在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說教案 人教版

在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說教案人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說教案人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于人教版九年級上冊的語文教材，第五單元第二課《在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》。本篇文章是毛澤東同志于1942年在延安人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上所作的演講，主要內(nèi)容包括：宣傳黨的報刊政策，闡述報紙的作用和任務(wù)，以及提倡全黨全軍全民辦報等。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是對課文進行深入解讀，使學(xué)生了解演講稿的基本結(jié)構(gòu)和特點，把握文章的中心論點，領(lǐng)會毛澤東同志關(guān)于報刊工作的思想。同時，通過學(xué)習(xí)本文，提高學(xué)生的朗讀、理解和表達能力，培養(yǎng)他們熱愛黨報、關(guān)心時政的習(xí)慣。

教學(xué)重點是分析課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，掌握演講稿的特點；教學(xué)難點是理解毛澤東同志關(guān)于報刊工作的論述，從中受到啟發(fā)和教育。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、思維品質(zhì)、文化理解和審美鑒賞。

1.語言能力：通過朗讀、分析和討論，提高學(xué)生理解、運用課文語言的能力，以及對演講稿體裁的把握。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合等思維能力，使其能夠深入理解課文內(nèi)容，把握文章論點。

3.文化理解：使學(xué)生了解毛澤東同志關(guān)于報刊工作的論述，理解我國新聞事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義價值觀。

4.審美鑒賞：通過分析課文的語言、形象和手法，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀演講稿的審美鑒賞能力，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在進入本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了新聞的基本知識，如新聞的定義、特點和結(jié)構(gòu)等。同時，他們對演講稿這一文體也應(yīng)該有一定的了解，能夠分析其基本結(jié)構(gòu)和特點。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的文學(xué)鑒賞能力，能夠理解并分析優(yōu)秀演講稿的語言、形象和手法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨立思考和分析問題的能力，對時政新聞和文學(xué)作品的鑒賞有一定的興趣。在學(xué)習(xí)過程中，一部分學(xué)生可能更注重理論知識的學(xué)習(xí)，另一部分學(xué)生可能更偏愛實踐活動。因此，在教學(xué)過程中，教師需要充分考慮學(xué)生的興趣和能力，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

本節(jié)課的難點主要是理解毛澤東同志關(guān)于報刊工作的論述，以及從中受到啟發(fā)和教育。學(xué)生可能對此部分內(nèi)容的理解存在一定的困難，需要教師通過講解、分析、討論等方式，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。此外，學(xué)生可能在分析課文結(jié)構(gòu)和把握演講稿特點方面存在挑戰(zhàn)，需要教師通過具體案例、互動教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)技巧。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點，我選擇采用講授法、互動討論法、案例分析法和任務(wù)驅(qū)動法等多種教學(xué)方法。

講授法用于向?qū)W生傳授新聞和演講稿的基本知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論框架。

互動討論法用于激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的分析能力和批判性思維。

案例分析法通過分析具體的新聞報道和演講稿，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合，提高他們的實踐能力。

任務(wù)驅(qū)動法通過完成具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究和解決問題，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

(1)導(dǎo)入：

(2)講授新聞和演講稿的基本知識：

利用PPT展示新聞和演講稿的定義、特點和結(jié)構(gòu)等理論知識，并進行講解，讓學(xué)生對這兩種文體有一個清晰的認(rèn)識。

(3)分析課文內(nèi)容：

組織學(xué)生分組討論，讓他們找出課文中的中心論點、論據(jù)和論證方法，并進行分享和總結(jié)。

(4)案例分析：

提供一些新聞報道和演講稿實例，讓學(xué)生分析它們各自的文體特點和表達手法，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際分析。

(5)任務(wù)驅(qū)動：

讓學(xué)生分組撰寫一篇新聞報道或演講稿，要求運用所學(xué)的文體知識和表達技巧，以此檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

(6)總結(jié)與反饋：

對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行點評和反饋，總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.教學(xué)媒體和資源：

為了提高教學(xué)效果，我將使用PPT、視頻、新聞報道和演講稿實例等多種教學(xué)媒體和資源。

PPT用于展示和講解理論知識，提供清晰的視覺效果。

視頻用于引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注，幫助學(xué)生更好地理解新聞和演講稿的特點。

新聞報道和演講稿實例用于案例分析，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的核心內(nèi)容，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課程知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的核心內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗知識點的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的核心知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的核心知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的核心內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課核心內(nèi)容相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的本節(jié)課核心知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.演講稿的基本概念和特點：

-演講稿是一種口頭文學(xué)形式，它是演講者根據(jù)自己的觀點和立場，針對某一議題進行論證和表達的一種文體。

-演講稿的特點包括：有明確的觀點和中心論點，有充分的論據(jù)和論證過程，有鮮明的語言風(fēng)格和修辭手法。

2.演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要點：

-演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括：開篇、正文和結(jié)尾三個部分。

-開篇要引起聽眾的興趣和關(guān)注，通常采用引人入勝的故事、生動的案例或提出引人思考的問題等手法。

-正文部分是演講稿的核心，需要明確中心論點，運用充分的論據(jù)進行論證，并通過舉例、引用名言等方式加強說服力。

-結(jié)尾部分要對正文內(nèi)容進行總結(jié)，提出自己的觀點和建議，并給聽眾留下深刻的印象。

3.報刊工作的意義和任務(wù)：

-報刊是傳播新聞、信息的重要工具，它對于宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展具有重要作用。

-報刊工作的任務(wù)包括：及時準(zhǔn)確地報道國內(nèi)外新聞事件，反映人民群眾的意見和呼聲，宣傳黨的理論和路線方針政策，傳播科學(xué)文化知識，促進社會進步等。

4.報刊政策的基本原則：

-報刊必須堅持黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，遵循新聞職業(yè)道德，維護黨的報刊工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。

-報刊工作要堅持真實準(zhǔn)確、客觀公正、全面深入的原則，不斷提高新聞報道的質(zhì)量。

-報刊要密切聯(lián)系群眾，反映人民群眾的意見和需求，為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)服務(wù)。

5.新中國報刊事業(yè)的發(fā)展歷程：

-新中國成立后，報刊事業(yè)取得了巨大的發(fā)展，從最初的幾個報紙發(fā)展到現(xiàn)在的眾多報刊雜志，涵蓋了各個領(lǐng)域和層次。

-報刊事業(yè)在宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

-在新的時代背景下，報刊事業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，需要不斷創(chuàng)新和改進，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

6.當(dāng)代報刊工作的挑戰(zhàn)和機遇：

-當(dāng)代報刊工作面臨著信息爆炸、媒體融合等新的挑戰(zhàn)，需要適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。

-報刊工作要善于利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高新聞報道的時效性和互動性，吸引更多的讀者。

-同時，報刊工作也面臨著更多的機遇，如可以通過多媒體平臺擴大影響力，通過線上線下活動提高參與度等。

7.報刊工作者的職責(zé)和素質(zhì)：

-報刊工作者要具備較高的政治覺悟和職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守黨的報刊工作政策和法律法規(guī)。

-報刊工作者需要具備良好的新聞素養(yǎng)和專業(yè)能力，包括新聞采訪、報道、編輯等方面的技能。

-報刊工作者要具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于演講稿的撰寫和報刊工作的意義，通過講解和實踐活動，使學(xué)生對演講稿的寫作方法和報刊工作的任務(wù)有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、互動討論法和實踐活動法等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在課前，我發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)和問題，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。在課堂中，我通過生動的案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解演講稿的結(jié)構(gòu)和特點，并通過角色扮演和實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。在課后，我布置了適量的作業(yè)和拓展資源，鼓勵學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和思考。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度較高，特別是在角色扮演和實驗等活動中，學(xué)生能夠積極參與，主動思考和解決問題。然而，在講解報刊工作的意義和任務(wù)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些理論概念的理解存在困難，需要我進行更多的解釋和舉例，以幫助他們更好地理解和掌握。

在教學(xué)方法上，我認(rèn)為通過實踐活動法能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使他們在實踐中掌握相關(guān)技能。同時，通過小組討論和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。在教學(xué)資源方面，我利用了PPT、視頻和新聞報道等多種教學(xué)資源，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識點。

在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用多種教學(xué)方法和教學(xué)資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我也會更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過不斷反思和改進，我相信我能夠更好地提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握演講稿的寫作方法和報刊工作的意義。重點題型整理1.分析演講稿的開篇部分，概括其主要內(nèi)容。

答案：演講稿的開篇部分通常采用引人入勝的故事、生動的案例或提出引人思考的問題等手法，引起聽眾的興趣和關(guān)注。例如，在《在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》中，毛澤東同志通過闡述報刊在革命和建設(shè)中的重要作用，引起了聽眾對報刊工作的關(guān)注。

2.分析演講稿的正文部分，說明其主要論點和論據(jù)。

答案：演講稿的正文部分是核心部分，需要明確中心論點，運用充分的論據(jù)進行論證。例如，在《在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》中，毛澤東同志提出了報刊在革命和建設(shè)中的重要作用，并運用了充分的論據(jù)進行論證，如報刊宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展等。

3.分析演講稿的結(jié)尾部分，概括其主要內(nèi)容。

答案：演講稿的結(jié)尾部分通常對正文內(nèi)容進行總結(jié)，提出自己的觀點和建議，并給聽眾留下深刻的印象。例如，在《在人民報創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》中，毛澤東同志總結(jié)了報刊在革命和建設(shè)中的重要作用，并提出了全黨全軍全民辦報的建議，給聽眾留下了深刻的印象。

4.分析報刊工作在革命和建設(shè)中的作用，舉例說明。

答案：報刊工作在革命和建設(shè)中的作用主要體現(xiàn)在宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展等方面。例如，在革命時期，報刊宣傳了黨的政策，引導(dǎo)了社會輿論，為革命事業(yè)的成功發(fā)揮了重要作用。在建設(shè)時期，報刊宣傳了黨的路線方針政策，推動了經(jīng)濟社會發(fā)展，為社會主義事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。

5.分析報刊工作者應(yīng)具備的職責(zé)和素質(zhì)，舉例說明。

答案：報刊工作者應(yīng)具備的職責(zé)和素質(zhì)包括：遵守黨的報刊工作政策和法律法規(guī)，具備良好的新聞素養(yǎng)和專業(yè)能力，具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神。例如，報刊工作者在報道新聞時，應(yīng)遵守真實性、客觀性、公正性的原則，確保新聞報道的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，報刊工作者應(yīng)具備良好的新聞采訪、報道、編輯等方面的技能，能夠準(zhǔn)確、及時、全面地報道新聞事件。此外，報刊工作者還應(yīng)具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神，不斷改進工作方法，提高工作效率，與同事保持良好的合作關(guān)系。內(nèi)容邏輯關(guān)系①演講稿的基本概念和特點

-演講稿是一種口頭文學(xué)形式，它是演講者根據(jù)自己的觀點和立場，針對某一議題進行論證和表達的一種文體。

-演講稿的特點包括：有明確的觀點和中心論點，有充分的論據(jù)和論證過程，有鮮明的語言風(fēng)格和修辭手法。

②演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要點

-演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括：開篇、正文和結(jié)尾三個部分。

-開篇要引起聽眾的興趣和關(guān)注，通常采用引人入勝的故事、生動的案例或提出引人思考的問題等手法。

-正文部分是演講稿的核心，需要明確中心論點，運用充分的論據(jù)進行論證，并通過舉例、引用名言等方式加強說服力。

-結(jié)尾部分要對正文內(nèi)容進行總結(jié)，提出自己的觀點和建議，并給聽眾留下深刻的印象。

③報刊工作的意義和任務(wù)

-報刊是傳播新聞、信息的重要工具，它對于宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展具有重要作用。

-報刊工作的任務(wù)包括：及時準(zhǔn)確地報道國內(nèi)外新聞事件，反映人民群眾的意見和呼聲，宣傳黨的理論和路線方針政策，傳播科學(xué)文化知識，促進社會進步等。

④報刊政策的基本原則

-報刊必須堅持黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，遵循新聞職業(yè)道德，維護黨的報刊工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。

-報刊工作要堅持真實準(zhǔn)確、客觀公正、全面深入的原則，不斷提高新聞報道的質(zhì)量。

-報刊要密切聯(lián)系群眾，反映人民群眾的意見和需求，為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)服務(wù)。

⑤新中國報刊事業(yè)的發(fā)展歷程

-新中國成立后，報刊事業(yè)取得了巨大的發(fā)展，從最初的幾個報紙發(fā)展到現(xiàn)在的眾多報刊雜志，涵蓋了各個領(lǐng)域和層次。

-報刊事業(yè)在宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

-在新的時代背景下，報刊事業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，需要不斷創(chuàng)新和改進，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

⑥當(dāng)代報刊工作的挑戰(zhàn)和機遇

-當(dāng)代報刊工作面臨著信息爆炸、媒體融合等新的挑戰(zhàn)，需要適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。

-報刊工作要善于利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高新聞報道的時效性和互動性，吸引更多的讀者。

-同時，報刊工作也面臨著更多的機遇，如可以通過多媒體平臺擴大影響力，通過線上線下活動提高參與度等。

⑦報刊工作者的職責(zé)和素質(zhì)

-報刊工作者要具備較高的政治覺悟和職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守黨的報刊工作政策和法律法規(guī)。

-報刊工作者需要具備良好的新聞素養(yǎng)和專業(yè)能力，包括新聞采訪、報道、編輯等方面的技能。

-報刊工作者要具備創(chuàng)新意識和團隊合作精神，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

板書設(shè)計：

①演講稿的基本概念和特點

-明確觀點和中心論點

-充分的論據(jù)和論證過程

-鮮明的語言風(fēng)格和修辭手法

②演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要點

-開篇：引人入勝的故事、生動的案例、提出問題

-正文：明確中心論點、充分的論據(jù)、論證過程

-結(jié)尾：總結(jié)正文內(nèi)容、提出觀點和建議

③報刊工作的意義和任務(wù)

-宣傳黨的政策、引導(dǎo)社會輿論、推動事業(yè)發(fā)展

-及時準(zhǔn)確地報道新聞事件、反映群眾意見、傳播科學(xué)文化知識

④報刊政策的基本原則

-堅持黨的基本路線、遵守法律法規(guī)、遵循職業(yè)道德

-真實準(zhǔn)確、客