）

溜冰（liū）

門縫（fèng）

勻稱（chèng）2）.下面詞語中有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，請選出來（

）A．到處（chù）B．遠(yuǎn)處（chù）C．處理（chù）D．好處（chù）3）.下面詞語中有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，請選出來（

）A．還有（huán）B．還書（huán）C．還手（huán）D．歸還（huán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請把這句話，改成擬人句。

夏天到了，荷花開了。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.課文內(nèi)容我最熟。

（1）課文中有四類人對這對父子進(jìn)行了評價，他們是怎么評價的呢？請根據(jù)課文內(nèi)容連線。

老先生

父親狠心

老太太

兩人狠心

年輕母親

兩人太笨

小孩

孩子不孝

（2）這則寓言故事情節(jié)雖然簡單，卻反映了生活中一個深刻的哲理：

2）.我會連。

表示改正

解凍的小溪

滴滴答答

表示刪除

麻雀的叫聲

叮叮咚咚

表示增補(bǔ)

雨落樹葉上

嘰嘰喳喳6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把下列字詞連成通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。

(1)飄揚(yáng)鮮艷的五星紅旗風(fēng)中在

________________________________________________________

(2)透出每個里窗子燈光來都

________________________________________________________

(3)一點(diǎn)兒這間也不透氣屋子

________________________________________________________2）.（1）把下面的句子整理成一段意思連貫的話。

（）等熊走了，那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇地說：喂!熊跟你說了些什么呀?

（）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以為他是一個死人，就走開了。

（）兩個朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來。

（）它告訴我，在危急的時候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。

（）一個人連忙逃跑，爬到樹上藏起來，還有一個人來不及跑了，只好躺在地上裝死。

（2）

（

）發(fā)光的時候，肚子還一動一動的。

（

）我輕輕地用手一打，它就掉在地上。

（

）一只螢火蟲飛來了。

（

）螢火蟲全身赤黃褐色，兩只觸角像兩根頭發(fā)絲，有一對硬殼一樣的外翅和一對紗一樣的內(nèi)翅，肚子后面有一粒東西。

（

）我撿起螢火蟲，用手電筒照著仔細(xì)瞧。

（3）（）熟悉江湖的人告訴我們：潮來了。

（）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的雷聲，好像悶雷在滾動。

（）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

（）我們踮著腳，向東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。

（）頓時，人聲鼎沸。

（4）

（）小白兔又跑去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽光是紅色的。”

（）太陽光是什么顏色的呢？

（）為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

（）小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽光是綠色的。”

（）從彩虹阿姨那里，他知道了太陽光有七種顏色。

（5）

（

）聯(lián)歡會結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。

（

）一陣鈴聲結(jié)束之后，大幕徐徐拉開，聯(lián)歡會開始了。

（

）接下去，各班同學(xué)也都登臺表演，會場上掌聲不斷。

（

）首先，我和幾個同學(xué)走上舞臺，歌唱我們偉大的祖國。

（6）（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多新鮮，這里的風(fēng)景多美麗！（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（）這是什么地方？（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是我可愛的家鄉(xiāng)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。

1．老屋已經(jīng)好多年沒有人住了，已經(jīng)非常破了。

()

2．先后向老屋求助的小動物是小貓、小雞和小蜘蛛。

()

3．老屋可能還會遇到其他需要幫助的小動物。

()

4．小蜘蛛講的故事內(nèi)容很長，老屋也一直沒有倒下去。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀《星星變奏曲》如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星，誰還會在夜里凝望尋找遙遠(yuǎn)的安慰。誰不愿意每天都是一首詩每一個字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動誰不愿意，有一個柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭像星星落滿天空閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧如果大地的每個角落都充滿了光明誰還需要星星，誰還會在寒冷中寂寞地燃燒尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望誰愿意一年又一年總寫苦難的詩每一首都是一群顫抖的星星像冰雪覆蓋在心頭誰愿意，看著夜晚凍僵僵硬得像一片土地風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火涌出金黃的星星在天上的星星疲倦了的時候——升起去照亮太陽照不到的地方1．給下列劃橫線字注音。

顫動________凝望_______安慰______

柔軟________

疲倦________

覆蓋________

2．這首抒情詩以“星星”象征_________，但詩中的“星星”又有其特定的情境和意味。

3．在你的課外積累中，還有哪些與“星星”相關(guān)的詩句，請寫兩句。

4．試仿照這首詩的“如果……如果……”或“誰不愿意……誰不愿意……”的句式寫幾句詩，表達(dá)一種企盼。

5．“每一首詩都是一群顫抖的星星”，此處星星為什么要顫抖呢？9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

《荷花》第2自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你喜歡的植物。

__________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。魯迅愛書的故事①魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛藏書，把書看做寶貝一樣。曾經(jīng)，他在自己的啟蒙（méngměng）老師——一位遠(yuǎn)房表叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸、九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。②一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢

（chuánzǎn）起來買書看。③魯迅收藏的書，有九千多冊，總是捆得井井有條。他一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書。(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

(2)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

①指睡夢中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。_________

②形容整齊不亂，有條有理。_________

(3)本文寫了魯迅小時候的什么事情？

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(4)仔細(xì)閱讀全文，說一說魯迅是如何愛書的。

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(5)讀了這篇文章，你懂得了什么？請你寫一寫。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字正確的讀音上打“√