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文檔簡介
在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說教案人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說教案人教版教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來源于人教版九年級上冊的語文教材,第五單元第二課《在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說》。本篇文章是毛澤東同志于1942年在延安人民報創(chuàng)刊紀念會上所作的演講,主要內(nèi)容包括:宣傳黨的報刊政策,闡述報紙的作用和任務,以及提倡全黨全軍全民辦報等。
本節(jié)課的教學目標是對課文進行深入解讀,使學生了解演講稿的基本結(jié)構(gòu)和特點,把握文章的中心論點,領會毛澤東同志關于報刊工作的思想。同時,通過學習本文,提高學生的朗讀、理解和表達能力,培養(yǎng)他們熱愛黨報、關心時政的習慣。
教學重點是分析課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),掌握演講稿的特點;教學難點是理解毛澤東同志關于報刊工作的論述,從中受到啟發(fā)和教育。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括:語言能力、思維品質(zhì)、文化理解和審美鑒賞。
1.語言能力:通過朗讀、分析和討論,提高學生理解、運用課文語言的能力,以及對演講稿體裁的把握。
2.思維品質(zhì):培養(yǎng)學生分析、比較、綜合等思維能力,使其能夠深入理解課文內(nèi)容,把握文章論點。
3.文化理解:使學生了解毛澤東同志關于報刊工作的論述,理解我國新聞事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義價值觀。
4.審美鑒賞:通過分析課文的語言、形象和手法,培養(yǎng)學生對優(yōu)秀演講稿的審美鑒賞能力,提高他們的文學素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識:
在進入本節(jié)課之前,學生應該已經(jīng)掌握了新聞的基本知識,如新聞的定義、特點和結(jié)構(gòu)等。同時,他們對演講稿這一文體也應該有一定的了解,能夠分析其基本結(jié)構(gòu)和特點。此外,學生還應該具備一定的文學鑒賞能力,能夠理解并分析優(yōu)秀演講稿的語言、形象和手法。
2.學生的學習興趣、能力和學習風格:
九年級的學生已經(jīng)具備了一定的獨立思考和分析問題的能力,對時政新聞和文學作品的鑒賞有一定的興趣。在學習過程中,一部分學生可能更注重理論知識的學習,另一部分學生可能更偏愛實踐活動。因此,在教學過程中,教師需要充分考慮學生的興趣和能力,采用多樣化的教學方法,激發(fā)學生的學習熱情,提高他們的學習效果。
3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
本節(jié)課的難點主要是理解毛澤東同志關于報刊工作的論述,以及從中受到啟發(fā)和教育。學生可能對此部分內(nèi)容的理解存在一定的困難,需要教師通過講解、分析、討論等方式,幫助學生深入理解課文內(nèi)容。此外,學生可能在分析課文結(jié)構(gòu)和把握演講稿特點方面存在挑戰(zhàn),需要教師通過具體案例、互動教學等方法,引導學生掌握相關技巧。教學方法與策略1.教學方法:
針對本節(jié)課的教學目標和學生的特點,我選擇采用講授法、互動討論法、案例分析法和任務驅(qū)動法等多種教學方法。
講授法用于向?qū)W生傳授新聞和演講稿的基本知識,為學生提供系統(tǒng)的理論框架。
互動討論法用于激發(fā)學生的思考,培養(yǎng)他們的分析能力和批判性思維。
案例分析法通過分析具體的新聞報道和演講稿,使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合,提高他們的實踐能力。
任務驅(qū)動法通過完成具體的任務,引導學生主動探索、研究和解決問題,提高他們的自主學習能力。
2.教學活動設計:
(1)導入:
(2)講授新聞和演講稿的基本知識:
利用PPT展示新聞和演講稿的定義、特點和結(jié)構(gòu)等理論知識,并進行講解,讓學生對這兩種文體有一個清晰的認識。
(3)分析課文內(nèi)容:
組織學生分組討論,讓他們找出課文中的中心論點、論據(jù)和論證方法,并進行分享和總結(jié)。
(4)案例分析:
提供一些新聞報道和演講稿實例,讓學生分析它們各自的文體特點和表達手法,引導學生將理論知識應用于實際分析。
(5)任務驅(qū)動:
讓學生分組撰寫一篇新聞報道或演講稿,要求運用所學的文體知識和表達技巧,以此檢驗學生的學習效果。
(6)總結(jié)與反饋:
對學生的學習成果進行點評和反饋,總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點,布置課后作業(yè),鞏固學生的學習成果。
3.教學媒體和資源:
為了提高教學效果,我將使用PPT、視頻、新聞報道和演講稿實例等多種教學媒體和資源。
PPT用于展示和講解理論知識,提供清晰的視覺效果。
視頻用于引發(fā)學生的興趣和關注,幫助學生更好地理解新聞和演講稿的特點。
新聞報道和演講稿實例用于案例分析,使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合。教學實施過程1.課前自主探索
教師活動:
-發(fā)布預習任務:通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預習資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預習目標和要求。
-設計預習問題:圍繞本節(jié)課的核心內(nèi)容,設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導學生自主思考。
-監(jiān)控預習進度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學生的預習進度,確保預習效果。
學生活動:
-自主閱讀預習資料:按照預習要求,自主閱讀預習資料,理解課程知識點。
-思考預習問題:針對預習問題,進行獨立思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預習成果:將預習成果(如筆記、思維導圖、問題等)提交至平臺或老師處。
教學方法/手段/資源:
-自主學習法:引導學生自主思考,培養(yǎng)自主學習能力。
-信息技術手段:利用在線平臺、微信群等,實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容,為課堂學習做好準備。
-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。
2.課中強化技能
教師活動:
-導入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出本節(jié)課的核心內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣。
-講解知識點:詳細講解本節(jié)課的核心知識點,結(jié)合實例幫助學生理解。
-組織課堂活動:設計小組討論、角色扮演、實驗等活動,讓學生在實踐中掌握相關技能。
-解答疑問:針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問,進行及時解答和指導。
學生活動:
-聽講并思考:認真聽講,積極思考老師提出的問題。
-參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動,體驗知識點的應用。
-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。
教學方法/手段/資源:
-講授法:通過詳細講解,幫助學生理解本節(jié)課的核心知識點。
-實踐活動法:設計實踐活動,讓學生在實踐中掌握相關技能。
-合作學習法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學生深入理解本節(jié)課的核心知識點,掌握相關技能。
-通過實踐活動,培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。
-通過合作學習,培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。
3.課后拓展應用
教師活動:
-布置作業(yè):根據(jù)本節(jié)課的核心內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學習效果。
-提供拓展資源:提供與本節(jié)課核心內(nèi)容相關的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學生進一步學習。
-反饋作業(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學生反饋和指導。
學生活動:
-完成作業(yè):認真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學習效果。
-拓展學習:利用老師提供的拓展資源,進行進一步的學習和思考。
-反思總結(jié):對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié),提出改進建議。
教學方法/手段/資源:
-自主學習法:引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。
-反思總結(jié)法:引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學生在課堂上學到的本節(jié)課核心知識點和技能。
-通過拓展學習,拓寬學生的知識視野和思維方式。
-通過反思總結(jié),幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議,促進自我提升。知識點梳理1.演講稿的基本概念和特點:
-演講稿是一種口頭文學形式,它是演講者根據(jù)自己的觀點和立場,針對某一議題進行論證和表達的一種文體。
-演講稿的特點包括:有明確的觀點和中心論點,有充分的論據(jù)和論證過程,有鮮明的語言風格和修辭手法。
2.演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要點:
-演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括:開篇、正文和結(jié)尾三個部分。
-開篇要引起聽眾的興趣和關注,通常采用引人入勝的故事、生動的案例或提出引人思考的問題等手法。
-正文部分是演講稿的核心,需要明確中心論點,運用充分的論據(jù)進行論證,并通過舉例、引用名言等方式加強說服力。
-結(jié)尾部分要對正文內(nèi)容進行總結(jié),提出自己的觀點和建議,并給聽眾留下深刻的印象。
3.報刊工作的意義和任務:
-報刊是傳播新聞、信息的重要工具,它對于宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展具有重要作用。
-報刊工作的任務包括:及時準確地報道國內(nèi)外新聞事件,反映人民群眾的意見和呼聲,宣傳黨的理論和路線方針政策,傳播科學文化知識,促進社會進步等。
4.報刊政策的基本原則:
-報刊必須堅持黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),遵循新聞職業(yè)道德,維護黨的報刊工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
-報刊工作要堅持真實準確、客觀公正、全面深入的原則,不斷提高新聞報道的質(zhì)量。
-報刊要密切聯(lián)系群眾,反映人民群眾的意見和需求,為人民服務,為社會主義事業(yè)服務。
5.新中國報刊事業(yè)的發(fā)展歷程:
-新中國成立后,報刊事業(yè)取得了巨大的發(fā)展,從最初的幾個報紙發(fā)展到現(xiàn)在的眾多報刊雜志,涵蓋了各個領域和層次。
-報刊事業(yè)在宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。
-在新的時代背景下,報刊事業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇,需要不斷創(chuàng)新和改進,適應社會發(fā)展的需求。
6.當代報刊工作的挑戰(zhàn)和機遇:
-當代報刊工作面臨著信息爆炸、媒體融合等新的挑戰(zhàn),需要適應數(shù)字化、網(wǎng)絡化的發(fā)展趨勢。
-報刊工作要善于利用現(xiàn)代技術手段,提高新聞報道的時效性和互動性,吸引更多的讀者。
-同時,報刊工作也面臨著更多的機遇,如可以通過多媒體平臺擴大影響力,通過線上線下活動提高參與度等。
7.報刊工作者的職責和素質(zhì):
-報刊工作者要具備較高的政治覺悟和職業(yè)道德,嚴格遵守黨的報刊工作政策和法律法規(guī)。
-報刊工作者需要具備良好的新聞素養(yǎng)和專業(yè)能力,包括新聞采訪、報道、編輯等方面的技能。
-報刊工作者要具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神,不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。教學反思本節(jié)課的教學內(nèi)容是關于演講稿的撰寫和報刊工作的意義,通過講解和實踐活動,使學生對演講稿的寫作方法和報刊工作的任務有了更深入的了解。在教學過程中,我采用了講授法、互動討論法和實踐活動法等多種教學方法,以提高學生的學習興趣和參與度。
在課前,我發(fā)布了預習任務和問題,鼓勵學生自主學習和思考。在課堂中,我通過生動的案例和討論,引導學生深入理解演講稿的結(jié)構(gòu)和特點,并通過角色扮演和實驗等活動,讓學生在實踐中掌握相關技能。在課后,我布置了適量的作業(yè)和拓展資源,鼓勵學生進一步學習和思考。
在教學過程中,我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和參與度較高,特別是在角色扮演和實驗等活動中,學生能夠積極參與,主動思考和解決問題。然而,在講解報刊工作的意義和任務時,我發(fā)現(xiàn)部分學生對一些理論概念的理解存在困難,需要我進行更多的解釋和舉例,以幫助他們更好地理解和掌握。
在教學方法上,我認為通過實踐活動法能夠有效地提高學生的學習興趣和參與度,使他們在實踐中掌握相關技能。同時,通過小組討論和角色扮演等活動,培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。在教學資源方面,我利用了PPT、視頻和新聞報道等多種教學資源,使學生能夠更好地理解和掌握知識點。
在未來的教學中,我將繼續(xù)采用多種教學方法和教學資源,以提高學生的學習興趣和參與度。同時,我也會更加關注學生的學習反饋,及時調(diào)整教學策略,以滿足學生的學習需求。通過不斷反思和改進,我相信我能夠更好地提高教學效果,幫助學生更好地掌握演講稿的寫作方法和報刊工作的意義。重點題型整理1.分析演講稿的開篇部分,概括其主要內(nèi)容。
答案:演講稿的開篇部分通常采用引人入勝的故事、生動的案例或提出引人思考的問題等手法,引起聽眾的興趣和關注。例如,在《在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說》中,毛澤東同志通過闡述報刊在革命和建設中的重要作用,引起了聽眾對報刊工作的關注。
2.分析演講稿的正文部分,說明其主要論點和論據(jù)。
答案:演講稿的正文部分是核心部分,需要明確中心論點,運用充分的論據(jù)進行論證。例如,在《在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說》中,毛澤東同志提出了報刊在革命和建設中的重要作用,并運用了充分的論據(jù)進行論證,如報刊宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展等。
3.分析演講稿的結(jié)尾部分,概括其主要內(nèi)容。
答案:演講稿的結(jié)尾部分通常對正文內(nèi)容進行總結(jié),提出自己的觀點和建議,并給聽眾留下深刻的印象。例如,在《在人民報創(chuàng)刊紀念會上的演說》中,毛澤東同志總結(jié)了報刊在革命和建設中的重要作用,并提出了全黨全軍全民辦報的建議,給聽眾留下了深刻的印象。
4.分析報刊工作在革命和建設中的作用,舉例說明。
答案:報刊工作在革命和建設中的作用主要體現(xiàn)在宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展等方面。例如,在革命時期,報刊宣傳了黨的政策,引導了社會輿論,為革命事業(yè)的成功發(fā)揮了重要作用。在建設時期,報刊宣傳了黨的路線方針政策,推動了經(jīng)濟社會發(fā)展,為社會主義事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
5.分析報刊工作者應具備的職責和素質(zhì),舉例說明。
答案:報刊工作者應具備的職責和素質(zhì)包括:遵守黨的報刊工作政策和法律法規(guī),具備良好的新聞素養(yǎng)和專業(yè)能力,具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神。例如,報刊工作者在報道新聞時,應遵守真實性、客觀性、公正性的原則,確保新聞報道的準確性和可靠性。同時,報刊工作者應具備良好的新聞采訪、報道、編輯等方面的技能,能夠準確、及時、全面地報道新聞事件。此外,報刊工作者還應具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神,不斷改進工作方法,提高工作效率,與同事保持良好的合作關系。內(nèi)容邏輯關系①演講稿的基本概念和特點
-演講稿是一種口頭文學形式,它是演講者根據(jù)自己的觀點和立場,針對某一議題進行論證和表達的一種文體。
-演講稿的特點包括:有明確的觀點和中心論點,有充分的論據(jù)和論證過程,有鮮明的語言風格和修辭手法。
②演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要點
-演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括:開篇、正文和結(jié)尾三個部分。
-開篇要引起聽眾的興趣和關注,通常采用引人入勝的故事、生動的案例或提出引人思考的問題等手法。
-正文部分是演講稿的核心,需要明確中心論點,運用充分的論據(jù)進行論證,并通過舉例、引用名言等方式加強說服力。
-結(jié)尾部分要對正文內(nèi)容進行總結(jié),提出自己的觀點和建議,并給聽眾留下深刻的印象。
③報刊工作的意義和任務
-報刊是傳播新聞、信息的重要工具,它對于宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展具有重要作用。
-報刊工作的任務包括:及時準確地報道國內(nèi)外新聞事件,反映人民群眾的意見和呼聲,宣傳黨的理論和路線方針政策,傳播科學文化知識,促進社會進步等。
④報刊政策的基本原則
-報刊必須堅持黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),遵循新聞職業(yè)道德,維護黨的報刊工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。
-報刊工作要堅持真實準確、客觀公正、全面深入的原則,不斷提高新聞報道的質(zhì)量。
-報刊要密切聯(lián)系群眾,反映人民群眾的意見和需求,為人民服務,為社會主義事業(yè)服務。
⑤新中國報刊事業(yè)的發(fā)展歷程
-新中國成立后,報刊事業(yè)取得了巨大的發(fā)展,從最初的幾個報紙發(fā)展到現(xiàn)在的眾多報刊雜志,涵蓋了各個領域和層次。
-報刊事業(yè)在宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。
-在新的時代背景下,報刊事業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇,需要不斷創(chuàng)新和改進,適應社會發(fā)展的需求。
⑥當代報刊工作的挑戰(zhàn)和機遇
-當代報刊工作面臨著信息爆炸、媒體融合等新的挑戰(zhàn),需要適應數(shù)字化、網(wǎng)絡化的發(fā)展趨勢。
-報刊工作要善于利用現(xiàn)代技術手段,提高新聞報道的時效性和互動性,吸引更多的讀者。
-同時,報刊工作也面臨著更多的機遇,如可以通過多媒體平臺擴大影響力,通過線上線下活動提高參與度等。
⑦報刊工作者的職責和素質(zhì)
-報刊工作者要具備較高的政治覺悟和職業(yè)道德,嚴格遵守黨的報刊工作政策和法律法規(guī)。
-報刊工作者需要具備良好的新聞素養(yǎng)和專業(yè)能力,包括新聞采訪、報道、編輯等方面的技能。
-報刊工作者要具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神,不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
板書設計:
①演講稿的基本概念和特點
-明確觀點和中心論點
-充分的論據(jù)和論證過程
-鮮明的語言風格和修辭手法
②演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要點
-開篇:引人入勝的故事、生動的案例、提出問題
-正文:明確中心論點、充分的論據(jù)、論證過程
-結(jié)尾:總結(jié)正文內(nèi)容、提出觀點和建議
③報刊工作的意義和任務
-宣傳黨的政策、引導社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展
-及時準確地報道新聞事件、反映群眾意見、傳播科學文化知識
④報刊政策的基本原則
-堅持黨的基本路線、遵守法律法規(guī)、遵循職業(yè)道德
-真實準確、客
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