2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版五年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案_第1頁
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版五年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案_第2頁
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版五年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案_第3頁
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版五年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案_第4頁
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期人教版五年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩109頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

???????????????2??????????3???????????????21．長方體和正方體的認(rèn)識??????????2課時220÷4＝18×4＝25×4＝24×3＝20×86=？（3.你還想找哪個數(shù)的因數(shù)18、5、42??）請你選擇其中的一個在小組合作交流后匯報的倍數(shù)有：2、4、6、8、10、16、??改寫成：3的倍數(shù)有：3，6，9，12，??？（5的倍數(shù)有：5，10，15，20，??？（??4.(1)在8，35，96，102，3.2，111，840，1060，14中，奇數(shù)有（3）你能說說為什么嗎？（偶數(shù)除以2余0,兩個偶數(shù)相加的和除以2還是余0。所以：偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)）（3）你能說說為什么嗎？（奇數(shù)除以2余1,兩個奇數(shù)相加的和除以2正好余2。也就是沒有余數(shù)了，所以：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)）（3）你能說說為什么嗎？（奇數(shù)除以2余1,偶數(shù)除以2余0,一個？（2)“烏鴉喝水”課件，玻璃杯、水、沙子、木條??？（3師：整靈敏有計數(shù)單位個、十、百、千、萬??分),它有()個這樣的2、觀察：5÷8=17=()÷()=65（）843、843、3657657、、36654882、、2、、84844得出結(jié)論：四兄弟分的地同樣多。板書：4445生在長方形紙上試畫邊長是2、3、4、5、6??厘6的倍數(shù)有：6、12、18、24、28、32、36??4和6公有的倍數(shù)有：12、24、36??6的倍數(shù)有：6、12、18、24、28、32、36??4和6公有的倍數(shù)有：12、24、36??,那么，你知道地球上的陸地多還是海洋多又是怎樣等于？板書：②誰會用“因為??所以??”來說明？例4、例4、551.完成課本第84頁“做一做”43、43、42234例2、34例2、引導(dǎo)并指名學(xué)生列式：3、414例2、例2、3333

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論